资源简介

细菌
学习目标：1.描述细菌的主要特征。
2.通过与动植物细胞的比较，推测出细菌的营养方式。
3.通过了解细菌发现的过程和巴斯德的实验，认同科学的发展与技术的进步密切相关。
学习重点：细菌的主要特征和营养方式。
学习过程：自学P71-74
探究主题
一
细菌的发现
1.细菌的发现者:荷兰人_________,发现于17世纪后叶。
2.细菌来源的证明者:巴斯德巴斯德证实细菌不是_____发生的,而是由__________________产生的。他还发现了_______、_______,提出了巴氏消毒法,被称为“_____________”。
探究主题
二
细菌的形态、结构及与植物细胞的区别
1.大小:细菌的个体_________,要用_________________才能观察到。
2.形状:有_____、_____、_______等形态。
3.结构
4.细菌与植物细胞的区别:细菌虽有____集中的区域,却没有_____________。（原核生物）
细菌没有_______,大多数细菌只能利用______________生活,并把_______分解为简单的无机物。它们是生态系统中的分解者。
【特别提醒】1.并不是每个细菌都有鞭毛,杆菌和螺旋菌一般有鞭毛,球菌一般没有鞭毛。
2.并不是每个细菌都有荚膜。
3.有的细菌许多个生活在一起,如葡萄球菌,但是仍然彼此独立,都是单细胞生物。
探究主题
三
细菌的生殖
1.细菌的生殖方式:_________。
2.细菌的适应方式:环境条件不适宜时,细菌个体形成休眠体——
_____。细菌
_________和_________的特性,使它们几乎无处、不在。
小组合作：
1.芽孢是细菌的生殖细胞吗
理由是什么
2.细菌在自然界中分布非常广泛,与它的哪些特点有关
测评：
1.世界上第一个发现细菌存在的是（
）
A.罗伯特 虎克
B.巴斯德
C.弗莱明
D.列文虎克
2.细菌是一类单细胞生物，它是由下列哪几部分组成的（
）
A.细胞膜、细胞质和细胞核
B.细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
C.细胞壁、细胞质和细胞核
D.细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形的细胞核
3.下列对芽孢的叙述中，正确的是（
）
①各种细菌体内都会出现芽孢的结构
②它是在一定条件下形成的一个休眠体
③芽孢有厚壁，抵抗不良环境的能力强
④当环境适宜时，芽孢可以繁殖出许多新个体
Ａ.①②　　　Ｂ.②③　　　Ｃ.③④　　　Ｄ.②④

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