资源简介

4.6.1
人体对外界环境的感知
导学案
--（第1课时）眼和视觉
【预学任务单】
学习目标：1、描述眼球的结构及其各主要部分的功能。
2、概述视觉的形成过程。
3、注意用眼卫生。
1、人从外界接受信息的主要途径有：①眼睛—
，②耳—
，③鼻—
，④舌—
，
⑤皮肤—感受冷、热、触、痛、压等刺激。其中从外界获得信息最多的是
。
2、了解眼球的结构以及各部分的功能
答案：
视觉
听觉
嗅觉
味觉
眼睛
3、分析80页图4-48
黄蜂成像示意图，理解视觉的形成
晶状体
视网膜
大脑
（1）物体反射的光线
→
角膜、瞳孔、
、玻璃体（折射）→
（形成物像、
有感光细胞，产生兴奋）→
视神经（传导兴奋）→
皮层的视觉中枢（产生视觉）。
（2）视觉形成的场所是大脑的 皮层的视觉中枢
，成像场所是 视网膜 。
4、瞳孔大小的变化
（1）从明处到暗处时，瞳孔变
大，增加通光量；从暗处到明处时，瞳孔变 小，减少通光量，
所以瞳孔大小变化，能够调节进入眼内的光线量，使人看清明暗环境中的物体。
（2）当我们从明亮室外进入到很暗的室内时，开始不能看到任何物体，过一会后才能够看到物体，
原因是
瞳孔由小变大需要时间
。
【预学检测单】
1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（
）
A.角膜
B.瞳孔
C.晶状体
D.玻璃体
2、眼球内具有感光细胞的结构是（
）
A.角膜
B.巩膜
C.脉络膜
D.视网膜
3、外界物体发射过来的光线，依次经过（
）才到达视网膜。
A.瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体
B.瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体
C.角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体
D.角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体
4、在视网膜上所成物像的特点是：
A.倒立的，缩小的实像
B.正立的，缩小的实像
C.倒立的，放大的实像
D.正立的，放大的实像
【合学任务单】
有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想，她的眼睛可能
是哪部分发生了病变？
视觉形成的三个条件：眼球完好、视神经没断、大脑正常
可能是视神经或大脑皮层的视觉中枢发生了病变。
2、有人把眼球比喻成一部照相机，请据下图所示在横线上填出恰当的内容：
相当于：
“镜头”
的是
晶状体，
“光圈”
的是
瞳孔，
“胶卷”
的是视网膜
，
“暗室壁”
的是脉络膜
。
3、一起认识近视、远视及用眼卫生：
（1）近视的成因:
眼球的前后径
,或者晶状体曲度
，远处物体折射形成的物像
落在视网膜
，矫正近视需配戴
镜
；预防近视要做到“
”和
“
”。
（2）远视的成因:
眼球的前后径
,或者晶状体曲度
，远处物体折射形成的物像
落在视网膜
，矫正远视需配戴
镜。
（3）一个人能看清远近不同的物体，依赖于睫状体对
的调节，当由看书变为远眺时
晶状体曲度变
（填大或小），反之，由远眺变为看书时，晶状体曲度变
。
（1）过长
过大
前方
凹透镜
三要
四不要
（2）过短
过小
后方
凸透镜
（3）晶状体
小
大
【自信检测单】
1、正常人的眼睛之所以能看清远近不同的物体，原因是（　　）
A.视网膜可以前后移动
B.晶状体的曲度可以调节
C.眼球的前后径能调节
D.瞳孔可缩小或扩大
2、眼睛正常的人看近物时，晶状体和瞳孔的调节是（　　）
A.晶状体曲度变大，瞳孔缩小
B.晶状体曲度变大，瞳孔增大
C.晶状体曲度变小，瞳孔缩小
D.晶状体曲度变小，瞳孔增大
3、眼睛要看清远处或近处的物体，调节眼球晶状体的肌肉存在于（　　）
A.虹膜内
B.瞳孔上
C.睫状体内
D.眼球壁外侧面上
4、眼球中的角膜、房水、晶状体、玻璃体等结构必须共同具有____
特点，才可能使落在视网膜上
的物像真实而清晰：（　）
A.无色透明
B.有色素透明
C.无色有弹性
D.有色素有弹性
5、下列各项叙述中，属于近视特点的是（　　）
A．物像落到视网膜的前方
B．物像落到视网膜的后方
C．晶状体的曲度过小
D．眼球的前后径过短
6、如图为外界物体在视网膜上成像示意图，请分析回答：
（1）远处物体反射来的光线，经过______
的折射，在[3]______
上形成缩小
的物像。
（2）人能通过调节瞳孔的大小使自己在明处和暗处都能看清物体。那么瞳孔相当于显微镜中
哪一构造？
（供选答案：A.目镜 B.物镜 C.光圈 D.镜座）
（3）青少年如果用眼不当，晶状体过度______且不能恢复原状，甚至眼球的前后径过长，
会造成近视，可以配戴______
透镜加以矫正。
（4）某同学看故事书是，激动地热泪盈眶，在这过程中，故事书中的文字先在眼内成像，
产生神经冲动，然后通过_____
传递到______
，产生视觉。他在看书时，
激动地流出眼泪这一过程属于______
反射。
（1）晶状体
视网膜
倒立
（2）C.光圈
（3）
变大
凹
（4）视神经
大脑
条件4.6.1
人体对外界环境的感知
导学案
--（第2课时）耳和听觉
【预学任务单】
学习目标：1、描述耳朵的结构及其各主要部分的功能。
2、概述听觉的形成过程。
3、了解耳和听觉的损伤与保护，注意用耳卫生。
请认真预习教材83-85页，在横线上填上合适的内容。
1、耳的结构和功能：
2、听觉的形成过程：
外界的声波经过
的收集，经外耳道传到________，________的振动通过
________
传到_______
,刺激了
______
内对
_____
_____
的感觉细胞（听觉感受器），产生兴奋，
并把信息（兴奋）传给______
，再由它传给________的一定区域，人就产生了听觉。
【预学检测单】
1、下列各项中，不属于内耳结构的是（
）
A.半规管
B.前庭
C.鼓膜
D.耳蜗
2、下列与维持身体平衡有关的结构是（
）
①鼓膜
②半规管
③前庭
④耳蜗
A．①②
B．②③
C．③④
D．①③
3、人的听觉感受器位于（
）
A.半规管
B.耳蜗内
C.前庭
D.鼓室内
4、中耳通过三块听小骨传导的是（
）
A.外界声波
B.鼓膜的振动
C.神经冲动
D.听觉
5、乘务员提醒乘客在飞机起落时要微微张开口，或咀嚼口香糖，其目的是（
）
A.缓解紧张情绪
B.进行深呼吸，以适应气压变化
C.避免呕吐
D.使鼓膜内外气压平衡，避免鼓膜受损伤
【合学任务单】
1、为什么当鼻、咽、喉受到病菌感染时，可能会引发中耳炎？
2、飞机迅速上升或下降时，乘客咀嚼口香糖，有何作用？
3、小结：听觉的形成过程：
拓展延伸：传导性耳聋：外耳道堵塞/
鼓膜、听小骨受到损伤或发生障碍引起听力下降；
神经性耳聋：耳蜗、听觉的有关神经、听觉中枢受到损伤而引起听力下降或丧失。
4、除了眼睛、耳朵外，我们还有哪些感觉器官？
它们是如何发挥作用的？
【自信检测单】
声波经鼓膜振动后向内传递的途径是（
）
A.鼓膜、听小骨、耳蜗感觉细胞、听觉神经、大脑中与听觉有关的区域
B.鼓膜、耳蜗感觉细胞、听小骨、听觉神经、大脑中与听觉有关的区域
C.鼓膜、听小骨、听觉神经、耳蜗感觉细胞、大脑中与听觉有关的区域
D.鼓膜、听觉神经、听小骨、耳蜗感觉细胞、大脑中与听觉有关的区域
2、有些人会发生晕车、晕船的现象，与此有关的结构是（
）
A.胃
B.耳蜗
C.前庭和半规管
D.嗅觉
3、下列关于耳各部分结构功能的说法中错误的是(
)
A.听小骨的能将声音放大后传入耳蜗
B.保持身体平衡的感受器在内耳中
C.鼓膜收集空气中的声波，声波撞击鼓室内的听小骨振动并将声音放大
D.听觉感受器位于耳蜗中
4、下列最有可能造成“神经性耳聋”的是（
）
A.外耳溃烂化脓
B.鼓膜破裂
C.中耳发炎
D.耳蜗病变
5、遇到巨大声响时，下列做法可取的是（
）
A.迅速闭嘴不用堵耳
B.迅速张口堵耳
C.迅速闭嘴堵耳或者张嘴不堵耳
D.迅速蹲下
6、盲人能识别盲文是因为指尖皮肤上有（
）
A.冷觉感受器
B.痛觉感受器
C.温觉感受器
D.触压觉感受器
7、下列关于听觉和视觉的叙述正确的是（
）
A.视觉冲动是由脉络膜上的感光细胞产生的
B.视觉冲动是由角膜产生的
C.听觉冲动是由耳蜗内的听觉感受器产生的
D.听觉冲动是由鼓膜产生的
8、“眼观六路，耳听八方”，说明眼和耳都是人认识世界的感觉器官。下列有关叙述错误的是（ ）
A.近视眼可配戴凹透镜加以矫正
B.人的视觉是在视网膜上形成的
C.耳分为外耳、中耳和内耳三部分
D.耳蜗内有听觉感受器，能感受声波刺激
9、人们常说：“眼观六路，耳听八方”，这说明眼和耳都是人认识世界的感觉器官。
下列有关叙述错误的是（ ）
A.近视眼可配戴凹透镜加以矫正
B.人的视觉是在视网膜上形成的
C.耳分为外耳、中耳和内耳三部分
D.耳蜗内有听觉感受器，能感受声波刺激
10、旅客闭眼乘车、乘船时，会准确辨析车船行驶速度的变化及上下坡行驶，你知道这与以下
哪个结构有关（有位觉感受器）？（
）
A.鼓膜
B.耳蜗
C.前庭与半规管
D.听小骨和鼓室
11、下列关于保护听力和视力有关的叙述中，错误的是（
）
A.平时不要用尖锐的东西掏耳
B.用耳机听音乐时，音量不宜过大
C.看书时书与眼的距离越近越好
D.看书一段时间后应远眺几分钟

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