资源简介

第一单元
第二章
第三节
《多细胞生物体的结构层次》学案
导学目标
（奇妙的生物世界中，今天有哪些奥秘，快来看啊！）
1.描述绿色开花植物体和动物体的结构层次。
2.说出器官和系统的概念。
3.形成生物体是一个统一整体的生物学观点。
自主预习（预习课本，顺带把这些题给做了，试试你的身手吧！）
1.细胞通过_______形成了组织。由不同的_______有机地结合在一起，形成具有一定功_________的结构，叫做_________。
2.绿色开花植物是最________的植物类群，其植物体由各种_________、________和______三个层次构成。
3.绿色开花植物由六大器官组成，其中_______、______、_______与营养有关，是_____器官；______、________和_______与生殖有关，是_______器官。
4.动物体的结构层次是由________、________、________、________和动物体组成。比植物体多了一个_________层次。
5.由多个________，按照一定的________组合起来，共同完成一种或几种______功能的结构叫做系统。例如人体的消化系统由______、_____、______、_______、______、______、_________和________等器官组成，完成_______和_______功能。
6.哺乳动物的不同器官相互协同，组成______、_______、______、________、______、________、__________和_________等八种系统。
疑点研讨（有疑问吗？不要闷着头自己想，大胆说出来！或者，你也来当一把老师）
我的疑点
共同研讨
1.举例说出器官和系统的概念。
2.想一想，日常生活中我们吃的蔬菜哪些是叶？那些是根？那些是茎？有没有花、果实和种子？
总结提升（快来畅所欲言，把学到的新知识转化成自己的能力吧！）
认真观察图1.2---21，讨论运动过程中各系统是怎样协调统一的？(或奔跑时有哪些系统参与？)
达标反馈（啥也别说了，看看你的能耐是不是真的长进了？）
基础知识，一网打尽
1.白菜是我们常吃的蔬菜，白菜构成的层次是(
)
A.细胞
器官
组织
植物体
B.组织
器官
细胞
植物体
C.细胞
组织
器官
植物体
D.器官
组织
细胞
植物体
2.下列是由细胞分化直接形成的是(
)
A.花
B.洋葱表皮
C.苹果
D.菠菜叶片
3.下列不属于器官的是(
)
A.皮肤
B.胃
C.肺
D.小肠腺上皮
4.下列植物器官中，属于营养器官的是(
)，属于生殖器官的是(
)
A.根、茎、叶
B.茎、叶、花
C.叶、果实、种子
D.花、果实、种子
综合拓展，快乐晋级
5.下列植物中，食用的主要部分属于植物根的是(
)
A.芹菜
B.韭菜
C.萝卜
D.马铃薯
6.下列各项中，属于植物种子的是(
)
A.葡萄
B.绿豆
C.豆角
D.西瓜
走进中考，轻松登场
7.(13济宁)胡萝卜、马铃薯、莲藕、地瓜是我们经常食用的植物，在这四种植物中，人们食用的主要部分是(
)
A.根、茎、根、茎
B.
根、茎、茎、根
C.
根、根、茎、茎
D.
根、茎、茎、茎
8.(11.无锡）下列植物结构中，属于器官的是
（
）
（本堂课你对自己的表现满意吗？给自己一个评价，
下次继续努力哦！）

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