资源简介

(共16张PPT)
......
几何款
动物款
植物款
……….
画
贴
装饰
剪
学生作品欣赏：
进行“眼镜”的装饰创意：
（1）大胆想象、设计；
（2）色彩丰富
（3）用好合适装饰法。
参考原型
墨镜
潜水镜
滑雪镜
3D电影镜
纠正近视、远视、偏光等视力问题
科技改变未来
创意改变生活
眼镜的设计
w.
Gdi%
@om
FASHION
GLASSES
D
你
HappY(birthday
Q
C=13
EVA手工制作
乐8819
模仿生活中的物品完成独特的设计,我
eoe心e心心ce心心e;心
∠
/
9
9
昵图网
wuu.nipic.
com
BY:
unmask
com
o简笔画
www.jianbihua.cc
Bad百利
≤四年
镜
昵图网mpem/回L
2&0
昵图
nIpiecom
SPF
SP
SPF
6公6
眼镜的设计
教学设计
1教学目标
1.了解眼镜的基本结构,尝试学习眼镜创意设计。
2.体验眼镜欣赏、材质与制作方法创新等过程,学习设计制作一副有趣的眼镜。
3.养成勤于观察、严于计划、精于制作的行为习惯,增强以设计和工艺改善生活的愿望。
2学情分析
本节课属于“设计 应用”领域,主要教学目标就是让
学生了解眼镜的基本构造等知识,欣赏有趣的眼镜造型,使
学生们在制作技巧上保留很大的创作空间,感受纸材特性,
以纸为主并加人相关综合材料,在一堂美术课中,欣赏并体验创意与设计过程,学会在镜架与镜框中,重点选择一个部
分,利用多种方法,创意设计制作出一副新颖独特的眼镜。
学生通过欣赏与动手实践,感悟身边日常物品的艺术美,体验设计应用的快乐。
3重点难点
教学重点:学习眼镜的对称形的折、剪方法。
教学难点:设计制作造型有趣的创意眼镜。
4教学过程
活动1【导入】展示实物
师:欢迎同学们来到美术课堂。瞧,老师今天给你们带来了什么
师:为什么觉得它是有趣的眼镜呢
(教师出示普通眼镜进行对比)
师:同学们都是观察小能手,通过对比知道了有趣的眼镜要造型独特,色彩丰富,装饰性强的要素。(撕板书)
你们想不想也设计一款自己独一不二的眼镜啊,心动不如行动,今天请同学们和老师一起来个眼镜之旅,去学习眼镜的设计!请同学们打开书本第15页(出示课题《眼镜的设计》)
活动2【讲授】
师:所谓知己知彼,才能百战百胜。
师:对,那说到眼镜,有谁知道眼镜是由哪两个部分组成的呢 你手举的最快你来说!
镜框(镜片)
师:想一想,架在我们耳朵上的是
生(异口同声);镜架
师:真棒,现在我们知道了眼镜的组成可以开始构思啦!大家动脑筋想想除了方方正正的镜框,还有什么形状的镜框呢
师:是你们心中的形状吗 还有各种多边形的!还有吗 如果你们去参加舞会,你会设计怎样的镜框让别人眼前一亮
师:大家的想法真多啊,其实眼镜的造型还有很多,你们看!(PPT)有你们喜欢的吗 你来说说你喜欢的款式
师:每个人性格不同喜欢的款式也不同。那老师问同学们这边展示的动物,植物是不是都是生活中经常见到的事物
师:这样模仿生活当中的物品完成独特的设计,我们叫它仿生设计。比如我们的教室,水杯啦,风扇啦,各种都可以成为我们设计的原型。所以设计来源于生活!大家表述的很好!
师:造型是我们今天说的第一个要素。当你们设计好了镜框以后,怎样才能使它更加有趣呢
师:对了,那要如何装饰,请看展台!有贴的,画的,剪的等等。。。。装饰的时候还要注意颜色的搭配。
师:把握造型,色彩,装饰是设计独特眼镜的三要素(指向黑板)那现在你们想不想知道一副有趣的眼镜是如何制作出来的呢
师:老师现在拿出一张自己喜欢的颜色天蓝色,夏天很热需要一抹清新蓝,蓝色让我想起了天空的多多白云,像棉花糖一样软软的。就想设计一个以云朵为原型的镜框。因为镜框是左右一样,所以可以将纸张对折,开口朝右。我开始动笔了,为了让你们看清楚,我选黑色的水笔,你们可以用铅笔。但是有个问题,镜框要画多大呢 你们可以拿出你们的手,鼻梁中间位置到眼睛旁边的位置,好这就是镜框的宽度,把它放在卡纸上,轻轻打个记号。画出白云的镜框,留出镜片的位置,用剪刀把镜框整体的剪出来,再把把图形对折剪一小刀,开了再把剪刀伸进去小心地剪。最后不要忘了它的镜架,款式也很多,首先你们也是要测量长度,然后也进行装饰!(贴,剪,空,装饰品)
师:(完成作品)还可以吗
师:一个创意的眼镜的重点是它的外形,颜色、装饰搭配会使它变得更出彩,也要充分地把自己带来的小物品利用起来。(转换电脑)
师:除了老师设计的白云眼镜,我们再欣赏下其它小朋友的作品,看下有没有什么启发!
师:老师相信凭你们看了这么多的图片及实物一定都有自己的想法!好现在同学们是不是已经蠢蠢欲动了,不要着急,老师给你们的创作小提示:(PPT多种物品生活常见的)
活动3【练习】学生制，老师巡回指导(把作品吸到黑板上)
(1)对折、画、剪重点指导。
对折后画的方向性尤为关键,鼻支撑由闭合线上开始画。剪时先里后外,注意剜剪的安全问题。并强调一个创意的眼镜的重点是它的外形,当然颜色、装饰搭配会使它变得更出彩,要充分地把自己带来的小物品利用起来。
(2)学生创作,教师巡视指导。
1.同学们使用剪刀要小心
2.有需要老师帮忙的可以举手
3.方法不恰当的可以展示提示学生
4.没有装饰性的可以拿出水彩笔进行绘画装饰
活动4【作业】集体展示，共享快乐
趣味眼镜发布会。
教师:让我们一起举办一个眼镜秀,请我们的小设计师们戴上自己设计的眼镜上场吧!
(学生摆造型,激发乐趣。)
活动5【测试】拓展延伸
功能眼镜的拓展了解。
师:其实在生活中还有许多其他功能性的眼镜,你们看~
近视镜:矫正视力
墨镜:阻挡太阳光,减少紫外线对眼镜的伤害
还有潜水镜,滑雪镜,3D眼镜等
(2)未来的眼镜
“科技改变未来,创意改变生活”

展开更多......

收起↑