资源简介

教学内容
3.动物怎样运动
教学目标
知识与技能
认识动物运动的多样性。
过程与方法
通过观察，了解猫、狗和蜗牛等动物的运动特点
情感态度与价值观
想知道，爱提问，愿意合作与交流。
教学重点
通过观察，了解猫、狗和蜗牛等动物的运动特点
教学难点
认识动物运动的多样性。
教学准备
课件
教学时间
1课时
教学过程
个性化修改
1.
放课件，让学生观察，里面的各种动物是怎样运动的。2.
学生汇报。3.
实物观察。（1）
将教师准备的活物放在讲台前让学生观察。（2）
学生交流并记录。（3）
学生汇报。4.
学生分小组观察。（1）
学生分小组观察蜗牛或蚂蚁。（2）
边观察边记录。（3）
学生汇报。5.
课堂延伸问：动物还有哪些运动方式？6.
课后延伸收集各种动物运动方式的资料并观察你所看到的动物怎样在运动。：
板书设计
3.动物怎样运动猫的运动特点狗的运动特点
课后反思
这节课，学生通过观察了解猫、狗和蜗牛等动物的运动特点。

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