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(共8张PPT)
黄梅戏的唱词特点及唱腔！
《打猪草》
黃梅戏
◎黄梅戏,旧称黄梅调或采茶戏,与京剧、
越剧、评剧、豫剧并称中国五大剧种。
◎黄梅戏唱腔淳朴流畅,以明快抒情见长,
具有丰富的表现力;黄梅戏的表演质朴
细致,以真实活泼著称。
其发源地,一说为安徽怀宁黄梅山,另
一说为湖北黄梅县一带的采茶调,清末
传入毗邻的安徽省怀宁县等地区,与当
地民间艺术结合,并用安庆方言歌唱和
念白,逐渐发展为一个新生的戏曲剧种。
度被称为“怀腔”、“皖剧”。
2006年5月20日经国务院批准列入第一批
国家级非物质文化遗产名录。
·黄梅戏的唱词,极其通俗,接近大白话,
就算是没有一点文化的劳苦大众也能够理
解,很简单但又非常真实,不需要过多的华
丽词藻、不要过多的典故来装饰。戏曲的
唱腔也比较单一,没有过多的花哨、技巧,
没有像京、昆那样复杂曲牌、套路,老百
姓很容易就能理解其中包含的“喜、怒、哀
乐”的情绪,当然,黄梅戏这种音乐特点,
也在某种程度上限制了其本身的发展,也
就是说有些曲目,比方说武戏等,就不太
合海戏来演绎
·黄梅戏的唱腔属板式变化体,有花腔、彩腔、
主调三大腔系。包括正旦、正生、小旦、小生、
花旦、小丑、老旦、老生、花脸、刀马旦、武
花等行。虽有分工,但并无严格限制,演员
常可兼扮他行。黄梅戏的表演载歌载舞,质朴
细致,真实活泼,富有生活气息,以崇尚情感
体验著称,具有清新自然、优美流畅的艺术风
格。黄梅戏中有许多为人熟知的优秀剧目,而
以《天仙配》、《女驸马》、《牛郎织女》
《大妻观灯》、《打猪草》、《纺棉纱》等最
具代表性。严凤英、王少舫、张辉、黄新德、
吴琼、马兰、韩再芬是著名的黄梅戏演员。
《打猪草》介绍
黄梅戏《打猪草》的人物是
淘金花、金小毛,一个打猪草
一个看竹笋。陶金花在打猪草
时。不小心碰断了金小毛家两
根竹笋,慌忙用草将笋盖上,
这时,在树上看笋的金小毛看
见了,认为她有意偷笋,踩破
的
了她的篮子。
小姑娘哭着拉他去见妈妈,要他赔篮子。金小毛无奈,将
舅母让他买盐的二百文钱赔她,她知道底细后不要金小毛赔了,
说:“只要心意好,人好水也甜”,金小毛又把断了的竹笋
起送她,陶金花提不动,又帮着她送到家里。一路上边走边唱
盘歌《对花》,什么花都问遍了,终于回到家中,金花妈妈不
在家,金花打了三个鸡蛋,泡一碗炒米招待小毛,小戏在欢乐
的气氛中结束了。(共15张PPT)
人音版五年级音乐
苹
果
丰
收
谁能说说看，一年四季有什么样的特点？
你最喜欢
哪个季节呢？
春季是万物复苏的时
候，空气非常新鲜，
一切都那么美好。
夏天有两个月的假期，可以游泳，
吃冷饮
秋季
是收获的季节人们很开心。
冬季有美丽的雪景
还有中国最大的节日：
春节
刚才同学们都说出了自己喜欢的季节，下面请同学们看看这些图片反映的是哪个季节？
大枣
葡
萄
麦子
苹
果
大家看看下面这个果园里是什么丰收了？
今天我们就一起来学习朝鲜的一首民歌：
苹
果
丰
收
首先请大家欣赏朝鲜歌舞
：
苹
果
丰
收
听完这支曲子，同学们有什么感受？
人们在欢天喜地庆丰收，节奏欢快、活泼，表现出人们庆丰收时的喜悦心情。
下
课
如事如惫
L
Skkikskri
验(共11张PPT)
1.作者：彭修文、蔡惠泉编曲。
2.民乐合奏：现代发展起来的新型综合性民族管弦（简称民乐合奏）乐队。
乐队基本上包括有下列乐器组：
（1）吹管乐器组
（2）弹拨乐器组
（3）拉弦乐器组
（4）打击乐器组
中国民族管弦乐队是以中国民族乐器作为资源进行整合的，借鉴西洋乐队的编制而逐步形成。乐队人员配置大致可分为大型编制（60－80人）、中型编制（40人左右）、小型编制（20人左右）三种乐队规模。
中国民族管弦乐队
拉弦乐器：
二胡、中胡、低胡、四胡、京胡、板胡、革胡、坠胡等
弹拨乐器：
扬琴、琵琶、柳琴、中阮、大阮、三弦、古琴、古筝等
吹管乐器：
笛、箫、唢呐、笙、管
打击乐器：
大鼓、堂鼓、大锣、云锣、大钹、小钹
、碰铃、梆子、木鱼
大鼓
铃鼓
钹
云锣
大锣
中国民族打击乐器
编钟
竹板
3.乐曲表达的主题：
丰收锣鼓通过情绪热烈的旋律展示了
一幅开镰收割、你追我赶的劳动场面。描
绘了金秋田野的美景，抒发了劳动者喜获
丰收的欢快心情。
　这段音乐能让人联想到哪些情景？
展现了一幅热烈，欢腾，你追我赶热情欢欣的劳动场面。
这段优美、轻快的音乐让我们感受到人们在劳动时的怎样心情？
高兴、喜悦的心情。
前半段的旋律有何特点？
后半段旋律的主奏乐器是哪两件？分别描绘了怎样的意境？
以明亮的音色和散板旋律，展现出优美如画的田园景色。
以柔和的音色和琶音旋律，犹如阳光下的水库粼波。
（再现了第一部分的旋律）
　　第四部分是全曲的高潮，音乐是如何表现欢庆丰收的宏伟场面的？
潮州大锣鼓
京剧锣鼓
苏南吹打
判断乐曲主题与表现内容？
欢庆丰收的宏大场面。
热闹欢腾，你追我赶的劳动场面。
人们劳动时的喜悦心情。
优美如画的田园景色。
第一部分
第二部分
第三部分
第四部分
谈谈本节课你有哪些收获？

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