七年级人教版上册课件第一单元 第一课我的家在哪里 (4)课件

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七年级人教版上册课件第一单元 第一课我的家在哪里 (4)课件

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课件39张PPT。第一课 我的家在哪里 从社区看我家猜一猜高山不见一寸土,
平地不见半亩田,
五湖四海没有水,
世界各国在眼前。谜底:地图预学四人一小组合作完成:
1、比较图1-1和1-2的差异,三个以上。
2、根据图1-3以街心花园为中心描述王鹏和杜鹃的家,计算2号楼与3号楼之间的直线距离和实际距离。
3、据图1-6在本书地图中找出相关图例,并找规律记忆。想一想:这两幅图画的是同一个地方吗?比一比:看谁观察得最仔细,差异找得最多。方 向符号的形状、大小、颜色 图幅的大小两幅图画的差异 请分别扮演杜鹃和王朋,
向同学描述图中景物的相对位置。怎样修改能使这两幅图趋于一致?要有统一的方向(方向)要有统一的大小的图幅(比例尺)要有统一的符号(图例和注记)缩尺图例方向比例尺地图的语言(三要素)
比例尺 方向 图例和注记 这图上哪些是注记? 以小组为单位,小组成员共同合作,画出所在教室的简易平面图。
要求:以最快、质量最好的平面图为优胜。
(思考在画的时候应注意什么) 请说说指明方向有几种方法?①指向标定向法②经纬网定向法 ③在既没有指向标,又没有经纬网的时候,是 “上北下南,左西右东”的一般定向法(最精确)(最常见)箭头指向北方经线指示南北,纬线指示东西指向标定向法经纬网定向法南极一般定向法上北下南、左西右东(一般定向法)天津在北京市的什么方位?(东南)科技园在学校的什么方位?(西北面)学校在火车站的什么方位?(西南面)农业实验区在学校的什么方位?(正北面)N河流走向
山脉、公路走向
风向比例尺概念图上距离和实际距离的比
表示图上距离比实地距离缩小的程度表示方法:线段式比例尺数字式比例尺文字式比例尺{缩尺1、请您细心观察下列地图,各图中表示的内容和范围有何不同?
2、是什么原因造成这种差异?
3、如果要找到你家选择哪幅地图最合适? 比较宁波市地图和中国地图,请问哪一幅地图的比例尺大? 请问哪一幅地图表示的范围大?哪一幅图表示的内容更详细? 分母越大,比例尺越小;分母越小,比例尺越大。小大地图比例尺越大地图所表示的实际范围越( )图中的内容越( )地图比例尺越小地图所表示的实际范围越( )图中的内容越( ) 在图幅相同的情况下小 详细大简略请比较下列两图的异同比例尺?
范围?
内容?比例尺的计算公式比例尺=图上距离÷实地距离图上距离=比例尺×实地距离实地距离=图上距离÷比例尺注意单位换算1千米=1000米=100000厘米 某城市要在A、B两地之间铺设一条地下管道。A、B两地在图上的实际距离为2.5cm,地图的比例尺为1:50 000,那么管道工人最少要准备多长的管道?1250米例:200米的跑道在比例尺为1︰1000的
缩图上的长度是多少厘米?图上距离=20000厘米÷1000
=20厘米 (要化成同单位)因为 200米=20000厘米例:东西两地相距60千米,在地图上长
10厘米,这张地图的比例尺是多少?∴ 比例尺=10厘米︰6000000厘米
=1 ︰600000∴ 比例尺=小比例尺:分母≥100万
中比例尺:10万-100万
大比例尺:分母≤10万1、图1—3是用哪种方法来表示方向的?
2、居委会在杜鹃家的什么位置?
3、在图1—3上用尺子量出从杜鹃家到王朋家的距离,计算两地的实际距离。议一议实践一下指向标定向东南方110米将形状相似或相近的符号进行分类 将形状相似或相近的符号进行分类 畅所欲言 我们能在社区里做什么?社区为我们做了什么?你喜欢自己所在的社区吗?
请说说你对自己社区的感情。社区有哪些功能?政治、经济、文化、管理社区能为我们提供哪些服务?开设游泳池、运动场所、娱乐设施、文娱活动、物业管理,维护治安、购物、交友、健身、送报、钟点工、娱乐……作用:1、组织和管理生产经营活动、提供多种服务的经济功能,贯彻国家方针政策。2、维护居民合法权益、建立各类组织、推进民主法制进程的政治功能。3、发展教育事业、开展文化体育活动、组织精神文明创建活动的文化功能。4、维护治安秩序、调解民事纠纷、管理流动人口及计划生育的管理功能。尝试应用:
画一幅自己学校或自己所在社区的平面图。 (要求标注方向和图例、写出主要地物名称)

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