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(共8张PPT)
2016-2017学年上学期
第8课
段落排版
学习目标
1.自学【段落】板块各按钮
2.探究【段落排版】知识技能
3.应用【文字效果】及【段落排版】知识技能
一、自学【段落】板块各按钮
计时：5分钟
计分：1分
任务：在【开始】选项卡-【段落】板块中找到以下各按钮位置与名称，完成作业后，请在【伽卡他卡】中举手。
倒计时30秒
计时
二、探究【段落排版】知识技能
计时：8分钟
计分：1分
任务1：通过自主探究学习以下知识技能。
倒计时30秒
计时
二、探究【段落排版】知识技能
计时：2分钟
计分：1分
任务2：通过同桌讨论交流回答以下问题；探究结束后，随机抽取4个小组，抽中小组派任意成员回答，回答正确两人同时+2分，否则，两人同时-2分。
（1）下面关于Word标题栏的叙述中，错误的是（）。
A.双击标题栏，可最大化或还原Word窗口B.拖曳标题栏，可将最大化窗口拖到新位置
C.拖曳标题栏，可将非最大化窗口拖到新位置D.以上三项都不是
（2）在Word
2010编辑状态中，能设定文档行间距的功能按钮是位于（）中。
A."文件"选项卡
B."开始"选项卡
C."插入"选项卡
D."页面布局"选项卡
（3）在Word
2010的编辑状态下，"开始"选项卡下"剪贴板"板块中"剪切"和"复制"按钮呈浅灰色而不能用时，说明（）。
A.剪切板上已经有信息存放了
B.在文档中没有选中任何内容
C.选定的内容是图片
D.选定的文档太长，剪贴板放不下
（4）Word
2010文档中，每个段落都有自己的段落标记，段落标记的位置在（）。
A.段落的首部
B.段落的结尾处
C.段落的中间位置
D.段落中，但用户找不到的位置
倒计时30秒
计时
三、应用【文字效果】及【段落排版】知识技能
计分：4分
任务1：参照《致家长一封信》示例，应用【字体效果】及【段落排版】知识技能，对《致家长一封信》进行排版，不得超出指定范围也不得留有剩余空间。
任务2：参照《报名通知》示例，应用【字体效果】及【段落排版】知识技能，对《报名通知》进行排版，不得超出指定范围也不得留有剩余空间，完成作业后，请在【伽卡他卡】中举手。
三、应用【文字效果】及【段落排版】知识技能
四、评价
1.将指导教学书【7分】传上去。
2.随机抽查4位同学的作品，并按作业完成情况加减分。
倒计时30秒
计时2016-2017学年文汇学校初一年级（上）信息技术指导教学书
课题：段落排版
编号：第8课
学习目标
1.自学【段落】板块各按钮
2.探究【段落排版】知识技能
3.应用【文字效果】及【段落排版】知识技能
学习过程
一、自学【段落】板块各按钮
计时：5分钟
计分：1分
任务：在【开始】选项卡-【段落】板块中找到以下各按钮位置与名称，完成作业后，请在【伽卡他卡】中举手。
二、探究【段落排版】知识技能
计时：10分钟
计分：2分
任务1：通过自主探究学习以下知识技能。
1：项目符号
深圳市宝安区文汇学校
深圳市宝安区宝安中学
深圳市宝安区新安中学
深圳市宝安区海滨中学
2：编号
深圳市宝安区文汇学校
深圳市宝安区宝安中学
深圳市宝安区新安中学
深圳市宝安区海滨中学
3、楷体、小四号、蓝色、首行缩进、段前段后0.5行、1.5倍行距。
需要打开【段落】-【缩进与间距】对话框。
每学期2-3次信息技术知识检测，考试合格的同学，可获得知识检测当堂30分钟自由上网时间。如有违反以下条例的同学，则扣除自由上网相应时间。
4、楷体、小四号、蓝色、段前0.5行、18磅行距。
（1）在上下课来往路上大声喧哗扣除5分钟；
（2）无故迟到、早退、旷课扣除5分钟；
（3）擅自调动、离开自己座位扣除5分钟；
5、楷体、小四号、蓝色、段前0.5行、18磅行距、底纹
（4）带饮料、零食等食品进入电脑房扣除5分钟；
（5）损坏电脑房设备扣除5分钟，并照价赔偿；
6、楷体、小四号、蓝色、段前0.5行、18磅行距、段落底纹。
需要打开【页面布局】选项卡-【页面边框】-【底纹】对话框
（6）上课期间追逐打闹、大声喧哗等影响同学学习、老师授课扣除5分钟；
（7）没有完成作业扣除5分钟。
任务2：通过同桌讨论交流回答以下问题；探究结束后，随机抽取4个小组，抽中小组派任意成员回答，回答正确两人同时+2分，否则，两人同时-2分。
（1）下面关于Word标题栏的叙述中，错误的是（D）。
A.双击标题栏，可最大化或还原Word窗口
B.拖曳标题栏，可将最大化窗口拖到新位置
C.拖曳标题栏，可将非最大化窗口拖到新位置
D.以上三项都不是
（2）在Word
2010编辑状态中，能设定文档行间距的功能按钮是位于（B）中。
A."文件"选项卡
B."开始"选项卡
C."插入"选项卡
D."页面布局"选项卡
（3）在Word
2010的编辑状态下，"开始"选项卡下"剪贴板"板块中"剪切"和"复制"按钮呈浅灰色而不能用时，说明（B）。
A.剪切板上已经有信息存放了
B.在文档中没有选中任何内容
C.选定的内容是图片
D.选定的文档太长，剪贴板放不下
（4）Word
2010文档中，每个段落都有自己的段落标记，段落标记的位置在（B）。
A.段落的首部
B.段落的结尾处
C.段落的中间位置
D.段落中，但用户找不到的位置
三、应用【文字效果】及【段落排版】知识技能
计分：4分
任务1：参照《致家长一封信》示例，应用【字体效果】及【段落排版】知识技能，对《致家长一封信》进行排版，不得超出指定范围也不得留有剩余空间。
任务2：参照《报名通知》示例，应用【字体效果】及【段落排版】知识技能，对《报名通知》进行排版，不得超出指定范围也不得留有剩余空间，完成作业后，请在【伽卡他卡】中举手。
四、评价
1.将指导教学书【7分】传上去。
2.随机抽查4位同学的作品，并按作业完成情况加减分。
中文版式
项目符号
多级列表
减少缩进量
编号
左对齐
居中
右对齐
两端对齐
分散对齐
行和段落间距
底纹
增加缩进量
3
1
2
1
1
注意点4
注意点6
注意点5
注意点3
注意点2
注意点1
深圳市文汇学校
致家长的一封信
张三:家长
伊蚊是登革热的唯一传播途径，因此，减少伊蚊数量或避免伊蚊叮咬是预防控制登革热传播的关键所在。
清除或倒置室外各种可积水的容器，如放置在户内外不用的花盆、缸罐等，让蚊子无处藏身。
种养水生植物（如富贵竹、万年青等）应每隔3-5天换水洗瓶、清洗根须。登革热流行期间最好不要种养水生植物，如要种养则改为用泥、沙种养。保持花盆托盘不积水，如有积水应随时清干。
及时清除沟渠、天台等积水、填塞竹节、树洞，对于长期无法清除的积水，可以投放杀灭蚊虫的药剂。
家庭可安装蚊帐、纱门、纱窗等；适时使用蚊香、电子驱蚊器、电蚊拍、防蚊灯等装备，还可以用杀虫喷雾剂对房间实施灭蚊处理。
个人可在衣服上施用驱蚊剂，着浅色长袖衫、长裤，在户外活动时不要使用带有气味的化妆品、香水等。
深圳市文汇学校
2014年10月12日
已查阅
家长签名:
张某某
注意点4
注意点5
注意点3
注意点2
注意点1
关于“校园歌手”初赛报名的通知
同学们：
为迎接我校第六届“艺术节”的隆重开幕，选出参加“校园歌手”大赛的同学，我们初一年级准备提前组织一次初赛，经班委会研究决定，现将初赛要报名和赛前准备的安排通知如下：
1.初赛的报名工作从今天开始，请有意参赛的同学在今天明两天内速到文娱委员处报名。
2.报名时请确定参赛歌曲和伴奏方式。
3.为使参赛选手能在初赛中以较好表现获得参加决赛的资格，报名结束后我们将邀请音乐老师集中进行赛前指导。
4.初赛的具体要求与时间安排，请大家在年级公告栏中查看。
初一（X）班班委会
10月X日

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