资源简介

(共6张PPT)
2016-2017学年上学期
第12课
插入对象（1）
学习目标
1.探究【插入图片】知识技能
2.探究【插入图形】知识技能
一、探究【插入图片】知识技能
任务：通过自主探究学习以下知识技能。
计时：5分钟
计分：2分
倒计时30秒
计时
二、探究【插入图形】知识技能
任务：通过自主探究学习以下知识技能。
计时：5分钟
计分：2分
倒计时30秒
计时
三、讨论
任务：与同桌讨论以下问题；讨论结束后，随机抽取4个小组，抽中小组派任意成员回答，回答正确两人同时+2分，否则，两人同时-2分。
计时：3分钟
计分：1分
倒计时30秒
计时
四、评价
1.将指导教学书【5分】传上去。
2.随机抽查4位同学的作品，并按作业完成情况加减分。
倒计时30秒
计时2016-2017学年文汇学校初一年级（上）信息技术指导教学书
课题：插入对象（1）
编号：第12课
学习目标
1.探究【插入图片】知识技能
2.探究【插入图形】知识技能
学习过程
一、探究【插入图片】知识技能
任务：通过自主探究学习以下知识技能。
计时：5分钟
计分：2分
1、插入图片
（1）【插入】-【插入】-【图片】，将【桌面】-【图片素材】-【图片1】插入【作业区域】。
【作业区域】：
2、添加图片样式
（1）双击下面图片1。
（2）【图片工具】-【格式】-【图片样式】，给【图片1】添加一种【图片样式】。
【作业区域】：
3、修饰图片边框/效果
（1）双击下面图片1。
（2）【图片工具】-【格式】-【图片样式】-【图片边框】/【图片效果】。
【作业区域】：
3、调整图片大小
（1）双击下面图片1。
（2）【图片工具】-【格式】-【大小】-【裁剪】，将【图片1】右侧裁剪一部分。
（3）【图片工具】-【格式】-【大小】，将【图片1】-【高度】调整为2厘米。
【作业区域】：
4、调整图片颜色效果
（1）双击下面图片2。
（2）【图片工具】-【格式】-【调整】-【艺术效果】，给【图片2】添加一种【艺术效果】。
（3）【图片工具】-【格式】-【调整】-【颜色】，给【图片2】添加一种【颜色】效果。
（4）【图片工具】-【格式】-【调整】-【更正】，给【图片2】添加一种【更正】效果。
【作业区域】：
5、图片的自动换行
（1）在【文汇学校概况】第①段-【】位置插入【图片1】。
（2）【图片工具】-【格式】-【大小】，将【图片1】-【高度】调整为2厘米。
（3）【图片工具】-【格式】-【图片样式】，给【图片1】添加一种【图片样式】。
（4）【图片工具】-【排列】-【自动换行】-【嵌入型】。
（1）在【文汇学校概况】第②段-【】位置插入【图片2】。
（2）【图片工具】-【格式】-【大小】，将【图片2】-【高度】调整为2厘米。
（3）【图片工具】-【格式】-【图片样式】，给【图片2】添加一种【图片样式】。
（4）【图片工具】-【排列】-【自动换行】-【四周环绕】。
（1）在【文汇学校概况】第③段-【】位置插入【图片3】。
（2）【图片工具】-【格式】-【大小】，将【图片3】-【高度】调整为2厘米。
（3）【图片工具】-【格式】-【图片样式】，给【图片3】添加一种【图片样式】。
（4）【图片工具】-【排列】-【自动换行】-【浮于文字上方】。
（1）在【文汇学校概况】第④段-【】位置插入【图片4】。
（2）【图片工具】-【排列】-【自动换行】-【浮于文字下方】。
（1）在【文汇学校概况】第⑤段-【】位置插入【图片5】。
（2）【图片工具】-【排列】-【自动换行】-【紧密型环绕】。
（1）在【文汇学校概况】第⑥段-【】位置插入【图片6】。
（2）【图片工具】-【排列】-【自动换行】-【穿越型环绕】。
【作业区域】：
文汇学校概况
①文汇学校坐落在深圳市宝安34区前进路297号，创建于1991年9月，原名西乡二中，1996年9月，经宝安区人民政府批准，更名为“深圳市文汇中学”。2015年经宝安区人民政府批准开办小学部，更名为“深圳市宝安区文汇学校”。文汇学校是深圳市宝安区教育局直属九年一贯制学校，广东省一级学校，广东省文明单位，广东省体育传统特色项目（跆拳道）学校，中国人民大学国学院国学启蒙教育示范基地，深圳市“践行和培育社会主义核心价值观”示范点，【】深圳市绿色学校，深圳市园林式花园式单位，宝安区首批优质化学校，宝安区首个“初中课改实验基地”，宝安区艺术教育特色项目学校，宝安区科技教育特色项目学校，国家教育部“十一五”重点课题《中小学教育信息化的理论与实践研究》和“理解教育·自然分材教学研究”实验学校，宝安区教育信息化示范学校，中国/世界卫生组织健康促进学校，全国青少年文明礼仪教育示范基地。2010年底获得深圳市课程改革特色学校创建资格，并于2013年12月顺利通过课改特色学校考评验收。被深圳市教育科学研究院确立为全市12所课程改革科研、教研、学校“三结合”学校之一（宝安区仅两所）。
②文汇学校占地面积30411平方米，建筑面积24248平方米。校园环境优美，皖风苏韵的校园建筑既古典又现代。举时楼（行政楼）、原律楼（科学楼）、弗牵楼（教学楼）、【】弗抑楼（教学楼）、甑馨阁（餐厅）、润心屋（心理咨询室）、翰文斋（书吧）、汉字坊、汉字碑、论语苑，每一个命名都是一个经典故事，古朴涵隽、墨香四溢。
③学校设备先进，每间教室都装备有多媒体电脑、视频展示台、电子白板、广播语音系统等现代化教学设施。原律楼内设有图书馆、理化生实验室和高标准装备的电脑、语音、【】地理、历史、音乐、舞蹈、美术、演播厅等多媒体功能室，还有专用的跆拳道、民乐团训练馆。学校拥有一流的300米塑胶田径运动场及足球场、标准篮球场、羽毛球场。
④学校师资优良，现有52个教学班，中学部48个，小学部4个，学生2576人，【】教职工212人，专任教师187人，其中高级教师42人，占22.5%。具有研究生学历或硕士学位的老师18人，本科以上学历达98.9%。
⑤学校自创办以来，在各级政府的关怀、支持下，坚持依法治校，实行制度化、民主化、规范化的科学管理，学校人文环境和谐，教育教学质量逐年提高，近三年中考各项指标一直保持全区前列。学生在近三年各类学科竞赛中获得国际级奖15人次，国家级奖150人次，【】省级奖182人次，市级奖336人次。学校先后荣获深圳市办学效益奖、深圳市“校园文化建设”一等奖、深圳市文明单位、广播体操标兵学校、贯彻学校体育卫生两个条例先进单位，宝安区中考工作先进单位、宝安区教育管理先进单位、宝安区初中教学管理标兵单位等荣誉称号。
⑥学校牢记对祖国对民族未来负责的宗旨，重视素质教育，立足于“文化育人”，实现师生思想道德教育与优秀传统文化有效接轨，传承优秀民族传统，培育未来的中华脊梁。【】文汇率先在全国提出“德育民族化”的课题。以“励志”为主线，在三个年级分别开展“崇仁”、“尚礼”、“感恩”主题教育，精心打造了“一书”、“两礼”、“三餐”、“四教”、“五典”、“六节”的特色德育课程体系。2012年被中国人民大学国学院吸纳为国学启蒙教育示范基地；2013年被中国教育学会评为全国首批优秀传统文化教学研究基地。
二、探究【插入图形】知识技能
任务：通过自主探究学习以下知识技能。
计时：5分钟
计分：2分
1、插入图形
（1）【插入】-【插图】-【形状】，在【作业区域】绘制一种图形。
（2）双击图形；接下来【绘图工具】-【排列】-【自动换行】-【嵌入型】。
【作业区域】：
2、添加图形样式
（1）【插入】-【插图】-【形状】，在【作业区域】绘制一种图形。
（2）双击图形；【绘图工具】-【排列】-【自动换行】-【嵌入型】。
（3）【绘图工具】-【格式】-【形状样式】，给图形添加一种【样式】。
【作业区域】：
3、修饰图形样式
（1）【插入】-【插图】-【形状】，在【作业区域】绘制一种图形。
（2）双击图形；【绘图工具】-【排列】-【自动换行】-【嵌入型】。
（3）【绘图工具】-【格式】-【形状样式】，给图形添加一种【形状填充】/【形状轮廓】/【形状效果】。
【作业区域】：
4、在图形中添加文字
（1）【插入】-【插图】-【形状】，在【作业区域】绘制一种图形。
（2）双击图形；【绘图工具】-【排列】-【自动换行】-【嵌入型】。
（3）【绘图工具】-【大小】-【高度】（2厘米）/【宽度】（10厘米）。
（4）在图形上【右键菜单】-【添加文字】-【深圳市宝安区文汇学校】。
（5）【绘图工具】-【艺术字样式】，添加一种艺术字样式，并适当调整字体大小。
【作业区域】：
5、在图形中添加图像
（1）【插入】-【插图】-【形状】，在【作业区域】绘制一种图形。
（2）双击图形；【绘图工具】-【排列】-【自动换行】-【嵌入型】。
（3）【绘图工具】-【大小】-【高度】（3厘米）/【宽度】（15厘米）。
（4）【绘图工具】-【格式】-【形状样式】-【形状填充】-【图片】，将图片2填入形状中。
【作业区域】：
三、讨论
任务：与同桌讨论以下问题；讨论结束后，随机抽取4个小组，抽中小组派任意成员回答，回答正确两人同时+2分，否则，两人同时-2分。
计时：3分钟
计分：1分
【作业区域】：
（1）使图片按比例缩放应选用（B）。
A.拖动中间的句柄
B.拖动四角的句柄
C.拖动图片边框线
D.拖动边框线的句柄
（2）Word
2010文档的默认扩展名为（C）。
A.txt
B.doc
C.docx
D.jpg
（3）在Word
2010中，用快捷键退出最快方法是（A）。
A.Alt+F4
B.Alt+F5
C.Ctrl+F4
D.Alt+Shift
（4）在Word2010软件中，下列操作中不能建立一个新文档的是（D）。
A.在Word
2010窗口的"文件"选项卡下，选择"新建"命令
B.按快捷键"Ctrl＋N"
C.选择"快速访问工具栏"中的"新建"按钮（若该按钮不存在，则可添加"新建"按钮）
D.在Word
2010窗口的"文件"选项卡下，选择"打开"命令
四、评价
1.将指导教学书【5分】传上去。
2.随机抽查4位同学的作品，并按作业完成情况加减分。
深圳市宝安区文汇学校

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