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18 青铜器 教学设计
1教学目标
1.初步了解青铜器的知识，欣赏青铜器的造型美，尝试为青铜器设计纹样。
2.领略青铜瑰宝的魅力，感受中华民族的古代文明。
3.培养学生对祖国优秀传统文化的热爱之情。
2学情分析
学生之前已经初步了解了一些中国传统文化知识，也掌握了基本了线描方法，能够做到适当运用。
3重点难点
重点：了解青铜器的艺术特点。
难点：通过青铜器的艺术和文化，领略青铜瑰宝的魅力，感受青铜器繁复的造型、精美的纹样。
4教学过程
活动1【导入】1.播放音乐，激趣导入。
（1）播放一小段音乐，请学生猜一猜它是用什么乐器演奏的。
师揭谜：编钟。
（2）图片展示曾侯乙编钟。
我国古代的一种青铜打击乐器，它距今已有2400多年的历史了。
师：这组编钟的造型有什么样的特点？
（3）编钟是我国古代众多青铜器中的一种，我国古代青铜器历史悠久、种类繁多，这节课，就让我们一起感受青铜器的灿烂文化吧！21教育网
（4）揭示课题：《走近青铜器》。
活动2【导入】2.初步了解，感受魅力。
①出示一个生僻字：匜。
学生认一认。师揭示读音，并附上齐侯匜图片说明它的作用。
②课件展示图片，学生欣赏不同造型的青铜器，并了解它们的功能。
③根据所欣赏的图片，归纳知识：师生共同填写作业表，完成青铜器的分类。
活动3【导入】3.深入了解，鉴赏分析。
（1）青铜器轶事
“青铜器之王”皿天全方罍将重归故里，入藏湖南省博物馆（说明青铜器的文化价值）。
（2）青铜器赏析
a.后母戊鼎
教师出示后母戊鼎图片。
（师提问：后母戊鼎的造型有什么特点？猜一猜它有多重？）
学生观察后母戊鼎鼎耳纹样，教师引导赏析。
教师播放视频，学生了解后母戊鼎铭文的来历及特点。
b.四羊方尊
师课件出示图片，生欣赏观察。
（师：你能从造型、纹样这些方面对四羊方尊进行鉴赏吗？）
（3）青铜器纹饰欣赏
教师课件展示各种青铜器上的纹样，如兽面纹、饕餮纹、夔龙纹、凤鸟纹……
师小结：青铜器不仅造型多样，而且器物上的纹饰更是精美、神秘、独特。
（4）青铜器艺术特色
造型——繁复；纹饰——精美（神秘、独特）；铭文——典雅。
活动4【导入】4.尝试设计，加深体验。
（1）作业要求：①用线描的形式，为青铜器画上自己喜欢的纹样，也可以发挥想象力，为它们涂上美丽的色彩。②在设计中尝试使用一两种传统青铜器纹样。
（2）展示作业，欣赏评价。
活动5【导入】5.课外拓展，情感升华。
如今，这些古老的青铜器已经远离它们曾经存在的年代。在历经战火后，被置放于现代博物馆中，等待我们去细细欣赏。除了去博物馆参观，我们还可以用什么样的方式，与它们“亲密接触”呢？21cnjy.com
师小结：希望同学们能用自己喜欢的方式，课后多去了解青铜器，了解我们国家的传统文化，让这些瑰宝能够继续传承。21世纪教育网版权所有
课件23张PPT。曾侯乙编钟?战国走近青铜器 yí
匜齐侯匜?西周青铜器欣赏龙首鋬四兽形足青铜器欣赏大克鼎?西周先斝(jiǎ)?商立兔形尊?西周你知道它们的特殊作用吗？这类器物叫作“青铜礼器”，简称“礼器”，是用于祭祀和宴饮的器物。青铜器欣赏兽面纹大铙? 商náo蟠螭纹编镈?春秋兽面纹青铜鼓?商
青铜器欣赏蝉纹铜矛?战国鎏金菱片剑?战国人面纹钺?商青铜器欣赏八牛储贝器?西汉车形铜盒?西周
人形足高柄灯?西汉 青铜器的分类（按功能分）礼器乐器兵器日用杂器“方罍之王”——皿天全方罍2001年 924.6万美元2014年 2000万美元“青铜器之王”——后母戊鼎832.84公斤 后母戊鼎造型厚重，纹饰端庄，铭文典雅，它是中国商代青铜器的代表作，标志着商代青铜铸造技术的发展水平。四羊方尊云雷纹纹饰欣赏 有的作圆形的连续构图，单称为“云纹”；
有的作方形的连续构图，单称为“雷纹”。 你能试着用云雷纹进行装饰吗？纹饰欣赏 纹饰欣赏 tāo tiè
饕餮纹kuí
夔龙纹纹饰欣赏 凤鸟纹课堂练习为青铜器设计新衣裳要求：★ 以线描形式为主，用自己喜欢的图案，完成青铜器纹样设计；★★ 在设计中尝试使用一两种传统青铜器纹样。青铜器的新生

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