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3.温度、热量与内能的关系
温度、热量与内能的关系是中考常出的类型题，掌握三者间的关系，是本节的重点。
【题文1】关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　）
A．温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小
B．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变
C．物体的温度越高，所含热量越多
D．内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体
解析：一切物体都有内能，物体的内能与温度、质量和状态有关；晶体在熔化时，吸收热量，但温度不变，内能增加；热量是指在热传递过程中传递能量的多少．不能说含有多少热量；热传递的条件：有温度差．
A、因为内能与温度、质量和状态有关，故A错误；
B、晶体熔化时，温度不变，如冰熔化时，温度不变，但内能增加，故B错误；
C、物体温度越高，内能越多，不能说含有的热量越多，故C错误；
D、热传递的条件是有温度差，因此内能小的物体可以将热量传递给内能大的物体，故D正确
答案:D
【题文2】下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是（　　）
A．物体温度升高，一定吸收了热量
B．物体温度升高，内能一定增加
C．物体放出热量时，温度一定降低
D．物体内能增加时，温度一定升高
解析：一切物体都具有内能，内能的大小跟质量、温度、状态有关．物体的内能发生变化，可能表现在物体的温度变化，也可能是状态的变化．改变物体内能的两种方式：做功和热传递．21教育网
A、物体温度升高，不一定吸收了热量，也可能是因为对物体做功，说法错误；
B、物体温度升高，物体内能一定增加，说法正确；
C、物体放热时温度可能不变，比如：晶体在凝固过程中放热但温度不变，说法错误；
D、晶体熔化过程和液体沸腾过程，物体不断吸收热量，物体内能增加，但是温度不变，说法错误．
答案：B
【总结】温度、热量与内能的关系
一个物体的温度升高了，不一定吸收了热量，也有可能是外界对物体做功，但它的内能一定增加
一个物体吸收了热量，温度不一定升高，但它的内能一定增加（物体不对外做功），如晶体熔化、液体沸腾等
一个物体内能增加了，它的温度不一定升高，如0℃的冰变成0℃的水；也不一定吸收了热量，有可能是对外界做了功21cnjy.com
物体本身没有热量，只有发生了热传递，有了内能的转移时，才能讨论热量问题
热量是在热传递过程中传递内能的多少，是一个过程量，不能说“含有”或“具有”热量
热量的多少与物体内能的多少、物体温度的高低没有关系
【练习题】
1.下列关于温度、内能和热量的说法,正确的是( )
A.0℃的冰没有内能
B.同一物体,温度越高内能越大
C.物体温度越高,所含热量越多
D.物体内能减少,一定对外做功
2. 关于温度、内能、热量和做功,下列说法正确的是( )
A.物体的内能增加,一定是从外界吸收了热量
B.0℃的冰没有内能
C.做功可以改变物体的内能
D.物体放出热量时,温度一定降低
3．关于物体的内能，下列说法正确的是（　　）
A．晶体熔化时，吸热、温度不变，内能不变
B．物体内能增加，一定要从外界吸收热量
C．温度为0℃的物体没有内能
D．在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少
4. 下列说法正确的是（　　）
A．温度高的物体含有的热量一定多
B．冰熔化的过程中，温度保持不变，内能增大
C．一个物体的温度升高，它一定吸收了热量
D．夏天吃雪糕时，会看到雪糕周围冒“白气”，这是雪糕中的水蒸气液化的结果
5. 在物理学中常提到“热”字，但其含义各不相同，下列关于“热”字的含义说法正确的是（　　）
A．这杯水很热，这里的“热”字是指温度
B．摩擦生热，这里的“热”字是指内能
C．物体放热降温，这里的“热”字是指热量
D．我热死了，这里的“热”指热量太多
6. 物理学把“物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能”．请你根据这个意思，结合所学知识，就“影响物体内能大小的因素”提出合理猜想、给出推理性结论、说明推理依据（参照示例）：21·cn·jy·com
示例：①物体内能的大小可能与物体的温度有关．推理性结论：一个物体的温度越高，内能越大．推理依据：温度越高，分子运动越快，分子动能越大．2·1·c·n·j·y
②物体内能的大小还可能与物体的______有关．
推理性结论：_______________________________．
推理依据：_________________________________.
7. ．“热”有很多的含义，有时表示温度，有时表示热量，有时也表示内能，你能写出下列说法中的“热”究竟是什么含义吗？【来源：21·世纪·教育·网】
（1）今天天气不热____________________________；
（2）两手摩擦，会感到发热________________________________；
（3）物体吸热，温度会升高________________________________．
【参考答案】
B
C
D
解析：
内能是物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，物体的温度越高，内能越大；一切物体都有内能．物体吸热或温度升高，内能一定增大；但物体的内能增大，不一定是由物体吸热或温度升高引起的．改变物体内能的方式有做功和热传递两种方式，二者是等效的．21世纪教育网版权所有
A、晶体在熔化的过程中吸热，温度不变，但内能增加，故A错误；
B、物体内能增加，可能是从外界吸收热量，也可能是外界物体对它做了功，故B错误；
C、一切物体的分子都在永不停息地做无规则运动，即一切物体都有内能，故C错误；
D、在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少，故D正确．
4.BD
解析：热量是一个过程量，只有热传递过程中才能谈热量，物体在一种状态下不能谈热量；晶体熔化过程中，吸收热量，温度不变，但内能增加；外界对物体做功或吸收热量，都能使物体温度升高，内能增大；物体由气态变为液态的现象叫液化．www.21-cn-jy.com
A、描述热量的术语只能用”吸收“或”放出“，不能用“具有、所含”，故A错误；
B、冰是晶体，晶体熔化过程中，吸收热量，温度不变，但内能增加，故B正确；
C、物体的温度升高了，可能是外界对物体做了功，也可能是物体吸收了热量，故C错误；
D、夏天吃雪糕时，会看到雪糕周围冒“白气”，这是空气中的水蒸气液化的结果，故D正确．
5.ABC
根据三个物理量的概念进行分析．内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和；温度指物体的冷热程度；热量是指在热传递或做功的过程中，内能改变的多少．
A、这杯水很热是反映水的冷热程度，所以这个“热”指温度；故A正确；
B、摩擦生热是通过克服摩擦做功，使物体的内能增加，所以这里的“热”指内能．故B正确；
C、物体放热降温是指物体放出热量时温度降低，故这里的“热”指热量；故C正确；
D、我热死了，这里的“热”表示温度高，不是指热量太多．故D错误．
6. 质量 温度相同时，质量越大，内能越大 质量大的物体内分子数量多
解析：因为物体的内能和质量、温度、状态有关，提出猜想时，以物体的内能和质量为例，即物体内能的大小可能与物体的质量有关；根据控制变量法分析可得的结论是：温度相同时，质量越大，内能越大；推理依据是：质量影响分子的个数，相同条件下，质量大，分子个数多，内能大．例如：温度相同的10kg的水比1kg的水含有的分子个数多，具有的内能大．21·世纪*教育网
若以物体的内能和温度或状态为例，则答案不唯一．
7.
（1）温度
（2）内能
（3）热量．
解析：
（1）今天天气不热，反映的是空气的温度不高，所以这个“热”指温度；
（2）摩擦生热是通过克服摩擦做功，使物体的内能增加，所以这里的“热”指内能；
（3）物体吸热，温度会升高，是指物体吸收热量，所以这个“热”指的是热量．

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