资源简介

第
五
章
世界的发展差异
第
一
节
发达国家与发展中国家
[教学目的]
明确不同类型的国家应从领土面积、人口多少、政治体制等方面了解他们
了解发达国家与发展中国家划分的依据，认识世界上的发达国家和发展中国家的分布
对比分析发达国家与发展中国家的差异及原因
通过图表分析，培养学生分析问题的能力、通过认识发达国家的差异，激励学生努力学习，报效祖国的爱国情操
[教学重难点]
重点：国家的领土面积、人口多少、分布状况、发展中国家与发达国家的差异
难点：如何从数据上说明这些问题
疑点：发达国家为何发达，发展中国家为何落后
[教学课时]
1课时
[教学方法]讨论法、读图法、启发法
[教具准备]
（世界政区图、及相关的图片、资料
【教学过程】
　　（导入新课）通过前面的学习，我们对于世界的地形，气候，居民都有了一定的了解。今天这节课就让我们走进世界的国家。
1、设问：你知道世界上有哪些国家呢？（学生自主回答）
（过渡）世界上的国家很多，它们在很多方面都存在着差异。
2、学生预习教材。
不同类型的国家
学生预习回答：世界上共有多少个国家和地区？
教师结合地图，举例分析国家和地区的含义
设问：世界上的国家和地区众多，我们可以从哪些方面描述它们呢？（学生结合教材回答）
结合P87资料，强调面积居于前十位的国家和人口居于前十位的国家，而后结合挂图,在地图上指出上述国家的位置.
（过渡）按照经济发展水平的不同，还可以把各国划分为发达国家和发展中国家
二、发达国家和发展中国家
引导学生阅读地图册P35“世界主要发达国
( http: / / www.21cnjy.com )家分布图”，设问：从大洲来看，发达国家主要分布在哪些大洲？发展中国家主要分布在哪些大洲？从半球的位置看。发达国家主要分布在南北半球的什么半球？
教师小结发达国家与发展中国家的分布特点，并强调：根据分布特点，在国际上，发达国家往往称为“北”，发展中国家则称为“南”
引导学生对照世界政区图，找出主要的发达国家的位置，并提问：中国属于哪类国家？
（过渡）从发达国家和发展中国家来看，由于经济发展水平高低悬殊，所以各方面差异较大。
发达国家和发展中国家的差异
将全班学生分成两大组，分别代表发达国家和发展中国家，按照P90活动题的思路，结合书本讨论本国的特征。
设问：发达国家和发展中国家所以会产生如此大的差异，最根本的原因
什么差异造成的？
引导学生阅读P88图5-2，从国民生产总值、人均国民生产总值两方面理解发达国家和发展中国家的经济差异大。
讨论：发达国家为什么经济发达？发展中国家为什么经济落后？（分组，结合书本上的资料和图片，讨论回答）
教师板图小结，使学生理解
6、设问：发展中国家应该怎样才能缩小与发达国家的经济差距呢？（学生自由回答）教师小结
（过渡
）20世纪60年代后，发展中
( http: / / www.21cnjy.com )国家认识到与发达国家之间的这种经济差异，不甘落后，抓住机会，不断发展，极力缩小与发达国家之间的经济差距。
结合教材最后一段文字讲述。
[小结]学生小结本堂重点，教师点拨。
[作业布置]见基训
[板书设计]
第
一
节
发展中国家与发达国家
一、不同类型的国家
领土面积大小不一
人口多少悬殊
政治体制不同
发达国家与发展中国家的分布特点
1、划分依据：经济发展水平的高低不同
2、分布特点
发达国家：欧洲、北美洲、大洋州（北半球）
发展中国家：亚洲、非洲、拉丁美洲（北半球南部和南半球）
发达国家与发展中国家的差异
差异的表现：国民生产总值的差异、人均国民生产总值的差异
产生的原因：
发展中国家的经济

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