资源简介

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迎春祈福
教学设计
1教学目标
1、了解中国的福文化，知道福字的含义、用途及造型色彩特点，掌握扭扭棒做福字的基本方法。
2、利用扭扭棒的百变造型，制作有创意的福字，并进行装饰美化。
3、体验迎春祈福活动的乐趣，加深学生对祖国传统福文化的热爱之情。
2重点难点
1、重点：学会用扭扭棒制作一个福字，并会简单装饰。
2、难点：了解福字的外形特点、图案含义、色彩特点，做出有创意的福字，并能应用于生活。
3、体验迎春祈福活动的乐趣，加深学生对祖国传统福文化的热爱之情。
3教学过程
活动1【导入】趣味导入
1、展示百宝箱，学生拼字游戏。拼出“福”字。
2、揭课题
师问：看着这个福字，你想到了什么？（学生：过年贴福，有福气）
是呀，新年就要到了，我们过新年，放鞭炮，家家户户贴福字来表达人们对幸福的美好祝愿。今天我们上课的内容就是迎春祈福。板书课题《迎春祈福》
活动2【讲授】字形变
师问：你们想不想拥有一个新年的福字呢？生答：想
老师示范写福字：注意位置、大小
学生观察各种形状作业纸上不同的福字变形
活动3【作业】第一次作业
新年写福：根据作业纸的外形，设计一个有特色的福字。要求：速度快、构图大、字形变化有特色。
现场点评
好，这节课就到上到这里，谢谢大家，下课。
你们送个福，请看，（板书福倒贴在展示板上）福倒，福到，祝福到了，祝你们健康幸福，学习进步！
活动4【讲授】笔画变
1）老师示范扭扭棒福字的制作方法。注意：色彩搭配、用力粘住
（2）福字大变身
师：我把福字中的一个笔划（板书：笔划）变得更有创意啦。
学生创意联想，上台展示
活动5【作业】第二次作业
第二次作业
新年做福：用扭扭棒做一个有创意的福字。要求：笔划变、图形代、色彩鲜明有创意
现场点评
活动6【讲授】寓意变
出示学生作品（长寿福）
师问：还有很多不一样的有吉祥寓意的图形，你还能想到什么？（板书：寓意）
生答：鱼（年年有余）、铜钱、、、（黑板贴出图形）
同桌相互讨论一下拿到的寓意图形：①你想做一个有什么寓意的福字？②你想把什么图形装饰到福字上去？
请学生在原来的基础上给福字添加装饰（板书：装饰）让福字变得更有寓意。
活动7【作业】第三次作业
第三次作业
新年祈福：添加装饰，做一个有寓意的福字。取名字，送祝福。
学生作业，老师巡回指导。
作业展示，师生互评。
活动8【活动】师生送福
学生送福
学生将福字贴到祝福墙上，拼成一个大大的福字。
2、老师送福
老师也想给你们送个福，请看，（板书福倒贴在展示板上）福倒，福到，祝福到了，祝你们健康幸福，学习进步！
活动9【活动】拓展
其实福字还可以装饰在其他地方，比如装饰在灯笼上，看上去更加精美；装饰在挂饰上，可以来美化我们的生活；还有其他形式的福字：石雕的福字、木雕的、书法的、剪纸的等等。
通过这节课，你们学会了什么？2个学生回答
好，这节课就到上到这里，谢谢大家，下课。(共31张PPT)
大家好！
贴
福

新年写福：
根据作业纸的外形，
设计一个有特色的福字。
要求：速度快，构图大，
字形变化，有特色。
新年写福：
根据作业纸的外形，
设计一个有特色的福字。
要求：速度快，构图大，
字形变化，有特色。
大
变
身
新年做福：
用扭扭棒做一个创意福字。
要求：笔划变，图形替，
色彩鲜明，有创意。
长寿“福”
年年有余“福”
和和美美
“福”
新年祈福：
添加装饰，
做一个有寓意的福字。
要求：取名字、送祝福。
送
福
啦
！
石
雕
木
雕
剪
纸
书法
幸福美满，合家安康！
祝福语：
送福
O(∩_∩)O
谢谢！
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芳春千秀
正光万事
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来南阳一九八五年书《福》,一九九六年发现老夫老妻似吻非均男耕女织本衣足食

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