资源简介 课件31张PPT。——从社区看我家我的家在哪里57个社区34个社区26个社区2012年入学绣山、吴宅、龙沈、锦江、划龙桥、万源、大自然、蔷薇、迎春、上吕浦、下吕浦、宏景、春秋、文苑、宏兴、柳园、富荣、清风、温迪、献华、南塘、龙方、鱼鳞浃、十里亭、三板桥、西屿这两幅图画的是同一地区吗?它们有什么不同?与前面两图加以比较它们在哪些方面存在差异 ?方向比例尺地图三要素(地图的语言)图例注记指向标定向法经纬网定向法经线指示南北方向纬线指示东西方向观察书本最后页的《世界政治地图》、《世界地形图》,上面有没有指向标?那它又是靠什么来确定的?西东0°经 线ABC经纬网定向法一般定向法(上北下南,左西右东) 如果在地图上既没有指向标,也没有经纬网,我们怎么确定方向? 北(N) 南(S)西(W)东(E)练习解答——AB的方向先定原点(参照物)再画坐标轴(地图上的指定方向放大)最后找动点(移动物)阅读教材P5-6 ,思考以下问题。重要内容用标注。(5分钟)1、什么是比例尺?2、比例尺公式是什么?3、比例尺有哪几种表示方法?知者加速: 观察图1-4,如果把河水通过管道引导电厂,请在图上画出最短的铺设路线,并计算出最少要准备多长的管道。一、自学提示:1、检查校对:检查每位同学是否划出关键词:比例尺、比例尺公式、比例尺的表示方法。2、交流讨论:P6图1—4计算最短的管道引到电厂的铺设路线。互帮提示 5分钟 要求:1、站立讨论2、互帮环节结束后,请各组上台展示讨论结果观察图1-4,如果把河水通过管道引导电厂,请在图上画出最短的铺设路线,并计算出最少要准备多长的管道。 表示方法:①数字式:如:1:500000②线段式:如:③文字式:比例尺:就是图上距离比实地距离缩小的程度公 式:比例尺=------------------ 图上距离实地距离如:图上1厘米代表实地距离5千米【金格羽】A,B两地距离900千米,在比例尺为1:30000000的地图上,图上距离是多少厘米?A. 0,3cm B.3cm C.30cm D.300cm【董伊菲】在一幅比例尺为1:6000000的地图上,量的A地与B地的距离为的距离为3.5cm,求A、B两地的实际距离是多少千米?A.2.1千米 B.21千米 C.210千米 D.2100千米比例尺应用(一)已知图上距离和实际距离,求比例尺【《课时特训》第一课第4题】已知比例尺和已图上距离(或实际距离),求实际距离(或图上距离)。◎◎【注意】:单位必须相同!!!比例尺计算比例尺比较提问:哪个比例尺最大?哪个比例尺最小?知者加速:军事作战,需要获取精准的地形, 军事地图的比例尺要大或小?比例尺是个分式,数值越大,比例尺越大 (机密性)大比例尺①1:2000 ②1:500000 ③1:20000000比例尺应用(二) 大小详细粗略范围小范围大比例尺比较图幅相同的地图:大小详细小大简略小大详细简略大小图例:地图上用来表示各种地理事物的符号 注记:地图上用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字,以及表示山高、水深的数字图例和注记地图三要素图例和注记在社区中 生活阅读书本P7-8,思考以下问题1、认真观察图1-7,找出图中社区有哪些配套设施,并且说说各自体现了社区的什么功能?2、观察图1-8至1-11,说明它们分别属于社区的什么功能?用笔标注在书上。3、观察1-12至1-15,思考:生活在这样的社区中,人们都能能享受到哪些社区生活?4、想一想自己家所在社区有哪些好的或不足的地方。知者加速:加速者出示信息沟通牌,思考:我们可以为改善社区环境做些什么?(5分钟)自学提示1. 小组合作学习2.将第1题答案写在互帮显示板上。3. 提出需要老师解答的重要问题。互帮提示 要求: 起立 5分钟 社区功能政治功能经济功能文化功能管理功能政治功能贯彻国家方针政策、维护居民合法权益、建立各类组织、推进民主法制进程。经济功能组织和管理生产经营活动,提供多种服务社区老年大学文化宣传栏文化功能发展教育事业、开展文化体育活动、组织精神文明创建活动管理功能维护治安秩序、调解民事纠纷、管理流动人口及计划生育社区的生活丰富多彩热爱社区,改善社区在社区中生活社区的功能政治功能文化功能经济功能管理功能社区的生活丰富多彩热爱社区,改善社区 展开更多...... 收起↑ 资源预览