资源简介

8.3.2
俄罗斯
一、预习案
1、预习目标
1.了解俄罗斯森林资源、水资源和矿产等自然资源，记住俄罗斯主要工业区和工业部门。
2.掌握俄罗斯的交通网的分布特点和成因以及主要城市。
3.通过对俄罗斯自然环境和社会经济的分析，树立人与自然和谐相处及一个国家因地制宜发展经济.
二、预习重点
重点：俄罗斯的自然资源、工业及交通方面的特点。能借助材料，解释自然环境对工业和交通等方面的影响。
3、达标练习
一、发展中的经济
1.俄罗斯工业基础雄厚，部门齐全，_________、_________、_________、化工、航空航天、核工业等部门占据突出地位。全国主要工业区大多分布在_________欧洲部分。
2．俄罗斯是一个农牧业并重的国家，主要农作物有_________、_________、_________、甜菜、向日葵等，畜牧业以饲养牛、猪、羊为主。东欧平原南部的_________流域和顿河流域，是全国主要的农业分布区。
3.俄罗斯_________、_________、_________、水运以及管道运输都很发达。交通运输以铁路和公路为主。铁路以________为中心呈放射状分布，
欧洲部分较为密集。西伯利亚大铁路横贯亚欧大陆，被称为_________。
二、人口与城市
1.俄罗斯全国将近_________的人口和大多数城市分布在欧洲部分。
2.首都_________位于东欧平原中部，是全国最大的城市和政治、经济、文化、交通中心。城市主要道路以_________和_________为中心，呈放射状、环状分布。
3._________位于俄罗斯西北部，为全国第二大城市和著名海港。_________克位于北极圈内，是濒临北冰洋的最大城市和重要的不冻港。_________（海参崴）
为俄罗斯太平洋沿岸最大的港口城市。_________为西伯利亚地区的中心城市，以机械、钢铁工业著称。
二、探究案
1、要点回顾
探究一：发展中的经济
阅读材料，简单了解俄罗斯经济情况。
一）工业特征
阅读材料，归纳俄罗斯的工业特点。
1、查找俄罗斯主要的工业区
教师布置任务
（1）阅读“俄罗斯矿产资源和工业分布”图，查找俄罗斯主要的工业区。
（2）从图中找出各工业区主要的工业部门，并总结特点。
教师：利用PPT展示俄罗斯部分军工、航天产品。
二）农业特征
出示俄罗斯农场的大片麦田俯瞰图
了解俄罗斯的简单农业情况:
2010年，俄罗斯耕地面积约1.26亿公顷，约占全世界的8.39%，居世界第三位;粮食总产量约8100万，居世界第六位。
1、读图归纳俄罗斯耕地分布特征。
展示农作物图片。
三）交通特征
思考自然环境对交通和城市布局的影响。
材料：读“俄罗斯铁路、管道和城市的分布”图，如下：
（1）从图中找出西伯利亚大铁路和沿线的主要城市。
（2）在山区建铁路，建设成本会显著增加。思考西伯利亚大铁路沿南部山区修建的原因。（提醒学生结合气候、人口、工业布局等方面进行思考）
探究二：人口与城市
1、
读俄罗斯近几十年的人口数量变化曲线。说一说，目前俄罗斯的人口数量状况和变化特征。
人口和城市分布的影响：因为北方气候更加寒冷，城市主要集中分布在南部地区。
资源和工业分布的影响：资源和主要工业区集中在南部。
教师：展示俄罗斯地图，提出问题：俄罗斯在亚洲部分的面积约占国土面积的3/4，为什么却被认为是欧洲国家呢？
2、教师：展示俄罗斯人口分布图和城市分布图，结合俄罗斯交通图让学生思考。了解俄罗斯民族、语言和宗教。
当堂训练：
1.工业大国：能源、钢铁、机械、化学、航空航天等部门地位突出。
2.下列是俄罗斯居世界前列的矿产资源的是（
）
①煤炭
②铁
③石油
④太阳能
⑤森林
⑥天然气
A.①②③④
B.①②③⑥
C.①②③⑤
D.①②⑤⑥
3.俄罗斯的主要农业区（
）
A.西西伯利亚平原
B.伏尔加河流域和顿河流域
C.叶尼塞河流域和勒拿河流域
D.鄂毕河流域和叶尼塞河流域
填写下表，比较俄罗斯亚洲部分和欧洲部分的地区差异。
比较项目
亚洲部分
欧洲部分
国土面积比重
人口数量比重
资源总量比重
地形特征
气候特征
主要工业基地
主要港口
3、方法总结
本节课利用学生容易接受的视频、图片、图表等多媒体素材，开阔学生的视野，培养学生热爱地理的兴趣。在学习中结合地图，培养学生利用地图获取信息、分析信息和归纳信息
的能力。
参考答案
3、达标练习
一、发展中的经济
1.
能源
冶金
机械2.
谷物
马铃薯
亚麻
伏尔加河3.
铁路公路
航空
莫斯科
亚欧大陆桥
二、人口与城市
1.4
/
5
2.
莫斯科
克里姆林宫
红场
3.
圣彼得堡
摩尔曼斯
符拉迪沃斯托克
新西伯利亚
探究案：
探究一：一）工业特点：俄罗斯工业基础雄厚，部门齐全，工业以重工业为主。
1、（1）找出俄罗斯主要的工业基地，并在地图上进行标注：莫斯科工业区、圣彼得堡工业区、乌拉尔工业区、新西伯利亚工业区。
（2）各工业区主要的工业部门
工业区
莫斯科工业区
圣彼得堡工业区
乌拉尔工业区
新西伯利亚工业区
主要工业部门
钢铁、汽车、飞机、火箭、电子等
石化、造船、电子、航空航天、纺织、食品等
石油、钢铁、机械等
煤炭、石油、天然气、电力、钢铁等
总结特点：以重工业为主的工业──军工、航空航天及核工业非常发达，但轻工业相对薄弱。
二）1、耕地主要分布在南部热量条件较好的地区，伏尔加河流域和顿河流域最集中。
三）3、（1）找出西伯利亚大铁路及沿线的主要城市：莫斯科、叶卡捷琳堡、新西伯利亚、伊尔库茨克和符拉迪沃斯托克等。
（2）讨论探究西伯利亚大铁路沿南部山区修建的主要原因：
位置和气候的影响：北部纬度高，气候严寒，冻土层广布。
探究二：1、俄罗斯目前人口约1.42亿（2009年），人口增长缓慢。
2、（1）80%的人口、3/4以上的工农业在欧洲。
（2）首都及大部分城市在欧洲。
（3）欧洲部分是其政治、经济、文化的中心，与欧洲联系较为密切。
（4）欧洲部分交通线也比较稠密。
当堂训练：
1、能源
航天航空
2.B
3.B
4、
约3/4
约1/4
约1/4
约3/4
约4/5
约1/5
东、中、西分别是山地、高原、平原
以东欧平原为主
冬季漫长而严寒，夏季短促而凉爽
受海洋影响较大，气候相对温和
乌拉尔、新西伯利亚
莫斯科、圣彼得堡
海参崴、苏维埃港
圣彼得堡、摩尔曼斯克8.7.1澳大利亚
一、预习案
1、预习目标
1.通过读图“大洋洲政区”，说出大洋洲的组成与了解大洋洲的自然地理位置。
2.通过读图、探究，分析大洋洲的海陆位置、纬度位置，分析大洋洲的自然地理环境。
3.联系地形、气候说说澳大利亚人口分布的特点。
2、预习重点
探究大洋洲的自然地理环境特点。
达标练习
1.澳大利亚是大洋洲面积_________的国家，也是世界上唯一独占一块大陆的国家。它位于_________和_________之间，由澳大利亚大陆和塔斯马尼亚岛等岛屿组成。
2.面积774.1
万平方千米，
居世界第_________
位。2009
年，人口达2188
万。其中_________人种约占90%，他们大多是英国移民的后裔，
其余主要是来自亚洲的移民及其后裔，以及少量原住居民。_________为通用语言。
3.澳大利亚大陆地势低平、起伏和缓，平均海拔仅300
余米，自西向东分为_________、_________、_________三大地形区。
探究案
一、独占一块大陆的国家
探究一：地理位置
1.读图分析澳大利亚的地理位置。分析讨论澳大利亚的纬度位置与半求位置。
2.继续读图，探讨澳大利亚的海陆位置，强调地理方位的表达方法。
探究二：地形特征
1.读澳大利亚地形图，分析澳大利亚地形有什么特点。
对三种地形区进行详细的讲解
探究三：气候特征
学生活动：①学生在图上找出南回归线。②观察南回归线穿过澳大利亚大陆什么部位？(中部)
启发思考：从五带划分来看，澳大利亚属于哪一带？(大部分处于热带，南部处于温带)
1.读图，说一说，澳大利亚有哪些主要的气候类型，其分布有何特征？
2.继而读图分析澳大利亚人口与城市分布的主要特点，以人口、城市分布与气候之间的关系。
当堂训练：
1、澳大利亚人口分布在东南沿海地区的主要原因是(
)
A、历史悠久，内河航运发达
B、平原广阔，气候复杂多样
C、煤,铁丰富，采矿业发达
D、气候宜人，开发早，对外联系便利。
2、关于澳大利亚的叙述正确的是(
)
A、墨累河发源大分水岭东侧
B、是大洋洲人口最多的国家，也是地广人稀的国家
C、西部有大自流盆地，为发展养羊业提供了丰富的水源
D、西部是低矮高原，占全国面积的1/3
3下图是澳大利亚沿30°S地形剖面图，读图分析完成下列各题。
（1）据图描述澳大利亚的地形特征。地势低平、起伏和缓，自西向东分为三大地形区
（2）A处的大洋名称是_________，B处是_______洋。
（3）从③到②降水量的变化特点是___________，其降水量变化的原因与地形区_______（字母代号）有密切的关系，该地形区起到的主要作用是_______________________________
__________________________________。
3、方法总结
本节知识通过大量的图片和图表给学生展现澳大利亚的自然地理环境，学并通过启发引导等方法使学生自主的学习知识，成为学习真正的主人。
参考答案
达标练习
1.
最大
太平洋
印度洋2.
六
白色
英语3.
西部高原区
中部平原区
东部山地区
探究案：
探究一：
1.大部分在10°S～40°S之间，南回归线穿过中部，属于热带和南温带。位于南半球，东半球。
2.西北面与亚洲相邻，东濒太平洋，西临印度洋，南与南极大陆遥遥相望，是世界上唯一拥有整个大陆的国家。
探究二：
1.澳大利亚西部高原区、中部平原区、东部山地区。澳大利亚地形特征：地势低平，起伏和缓，自西向东分为三大地形区。
探究三：
澳大利亚气候类型多样，较湿润的气候分布在东部和南部，向西逐渐过渡到草原气候和沙漠气候，呈半环状分布。
2.地广人稀，人口与城市集中分布在东部沿海地区。因为东部沿海地区为较湿润的气候。
当堂训练：
1.D
2.B
3.(1)地势低平、起伏和缓，自西向东分为三大地形区(2)印度洋
太平洋
（3）逐渐变少
③
大分水岭阻挡了来自太平洋暖湿气流，迎风坡降水多，背风坡降水少8.1.1
日本
一、预习案
1、预习目标
1）在地图上指出日本的地理位置、领土组成。
2）根据地图和其它资料概括日本自然环境特点，并能分析日本多火山、地震的原因。
2、预习重点
重点：日本的地理位置和领土组成。
难点：运用资料了解日本的自然环境，初步掌握学习区域的方法，提高学生运用地图的能力和地理学习能力的意识。
3、达标练习
一、东亚岛国
1.日本位于亚洲________、太平洋____________。领土由_________、__________、_________、_________四个大岛以及附近一些小岛组成，面积37.8
万平方千米。
2.日本的海岸线长约3万千米，
沿岸多_________、_______、海湾和天然良港。
二、多山的地形
1.日本是一个多山的岛国，_________约占全国面积的3
/
4
以上。
________海拔3776
米，是日本最高的山峰，也是著名的活火山。
2.日本群岛地处_________火山地震带上，_________、__________活动频繁，危害较大的地震平均每3年就要发生1
次。
3.平原大多分布在沿海或较大河流的下游地区，__________是日本最大的平原。
三、深受海洋影响的气候
1.日本属__________和_________气候，但领土狭长，南北所跨纬度较大，各地气候差异显著。
2.日本四季分明，冬季较_________，夏季较__________，绝大部分地区年降水量在1000
毫米以上，气候的___________性特征明显。
二、探究案
1、要点回顾
日本的自然地理环境
探究一：日本的位置和范围
（一）日本的地理位置
1.展示日本在世界的位置图，了解日本的半球位置
2.海陆位置
读图探究：给出日本附近海域的具体地图，引导学生看图找出日本的临海，以及隔海相望的国家，观察完成后，让学生上台指图，说出日本具体的海陆位置。
3.读图探究，日本的纬度位置。
展示日本纬度位置图。
（二）领土组成
读图活动：让学生读图找出日本的主要组成部分
探究二：日本的地形　　
展示日本地形图，日本一半以上的人口都分布在东京、大阪、名古屋等大城市，思考活动:1.为什么日本人口集中分布在这些地区？
2.通过日本分层设色地形图和地形剖面图，观察中部以什么颜色为主？地震火山多发地带
3.小组活动：日本的高楼大厦很少，除机关大楼是最高建筑外，其它建筑多是几层的楼房，很少出现十几层高楼的建筑，这是为什么呢？
教师总结：展示地图，日本地处亚欧板块与太平洋板块交界地带，地壳不稳定，多火山与地震。
屏幕演示：火山和地震的形成。
教师补充：日本著名的山峰——富士山，不仅是日本著名的旅游胜地，也是一座火山。
探究三：日本的气候　　
1.从纬度位置上还可以看出，日本主要位于那个温度带？（北温带）从而进出日本的气候——以温带气候类型为主。　
给出亚洲的气候类型分布图，在图中很明显能看出日本以两种气候为主
2.小组活动：给出东京和北京的位置及两地的气温变化曲线和降水量柱状图，分析两地的气候差异。（两地同属于同一纬度附近）并分析原因　。　　
3.读图活动，说一说日本樱花开花的时空变化规律。北海道樱花开花的时间，比九州要迟1个多月，你了解其中的原因吗？
小结：日本的气候特点：温差小，降水较多，降水的季节分配较为均匀，海洋性明显
当堂训练：
1.日本位于亚洲______________、太平洋_______________。领土由______、__________、___________、___________四个大岛以及附近一些小岛组成，面积37.8
万平方千米。
2.日本是一个多山的岛国，_____________约占全国面积的3
/
4
以上。____________海拔3776
米，是日本最高的山峰，也是著名的活火山。
3.平原大多分布在沿海或较大河流的下游地区，_____是日本最大的平原.
4.日本属__________和____________气候，但领土狭长，南北所跨纬度较大，各地气候差异显著。
5．读日本示意图，按要求完成下列各题。
（1）写出图中数码代表的岛屿名称。
①
________；②
________；③
________；④
________。
（2）写图中甲、乙代表的海洋名称。
甲
________；乙_________。
（3）写出图中数码代表的国家名称。
⑤
________；⑥
________。
（4）写出图中字母代表的城市名称。
A
_______；B
_______；C
_______；D
_______；
3、方法总结
由于本课内容的知识量大，通过大量的图片和图表给学生展示一个立体的日本的自然地理环境，学并通过启发引导等方法使学生自主的学习知识，成为学习真正的主人。
参考答案
3、达标练习
一、东亚岛国
1.
东部
西北部
本州
北海道
九州
四国2.
岛屿
半岛
二、多山的地形
1.
山地丘陵
富士山
2.环太平洋
火山
地震
3.
关东平原
三、深受海洋影响的气候
1.
亚热带
温带季风
2.
温暖
凉爽
海洋
探究案：
探究一：（一）1.日本位于东半球和北半球2.日本东部濒临太平洋，西北部隔日本海与俄罗斯、中国、朝鲜及韩国相望。3.日本经纬度位置：30°N~46°N
130°E~150°E
（二）主要由四个主岛（北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛及附近的许多小岛组成）。
探究二：1.平原的地形
适合人类居住。2.
（黄色和褐色）这些颜色一般代表什么地形？（山地、高原和丘陵）利用排除法（高原是面积较大的黄褐色）中部以山地丘陵为主且面积较大，而四周则以绿色平原为主，且面积较小。3.日本群岛位于环太平洋火山、地震带上，欧亚板块和太平洋板块交界处，火山、地震活动频繁。为了减少地震带来的危害，，日本建筑多是低层，房屋多采用较轻的木质材料建设。
探究三：1.温带季风气候和亚热带季风气候。季风气候显著。从气候的分布来看与我国东部地区相似，但是具体的气候特点却有着很大差异。　　
2.北京通过分析能在两图的气温和降水上找到明显差异：东京一月份的气温是在0
C以上，北京一月份气温则在0
C以下；东京的年气温差较小啊，北京到气温年较差较大；降水上东京相对于北京而言降水更多且降水的季节分配更加均匀。在分析差异原因时可以提示学生从影响气候的三要素出发（两地纬度相似、地形相似，只有海陆位置存在差异），这样即便同学没有分析出海陆因素，也能通过排除法得出海陆因素造成的这种差异。　
3.日本樱花开花时间由南向北推迟。原因：日本领土狭长，南北纬度跨度较大，南部春季升温早，北部春季升温晚。
当堂训练：
1.东部
西北部
本州
北海道
九州
四国
2.山地丘陵
富士山
3.关东平原
4.亚热带
温带季风
5.（1）北海道
本州四国九州
（2）日本海
太平洋
（3）中国
韩国
（4）大阪
名古屋
横滨
东京8.4.1
法国
一、预习案
1、预习目标
1.能在法国地图上指出其轮廓特点、地理位置、首都巴黎。
2.能根据主要河流的流向，判断法国的地势特征。
3.能根据法国地形和气候特点，归纳该国发展农业的有利条件。
2、预习重点
法国的自然条件及对农业发展的影响
达标练习
一、西欧大国
1.法国位于欧洲_________，大陆轮廓略呈_________。法国地势_________高、_________低，地形以_________和_________为主。
2.法国西部属_________气候，向东海洋性减弱，
南部属_________气候。
3.法国工农业都很发达，_________地位突出。工业以_________、_________制造、医药、服装、化妆品为支柱产业。核电占总发电量的70%以上
4.法国农业机械化水平高，_________、_________、_________和牛肉等产量均居欧洲西部各国之首，畜牧业和园艺业发达，是世界上重要的农产品出口国。_________是主要的农业区。西南部和地中海沿岸盛产葡萄，_________产量居世界首位。
5.法国的工业在世界上占有突出地位的是（
）
①钢铁工业
②汽车工业
③纺织工业
④飞机制造工业
A、①②
B、②③
C、③④
D、②④
6.有关法国农业的正确叙述是（
）
A、法国属于温带海洋性气候区，对发展农业生产不利
B、法国地中海沿岸以出产质地优良的葡萄闻名于世
C、法国的粮食作物以水稻为主
D、法国粮食产区主要在地中海沿岸
二、探究案
1、要点回顾
西欧大国
探究一：领土轮廓和地理位置
出示欧洲政区图，指导学生熟读地图
提出问题：法国轮廓有什么特点？法国领土有哪几部分组成？叙述海陆位置特点及经纬度位置特点。
探究二：地形特征
教师展示法国地形图，指导学生读图
1.在地图中找出巴黎盆地、西欧平原、中央高原、阿尔卑斯山。观察图中的颜色分布，对照高度表，描述法国的地形地势特征。
2.在地图中找出塞纳河、卢瓦尔河、加龙河，想一想，它们的流向与法国的地势有何关系。
探究三：气候特征
出示欧洲西部气候类型图与柱状折线图，分析法国的气候类型及气候特点。
提问：1.法国主要气候类型及特征。分析柱状折线图了解法国气候特点。
气候补充说明
探究四：经济特征
1.展示大量的法国农业图片及阅读材料，请同学们合作探究法国的农业特点。并提问：法国主要农作物小麦分布在哪里？为什么？南部主要种什么？为什么？
过渡：法国农业重要，工业也不逊色，其实法国是一个以工业为主导，工农业都很发达的资本主义国家，经济实力居世界第四位。法国有哪些工业部门呢？
2.展示大量图片及法国工业阅读材料，了解法国资源及分布地区。
追问：东北部有铁有煤发展什么工业？铀矿目前主要用途是什么？提问：为什么法国大力发展核电？
教师简单介绍法国的工业状况。并归纳法国的工业特征。
通过阅读材料，了解法国的经济特征。
当堂训练：
1．法国东南、西南、西北分别频临的海洋是
（
）
A．地中海、比斯开湾、拉芒什海峡
B．地中海、拉芒什海峡
、比斯开湾
C．比斯开湾、地中海、拉芒什海峡
D．
拉芒什海峡、地中海、比斯开湾
2．巴黎是（
）
A．法国最大的工业城市和港口城市
B．法国南部沿海平原的重要城市
C．世界最著名的时装和化妆品中心
D．卢瓦尔河下游地区的重要城市
读法国小麦和葡萄种植区分布示意图，完成3~4题
3．法国小麦种植区主要位于（
）
A．地中海气候区B．温带季风气候区
C．热带草原气候区D．温带海洋性气候区
4．法国东南沿海地区种植葡萄的主要有利条件是（
）
A．降水丰富，全年温和B．光热充足C．全年高温多雨D．雨热同期
3、方法总结
由于本课内容的知识难度小，通过大量的图片和图表给学生展示一个立体的国家和地区，学并通过启发引导等方法使学生自主的学习知识，成为学习真正的主人。
参考答案
达标练习
一、西欧大国
1.
西部
六边形
东南
西北
平原
丘陵2.
温带海洋性
地中海3.
服务业
汽车
飞机4.
小麦
玉米
葡萄
巴黎盆地
葡萄酒5.D
6.B
探究案:
探究一：法国轮廓特点：法国的陆地轮廓的大致形状为六边形。
法国领土概况：
领土包括欧洲大陆部分和科西嘉岛，面积是欧洲仅次于俄罗斯、乌克兰的第三大国，首都巴黎位于巴黎盆地塞纳河畔。
法国海陆位置特点：法国位于欧洲西部，大西洋西海岸。临近地中海、比斯开湾、拉芒什海峡。
经纬度位置特点;法国位于北半球中纬度地区，位于东半球本初子午线附近。
探究二:法国地形特点：以平原丘陵为主，东南高、西北低。
地势特点：法国地势大致是东南高、西北低，导致这些河流自东南向西北流。
探究三：大部分地区为温带海洋性气候，终年温和湿润；东南沿海为地中海气候，夏季炎热干燥，冬季温和多雨。
探究四：
1.地中海沿岸以园艺业为主，种植葡萄面积最大，是世界著名的葡萄酒生产地，酒产量世界第二，出口量世界第一；法国的小麦也自给有余，大量出口；法国是一个农牧结合的农业类型，农业在法国经济中占有重要地位，是世界农产品出口大国。
2.利用其核能发电。在法国核电占全国总电量的三分之二，比其他国家核电所占比重高。
工业特征：工业发达，工业部门齐全，生产能力和产品竞争力强；核电比重大。
经济特征：法国经济发达，服务业地位突出。
当堂训练：1、A
2、C
3、D
4、B8.2.1
埃及
一、预习案
1、预习目标
1.了解埃及的地理位置和领土的组成（非洲东北部主体和亚洲的西奈半岛）。
2.运用地图和资料，联系埃及沙漠广布、气候干旱的特点，了解该国的气候特点；
3.根据资料和地图，说明埃及（或苏伊士运河）在交通方面的重要性。
2、预习重点
埃及的地理位置及领土的组成。
埃及的气候特点及河流特点。
3、达标练习
1.埃及是一个地跨________________两洲的国家，苏伊士运河东部的____半岛也是其领土。
2.苏伊士运河沟通了______海和_______海，________洋和_______洋，是世界上最著名的大运河之一。
3.埃及是阿拉伯国家，其首都__________，是非洲最大的城市。
4.埃及大部分地区属于___________气候类型.其气候特点是_____________.
5.关于埃及的说法，正确的是（
）
A、埃及属于非洲国家，领土全部位于非洲境内
B、苏伊士运河在埃及境内，它沟通了红海和地中海
C、农业是埃及国家经济的主要部门，长绒棉是最主要的经济支柱
D、首都开罗位于地中海边，是一个著名的海港
6.关于埃及地理位置的叙述不正确的是（
）
A、埃及地跨亚、非两大洲，绝大部分位于非洲东北部
B、苏伊士运河西面的西奈半岛属于亚洲
C、埃及是亚、非之间的陆上交通要道
D、埃及的苏伊士运河连结地中海与红海，沟通大西洋与印度洋
7．有关埃及的叙述正确的是（
）
A埃及大部分地区为沙漠
B尼罗河发源于埃及
C埃及大部分地区为地中海气候
D埃及的阿拉伯人是黑色人种
二、探究案
1、要点回顾
探究一：地跨两洲的国家
（1）埃及位于非洲的哪个方位？（2）苏伊士运河是那两个大洲的分界线？（3）埃及在亚洲境内的领土叫什么？（4）埃及的纬度位置及海陆位置如何？（5）读图：说说埃及濒临的海洋和埃及的陆上邻国
（课件展示）苏伊士运河
（提问）：（1）苏伊士运河位于哪里？它沟通了哪两个海？（2）为什么在这里开凿运河？
讨论：埃及的地理位置的重要性
探究二：埃及的地形和气候
（复习提问）从图中我们能够发现，埃及全境90％以上是沙漠，沙漠的名称是什么？
（学生简要了解）
读非洲气候分布图，说说埃及主要的气候类型的分布及特点
承转：埃及的母亲河---尼罗河，展示尼罗河的图片。
（提问）
（1）尼罗河发源于什么地方？注入什么海洋？流向是哪里？
（2）尼罗河上、下游的地形有什么不同？为什么尼罗河进入埃及后，没有任何支流汇入？
（学生回答）
尼罗河的泛滥
（讲解）尼罗河每年都会定期泛滥，在古代人们对此无能为力，但是人们利用尼罗河泛滥的规律，巧妙的发展了农业，创造了灿烂的埃及文明
（引导学生讨论）尼罗河对埃及的作用
表格展示尼罗河对埃及的作用。
当堂训练：
1.埃及是一个地跨________________两洲的国家，苏伊士运河东部的____半岛也是其领土。
2.
苏伊士运河的开通，大大缩短了________洋和_________洋之间的航程。
3.
埃及是阿拉伯国家，其首都__________，是非洲最大的城市。
4.
埃及是一个沙漠王国，大部分地区属____________气候，只有北部地中海沿岸地区属_______
气候
5、关于埃及地理位置的叙述不正确的是（
）
A、埃及地跨亚、非两大洲，绝大部分位于非洲东北部
B、苏伊士运河西面的西奈半岛属于亚洲
C、埃及是亚、非之间的陆上交通要道
D、埃及的苏伊士运河连结地中海与红海，沟通大西洋与印度洋
6、尼罗河定期泛滥的时间是（
）
A、3月—5月
B、6月—10月
C、11月—次年1月
D、1月—2月
3、方法总结
由于本课内容的知识难度小，通过大量的图片和图表给学生展示一个立体的国家和地区，学并通过启发引导等方法使学生自主的学习知识，成为学习真正的主人。
参考答案
3、达标练习
1.亚
非
西奈
2.地中海
红海
大西洋
印度洋
3.开罗
4.热带沙漠气候
终年炎热干燥5、B
6.B
7.A
二、探究案
探究一：埃及位于非洲东北部，是个地跨非亚两大洲的国家，北回归线横穿其南部。埃及是北非人口最多、历史最悠久、经济和文化最发达、交通位置最重要、国际影响最大的国家。濒临的海洋是地中海和红海，相邻国家是利比亚和苏丹。
苏伊士运河
为了提高运河的通航能力，埃及人民对运河进行了加深拓宽的改造，并于1956年将运河所有权收归国有，从而成为目前埃及重要的经济支柱。
苏伊士运河的重要性：1.
地跨亚、非两洲，是亚、非两洲之间重要的陆上交通要冲。
2.苏伊士运河是联结地中海与红海、沟通大西洋与印度洋的重要水上通道。
探究二：埃及的气候主要有热带沙漠气候和地中海气候。
尼罗河：尼罗河在广阔的沙漠地带浩浩荡荡穿行1500千米，形成了一条1－25千米的绿色走廊，古代和现代埃及的文明进步与生产发展都与尼罗河有关。
尼罗河的重要作用：
当堂训练：1.亚非
西奈
2.
大西
印度
3.开罗
4.热带沙漠
地中海
5.B
6
B8.2.2
埃及
一、预习案
1、预习目标
1、收集并整理资料，说明埃及在种族、民族、宗教、语言等方面的基本情况。
2、了解该国的工农业特征，说明该国是如何因地制宜发展棉花种植的；联系埃及作为文明古国，说明该国是如何开展旅游业的。
3、收集并整理资料，说明文明古国埃及的历史遗迹和对世界文化作出的贡献。
2、预习重点
了解埃及在种族、民族、宗教、语言等方面的基本情况。
通过图表、探究等活动，了解埃及的工农业特征。
3、达标练习
1.埃及的人口、农业、城市主要集中在（
）
A.苏伊士运河两岸
B.地中海沿岸地区
C.尼罗河谷地和三角洲
D.红海沿岸地区
2.下列名胜古迹和旅游胜地不位于埃及的是
（
）
A.金字塔
B.泰姬陵
C.阿斯旺水坝
D.狮身人面像
3.尼罗河下游非洲最大的城市是（
）
A.阿斯旺
B.开罗
C.亚历山大
D.塞得港
4．某班进行地理知识擂台赛，根据下列四位同学的叙述，你认为谁将先被淘汰出局
(
)
A.甲说：“日本是个岛国，气候的海洋性特征明显”
B.乙说：“埃及是个沙漠国家，农业集中于地中海沿岸地区”
C.丙说：“巴西是南美洲经济实力最强的国家”
D.丁说：“美国是一个农业大国，但咖啡、天然橡胶等热带农产品需要大量进口”
5．丽丽有个心愿：骑骆驼，赏沙漠风光，参观金字塔、运河、清真寺、交穆斯林朋友，丽丽的理想去处是（
）
A．印度
B．埃及
C．美国
D．巴西
二、探究案
1、要点回顾
埃及的人文地理环境
探究一：文明古国
读图，自主搜集资料了解埃及的国家概况
埃及的面积、人口、民族、宗教、语言和首都。
（过渡）众所周知，埃及是世界闻名的四大文明古国之一，那么你知道埃及是凭什么跻身文明古国之列的呢？（学生回答）
1．学生阅读教材P74文字，回答
不仅如此，埃及还有为数众多的其他文物古迹。
2、读埃及主要文物古迹分布图
引导学生完成“活动1”
按照文物古迹分布特点，要学生回答乘什么交通工具最为适宜？为什么？
4．小结：正是埃及众多的历史遗迹和灿烂的古代文化，使埃及成为四大文明古国之一，也吸引着来自世界各地的大量的寻幽访古的游客。
埃及古代文明离不开尼罗河水的滋润，把尼罗河称为埃及人民的母亲河实不为过。尼罗河不仅养育了古代埃及人，它也是现代埃及经济发展的浇灌者。
探究二：发展中的工农业
引导学生观察图
1、提问：埃及有哪些丰富的矿产？主要的农作物有哪些？其分布有什么特点？
2、回忆埃及的气候特点和地形特点，让学生明白尼罗河谷地和三角洲的自然条件很适宜棉花喜光耗水的特点。因此，在有尼罗河水灌溉的地方就有棉花的种植。这样，就得出埃及棉花种植区的分布特点。
读图埃及经济图
从中找出埃及矿产资源的分布，特别是石油资源的分布特点，点明工业逐步成为埃及国民经济的主要部门。
3、合作探究：分析埃及的工业特点
讨论：现在，工业逐步成经埃及经济的主要部门。你认为埃及发展经济有哪些有利条件？
学生讨论完成活动2题
教师小结。
当堂训练：
1.埃及盛产_________，其产量和出口量都居世界首位，主要分布在
__________。
2.埃及最著名的古迹是（
）
A、金字塔B、泰姬陵C、吴哥窟
D、凡尔赛宫
3.埃及的农耕区、人口、城市主要集中在（
）
A、地中海沿岸
B、红海沿岸
C、尼罗河谷地及三角洲
D、西奈半岛
4．读埃及图，回答下列问题。
（1）埃及是一个地跨两洲的国家，其东北部的西奈半岛属_______洲。
（2）沟通地中海与红海的运河是_______运河。
（3）埃及的主要经济作物是（
）
A.小麦
B.棉花
C.甜菜
D.水稻
（4）列举埃及著名的文物古迹。（写出一个即可）
3、方法总结
由于本课内容的知识难度小，通过大量的图片和图表给学生展示一个立体的国家和地区，学并通过启发引导等方法使学生自主的学习知识，成为学习真正的主人。
参考答案
3、达标练习
1.C
2.B
3.B
4.B
5.B
二、探究案
探究一：
面积：100多万平方千米
人口：6398万（2000年）
民族：阿拉伯人（白色人种）语言：阿拉伯语
宗教：伊斯兰教
首都：开罗
2、文物古迹沿尼罗河分布的特点
3.骆驼和船舶
探究二：1、埃及农业分布的特点：集中在尼罗河谷地和河口三角洲
2、棉花的分布沿尼罗河分布。最后点明埃及长绒棉产量和出口量两个世界之最。
3、
1）埃及拥有丰富石油资源，主要分布在地中海、红海沿岸；
2）工业现已逐步取代农业和旅游业，成为埃及经济的主要部门。
埃及发展经济的有利条件：运河的主权，丰富的旅游资源，丰富的石油资源，发达的农业等
当堂训练：
1.长绒棉
尼罗河谷地和三角洲2.A
3
C
4.(1)西奈
(2)苏伊士
(3)B
(4)金字塔
狮身人面像8.7.2
澳大利亚
一、预习案
1、预习目标
1．运用地图和图片探究澳大利亚特有生物的生存原因，渗透生物进化论的观点。
2．初步学会运用地图和资料分析说明澳大利亚的自然条件对其农牧业和工矿业发展的影响。
2、预习重点
1.从地形和气候因素分析澳大利亚农牧业地区差异的原因。
2.澳大利亚的主要矿产资源及其分布。
3.澳大利亚有古生物的原因分析。
3、达标练习
二、古老的动植物
1.澳大利亚是南半球经济发达的资本主义国家。高度商品化的_________和蓬勃发展的_________，是澳大利亚经济的支柱。近些年来，
澳大利亚_________发展较快。
2.澳大利亚的野生动植物中有很多特殊种类，如_________、_________（考拉）、_______、鸭嘴兽、澳洲肺鱼、黑天鹅、鸸鹋和桉树、金合欢树等。
3.澳大利亚素有“_________”、“
_________”的国家之称，农牧业和采矿业是传统产业。农产品以小麦、甘蔗和马铃薯等为主，畜牧业以养羊、牛、猪最为重要。采矿业中，_________、_________等开采量均居世界前列，此外还开采铜、银、石油等。
4.澳大利亚至今仍是世界上重要的_________、_________、牛肉出口国之一，
煤炭、优质铁矿石以及蔗糖等也大量出口。
5.澳大利亚主要工业部门有_________、_________、_________、化工、食品、纺织等。近年来，_________产业逐步崛起，以医药、电子产品相对突出。
6.首都_________，人口30
多万，是全国的政治中心。_________人口420
万，是全国最大的工业中心和海港城市，海滨有著名的悉尼歌剧院等建筑。_________是全国第二大城市，也是著名的文化和体育中心城市。
探究案
探究一：古老的动植物
1.出示澳大利亚国徽图片，请同学们说出国徽上的两种动物。
继续出示图片，观看悉尼奥运会吉祥物图片，为学生展现澳大利亚特有的动植物物种。
观看澳大利亚古老动物的图片，了解澳大利亚特有的古老动植物。
教师简述澳大利亚。
2.大家想一下，这些古老原始的动物，为什么只有在澳大利亚才能够生存到今天呢？运用大陆漂移假说的有关观点，说明为什么澳大利亚有众多古老动物。
探究二：后起的发达国家
（一）农牧业
阅读材料，简单了解澳大利亚的经济发展情况。知道澳大利亚农牧业发达，自然资源丰富，有“骑在羊背上的国家”，“坐在矿车上的国家”和“手持麦穗的国家”之称。
读图，说一说，澳大利亚的主要农产品有哪些？结合相关知识，说出澳大利亚发展畜牧业的有利条件。
（二）工矿业
读图说出澳大利亚主要的矿产和工业部门。
（三）服务业
阅读材料，了解澳大利亚服务业发展概况。澳旅游资源丰富，澳大利亚的各大城市都是旅游景点。
（四）主要城市
读图，了解澳大利亚主要城市及城市地理位置。总结澳大利亚知识。
当堂训练：
一
、选择题
1．下列动物中，属于澳大利亚独有的是（
）
①大食蚁兽
②鸭嘴兽
③美洲虎
④袋鼠
A．①②
B．②③
C．②④
D．③④
2．澳大利亚主要出口的农牧产品是（
）
A．羊毛和小麦
B．牛肉和小麦
C．羊毛和棉花
D．奶制品、牛肉和小麦
3．澳大利亚出口的矿产主要是（
）
A．石油
B．煤和铁矿石
C．铅锌
D．黄金和金刚石
澳大利亚是世界上重要的小麦、羊毛、牛肉出口国，下图是澳大利亚农牧业分布模式示意图，据图回答4-5题。
4．澳大利亚是世界上主要粮食出口国之一，其产地主要位于（
）
A．粗放牧羊带
B．羊、牛与经济作物混合经营带
C．粗放牧牛带
D．绵羊与小麦混合经营带
5．图中信息能够反映出澳大利亚在自然环境和自然资源方面的特点是（
）
①自然环境具有明显差异
②自然环境具有高度的一致性
③草场资源十分丰富
④矿产资源十分丰富
①②
B．①③
C．②③
D．③④
3、方法总结
本课主要开展澳大利亚人文环境的讲解，通过大量的图片和图表给学生为学生展现澳大利亚的人文环境特征，学并通过启发引导等方法使学生自主的学习知识，使学生学到知识、锻炼地理的学习能力。
参考答案
达标练习
1.
农牧业
工矿业
服务业2.
袋鼠
树袋熊
针鼹3.
骑在羊背上
坐在矿车里
铁矿石
铝土矿4..
小麦
羊毛5..
钢铁
有色冶金
汽车
高新技术6.
堪培拉
悉尼
墨尔本
探究案:
探究一：1.袋鼠和鸸鹋
2.因为澳大利亚有适宜它们生存的环境。澳大利亚大陆是块孤立的大陆，自然环境较单一。是由于6500万年前就和其它大陆分离，是一块孤立的大陆，形成了相对比较单一的独特的自然环境。
探究二:
小麦、经济作物、羊毛、牛肉等。地势低平，草场面积辽阔，气候适宜，地下水丰富。世界重要的小麦、羊毛、牛肉生产国和出口国
（二）铁矿、铝土矿和煤矿储量丰富。钢铁、有色冶金、汽车、化工食品、纺织工业为主。高新技术产业逐步崛起，以阿德莱德作为代表。
（三）
服务业是澳经济最重要和发展最快的部门
（四）悉尼
澳大利亚最大城市和港口。堪培拉
澳大利亚首都是全国政治中心。墨尔本
澳大利亚第二大城市
文化体育中心。
当堂训练：
1.C
2.A
3.B
4.D
5.B8.5.1
美国
一、预习案
1、预习目标
1.了解美国的领土构成、地理位置。
2.了解美国的地形、气候及农业生产的特点和主要农作物带的分布。
3.了解美国的工业特点及分布，认识并理解高新技术产业对一个国家的发展所起的作用，从而树立科教兴国的战略观念。
2、预习重点
1.美国的地理位置位置、范围和地形特征。
2.美国的工农业分布特点。
达标练习
1.美国共有50个州和一个首都所在的_______特区，其中的两个海外州是_________和________。人口约2.82亿，主要由不同历史时期迁入的移民及其后裔组成，人口总数世界第________。面积是937万km2，世界第___________。
2.美国的三大地形为，东部:______山为主的山地，中部：中央大平原，西部：________山为主体的山地。
3.美国农业的特点是实现了__________专门化和___________专门化。
4.美国本土位于北美洲_________部，东、西、南三面分别濒临_________、_________和_________，北与_________接壤，西南与墨西哥毗邻。领土还包括北美洲西北部的_________和太平洋上的_________群岛。
5.美国自然资源_________，交通运输_________，科技力量_________，发展工业具有许多优势。美国的工业门类齐全，设备和技术先进。
二、探究案
探究一:美国的领土组成
出示世界地图，了解美国在世界中的位置。
读图，观察美国所临海洋和邻国，注意阿拉斯加州和夏威夷州地理位置的特殊性（如跨北寒带、热带、大洋洲等）
1.领土包括三部分
活动：读图说一说，美国本土、阿拉斯加和夏威夷的地理位置的特点。
2.美国地形
读美国地形图
小组探究：在图中找出落基山脉、大平原、阿巴拉契亚山脉、五大湖和密西西比河，说一说美国地形分布的特点。
探究二：高度发达的经济
1.读图，探讨美国农业的特征。
请学生们说出美国农业机械化的实例，对比我国农业，讨论有哪些可以借鉴的经验。
小组活动
（1）找出小麦区、玉米带和乳畜带，说出它们的分布特点。
（2）说说小麦区和乳畜带农业发展的有利条件。
展示表格，了解美国主要农产品在世界的位次
思考讨论：（1）美国是世界农业大国，但咖啡、可可、天然橡胶等热带农产品需要大量进口。想一想，这是为什么？
（2）议一议，美国农业的生产效率为什么非常高？
美国的农业高度发展，但是生态环境也遭到过破坏，如：黑风暴等。应加强生态环境的保护。
2.工业特征
读图说一说，美国的铁矿、煤矿和石油主要分布在哪些地区？
美国的高新技术产业和第三产业所占比重大，旅游业发达。如硅谷、谷歌、苹果等高新技术产业是世界闻名的。
当堂训练：
一
、选择题
1、美国面积在世界居（
）
A、第二位
B、第三位
C、第四位D、第五位
2、与美国接壤的国家有（
）
A、俄罗斯、加拿大
B、墨西哥、巴拿马
C、丹麦、加拿大
D、墨西哥、加拿大
3、美国所跨纬度，大部分都在（
）
A、热带
B、北温带
C、南温带
D、寒带
4、美国平原面积的比重是（
）
A、1/2
B、1/3
C、1/4
D、1/5
5、在美国墨西哥湾沿岸，主要矿产资源是（
）
A、铁矿
B、有色金属
C、煤炭
D、石油
6、北美的原住居民为（
）
A、日耳曼人
B、印第安人
C、因纽特人
D、阿拉伯人
7、美国的两个海外州为（
）
A、夏威夷州
B、阿拉斯加州
C、佛罗里达州
D、加利福利亚州
8、关于美国的地理环境的叙述不正确的有（
）
A、国土全部位于北温带
B、矿产资源种类多、储量大
C、三面临海，沿海多良港
D、国土多山，土地资源少
二、综合题
海洋：1、_______2、________
3、________
山脉：A、____________B、__________
河流：5、_____________城市：4、_________6、_________7、________
8、_______
3、方法总结
由于本课内容的知识难度小，通过大量的图片和图表给学生展示美国的领土组成和工农业特征，学并通过启发引导等方法使学生自主的学习知识，成为学习真正的主人。
参考答案
3、达标练习
1、哥伦比亚
阿拉斯加州
夏威夷州
三
三
2、阿巴拉契亚、路基3、农业地区
农业生产4、中南部
大西洋
太平洋
墨西哥湾
阿拉斯加
夏威夷5.丰富
发达
雄厚
探究案:
探究一：美国本土位于北美洲中南部，东、西、南三面分别濒临大西洋、太平洋和墨西哥湾。
1.阿拉斯加
美国本土
夏威夷群岛
阿拉斯加位于北美洲西北部，北、南二面分别濒临北冰洋和太平洋。阿拉斯加位于西半球，大部位于北半球高纬度。
夏威夷位于北半球、西半球的太平洋之中。
2.美国本土地形分为三大南北纵列带：西部是高大的山系，中部是广阔的平原，东部是低缓的山地。
探究二：1.农业特征
农业生产区域专门化、机械化、商品化程度高。
（1）小麦区，地形平坦，土壤肥沃；光热条件好；灌溉便利。
（2）乳畜带，气候冷湿，牧草丰富；人口城市密集；临近粮食产地。
（1）咖啡、可可、天然橡胶生产地在热带；美国本土在北温带，缺乏大面积的热带地区；美国市场需求量大。（2）农业地区专门化和生产专门化可以充分利用各地区的自然条件和自然资源（水、土、光、热等），有效发挥农业机械的作用，并可集中利用现代科学技术，大力提高劳动生产率。
2.铁矿：五大湖西部
煤矿：阿巴拉契亚山
石油：墨西哥湾沿岸
美国有着发展工业的优势条件：自然资源丰富、交通运输发达、科技力量雄厚
工业特征：
美国工业发达，工业门类齐全，设备和技术先进，传统工业衰落，高新技术产业居世界领先地位。
当堂训练：
1.C
2.D
3.B
4.A
5.D
6.BC
7.AB
8.AD
1、大西洋1、墨西哥湾
3、太平洋
A
落基山
B
阿巴拉契亚山
5、密西西比河
4、华盛顿
6、旧金山
7、纽约
8、洛杉矶8.5.2
美国
一、预习案
1、预习目标
1.根据资料和地图，说明美国人口和种族方面的基本概况知道华人与华侨对该国科技与文化发展的贡献。
2.了解美国种族特征和多元化的文化。
3.了解美国的主要城市及主要的城市职能。
2、预习重点
美国的种族特征和主要的城市。
3、达标练习
1.
美国人口3.07亿（2009年），居世界第_________ 位。居民大部分是_________移民的后裔，以及_________黑种人和亚洲移民的后裔。
2.美国人口分布_________。沿海平原和东北部的_________附近是人口稠密地区，而西部高原山地人口稀疏。
3.美国首都_________位于哥伦比亚特区。这里有很多纪念性建筑，其中_________纪念碑、_________纪念堂、林肯纪念堂最为著名。
4.纽约是美国人口最多的城市、最大的_________，也是世界四大_________之一。
5.美国最大的城市是________，"汽车城"是指_________，钢都是_____________。飞机制造中心是___________。在美国，被称为世界高新技术产业基地的是位于_______东南部的"硅谷"。
6.美国城市的篮球队：_______公牛队，______火箭队，_____超音速队，_______活塞队。
二、探究案
1、要点回顾
美国的人口和城市
探究一：居民特征
阅读下面一组材料，归纳美国居民特征。
了解到美国人口稠密地区
总结美国居民概况：美国人口，美国是一个移民国家，土著居民为印第安人，有大量的华人居住在美国，华人聚居在旧金山、纽约、洛杉矶，华人聚居的地方被称为“唐人街”。出示图片，展示美国的唐人街。
活动:收集资料，了解华人与华侨对美国科学技术和社会发展作出的贡献。
探究二：美国主要城市
出示美国政区图，了解美国主要城市的分布。
出示大量的图片，为学生展示形象的美国城市景观图片。
美国的人口构成及人口分布特点。
当堂训练：
1.美国是高度发达的资本主义国家。关于美国经济的叙述，正确的是 （
）
A.是世界上出口粮食最多的国家，但热带农产品需大量进口
B.钢铁、机械、汽车、化工等传统工业集中在太平洋沿岸
C.汽车工业发达，是世界上出口小汽车最多的国家
D.以高技术为核心的新兴工业部门主要分布在东北部工业区
2.玲玲学习完美国居民后得出如下结论，你认为不正确的是（
）
A.美国是个移民国家，人口分布不均
B.亚洲移民的后裔最多，有色人种主要是黄种人
C.美国的土著居民是印第安人，数量已不多
D.华人和华侨为美国的繁荣做出了巨大贡献
3.美国旧金山等城市的唐人街，是下列那种人的聚居区（
）
A.印度人
B.华人C.拉美人
D.欧洲人
4.有关美国“硅谷”的叙述，正确的是（
）
A.位于美国西部城市洛杉矶的东南部
B.属于温带海洋性气候，气候宜人
C.以哈佛大学为依托
D.是世界最大的高新技术产业区
3、方法总结
通过大量的识图、读图活动，进行美国人口和城市的知识探究，通过大量的图片给学生展示一个立体的国家和地区，学并通过启发引导等方法使学生自主的学习知识，成为学习真正的主人。
参考答案
达标练习
1.三
欧裔
非洲2.不均匀
五大湖
3.华盛顿
华顿、杰弗逊4.港口
金融中心
5.纽约
底特律
匹兹堡
西雅图
旧金山5.芝加哥
休斯顿
西雅图
底特律
探究案:
探究一：美国居民特征
人种：白种人：占80﹪，来自欧洲
黑种人：来自非洲，占13﹪黄种人：来自亚洲，华人集中在旧金山、纽约、洛杉矶。
美国人口稠密地区：沿海平原、五大湖附近。
探究二：美国的主要城市
美国几个主要城市：华盛顿是美国首都，位于哥伦比亚特区。华顿纪念碑、杰弗逊纪念堂、林肯纪念堂等建筑最为著名。
纽约是美国人口最多的城市，也是最大的港口，世界四大金融中心之一。曼哈顿区，被看成是纽约市的象征。
洛杉矶是美国太平洋沿岸的最大港口城市和经济、文化中心。电影城“好莱坞”和世界第一个迪士尼乐园在此城。
圣弗朗西斯科（旧金山）是美国太平洋沿岸的重要的金融、贸易和文化中心，著名海港，拥有斯坦福大学和“硅谷”。
美国的人口构成主要有欧洲白人后裔、亚洲移民后裔、黑人和印第安人；人口分布体现在空间地域上的不均衡性和城乡人口比例的不均衡性。拥有着大量的发达城市。
当堂训练：1、A
2、B
3、B
4、B8.1.2
日本
一、预习案
1、预习目标
1．运用地图和其它资料，联系日本自然条件特点，分析日本发展经济的优势和劣势，以及日本的经济特点。
2．根据资料说出日本的民族、宗教、语言及文化特点。
3．举例说出日本与其它国家在经济、贸易、文化等方面的联系。
2、预习重点
分析日本发展经济的优势和劣势，以及日本的经济特点。
举例说出日本与其它国家在经济、贸易、文化等方面的联系
达标练习
一、高度发达的经济
1.
第二次世界大战后，日本发挥自身的________和_________优势，积极引进先进科技和管理经验，
努力开拓国际市场，
从而使本国经济得到快速发展。
2.
日本__________贫乏，工业___________和______________主要依赖进口，制成品大量销售到海外市场。对外贸易主要面向____________、___________及欧洲各国。
3.日本耕地面积_____________，农业劳动力不足，农业现代化重视___________和水利发展，以使用小型农机具为主，精耕细作，科技含量高，农业生产水平高。
4.
日本交通运输业发达，已形成以___________为主，海、陆、空密切结合的现代化交通运输体系。
二、东西方融合的文化
古代日本受____________影响很大。在近现代，__________广泛影响到日本社会，尤其是在科学技术和文化艺术等方面。当代日本文化既保留有东方民族的传统内容，
又兼有___
特色。
三、人口与主要城市
1.日本居民绝大部分为___________族，通用日语，多信奉神道教和佛教。
2.
日本首都___________地处___________南端、东京湾西北岸，是全国政治、经济、文化和交通中心，也是世界特大城市之一，人口达1200
多万。
3.
__________和
___________是日本著名古都和文化旅游城市。日本较大的城市还有_________、_____________、横滨、神户等。
二、探究案
1、要点回顾
日本的人文地理环境
探究一：高度发达的经济
1.思考:
二战后日本做为战败国，国家深受创伤，但是二战后它的经济能迅速恢复，成为目前亚洲唯一的发达国家。那么日本的经济为什么能够迅速恢复呢？
2.你知道日本发展经济的不利条件和有利条件有哪些？
小组活动：
在图上找出日本主要工业城市：东京、横滨、名古屋、大阪、神户、北九州。
3.想一想，日本工业为什么大都集中分布在太平洋沿岸？
探究二
:东西融合的文化
出示大量图片，为同学们展示日本传统的文化
总结日本的文化特点。
探究三：人口与主要城市
1.展示表格，师生共同了解日本的人口和城市的特点。
2.读图讨论：
（1）在地图中指出东京、京都、奈良、大阪、名古屋、横滨、神户等城市。
（2）利用教材正文或查找资料了解以上城市的特点和职能。
（3）归纳日本城市的分布特点和人口分布特点。
当堂训练：
1
．日本河流短急的主要原因是（
）
①
由岛屿组成，陆地面积狭小
②
季风气候，气候干旱
③
地形以山地丘陵为主，起伏较大
④
植被覆盖差，泥沙淤积严重
A．①②
B．②③
C．③④
D．①③
2．日本最大的城市是（
）
A．神户
B．横滨
C．东京
D．京都
3．关于日本农业特征的说法，正确的是（
）
A．农业劳动力充足
B．耕地面积大，重视发展高度机械化
C．以生产小麦为主
D．精耕细作，科技含量高
4．日本交通运输业发达，已形成以____为主，海、陆、空密切结合的现代化交通运输体系（
）
A．海运
B．空运
C．铁路
D．公路
5
．读右图，日本工业集中分布在图中所示的阴影地区，主要是因为该地区（
）
①
劳动力素质较高
②
便于排放污染物
③
多优良港湾
④
原料、燃料主要依靠进口，产品大量出口
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
3、方法总结
由于本课内容的知识难度小，通过大量的图片和图表给学生展示日本的人文地理环境，学并通过启发引导等方法使学生自主的学习知识，成为学习真正的主人。
参考答案
3、达标练习
一、高度发达的经济
1.
人力资源
海上运输
2.
矿产资源
原料
燃料
美国
中国3.
狭小
生物技术4.
海运
二、东西方融合的文化
1.
中国文化
欧美文化
西方文化
三、人口与主要城市
1.
大和
2.
东京
关东平原3.
京都
奈良
大阪
名古屋
探究案：
探究一：1.日本进行了比较广泛的社会改革，进一步废除了生产关系中的封建落后因素，为经济发展奠定了基础
2.日本发展经济的条件：
1.
资源条件
优：海洋资源、森林资源、水力资源较丰富。
劣：工业原料和燃料缺乏，主要依靠进口。
2.
人力资源条件
人口众多，劳动力丰富。
3.
交通条件
多优良港湾，海上运输发达。
4.
科技条件
积极引进先进科技和管理经验，科技力量雄厚。
5.
市场条件
积极开拓国际市场。
总结日本经济特点：以出口为主的加工贸易经济
3.
因为这些地区多优良港湾，交通便利，利于进口原料、燃料，出口工业产品。
出示图表，使同学们了解日本的交通特点。了解到日本的便利交通。
探究二：在古代，日本的文化受我国影响很大。
日本的六艺：茶道
花道
剑道
柔道
空手道
合气道
六艺、相扑、和服、寿司是日本主要民族大和族的瑰宝。
展示日本的建筑等，总结：在近现代，日本的文化又受到欧美文化的广泛影响。
探究三：1.人口：1.28亿
民族：大和族
语言：日语
宗教：神道教
佛教
2.主要受地形和交通的影响,日本城市群主要分布在沿海平原地区,地形平坦,适合人居,且靠海,交通便利.分布特点：人口集中分布在沿海平原地区,呈带状分布
当堂训练：
1.D
2.C
3.D
4.A
5.D第八章
走进国家
预习案
1、预习目标
1.了解日本、埃及、俄罗斯、法国、美国、巴西和澳大利亚的位置和范围等自然地理特征及经济发展特点。
2.了解各区域的发展特点及学会利用图表获取知识。
3.利用所学基础知识，对上述的区域进行灵活的习题练习。
2、预习重点
各区域的自然地理环境特点。
3、达标练习
1.日本位于亚洲________、太平洋____________。领土由_________、__________、_________、_________四个大岛以及附近一些小岛组成，面积37.8
万平方千米。
2.日本是一个多山的岛国，_________约占全国面积的3
/
4
以上。
________海拔3776
米，是日本最高的山峰，也是著名的活火山。
3.苏伊士运河沟通了______海和_______海，________洋和_______洋，是世界上最著名的大运河之一。
4.埃及是阿拉伯国家，其首都__________，是非洲最大的城市。
5.俄罗斯地势_________，地形以_________和_________为主，其中平原约占全国总面积的70%。主要山脉有_________、_________等，西伯利亚东部和南部多山地。乌拉尔山脉以西为_________，向东依次为_________、_________和东西伯利亚山地等。
6.法国的首都_________位于巴黎盆地中部，是全国的政治、经济、文化和交通中心，人口1
100多万，是举世闻名的大都市。市区跨_________两岸，_________、_________、_________、_________和凡尔赛宫等都堪称“世界建筑史上的艺术极品”。
7.美国本土位于北美洲_________部，东、西、南三面分别濒临_________、_________和_________，北与_________接壤，西南与墨西哥毗邻。领土还包括北美洲西北部的_________和太平洋上的_________群岛。
8.
_________是巴西第一大城市。_________为巴西第二大城市和最大海港。为了加快内地的开发建设，1960
年巴西政府将首都从里约热内卢迁到巴西高原上的新城市——_________。
9.首都_________，人口30
多万，是全国的政治中心。_________人口420
万，是全国最大的工业中心和海港城市，海滨有著名的悉尼歌剧院等建筑。_________是全国第二大城市，也是著名的文化和体育中心城市。
探究案
1、要点回顾
知识总结
探究一：日本
1.日本的自然地理环境
展示图片，是学生们对日本这一区域有更深刻的了解。
2.
日本的人文地理环境特点
探究二：埃及
出示地理图表和地图，了解埃及的自然地理环境。
探究三：俄罗斯
1.俄罗斯的自然环境特点
2.俄罗斯的人文地理环境
了解俄罗斯被称为欧洲国家的原因：
探究四：法国
1.法国的自然地理环境
2.法国的人文地理环境
探究五：美国
1.美国的自然地理环境
2.美国的人文地理环境
探究六：巴西
1.巴西的自然地理环境
2.巴西的人文地理环境
探究七：澳大利亚
1.澳大利亚的自然地理环境：
2.澳大利亚的人文地理环境
2、当堂训练
1.日本地形3/4以上是　(　　)
A.平原、高原
B.山地、丘陵
C.盆地、山地
D.山地、高原
2.俄罗斯森林面积约占国土面积的1/3，其中居世界首位的森林带是（
）
A、热带雨林带
B、温带落叶阔叶林带
C、亚热带常绿阔叶林带
D、亚寒带针叶林带
3.美国的两个海外州为（
）
A、夏威夷州
B、阿拉斯加州
C、佛罗里达州
D、加利福利亚州
5．巴西最大的城市和工业中心是（
）
A.里约热内卢
B.巴西利亚
C.圣保罗
D.萨尔瓦多
6．世界最深的湖泊----贝加尔湖所在的国家是
（
）
A.美国B.巴西
C.中国
D.俄罗斯
7．法国首都巴黎市一座大桥所跨的大河是（
）
A.泰晤土河
B.莱茵河C.塞纳河D.伏尔加河
13、方法总结
本节课通过大量的图表，使学生自主的探讨获取知识，巩固复习了之前所学的区域地理知识况，学生收获了知识，获得了很好的教学效果。
参考答案
3、达标练习
1.
东部
西北部
本州
北海道
九州
四国2.
山地丘陵
富士山
3.地中海
红海
大西洋
印度洋4.开罗5.
东高西低
平原
高原
乌拉尔山
大高加索山
东欧平原
西西伯利亚平原
中西伯利亚高原
6.巴黎
塞纳河
巴黎圣母院
罗浮宫
凯旋门
埃菲尔铁塔7.中南部
大西洋
太平洋
墨西哥湾
阿拉斯加
夏威夷8.圣保罗
里约热内卢
巴西利亚9.
堪培拉
悉尼
墨尔本
二、探究案
探究一：日本
1.①日本位于东半球和北半球
②日本东部濒临太平洋，西北部隔日本海与俄罗斯、中国、朝鲜及韩国相望。
③日本的领土由北海道、本州、四国、九州四个大岛组成.
④日本地形多山地和丘陵少平原，最高山是富士山，最大的平原是关东平原。
⑤日本是一个多火山和地震的国家。2.日本高度发展的经济。
日本的文化：六艺、相扑、和服、寿司是日本主要民族大和族的瑰宝。
探究二：
1.埃及的自然地理特点
①埃及是地跨亚非两大洲的国家。
苏伊士运河是联结地中海与红海、沟通大西洋与印度洋的重要水上通道。地理位置非常的重要。
②埃及90%以上的土地为撒哈拉大沙漠，是一个名副其实的“沙漠王国”。埃及的气候为热带沙漠气候和地中海气候。
③尼罗河被称为埃及的母亲河。
④埃及发展中的工农业
农业、人口集中在尼罗河河谷及三角洲，长绒棉产量世界首位，石油资源丰富，工业为主要产业。
探究三：1.①位置和领土范围：跨亚、欧两大洲，亚洲部分较大，面积1700万平方千米，世界最大。位于亚洲北部和欧洲东北部，频临北冰洋、太平洋和大西洋
②地形以平原和高原为主，地势东高西低。
③气候以温带大陆性气候为主，冬季严寒而漫长，夏季凉爽而短促。
俄罗斯森林类型主要针叶林，针叶林主要分布在西伯利亚地区和东欧平原的北部。
2.①自然资源丰富，种类繁多，蕴藏量大，自给程度高。
②俄罗斯的农业主要分布在南部热量条件较好的地区，伏尔加河流域和顿河流域最集中，俄罗斯工业基础雄厚，部门齐全，工业以重工业为主。
③俄罗斯人口的4/5和大多数城市分布在欧洲部分。
探究活动：（1）80%的人口、3/4以上的工农业在欧洲。
（2）首都及大部分城市在欧洲。
（3）欧洲部分是其政治、经济、文化的中心，与欧洲联系较为密切。
（4）欧洲部分交通线也比较稠密。
探究四:1.①法国的位置和范围：法国位于欧洲西部，大西洋西海岸。临近地中海、比斯开湾、拉芒什海峡。
②法国的地形以平原丘陵为主，东南高、西北低。
法国地势大致是东南高、西北低，导致这些河流自东南向西北流。
③法国的气候，大部分地区为温带海洋性气候，终年温和湿润；东南沿海为地中海气候，夏季炎热干燥，冬季温和多雨。2.
①法国经济发达，服务业地位突出。工业发达，工业部门齐全，生产能力和产品竞争力强；核电比重大。法国农业机械化水平高，畜牧业和园艺业发达；主要农产品为小麦、玉米、葡萄和牛肉。
探究五：1.①地理位置和领土组成，领土包括三部分：阿拉斯加、本土和夏威夷，本土位于北美洲中南部，东、西、南三面分别濒临大西洋、太平洋和墨西哥湾。
②美国本土地形分为三大南北纵列带：西部是高大的山系，中部是广阔的平原，东部是低缓的山地。2.①美国的农业高度机械化，咖啡、可可、天然橡胶生产地在热带；美国本土在北温带，缺乏大面积的热带地区；美国市场需求量大。
②美国工业发展优势条件：自然资源丰富、交通运输发达、科技力量雄厚。
美国工业发达，工业门类齐全，设备和技术先进，传统工业衰落，高新技术产业居世界领先地位。
③美国的人口与城市：
美国人口居世界第3位，也是人口大国。美国的居民是以欧洲移民为主的白色人种。美国的人种：白种人：占80﹪，来自欧洲，黑种人：来自非洲，占13﹪，黄种人：来自亚洲，华人集中在旧金山、纽约、洛杉矶。
美国主要城市：华盛顿---首都
纽约是美国人口最多的城市，也是最大的港口，
洛杉矶是美国太平洋沿岸的最大港口城市和经济、文化中心。
圣弗朗西斯科（旧金山）拥有斯坦福大学和“硅谷”。
探究六：1.①巴西的位置和范围，巴西位于南美洲东部和中部，东临大西洋；巴西位于西半球，大部分地区位于赤道和南回归线之间，属于热带。
巴西的地形以高原和平原为主，北部为亚马孙平原，南部为巴西高原。
地球之肺——亚马孙热带雨林
世界最大平原——亚马孙平原2.巴西矿产丰富，尤其是铁矿储量大，质量高。巴西水力资源丰富，
水电在全国发电量中所占比例较大。伊泰普水电站位于巴拉那河上，
由巴西和巴拉圭两国合建。
巴西主要的农作物有：咖啡、玉米、可可、香蕉、甘蔗、剑麻、棉花和大豆。
主要分布在东南沿海地区。
1.地理位置与范围：大部分在10°S～40°S之间，南回归线穿过中部，属于热带和南温带。位于南半球，东半球。西北面与亚洲相邻，东濒太平洋，西临印度洋，南与南极大陆遥遥相望，是世界上唯一拥有整个大陆的国家。
澳大利亚的地形特点：地势低平，起伏和缓，自西向东分为三大地形区。
澳大利亚气候类型多样，较湿润的气候分布在东部和南部，向西逐渐过渡到草原气候和沙漠气候，呈半环状分布。2.澳大利亚有众多古老动物。
澳大利亚的农牧业发达，自然资源丰富，有“骑在羊背上的国家”，“坐在矿车上的国家”和“手持麦穗的国家”之称，澳大利亚长期靠出口农产品和矿产资源赚取大量收入，盛产羊、牛、小麦和蔗糖，同时也是世界重要的矿产资源生产国和出口国。
2、当堂训练：
1.B
2.D
3.A
B
4.C
5.D
6.C8.3.1
俄罗斯
一、预习案
1、预习目标
1.了解俄罗斯的地理位置、面积。
2.读图掌握俄罗斯的主要地形、河流和气候特征。
3.了解俄罗斯森林资源、水资源和矿产等自然资源，记住俄罗斯主要工业区和工业部门。
2、预习重点
了解俄罗斯的地理位置、面积。
读图掌握俄罗斯的主要地形、河流和气候特征。
3、达标练习
一、面积最大的国家
1.俄罗斯幅员辽阔，面积_________万千米2，是世界上面积_________的国家，也是唯一地跨____、_____两大洲和东、西两半球的国家。
2.俄罗斯地势_________，地形以_________和_________为主，其中平原约占全国总面积的70%。主要山脉有_________、_________等，西伯利亚东部和南部多山地。乌拉尔山脉以西为_________，向东依次为_________、_________和东西伯利亚山地等。
3.俄罗斯地处中、高纬度地区，以_________气候为主，冬季_________，夏季_________。由于领土辽阔，各地气候差异显著。北冰洋沿岸属________气候，
太平洋沿岸属_________气候。
4.俄罗斯自然资源_________，种类_________，蕴藏量___，自给程度高。矿产资源中，_________、_________、煤、铁、金、铜、铅、锌、镍、钴、钾盐等的储量均居世界前列。
5.俄罗斯森林面积约占全国总面积的_________，拥有世界上面积最大的针叶林区。水资源充足，河川径流总量居世界第_____位。位于西伯利亚的_________是世界上最深、淡水储量最大的湖泊。
二、探究案
1、要点回顾
世界上面积最大的国家——俄罗斯
探究一：领土组成和地理位置
PPT展示俄罗斯位置图，同时让学生拿出课前发的俄罗斯位置图。
查找俄罗斯的位置（三步）
1、确定俄罗斯的半球位置
PPT展示“俄罗斯位置范围”图，确定俄罗斯的半球位置。
2、俄罗斯的海陆位置
教师布置任务
（1）找出亚欧两大洲的分界线，并标注。
（2）用不同颜色的彩笔，在“俄罗斯的地形”图上找出俄罗斯濒临的海洋。
3、纬度位置：
教师布置任务
（1）教师再用PPT展示俄罗斯纬度位置示意图，学生结合教材“俄罗斯的地形”图，用彩笔标注出北极圈。
（2）上述地理位置的特点对该国的经济发展有哪些影响？（提示学生从农业发展、海洋运输等方面考虑）
探究二：地形特征
1、找出俄罗斯的主要地形区及地形特点
教师布置任务
（1）PPT展示“俄罗斯的地形”图，找出俄罗斯的主要地形区并进行标注。
（2）分析俄罗斯的地形分布特点，并由此判断其地势特点。
学生完成下列任务
在图中找出俄罗斯的主要地形区，并完成下表。
2、学生完成下列任务
（1）找出俄罗斯主要的河流：伏尔加河（俄罗斯的母亲河）、叶尼塞河、勒拿河、鄂毕河。
（2）找出俄罗斯主要的湖泊：贝加尔湖──世界上最深、蓄水量最大的淡水湖泊。（教师展示相关PPT资料）
探究三：气候特点
确定俄罗斯的主要气候类型，并分析其特点。
教师布置任务
（1）确定俄罗斯的主要气候类型，判断哪种气候类型分布最广。
（2）PPT展示“全球年均温分布图”，观察俄罗斯的年均温，思考造成俄罗斯气候寒冷的主要原因。
当堂训练：
下图为俄罗斯沿60 N地形剖面图，读图完成1、2题。
1.俄罗斯的地势特征为（
）
A.西高东低
B.东高西低
C.北高南低
D.南高北低
2.图中M、N表示的地理事物分别为
（
）
A.斯堪的纳维亚山脉、鄂毕河
B.大高加索山脉、叶尼塞河
C.乌拉尔山脉、勒拿河
D.乌拉尔山脉、叶尼塞河
3.王明从俄罗斯考察回来，他告诉朋友的几句话中，可信的是（
）
A.俄罗斯东西较长，纬度相当，气候差异较小
B.乌拉尔山脉以西为温带海洋性气候
C.北冰洋沿岸是终年严寒的极地气候
D.太平洋沿岸是温带大陆性气候
4.人民网莫斯科2012年4月17日电
据俄罗斯媒体综合报道，今春以来，俄罗斯西伯利亚地区发生了多处森林火灾，到目前火势依然没有得到全面的控制。俄罗斯发生火灾，受灾最严重的植被是
（
）
A.温带落叶林
B.亚寒带针叶林
C.常绿阔叶林
D.亚热带常绿硬叶林
5.地理老师说：“俄罗斯资源丰富”。下列资源中，俄罗斯不丰富的是（
）
A.淡水资源
B.森林资源
C.矿产资源
D.地热资源
3、方法总结
本节课利用学生容易接受的视频、图片、图表等多媒体素材，开阔学生的视野，培养学生热爱地理的兴趣。在学习中结合地图，培养学生利用地图获取信息、分析信息和归纳信息的能力。
参考答案
3、达标练习
一、面积最大的国家
1.1709.8
最大
亚
欧
2.
东高西低
平原
高原
乌拉尔山
大高加索山
东欧平原
西西伯利亚平原
中西伯利亚高原
3.
温带大陆性
严寒而漫长
凉爽而短促
寒带
温带季风
4.
丰富
繁多
大
石油
天然气
5.
一半
2
贝加尔湖
探究案：
探究一：1、（1）找出纬度范围，明确俄罗斯的南北半球位置──全部位于北半球。
（2）找出俄罗斯的经度范围，位于30°E向东到170°W之间（20°W和160°E构成的经线圈是东西半球的分界线）──大部分地区位于东半球。
2、得出结论：俄罗斯地跨亚欧两个大洲。
北邻北冰洋，东临太平洋，与北美洲隔白令海峡相望，西南濒临黑海和里海（注意：里海是世界上面积最大的湖泊），西临波罗的海。
3、俄罗斯的纬度位置──俄罗斯大部分位于50°N以北的中高纬度地区，从五带的划分来看，主要分布在北温带和北寒带。
教师总结：纬度偏高，热量不足，对发展农业不利。俄罗斯虽有漫长的海岸线，但大部分濒临北冰洋，气温低，封冻期长，不利于发展海洋运输。
探究二：1、俄罗斯地形特点：
地势东高西低，平原占
70％
2、总结河流流向：伏尔加河自北向南流，位于亚洲的三条河流均自南向北流，所以俄罗斯亚洲部分的地势特点是南高北低。
探究三：找出俄罗斯主要的气候类型：温带大陆性气候、寒带气候、温带季风气候、高原山地气候，分布最广的是温带大陆性气候。绝大部分地区年平均气温在0℃以下，冬季长而寒冷，夏季短而温暖，属温带大陆性气候。俄罗斯大部分位于北纬50°至70°之间，北极圈从北部穿过，较高的纬度是造成俄罗斯气温偏低的主要原因。
当堂训练：
1.B
2.D
3.C
4.B
5.D8.4
.2法国
一、预习案
1、预习目标
1.运用地图和资料，联系法国的自然条件和社会文化特征，归纳该国发展旅游业的优势。
2.运用资料，综合评价法国的经济和文化特征。
3.通过学习法国浓厚的艺术，简单了解法国的艺术氛围。
2、预习重点
运用社会文化特征了解法国旅游业概况及旅游业优势。
3、达标练习
二、便利的交通
法国交通发达，已形成现代化运输网络。与_________、_________联营的“欧洲之星”
列车，时速可达300
千米。地中海沿岸的_________是全国最大的海港城市。_________机场是世界上非常繁忙的国际机场之一。
三、文化与旅游
1.法国是世界旅游大国，_________、_________、_________山、科西嘉岛等旅游胜地闻名遐迩，每年接待游客人数和旅游外汇收入均居世界前列。
2.首都_________位于巴黎盆地中部，是全国的政治、经济、文化和交通中心，人口1
100多万，是举世闻名的大都市。市区跨_________两岸，_________、_________、_________、_________和凡尔赛宫等都堪称“世界建筑史上的艺术极品”。
二、探究案
1、要点回顾
探究一：便利的交通
师：出示法国交通工具图片，并讲述工业图上红色线是高速铁路线，中心是巴黎，巴黎不仅是路上交通中心，有19条高速铁路、高速公路，还是一个国际航空港。地中海沿岸马赛是法国第一大港，世界大港之一。
通过阅读资料了解法国交通发达而便利，出示法国告诉铁路线路图。
小组探究：读法国高速铁路网分布示意图，归纳法国高速铁路分布规律，并简要分析影响因素。
探究二：文化与旅游
阅读资料，了解法国旅游业的发达。
小组活动：收集不同关于法国的资料，带着自己小组制作的小课件和搜集实物，到讲台上来，由中心发言人模拟小导游，主要介绍自己小组的成果。本小组的其他同学，帮助展示课件，拿实物展示给大家。评委学生根据各小组的演示和介绍，分别设疑，并找出最具特色的地方。
教师为学生展示法国景观图片，巴黎埃菲尔铁塔、圣母院、罗浮宫、凡尔赛宫等。
当堂训练：
1、下列哪一项不是法国巴黎的象征（
）
A、埃菲尔铁塔
B、凯旋门
C、
罗浮宫
D、
圣彼得堡大教堂
2、法国首都巴黎市区跨（
）
A、泰晤士河两岸
B、塞纳河两岸
C、黄浦江两岸
D、圣劳伦斯河两岸
3、下列艺术景观或名胜古迹位于法国的是（
）
A、格林尼治天文台
B、富士山
C、埃菲尔铁塔
D、莫高窟
4.
读法国示意图，完成下列各题。
（1）①②是法国最重要的两个城市，它们分别是_________、__________。
（2）从流量、流量变化和结冰期方面，分析Ⅰ河的水文特征。
（3）根据图中河流的流向判断，法国的地势有何特点？
（4）Ⅰ河流域发展农业的有利条件是什么？
3、方法总结
由于本课内容的知识难度小，通过大量的图片和图表为学生展示优美的浪漫国度法国，学并通过合作探究等方法使学生自主的学习知识，成为学习真正的主人。
参考答案
3、达标练习
二、便利的交通
英国
比利时
马赛
巴黎戴高乐
三、文化与旅游
1.
巴黎
马赛
阿尔卑斯
2.
巴黎
塞纳河
巴黎圣母院
罗浮宫
凯旋门
埃菲尔铁塔
探究案：
探究一：法国高速铁路以巴黎为中心，呈放射状分布。影响法国高速铁路分布的主要因素是城市和人口的分布状况。其次是自然条件和经济因素。
探究二：法国是世界第一旅游大国，是欧洲浪漫的中心，它的悠久历史、具有丰富文化内涵、艺术氛围的名胜古迹及乡野风光吸引着世界各地的旅游者。风情万种的花都巴黎，美丽迷人的蓝色海岸，阿尔卑斯山的滑雪场等都是令人神往的旅游胜地。
当堂训练：
1.D
2.B
3.C
4.(1)巴黎
马赛（2）
流量较大，流量变化小，无结冰期。（3）法国东南高，西北低。（4）地形平坦，土壤肥沃；气候温和湿润；灌溉便利，水源丰富。8.6.1
巴西
一、预习案
1、预习目标
1.通过读图，知道巴西的地理位置和领土组成。
2.通过探究活动，了解巴西的自然地理特点。
3.学会结合地形与气候分析亚马孙河水量大的原因，了解亚马孙河与亚马孙平原。
2、预习重点
巴西地理位置与自然地理环境特点。
3、达标练习
1.巴西位于南美洲_________和_________，东临_________，海岸线长7400多千米。面积851.5万千米2，
约占南美大陆总面积的_________。
2.巴西的地形以_________和_________为主，地势____高____低。南部的_________是世界上面积最大的高原。北部的_________约占巴西全境的1
/
3。
3.亚马孙河发源于_________，
亚马孙水系跨越高温多雨的赤道南北，向东注入大西洋，是世界上径流量最大、流域面积最广的河流，其长度仅次于非洲_________，居世界第2
位。
二、探究案
1、要点回顾
探究一：亚马孙平原与亚马孙河
（一）地理位置、面积
活动一:动手绘图，动眼观察，描述巴西的地理位置
课件展示地图
突出巴西的轮廓,让学生找出并指出，然后：
①提问：“长期以来，巴西一直被人们誉为南美的“巨人”，你们知道为什么吗？”
②请每人拿出一张白纸，仿照教材上的图，画一幅巴西轮廓图，并在自己画的轮廓图中填出赤道、南回归线、大西洋。然后小组成员之间交流修改所画地图，教师巡视并适当点拨。
③
课件展示：突出赤道、南回归线，大西洋的名称，引导学生读图归纳巴西的位置特点。
（二）巴西的地形
在图中找到亚马孙平原、巴西高原、亚马孙河。归纳巴西的地形特征。
出示图片简单了解亚马孙平原和巴西高原。
（三）气候特征
读图，了解巴西的气候特点
（四）地球之肺——亚马孙热带雨林
1.亚马孙平原
在3-31图上找到亚马孙平原并观察他的范围，说明他是世界上最大的平原。并看图说出他的范围，在组内交流。
2.亚马孙河
在图3-31上找到亚马孙河，并找到他的源地、入海，合作探究，讨论亚马孙河水量特别丰富的原因
①然后媒体展示尼罗河和亚马孙河流经地区图，引导学生对比找出它们的不同。
结合课本中尼罗河和亚马孙河的水文特征的统计表，学生认识到亚马孙河水量大，流域面积广。
②引导学生结合巴西气候图和地形图，分析讨论亚马孙河水量特别丰富的原因。
活动：角色扮演，讨论亚马孙热带雨林该如何开发和保护
①指导学生阅读课本材料“地球之肺”，然后说说亚马孙热带雨林为何被称为“地球之肺”，从而认识它的巨大的环境效益。
②课件展示亚马孙热带雨林所遭到的破坏。学生说说这些开发雨林的方式会带来什么后果？
③讨论以下问题：亚马孙热带雨林该如何开发和保护呢？然后选出代表发言。
当堂训练：
1．世界最大的热带雨林区分布在（
）
A．非洲
B．亚洲
C．北美洲
D．南美洲
2．世界上水量最大，流域面积最广的河流是(
)
A．亚马孙河
B．尼罗河C．刚果河
D．长江
3.世界上面积最大的平原和高原分别是　(　　)
A.亚马孙平原、巴西高原
B.东欧平原、青藏高原
C.西西伯利亚平原、巴西高原
D.北美中部大平原、青藏高原
读巴西图，完成下列要求：
（1）巴西大部分位于热带，A处为_____高原，属__________气候，B处为_______平原，属_________气候。
（2）城市①为_______，城市②为___________。
（3）Ｂ处是“世界上的河流之王”的
__________，它自西向东注入＿＿＿。
3、方法总结
通过大量的识图、读图活动，进行美国人口和城市的知识探究，通过大量的图片给学生展示一个立体的国家和地区，学并通过启发引导等方法使学生自主的学习知识，成为学习真正的主人,得到了对生活有用的地理知识。
参考答案
3、达标练习
1.
东部
中部
大西洋
一半
2.
平原
高原
南
北巴西高原
亚马孙平原
3.
安第斯山脉
尼罗河
探究案:
探究一：
（一）1.（巴西是南美洲面积最大、人口最多的国家。）
3.绝大部分位于南半球、热带，东部濒临大西洋。明确巴西是热带面积最大的国家。
（二）以高原和平原为主，北部为亚马孙平原，南部为巴西高原。
世界上面积最大的平原和高原分别是亚马孙平原和巴西高原。由亚马孙河冲积而成的亚马孙平原和巴西高原构成的巴西，它的面积和人口均居世界第五位，是南美洲最大的国家。
（三）巴西气候以热带草原气候和热带雨林气候为主。亚马孙平原以热带雨林气候为主，终年高温多雨巴西高原以热带草原气候为主全年高温，干湿季明显，南部地区为亚热带湿润气候。
（四）1.亚马孙平原分布着世界上面积最大的热带雨林。这里有世界“动植物王国”之称。
2.亚马孙河是世界上水量最大流域面积最广的河流。
角色扮演活动：巴西的热带雨林正面临着严重危机，这种危机不仅给巴西人民，而且给世界人民造成各种“生态灾难”，严重威胁人类生存环境的质量。所以，保护热带雨林不是哪一个人，哪一个国家的事情，而是全世界人民的共同责任。我们应该认识到发展经济的同时，不能破坏资源，破坏环境。
当堂训练：1.D
2.A
3.A
4.(1)巴西
热带草原
亚马孙
热带雨林
（2）圣保罗
里约热内卢
（3）亚马孙河
大西洋

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