资源简介

3.2气温的变化与分布
一、明确学习目标：
1、明确气温的概念及相关概念。
2、理解并能计算气温日较差、气温年较差。
3、理解并记忆气温的分布规律。
二、自主学习：自主学习课本，将下列问题的正确答案在课本上划出，将有疑惑的问题求助组内其他同学，组内解决不了的问题在导学提纲上做出标记。
1、气温是指
，单位是
，读作
。
2、以一天为周期的气温变化叫做气温
；以一年为周期的气温变化叫做气温
。
3、在我国，气温的观测，通常一天要进行4次测量，一般在北京时间
、
、
、
。
4、一天中，最高气温出现在
，最低气温出现在
。
5、一年当中，世界陆地上大多数地方的月平均最高气温，北半球出现
月，南半球出现在
月。
6、气温的垂直变化：同一地点，海拔每升高
，气温约下降
。
三、师生互动，合作探究
（一）探究学生提出的疑惑问题（交流展示，你不理解的地方）
（二）根据课本54页活动一表3.2中的数据画气温曲线图：
（除按教材中的要求和步骤外，请同学们注意以下几个方面：第一，把握图幅的大小。第二，把握纵坐标的温度差，温度差太大或太小都不易画图。第三，将各月的气温数据用点标在图上，最好先就相应的月份和气温值画一条十字交叉线，然后在交叉点处标上点。第四，画曲线时，既要使曲线平滑，也要使曲线通过每个点的中间。）
四、练一练
（一）选择题
1、“早穿棉袄午披纱”反映的是（
）
A.某地的气温日较差大
B.某地的气温月较差大
C.某地的气温年较差大
D.某地的气温年际变化大
2.一年中的最高月平均气温与最低月平均气温的差，叫做（
）
A.气温日较差
B.气温月较差
C.气温年较差
D.气温季较差
3.某地气温年较差是指（
）
A.某地一年中最高气温值与最低气温值之差
B.某地的月平均气温最高值同月平均气温最低值之差
C.某地七月的月平均气温和一月的月平均气温之差
D.某地夏季的平均气温与冬季的平均气温之差
4.一天当中，陆地最高气温出现在（
）
A.中午12时
B.上午10时
C.午后2时
D.午后4时
5.测得某地一日内的气温为下表，该地的日平均气温为（
）
时刻（时）
8
14
20
2
气温（℃）
7
18
15
4
A.10℃
B.11℃
C.12℃
D.13℃
6.南半球海洋月平均最高气温出现在（
）
A.一月
B.二月
C.七月
D.八月
（二）读图题
读图，回答问题：
（1）A地各月气温都在
℃以上，气温年较差最
，属于
带。
（2）B地七月气温约在
℃，一月气温约为
℃，年温差为
℃。
（3）A、B、C三地都位于
半球。（南半球或北半球）
参考答案
二、自主学习
大气的温度
℃
摄氏度
日变化
年变化
8
14
20
2
午后2时
日出前后
7月
1月
100米
0.6℃
三、师生互动
略
四、练一练
（一）ACACBB
（二）
（1）25℃
小
热
（2）25
-5
30
（3）北

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