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文化与社会
　　一、体味文化　　1、文化的表现　　（1）文化现象具有普遍性：回顾历史，文化无时不在；环顾身边，文化无处不在。　　（2）文化具有特殊性：不同区域有不同的文化环境；不同的人具有不同的文化生活。　　★2、文化的内涵　　（1）从本质上看：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。　　（2）从范围上看：文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。　　★3、文化的特点（如何理解把握文化？）　　（1）文化是人类社会特有的现象。文化是有人所创造的为人所特有的，纯"自然"的东西不是文化，文化是人们社会实践的产物。　　（2）文化的实质是一种精神现象。文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中既包括具有意识形态性质的部分，又包括非意识形态的部分。　　（3）文化是一种素养。每个人的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。　　（4）文化离不开物质。人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
4、文化的形式　　（1）精神产品（静态）：文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。　　（2）精神活动（动态）：人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。　　5、文化的社会作用　　（1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。　　（2）不同的文化，对社会发展的作用也不同。不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路；先进的、健康的文化促进社会发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。21教育网
★二、文化与经济、政治
　　1、文化与经济、政治的关系　　(1)相互区别　　经济、政治和文化构成了社会生活的三个基本领域，它们的定义不同（略）　　(2)相互影响　　①经济、政治决定文化。一方面经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，三者相互影响。另一方面，一定的社会文化反映一定的经济和政治发展状况，经济和政治决定着文化的性质和发展方向。　　②文化反作用政治、经济，给予政治、经济以重大影响。不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路；不同性质的文化对社会发展的作用不同。先进的、健康的文化会促迸社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。　　(3)相互交融　　①文化与经济相互交融表现在：为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。因此在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。　　②文化与政治相互交融表现在：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代他国的民族文化，以推行强权政治。这使世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。　　★2、经济发展与文化发展的关系21cnjy.com
（1）经济发展是文化发展的基础。但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋，不能简单地认为文化是经济、政治的派生物和附属品。　　（2）文化有其自身的传承性和相对的独立性。那种认为只要物质条件好了，精神文化自然而然地就会好起来，物质条件差一点，精神文化就不可能搞好的观点，都不符合历史发展的事实，是不正确的。　　★3、文化在综合国力竞争中的地位和作用　　（1）当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。因此，文化竞争力备受世界各国关注。　　（2）我国是最大的发展中国家，要在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为科技建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。21世纪教育网版权所有
?文化对人的影响
　　一、感受文化影响　　1、文化对人的影响的来源：
　　（1）特定的文化环境（2）各种形式的文化活动　　★2、文化对人影响的表现　　(1)文化影响人们的交往行为和交往方式。　　(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。　　★3、文化对人的影响的特点　　(1)潜移默化的影响。人们从事文化活动，如阅读文学作品、欣赏艺术表演等，许多是发生于潜移默化的过程之中的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。　　(2)深远持久的影响。文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远持久的。作为人们文化素养的核心 和标志的世界观、人生观、价值观，是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。"三观"一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合 素质和终身发展产生深远持久的影响。　　二、文化塑造人生21·cn·jy·com
1、文化如何塑造人生？（或文化与人的成长的关系）　　(1)丰富人的精神世界。优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。改革开放 以来，中国特色社会主义文化空前繁荣，爱国主义、集体主义、社会主义思想、科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚，成为我国人民精神世界的主 流。　　(2)增强人的精神力量。优秀文化能增强人的精神力量。优秀文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，由此产生的精神力量往往经久不衰，激励人们创造美好幸福的生活。　　(3)促进人的全面发展。社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促迸的。人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民生活就越能得到改 善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面得到全面提高。优秀文化为人的 健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。www.21-cn-jy.com
文化的多样性与文化传播　　一、世界文化的多样性　　1、世界文化多样性的表现　　（1）文化多样性，主要指不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。民族文化多样性是世界文化多样性的具体表现。　　（2）文化多样性，可见诸语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面。　　（3）在世界文化多样性中，民族节日和文化遗产最能体现民族文化的多样性。①民族节日：蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。透过传统节日和习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。　　②文化遗产：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。　　世界遗产的分类：文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产。　　2、世界文化与民族文化的关系（如何理解文化是民族的，又是世界的？）　　（1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，即文化的民族性。所以，文化是民族的，即各民族都有自己的文化个性和特征。　　（2）世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。又由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。所以，文化又是世界的。　　3、尊重文化多样性的意义　　（1）对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴、求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。　　（2）尊重文化多样性的意义（必要性）　　①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存发展的精神根基。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好发展好本民族文化。　　②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。一个民族的文化成就不仅属于这个民族，而且属于整个世界。尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。　　（3）尊重文化多样性的原则：尊重文化多样性、尊重不同民族文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平共处，共同促进世界文化的繁荣。反对盲目自大、贬低、排斥异文化，或者妄自菲薄、盲目崇拜异质文化的错误倾向。　　只有在民族平等的基础上，才能做到世界各国人民相互尊重、共同发展；只有保持世界文化的多样性，世界才个更加丰富多彩，充满生机与活力。　　★二、文化在交流中传播21世纪教育网版权所有
1、文化传播及其主要途径　　（1）文化传播的含义：文化交流的过程，就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。　　（2）文化传播的途径　　①商业活动。商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化。　　②人口迁徙。每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。　　③教育。教育是文化传播的又一重要途径。人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识。各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式。文化传播是教育的重要功能。　　总之，小到亲朋聚会，外出旅游，大到各种经济政治文化活动，都可以成为文化传播的途径。文化传播，就在我们的生活中。　　2、现代文化传播的手段21cnjy.com
（1）传媒的含义及发展　　①含义：文化传播总要通过一定的媒介才能实现，这些传播的媒介，就是传媒。传播媒体、传播技术是文化传播的物质保证和实现方式。　　②发展：随着经济和社会的发展，传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。　　（2）现代文化传播的手段：大众传媒　　含义：现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。　　功能：依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。　　3、文化交流的意义：中华文化的对外传播为世界文化的发展作出了重要贡献；外域文化传入中国，也促进了中华文化的发展和进步。　　★4、文化交流的态度：做中外文化交流的友好使者。我们既要热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，吸收各国优秀的文明成果。又要主动地推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。
文化的继承性与文化发展21世纪教育网
　　一、传统文化的继承　　1、传统文化的含义：是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。没有文化的继承，就没有文化的积累。　　2、传统文化继承的表现　　（1）传统习俗的继承：传统习俗，对人们物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。　　（2）传统建筑的继承：建筑是立体的文化，凝固的艺术，一个民族的建筑无不体现其民族文化的特征和色彩。我国古代建筑成为展现我国传统文化的重要标志。　　（3）传统文艺的继承：文学艺术，被称为民族精神的火炬。中国传统文艺，以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。　　（4）传统思想的继承：中国传统思想，包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和首先观念。中国传统思想已经成为中华文化中的重要组成部分。对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。　　★3、传统文化的特点、作用　　⑴特点：①传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内容又能够因时而变。②传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是维系本民族生存和发展的精神纽带。由于传统文化的这一特性，人们对本民族有着强烈的认同感和归属感。
★3、传统文化的特点、作用　　⑴特点：①传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内容又能够因时而变。②传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是维系本民族生存和发展的精神纽带。由于传统文化的这一特性，人们对本民族有着强烈的认同感和归属感。　　（2）作用：在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能适应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。所以，传统文化的内容应与时俱进。　　4、正确对待传统文化的意义--①从民族、国家、社会的角度来看，一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。②从个人角度来看，每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。　　5、继承传统文化正确态度--"取其精华，去其糟粕"，批判继承，古为今用。（继承标准）符合社会发展要求的、积极向上的内容，要继续保持和发扬；不符合社会发展要求的、落后的腐朽的内容，加以改造或剔除。　　二、文化在继承中发展　　★1、文化继承与文化发展的关系21·cn·jy·com
(1)继承是发展的前提，发展是继承的必然要求。二者是同一过程的两个方面。　　(2)在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。这就是文化传承。　　(3)把握好继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。　　★2、影响文化发展的重要因素　　（1）社会制度的更替会对文化发展产生重要影响。　　（2）科学技术的进步会对文化发展产生重要影响。科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。自古以来，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了经济、文化的发展。（例如：当代信息技术）　　（3）思想运动对文化发展产生重要影响。思想运动往往成为社会变革的先导，不同思想在思想运动中相互激荡，不但催生着社会变革，也促进了文化的发展。　　（4）教育在文化传承中发挥重要作用　　教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。www.21-cn-jy.com
文化创新
　　一、文化创新的源泉和作用　　★1、文化创新的源泉和动力。　　（1）文化发展的实质：就在于文化创新。　　（2）社会实践是文化创新的源泉和动力。（社会实践对文化创新的决定作用）　　①社会实践是文化创新的源泉。人类在社会实践中，创造出自己特有的文化，离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木。人们不可能从事任何有价值的文化创造。　　②社会实践是文化创新的动力。文化自身的继承与发展，是一个新陈代谢、不断创新的过程。社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足条件。　　★2、为什么要进行文化创新　　（1）文化创新的必要性　　①文化创新是社会实践发展的必然要求。社会实践是不断变化发展的，而文化又来源于社会实践，因此，文化也要随着社会实践的变化发展而创新。　　②文化创新是文化自身发展的内在动力。文化创新是文化的生命之源，是先进文化的特质。　　（2）文化创新具有巨大的作用和深刻的意义：　　①文化创新可以推动社会实践的发展。文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。2·1·c·n·j·y
②文化创新能够促进民族文化的繁荣。只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。　　3、文化创造的主体--人民群众。　　人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。作为文化创造者，应该自觉投身于建设中国特色社会主义的伟大实践当中。只有充分认识发展中国特色社会主义的时代意义，关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。文化工作者必须具有崇高的历史使命感和社会责任感，创新内容，创新形式，创新手段。（辨析：只要立足于实践，就能创造出无愧于时代和人民的文化作品。）　　二、文化创新的途径　　★1、文化创新的途径（文化创新的要求）　　（1）根本途径（实践）：社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。　　立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。　　（2）基本途径（古今）：继承传统，推陈出新。文化创新必须批判继承传统文化，做到"取其精华，去其糟粕"，"推陈出新、革故鼎新"。注意两个要求：（1）不能离开传统空谈文化创新，要对传统文化进行批判性继承。（2）体现时代精神是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。　　（3）基本途径（中外）：面向世界，博采众长。加强不同民族文化的交流、借鉴与融合，做到博采众长。文化多样性是世界的基本特征，也是文化创新的重要基础。21世纪教育网
3、如何面向世界、博采众长？　　（1）在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。文化差异不应该成为文化交流的障碍，文化竞争并不排斥文化合作。只有平等交流，相互借鉴，才能共同推动世界文化创新。　　（2）学习借鉴其他民族文化的优秀文化成果要坚持以我为主、为我所用的原则。　　4、坚持正确方向，反对错误倾向：　　（1）文化创新要把握好当代文化（今）与传统文化（古）、民族文化（中）与外来文化（外）的关系。　　（2）反对两个错误倾向：守旧主义、封闭主义--一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化。如夜郎自大、唯我独尊。民族虚无主义、历史虚无主义，一味推崇外来文化，根本否定传统文化。如全盘西化、妄自菲薄。　　★5、如何实现中华民族文化的文化创新？　　（1）文化工作者要坚定地走与人民群众实践相结合的道路。　　（2）社会实践是文化创新的源泉。立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。　　（3）人民群众是文化创造的主体。要发挥人民群众文化创造的主体作用。
（4）要着眼于文化的继承，"取其精华、去其糟粕"、"推陈出新、革故鼎新"，这是文化创新必然要经历的过程，反对"历史虚无主义"和"守旧主义"。　　（5）不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，是文化创新必然要经历的过程，实现文化创新，需要博采众长，反对"民族虚无主义"和"封闭主义"。21教育网
一、源远流长的中华文化　　1、中华文化的基本特征：（1）源远流长（2）博大精深　　2、中华文化源远流长的见证：（1）汉字。①文字是文化的基本载体。记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。②文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。③汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标识。　　（2）史书典籍。是中华文化一脉相传的重要见证。（我国史书典籍的特点：规模之大、存留之丰为世界所罕有。）　　3、中华文化源远流长的原因：（1）在于它特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。①含义：即求同存异和兼收并蓄。"求同存异"，就是能与其他民族的文化和谐相处；"兼收并蓄"，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。②意义：有利于各民族文化在和睦的关系中交流。增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。（2）还得益于汉字传载和史书典籍存传。　　4、近代中华文化衰微的原因--①中国封建统治的日渐没落。②西方近代工业文明的巨大冲击。21教育网
★5、如何再创中华文化新的辉煌？　　(1)在近代中国，再创中华文化的辉煌与中华民族救亡图存的奋斗密切相关。　　(2)实践证明：只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，实现中华民族的伟大复兴才能创造中华文化新的辉煌。　　(3)中华民族的伟大复兴必然伴随着中华文化的繁荣兴盛。我们要全面认识祖国传统文化，取其精华、去其糟粕，是中华文化的发展与当代社会相适应，与现代文明相协调，既保民族性又体现时代性，建设中国特社会主义文化。　　二、博大精深的中华文化（中华文化的独特性、区域性、民族性）　　1、中华文化的独特性：　　（1）中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中独树一帜。（文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用）。展现了中华民族的精神向往和美好追求。　　（2）中国科学技术成就体现了中华文化的博大精深（科技是一个民族文明程度的重要标志之一）　　2、中华文化的区域性：　　（1）成因：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。21世纪教育网版权所有
（2）不同区域文化之间的关系：不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。　　3、中华文化的民族性：　　(1)我国各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展做出了贡献。　　(2)多民族文化对中华文化的意义　　中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。各兄弟民族文化相互交融、相互促进，共同创造中华文化。它体现了中华文化的博大精深；各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。　　中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。是激励中国人民的强大精神力量。21cnjy.com
一、永恒的中华民族精神　　中华民族精神　　1、中华文化与中华民族精神的关系：中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神，深深植根于优秀文化传统之中。　　2、中华民族精神的重要性（力量或意义）：始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣强大的精神动力，是中华民族之魂。中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。　　★3、中华民族精神的基本内涵：以爱国主义为核心的，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢自强不息的伟大民族精神。　　★4、爱国主义是中华民族精神的核心　　（1）地位：爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿在民族精神的各个方面。　　（2）爱国主义的内涵：具体性、历史性的统一。　　爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的。发展国特色社会主义，拥护祖国统一，就是新时期爱国主义的主题。　　5、爱国主义在实际行动中的具体表现：主要体现在中共领导全国各族人民奋斗的历程之中，体现在革命、建设和改革的各个时期：　　（1）新民主主义革命时期（1919年五四运动--1952年）2·1·c·n·j·y
（2）社会主义革命建设时期，特别是改革开放新时期（1953年--）　　中国共产党继续弘扬中华民族精神，增添新的时代精神，把它提升到了一个新水平。如雷锋精神、两弹一星精神、大庆精神、抗洪精神、抗非典精神、载人航天精神。　　二、弘扬中华民族精神　　★1、弘扬中华民族精神的必要性（意义）　　（1）是社会主义文化建设极为重要的任务。当前，世界范围内各种思想文化相互激荡，要使全体人民始终保持奋发有为、激扬向上的精神状态，必须弘扬民族精神。　　（2）是提高全民族综合素质的必然要求。民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现。弘扬民精神可以为经济建设提供精神动力和智力支持，确保经济建设的社会主义方向。　　（3）是不断增强我国国际竞争力的要求。民族精神作为中华文化的精髓，具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能，已成为表明综合国力强弱的至关重要的因素之一。弘扬和培育民族精神是提升我国国际竞争力的重要保证。　　（4）是坚持社会主义道路的需要。弘扬和培育民族精神，抵制霸权主义抵抗外来腐朽思想文化的侵蚀。。　　（5）启示与要求：我们要充分认识到弘扬和培育民族精神的意义，人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章。　　★2、弘扬和培育中华民族精神的途径　　（1）要立足于发展中国特色社会主义的伟大实践，做中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者，继往开来，与时俱进，继续丰富和发展民族精神。21·cn·jy·com
（2）弘扬和培育中华民族精神，最重要的是发挥"主心骨"的作用。马克思主义中国化成果是文化的主心骨。　　（3）必须继承和发扬中华民族的优良传统。既要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统，又要继承和发扬党在长期革命、建设和改革实践中形成的优良传统。　　（4）必须正确对待外来思想文化的影响。既要借鉴世界各国人民创造的优秀文化成果，汲取各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国西化、分化的图谋。　　（5）必须与弘扬时代精神相结合。既要坚持培育以爱国主义为核心的民族精神，又要不断注入以改革创新为核心的时代精神。 www.21-cn-jy.com
走进文化生活　　一、色彩斑斓的文化生活　　1、当代文化生活色彩斑斓的原因？　　（1）现代科学技术的发展，使文化产品的大批量，规模化，产业化生产与流通成为可能。　　（2）社会主义市场经济的发展。　　2、文化生活的"喜"与"忧"的表现　　（1）大众传媒的发展给文化生活带来的正面影响：①充实人们的精神生活②传播科学文化知识③使人们潜移默化地接受正确地价值观念，提高思想道德素质④引导人们的消费观念，推动生产的发展。　　（2）文化生活中的忧虑现象：（原因）文化市场的自发性和传媒的商业性。　　3、大众文化　　（1）含义--面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，是我们所倡导的大众文化。　　（2）如何发展？一个原则：遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则。
双为和双百方针：为人民服务、为社会主义服务和百花齐放、百家争鸣的方针　　三贴近和三创新：努力贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段。　　四种思想和精神：一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神；一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神；一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神；一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神，让精神文化产品符合人民的利益，促进社会的进步。　　二、在文化生活中选择　　1、落后文化：　　（1）含义：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。　　（2）表现：常常以传统习俗的形成表现出来。如看相、算命、测字、看风水等　　（3）态度：需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除。　　2、腐朽文化　　（1）含义：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、"法轮功"邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。　　（2）危害：腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。　　（3）态度：坚决抵制，依法取缔。　　3、落后文化和腐朽文化存在的原因（导致、诱发、滋生）21·世纪*教育网
（1）我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台。　　（2）经济全球化和信息网络技术的发展，既为文化传播提供了更广阔的空间，也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。　　（3）社会主义市场经济在带来文化活力的同时，还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；市场经济自身的弱点，也会反映到人们的精神生活中来，诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想，滋生唯利是图、权钱交易、损人利己、欺诈勒索等现象。　　4、怎样克服落后文化和腐朽文化的影响？（怎样克服文化生活的"忧虑"和"阴影"？）　　（1）在个人方面：提高眼力，拒绝污染（提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力。）树立正确的世界观、价值观；要用科学知识武装头脑；要遵守国家的法律，依法办事，树立法制观念；要加强自身的道德修养，不但要有科学文化知识，而且具有人文精神；等等。　　（2）在国家方面：加强管理，正确引导。在文化上，要加强社会主义文化建设，奏响主旋律。在政治上，要坚持依法治国和以德治国相结合。在经济上，要加强监管文化市场，完善文化产业政策。增强我国文化产业的整体实力和竞争力。引导人们进行科学的文化消费。　　★5、发展中国特色社会主义文化　　（1）原因：当前的文化形势，各种各样的文化有吸纳又有排斥，又融合又有斗争，又渗透又有抵御，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。2·1·c·n·j·y
（2）要求：中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。　　（3）特点：社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位，发挥强有力的导向和示范作用。　　（4）内容：弘扬主旋律，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。　　（5）加强文化建设工作的意义：①有利于发展社会主义先进文化，满足人民群众日益增长的精神文化需求；②有利于促进社会稳定和谐，促进社会全面发展；③有利于提高全民族素质；④有利于树立国家良好形象，增强国家文化竞争力。www-2-1-cnjy-com
推动社会主义文化大发展大繁荣
　　一、坚持先进文化的前进方向　　1、中国先进文化的产生　　（1）中国文化的真正出路：在新民主主义革命过程中，只有中国共产党代表的以人民革命实践为基础、以马克思主义中国化为主线、以人民群众为创造主体的新民主主义文化，成为真正的先进文化。　　（2）中国文化的转折点：马克思主义传入中国--是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。　　★2、发展先进文化　　（1）先进文化的基本内涵　　在当代中国，发展先进文化，就是发展中国特色社会主义文化。它是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化面向世界面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。　　（2）意义：发展先进文化是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证。　　★3、建设社会主义核心价值体系　　（1）构建社会主义核心价值体系的基本内容　　马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成了社会主义核心价值体系的基本内容。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。　　（2）为什么要建立社会主义核心价值体系？www.21-cn-jy.com
建立社会主义核心价值体系是社会主义市场经济发展的要求，是建设社会主义先进文化的要求，是现阶段社会主义思想道德建设的要求。建立社会主义核心价值体系，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，对于团结、引领全体社会成员在思想上、道德上共同进步，对于坚持社会主义先进文化的前进方向，对于建设社会主义和谐社会，都具有重大意义。　　（3）如何建设社会主义核心价值体系？　　建设社会主义核心价值体系就要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新理论成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。　　★4、如何推动中华民族文化大发展大繁荣？　　（1）推动社会主义文化大发展大繁荣，必须坚持以马克思主义为指导，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。　　（2）必须重视中华民族优秀传统文化的继承、弘扬与创新，必须重视对世界各国优秀文化的引进、借鉴与吸收。　　（3）必须大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。　　二、建设社会主义精神文明21世纪教育网21教育网
1、为什么--建设社会主义精神文明的重要性　　在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征之一，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，也是我们全面建设小康社会的重要目标之一。它包括思想道德建设和教育科学文化建设，渗透在整个社会主义物质文明建设之中，体现在政治、经济、文化生活的各个方面。　　（1）建设社会主义精神文明，有利于促进社会主义社会的全面发展、全面进步。社会主义社会是全面发展、全面进步的社会，是物质文明、政治文明和精神文明协调发展的社会。物质文明为政治文明和精神文明发展提供物质基础，政治文明为物质文明和精神文明发展提供政治保障，精神文明为物质文明和政治文明发展提供精神动力和智力支持。　　（2）建设社会主义精神文明，有助于社会各项事业的发展。精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛；精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。　　（3）建设社会主义精神文明，对每个人的生活有积极的影响。精神文明建设使人们的思想感情得到熏陶，思想觉悟得到启发，精神生活得到充实，道德意识得到增强，道德境界得到升华。　　★2、是什么--建设社会主义精神文明的根本任务　　建设社会主义精神文明的根本任务，是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。这也是我们发展先进文化的根本目标。　　3、如何建设社会主义精神文明？　　（1）建设社会主义精神文明，要牢牢把握先进文化的前进方向，坚持马克思主义的指导地位。21世纪教育网版权所有
（2）（确定社会主义精神文明建设的根本目标：培育"四有"公民）发展先进文化，建设社会主义精神文明，最根本的就是要培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。　　（3）大力发展教育、科学和文化事业　　A发展教育事业：（原因）教育是发展科技和培养人才的基础，具有基础性、先导性、全局性作用。必须把教育摆在优先发展的战略地位，大力实施科教兴国战略。（要求）必须全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养全面发展的社会主义建设者和接班人。　　B发展科学事业：（原因）科学技术是第一生产力。当今世界日趋激烈的国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。（要求）第一，大力加强科学基础设施建设；第二，普及科学知识，弘扬科学精神；第三，坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学的重要作用；第四，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。　　C发展文化事业和文化产业：要扶持公益性文化事业，发展文化产业，鼓励文化创新，营造有利于出精品、出人才、出效益的环境。要坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径，加大投入力度，加强社区和乡村文化建设。要大力发展文化产业，繁荣文化市场，增强国际竞争力。21世纪教育网21·cn·jy·com
（4）积极投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，开展精神文明创建活动：（意义）各具特色的精神文明创建活动，是人民群众自我教育、自我提高的有效途径。使人们在自觉参与的过程中思想感情得到熏陶，思想觉悟得到启发，精神生活得到充实，道德意识得到增强，道德境界得到升华。这对整个中华民族的精神面貌，正在产生不可估量的积极影响。（态度）青年学生应投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，做新时期中国先进文化的传播者和建设者，是当代青年成长成才的必然选择。　　创建的主体--人民群众创建的形式--希望工程、送温暖、手拉手、春蕾计划、扶残助残　　（5）加强社会主义思想道德建设【来源：21·世纪·教育·网】
文化发展的中心环节
　　一、加强思想道德建设　　1、思想道德建设的宝贵资源：传统美德和优良传统道德　　中华民族几千年形成的传统美德，我们党领导人民在长期的革命斗争与建设实践中形成的优良传统道德，是我们进行思想道德建设的宝贵资源。　　2、加强社会主义思想道德建设的必要性　　（1）道德本身具有时代性特征，总要随着时代的发展而被赋予新的内涵。　　（2）要实现培育"四有"公民，这一中国先进文化的根本目标和社会主义精神文明建设的根本任务，就要联系新时期新阶段的实际，加强社会主义思想道德建设，充分发挥道德模范的作用。　　★3、社会主义思想道德建设的地位　　思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。社会主义思想道德建设，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和方向，是文化建设的灵魂。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。　　4、社会主义思想道德建设的主要内容（基本内涵）　　社会主义思想道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以增强诚信意识为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点，深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。　　5、社会主义荣辱观的意义21cnjy.com
（1）社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。　　（2）以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观，全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征。它为社会主义市场经济条件下，全体社会成员做出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则。　　6、"八荣八耻"的特点　　以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观，充分反映了我国公民"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的基本道德规范。它贯穿于社会生活的各个领域，表现在社会风尚的方方面面；既凝结着中华传统道德的精华，又融入了当代中国的时代精神；既有先进性导向，也有广泛性的要求。　　二、思想道德修养与科学文化修养　　★1、科学文化修养与思想道德修养的关系　　（1）良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。掌握科学知识和文史知识，提高知识水平和理论水平有助于于自觉地树立正确的思想道德观念。反之，缺乏科学文化修养，就容易是非不分，善恶难辨，甚至走上违法犯罪的邪路。　　（2）加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。提高思想道德修养，重视思想道德情操，坚定理想信念，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高科学文化修养水平。具有良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知识为社会造福。不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难以避免人格上的缺失，甚至危害社会。　　★2、如何追求更高的思想道德目标？（或者问如何加强自身修养？）
（1）在遵守公民基本道德规范的基础上，不断改造主观世界，树立正确的三观。　　（2）努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。　　（3）努力掌握科学知识和文史知识，崇尚科学、反对迷信和伪科学，提高知识水平和理论水平，有助于自觉地树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，作出理性的行为选择，养成良好的行为习惯。　　（4）在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、做点滴小事做起。　　3、在当代中国，发展什么样的先进文化？--发展中国特色社会主义文化　　★4、如何发展中国特色社会主义文化？　　（1）发展中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。　　（2）发展中国特色社会主义文化，要大力加强社会主义核心价值体系，弘扬和培育民族精神。　　（3）发展中国特色社会主义文化，要立足于改革开放和中国特色社会主义现代化建设的实践，发扬优秀传统，汲取世界各民族的长处，在内容和形式上积极创新，不断满足人民群众的精神文化需求，丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。　　（4）发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业。只有人民群众广泛参与，充分发挥积极性、主动性和创造性，社会主义文化建设才能永葆生机和活力。

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