七年级人教版上册课件 第一单元 探究一 从地图上获取信息 (共18张PPT)

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七年级人教版上册课件 第一单元 探究一 从地图上获取信息 (共18张PPT)

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课件18张PPT。 某实验学校七年级学生准备搞一次野外登山定向越野比赛活动,地点就选在郊区的某山。假如你是其中一员,你将为登山作何准备?活动:等高线地形图分层设色地形图地形剖面图 综合探究一
从地图上获取信息
海拔?相对高度?(0米)一、地面高度的表达海拔和相对高度地面某个地点高出海平面的垂直距离如右图,甲处的海拔为1500米,乙处的海拔为500米某个地点高出另一个地点的垂直距离,即两个地点之间的高度差右图中甲、乙两处的相对高度为:1500米-500米=1000米
陆地表面海拔高度相等的各点连成的线叫等高线。
100100100100100100100100200200200200200200150150150150150150150150100100100问:什么是等高线?二、等高线地形图等高线绘法示意图等高线越密集的地方,地势越陡峭;
越稀疏的地方,地势起伏越平缓。等高距:相邻两条等高线之间的高度差活动:仔细阅读该图,同时完成课本P17的练习
做一做等高线地形图:用等高线表示地面高低起伏的
地图
(可根据等高线的形状、数值、疏密来判断地形特点)概念1、地面某个地点高出海平面的垂直距离。海拔2、某个地点高出另一个地点的垂直距离,即两个地点之间的高度差。相对高度3、相邻两条等高线之间的高度差。等高距4、 陆地表面海拔高度相等的各点连成的线。
等高线 三、根据等高线地形图获取信息(1)山顶:也可称山峰,山岭。等高线地形图中,等高线数值中部高四周低,则中部为山岭 (2)盆地:等高线地形图中,等高线数值中部低四周高,
则中部为盆地 (4)山谷:等高线地形图中,等高线数值由低处向高处弯曲的地方(高凸为低)(3)山脊:等高线地形图中,等高线数值由高处向低处弯曲的地方(低凸为高)(5)鞍部:等高线地形图中,两个相邻的山岭之间相对较低处(相邻两个山顶之间呈马鞍形 )
(6)陡坡与缓坡:同一等高线地形图中,等高线密集处为陡坡;等高线稀疏处为缓坡。(7)陡崖:等高线地形图中,等高线重叠的地方读上图将字母填在相对应地貌类型的括号里:鞍部( ) 缓坡( ) 陡坡( ) 山谷( )
山脊( ) 山峰( ) 陡崖( )ABCDEFG四、分层设色地形图不同的颜色代表不同的高度,所以它能够直观地告诉我们地势的起伏状况做一做五、地形剖面图作用:
能更直观表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。40050060070080090010001100想一想: 在登山活动期间,各班分为普通组和登山探险组,要求各组制定合适的登山方案。AC线:等高线密集,说明此处坡度较陡,距离较近,但不安全,适合具有挑战性的翻山越岭之行。BA线:此处等高线较稀疏,说明这里较平缓,虽然用时长,但轻松、安全。表示地物、地形平面位置和高程的地图,称为 。常见的地形图可分为 、
和 2. 如果把一个区城内海拔相同的各点连成线,这条线就称为 。在地图中,相邻两条等高线表示的高度之差叫 。3. 在等高线地形图上,等高线稀疏的地方,表示地势比较 ;等高线密集的地方,表示地势比较 。地形图等高线地形图分层设色地形图等高线等高距平缓陡峻课堂小结地形剖面图

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