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3年中考备战2018年中考政治精品系列
第一篇 成长中的我
专题01 认识自我 意志坚强
解读考点
知　识　点 名师点晴
认识自我珍爱生命21世纪教育网21世纪教育网21世纪教育网 1．悦纳生理变化，调控好青春期的心理矛盾21世纪教育网 悦纳自己的生理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，促进生理与心理的协调发展21世纪教育网
2．生命的独特性，珍爱生命，实现人生价值 认识生命的独特性，珍爱自己的生命
认识生命的多样性，，懂得人类生命离不开大自然
体会生命的价值，认识实现人生意义应该从日常生活的点滴做起
3．正确认识自己，接纳自我 了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳自我
调控情绪品味生活 1．情绪的多样性 知道情绪的多样性
2．调节和控制情绪 懂得情绪的复杂性，学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态
应对挫折磨砺意志 1．面对挫折和逆境，寻找有效的应对方法 客观分析挫折和逆境，寻找有效应对挫折的方法
2．磨砺意志的方法与途径 懂得磨砺意志的方法与途径，养成勇于克服困难、开拓进取的优良品质，养成良好的学习、劳动习惯和态度
3．正确对待学习压力 正确对待学习压力，克服研学情绪和过度的考试焦虑，培养正确的学习观念
3年中考
【2017年中考真题】
一、单选题
1.（2017·衡阳）青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。奏好青春成长曲，我们要（ ） 21教育网
A、在穿着上要标新立异，展现青春风采
B、把内心闭锁起来，保护青春秘密
C、放任青春冲动，享受青春激情
D、悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼www.21-cn-jy.com
2.（2017·扬州）进入青春期，我们的独立意识不断增强，但在生活上还需要父母的指导和帮助。这体现了青春期 的矛盾。（ ） 21*cnjy*com
A、独立性和依赖性
B、计划性和盲目性
C、开放性和封闭性
D、自制性和冲动性
3.（2017·孝感）调查显示，由于长期远离父母，留守儿童更容易滋生孤独、闭锁、冷漠、自卑、叛逆等心理问题，更容易沉迷网络。针对这一问题，一方面，国家、社会、学校、家庭要给予留守儿童更多的关爱；另一方面，我们少年儿童自己也要（ ）
①培养高雅生活情趣，坚决远离网络 ②主动寻求他人帮助，调控心理矛盾
③正确认识评价自己，学会悦纳自我 ④积极参加集体活动，主动与人交往
A、①③
B、②④
C、②③④
D、①②③④
4.（2017·湖州）指纹人人皆有，却各不相同，重复率约为640亿分之一，故被称为“人体身份证”。这表明人的生命具有（ ）【来源：21cnj*y.co*m】
A、短暂性
B、社会性
C、智慧性
D、独特性
5. （2017·江西） 2017年3月16日晚，南昌市老福山立交桥发生了3车相撞事故，造成其中一辆小车起火燃烧。火光冲天间，正好驾车路过的许诺毫不犹豫第一个冲上去，冒着汽车爆炸的危险，从熊熊燃烧的车辆中用力拖出伤者。许诺的行为告诉我们（ ） 21教育名师原创作品
A、要掌握自护自救知识，锻炼自护自救能力
B、要善待自己的生命，自觉远离各种伤害源
C、要把生命安全放在第一位，避免不法侵害
D、当他人生命遭遇困境时，要伸出援助之手
6、（2017·金华）耶鲁大学毕业后，秦玥飞毅然选择回国扎根农村，俯首躬行，在荆棘和贫穷中拓荒，被誉为“最美村官”。这启示我们要（ ）
A、善于合作，大力发扬团队精神
B、平等待人，对他人一视同仁
C、艰苦奋斗，提高自己的知名度
D、贡献社会，实现生命的价值 21*cnjy*com
7、（2017·随州）2016年11月，教育部公布了《关于防治中小学欺凌和暴力的指导意见》，要求加强教育预防、依法惩治和综合治理，切实防治学生欺凌和暴力事件的发生。针对学生欺凌和暴力现象，我们青少年应该（ ）
①加强学校管理，引导学生尊重生命健康 ②沉着冷静，学会用智慧保护自己
③提高警惕，防范侵害 ④增强法律意识，提高自我保护能力
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
8.（2017年·黔东南）儿子：“爸爸，您说我长大后能有出息吗？”
爸爸：“为什么这么问？” 儿子：“因为我在学校学习不算好啊……”
爸爸回答最恰当的是（ ）
A、“你需要学会正确认识自己。”
B、“你需要学会控制情绪。”
C、“你需要学会拒绝不良诱惑。”
D、“你需要学会自尊自信。”
9.（2017·衡阳）我们生活是多姿多彩的，我们也拥有多姿多彩的情绪体验。下列表述属于愉悦的积极的情绪体验是（ ）
①眉飞色舞地讲述 ②在课堂上有说有笑
③在国旗下激动地宣誓 ④满意地欣赏自己创办的黑板报。
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
10.（2017·海南）如图漫画反映了（ ）
A、情绪是复杂多变的
B、情绪充实人的体力和精力
C、情绪是不可调控的
D、不良情绪影响人的身心健康
11.（2017·福建）“积极的人像太阳，照到哪里，哪里亮。”从情绪的角度理解这句话，正确的是（ ）
A、情绪有喜怒哀惧之分
B、不同的情绪对人的影响相同
C、情绪具有复杂性和多样性
D、情绪具有相通性和感染性
12、（2017·绥化）情绪需要调控，当遇到不良情绪时，我们一般会选择在适当的场合哭一场或剧烈运动的方式进行宣泄。这种调节情绪的方法属于（ ）
A、注意转移法
B、合理发泄法
C、理智控制法
D、换位思考法
13.（2017·威海）里约奥运会上，中国女排凭借顽强意志绝地反击，时隔12年再获奥运冠军，一股雄奇的力量穿越重洋，叩响国人的心扉。“奋勇拼搏，决不放弃”的女排精神，鼓舞亿万国人砥砺前行！据此回答第问题。
(1)“女排再获奥运会冠军”启示我们（ ）
①坚强意志是成功的保证
②对强者而言，挫折是走向成功的垫脚石
③面对挫折要挫而不折、积极进取
④只要经历挫折，就一定能取得成功。
A、①②④
B、①③④
C、①②③
D、②③④
14.（2017·德州）由于“左”倾错误的领导，导致第五次反“围剿”失败，中央红军被迫进行战略大转移。血战 湘江、四渡赤水、爬雪山过草地……冲破敌人的围追堵截，历经千难万险胜利到达陕北，完 成了举世瞩目的二万五千里长征。红军的这一壮举给我们的人生启迪是（ ）
①遭遇失败要有永不言弃的信念 ②身处逆境要有乐观向上的心态
③面对挫折要有百折不挠的精神 ④战胜困难要有坚韧不拔的毅力
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①③④
二、综合题
15.（2017·绥化）情景分析
中学生小李期末考试前，感到紧张、心跳加快、没有食欲、经常失眠、记忆力减退。面对这种情况
小李应该：________
理由是：________。
【2016年中考真题】
1．【2016年江苏省连云港市】下列对青春期出现的心理矛盾认识正确的是
A．它是青少年成长过程中极不正常的现象．必须重视
B．它是无法克服与缓解的，只能学会承受、任其发展
C．它是青少年成长过程中正常的心理现象，不需要调控
D．只要勇于正视、认真分析、乐观对待．是可以解决的
2. 【2016年山东省滨州市】心灵是田地，信仰是种子，美德是花朵，幸福是果实。播种什么，收获什么。同学们正值生命的春天，你将准备播下21世纪21世纪教育网有2·1·c·n·j·y
①荣誉与财富 ②信仰与梦想 ③智慧与才干 ④ 慈爱与美德 ⑤自由与享乐
A．①②③ B．③④⑤ C．②③④ D．①③⑤
3. 【2016年山东省滨州市】服务员朱某因与客人发生矛盾，将滚烫的开水浇到了对方的头上，判处有期徒
刑一年十个月。这启示我们
A．情绪只会对人产生不利的影响 B．情绪是难以控制的
C．任何时候都要压抑自己的情绪 D．要善于调控自己的情绪
4. 【2016年山东省济宁市】开车见有人非法并线，就恨不得挥拳相加;前车开得慢，立刻焦躁不安地按喇叭……这一切都是“路怒症”惹的祸。调查显示，23.4%的人承认自己有“路怒症”。你应该这样劝说“路怒症”者2·1·c·n·j·y
①情绪是不能自己调控的，要顺其自然
②违反交通规则的人不受法律保护
③我们要做情绪的主人,用合适的方式表达情绪
④要遵守交通规则，珍爱生命健康
A.①②③ B.②③④ C.②③ D.③④
5．【2016年甘肃省武威市】 如图漫画启示我们（　　）
①学会调控自己的情绪
②培养乐观、幽默的生活态度
③掌握排解不良情绪的方法
④在不良情绪面前我们无能为力．【来源：21·世纪·教育·网】【版权所有：21教育】
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6.【2016年山东滨州中考】在患有“视网膜色素变性”疾病的情况下，仍然坚守工作岗位，关注留守儿童、问题学生。她还把自己写的《石榴青春》一书拍卖所得5000元钱，捐给了家庭困难学生 。“海伦.凯勒”刘芳老师的事迹给我们的启示中，不正确的是www-2-1-cnjy-com
A． 教师的职责是“教书育人”，提高学生成绩是最主要的，育人也很重要
B．人生难免有挫折，对于强者来说，会使人变得更坚强
C．老师对学生的爱是无私的超凡脱俗的
D． 人生的意义在于创造和奉献
7．【2016年山东省青岛市中考】在中国女排处于低谷之际，郎平冒着“一世英名可能毁于一旦”的风险再次走马上任．她克服各种困难、挫折和病痛，发扬拼博精神，带领中国女排重夺世界杯冠军．她的事迹告诉我们（　　）
①面对困难要积极进取 ②坚强意志是获得成功的保证
③战胜挫折就要不畏不惧 ④只有放弃名誉才能取得成功
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8. 【2016年山东省滨州市中考】在患有“视网膜色素变性”疾病的情况下，仍然坚守工作岗位，关注留守儿童、问题学生。她还把自己写的《石榴青春》一书拍卖所得5000元钱，捐给了家庭困难学生 。“海伦.凯勒”刘芳老师的事迹给我们的启示中，不正确的是【版权所有：21教育】
A． 教师的职责是“教书育人”，提高学生成绩是最主要的，育人也很重要
B．人生难免有挫折，对于强者来说，会使人变得更坚强
C．老师对学生的爱是无私的超凡脱俗的
D． 人生的意义在于创造和奉献
9．（2016年初中毕业升学考试（湖南衡阳卷））“人生不如意十之八九”。每个人在成长的过程中都会遇到许多挫折。面对挫折，我们要有正确的应对方法，以下应对挫折的做法不正确的一项是
A．客观归因，积极解决问题
B．向信任的人倾诉
C．通过体育锻炼、听音乐等进行适当发泄
D．事情不顺时，一刻都不能停歇，要第一时间找到解决的办法
10．（2016年初中毕业升学考试（湖南衡阳卷））古往今来，诚信如同一棵长生不老的大树扎根在中华大地，而2016年3月15日的“3 15”晚会上，却曝光了一些假冒伪劣产品损害消费者正规企业的合法权益的事实。对企业而言，诚信是
A．高尚的人格魅力 B．正常的生产和生活秩序
C．资本、财富、竞争力 D．良好的政府形象
11. 【2016年山东济宁中考】轮椅女孩的追梦人生
李玉洁是湖北省宜都市陆城街道头笔社区农家书屋的图书管理员。她7岁罹患类风湿,14岁因瘫痪辍学,15岁开始写作并多次获奖,自学取得大专学历、国家三级心理咨询师资格证；创办“知心姐姐工作室”，开通“知心姐姐”热线，开展励志演讲；在书屋，她办起了“小书桌”。寒暑假期间，社区里没有大人照看的孩子会到这里来找李玉洁，20多个孩子成了她的特殊工作对象，她督促着练字、做作业、复习功课，不收取任何费用……
历经三年磨砺，靠着仅能打字的两根指头，她的25万字自传体小说《梦想在110厘米之上》终于在2015年7月出版。她告诉楚天都市报记者：“110厘米是我坐在轮椅上的高度，但我的梦想是超越这个高度的。弥补不能站着的遗憾的最好方式,就是去挣脱枷锁、追求梦想。”
李玉洁的追梦人生给了你哪些启示？(8分)
【2015年中考真题】
1．【2015年初中毕业升学考试（江苏苏州卷）】在第53届苏州世乒赛女单决赛中，中国选手丁宁在0： 2落后且右脚扭伤的情况下，“希望能战斗到最后”的强烈信念使她越战越勇，最终斩获冠军。丁宁的事迹告诉我们（ ）
A.人生难免有挫折，经历挫折就能成功
B.面对挫折要迎难而上，开拓进取
C.挫折会给人打击，带来损失和痛苦
D.不同的人面对困难和挫折会有不同的反应
2．【2015年初中毕业升学考试（广东卷）】诗人席慕容的《青春》写道：“青春是握在手里的细沙，不知不觉已然漏去，青春是天上的一颗流星，虽然美丽却瞬间逝去，青春是幸福留下的阵阵香气，想要珍惜它已离去。”这诗句告诉青少年（ ）
A.青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾
B.青春是矛盾的，要促进生理和心理的协调
C.青春是喜悦的，不要因烦恼感到悲观失望
D.青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生
3．【2015年初中毕业升学考试（福建龙岩卷）】过去，阳阳考试时总会紧张。现在好多了，因为他遇到难题时，就告诉自己：“没关系，我能行！”这种调控情绪的方法属于（ ）
A．注意转移法 B．合理发泄法
C．理智控制法 D．自我升华法
4．【2015年初中毕业升学考试（四川资阳卷）】2015年5月3日，四川新闻网报道了一则成都男司机暴打女司机的事件。事件起因于女司机突然变道导致对方急刹车，造成车内小孩的脸碰在车窗上。之后双方斗气别车，最终情绪失控酿成暴力冲突。女司机被打受伤住院，男司机因涉嫌寻衅滋事被刑事拘留。上述事例说明（ ）
①情绪是不能自己调控的
②我们应该学会做情绪的主人
③我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪
④我们要守规则，尤其不能违反法律
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
5．【2015年初中毕业升学考试（山东东营卷）】中学生小张每当遇到伤心事时，总是劝勉自己“忧愁于事无补，还是想想怎样面对吧”。他调控情绪采用的是（ ）21cnjy.com
A.注意力转移法 B.幽默化解法 C.积极的自我暗示 D.合理宣泄法
6．【2015年初中毕业升学考试（湖北武汉卷）】下列调控情绪的方法中，属于心理换位的是（ ）
A.向好友倾诉自己的不快 B.到风景优美的地方散步
C.站在对方的角度想问题 D.做自己最感兴趣的事情
7．【2015年初中毕业升学考试（福建福州卷）】初中生小旭由于学习基础不扎实，成绩上不去，渐渐对自己失去信心，脾气也不好。老师希望班长小敏能帮助他。可小旭不领情.百般刁难小敏，有一次还把她的书包砸到她板上.①小敏很生气，但她提醒自己不要冲动，事后找了老师倾诉。老师安慰了小敏并告诉她，小旭还是有优点的，希望小敏能多想想办法帮助他。老师的安慰平复了小敏的心情。②小敏谅解了小旭，并③向老师表示自己不会气馁的，将继续帮助小旭。21·世纪*教育网
阅读材料，回答问题。
（1）材料体现了小敏具有哪些良好的心理或道德品质？将下图所列材料内容与品质正确连线。
（一一对应，3分）
（2）小敏要通过哪些具体方法和途径帮助小旭找回自信呢？阅读图1，并选择最恰当的内容填入图2空格内。（每个空格只填一项，只填序号。8分）【出处：21教育名师】
（3）我们同学中也有类似小旭这样的“刺头儿”和小敏这样的“好干部”，我们应该怎样和他们交往呢？（8分）【出处：21教育名师】
【考点归纳】
归纳 1：悦纳自己的生理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，促进生理与心理的协调发展
1、青春期的身体变化。
身体外形的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。
2、少年期的主要心理矛盾。
（1）渴望独立与现实依赖的矛盾。
（2）心理闭锁与求得理解的矛盾。
（3）性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。
3．克服青春期的烦恼，调控好心理冲动的方法
（1）开放自己的心灵世界。
具体做法 作用
多与父母、老师和同学沟通 真诚的交流可以加深理解，分享欢乐，宣泄烦恼，调节情绪，保持乐观开朗的心情
不要沉迷于网络，要多读健康有益的书 读书可以增长知识，提高个人修养
多运动 运动有助于身心协调
多做好事 做好事可以使人身心愉悦
（2）努力充实自己。 充实自己，培养美好的心灵、健全的人格和文明的举止_，为今后的事业发展奠定坚实的基础。21教育名师原创作品21世纪教育网版权所有
（3）从生活小事做起。 我们要善于发现，敢于实践，从平凡之中感受伟大。
归纳 2：理解情绪的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态。
1、情绪的含义：情绪是一种内心体验。伴随着我们生活经历过程中自然而然所产生的内心体验就是情绪。
2、情绪的特点和种类
情绪具有多样性和复杂性。人的基本情绪分为四种——喜、怒、哀、惧，但在此基础上会演变成各种复杂的情绪。www-2-1-cnjy-com
3、如何调适情绪
（1）输入自我调控的意识。只要我们在日常生活中常常提醒自己调整情绪，注意言行，我们就会在潜移默化中拥有健康而成熟的情绪。
（2）转换角度看问题。如果我们转换角度看问题，改变不正确想法，就能改变我们的情绪。
（3）用行动调控自己的情绪。
①烦恼的时候可以和朋友倾诉，去运动场跑步。
②痛苦的时候可以在合适的场合哭一场，也可以用写日记的方法以让自己快点走出来等。
知识拓展：
调节情绪的方法
（1）注意转移法：把注意力从引起不良情绪反应的刺激情境转移到其他事物或活动上去。①改变注意焦点，分散注意力。②做自己平时最感兴趣的事。③改变环境，如到风景秀丽的野外散步等。
（2）合理发泄法：遇到不良情绪时，通过简单的“宣泄”痛痛快快地表达出来，或将不良情绪通过别的途径与方式宣泄出来。①在适当的场合哭一场。②向他人倾诉。③进行剧烈的运动。④放声歌唱或大声喊叫等。
（3）理智控制法：主动调动理智这道“闸门”的力量，控制不良情绪，并努力使自己愉悦起来。①自我解嘲、自我安慰。②自我暗示，自己提醒自己。③自我激励，通过外界的人、事物来约束、激励自己。④心理换位，站在对方的角度思考问题。⑤精神升华，将痛苦、烦恼、忧愁等不良情绪转化为积极而有益的行动。
4．乐观健康的心态
（1）重要作用。 有助于我们：①找到良好的自我感觉。②建立有价值的人际关系。③获得成功的人生。
（2）如何保持？ ①树立积极健康的生活态度。②勇敢面对挫折和失败。③学会爱和感恩。
归纳3：客观分析挫折和逆境，寻找有效应对挫折的方法
1、挫折的产生
（1）人生难免有挫折。人的行为总是受一定的动机和目标指引的，如果在实现目标中遇到困难和障碍，既难以克服_又找不到替代目标，就会使人产生挫折感。 （2）挫折产生的原因：自然灾害或社会、个人条件限制等。21·cn·jy·com
2．挫折的两重性
（1）消极影响：挫折会给我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦。
（2）积极影响：挫折能使我们经受考验，得到锻炼，成为迈向成功的转折点。【来源：21·世纪·教育·网】
3．面对挫折的态度不同，结果也就不同
不同的态度 不同的结果
消极态度 焦虑不安、悲观失望、自暴自弃 一事无成
积极态度 冷静思考，保持积极的情绪状态，分析原因，寻找解决办法不屈不挠， 最终走出困境，成为生活的强者。
挫折和逆境对人生造成怎样的影响，关键是看采取什么态度应对
4.应对挫折的有效方法
（1）冷静对待—— 在失败中看到其中孕育着成功的可能性，使自己重树信心。
（2）自我疏导——不过于自责，善于自我排解，使情绪得到合理发泄、调节和控制。
（3）请求帮助——主动把失败的痛苦向亲人 、好友、老师、同学倾诉，这是解开心理疙瘩、消除积郁、克服消极情绪的有效方法。
（4）心理换位——尝试站在对方的角度想问题，从而体会别人的情绪和思想，这将有利于我们多角度看待、分析问题。
（5）精神升华——奋发图强去取得学习、工作和事业上的成功，将痛苦、烦恼、忧愁等不良情绪，转化为积极而有益的行动，这是应对挫折最积极的态度。21··com
归纳 4：主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，提高心理承受力，形成勇于克服困难、开拓进取的优良品质和良好的学习、劳动习惯和态度
1．优良的意志品质
优良的意志品质包括：自觉性、坚韧性、果断性、自制性等。
2．坚强意志的作用
（1）优良的意志品质对一个人的健康成长和事业成功起着关键作用。 （2）坚强意志是成功的保证。
（3）从小培养自己具有坚强的意志，有助于我们战胜困难、克服弱点、成就人生。
3．磨砺坚强的意志
（1）明确提出锻炼意志的任务。 （2）培养良好的行为习惯。向自己挑战，向自己的坏毛病、坏习惯开刀。
（3）培养自我控制、自我调节的能力。 （4） 持之以恒，善始善终。
归纳 5：了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳自我
1．客观地评价自己的重要性
过低的自我评价容易使人产生自卑心理，过高的自我评价容易使人产生自负心理。恰当地评价自己能使我们自爱、内心体验到自尊和充满自信。
2．客观地认识、评价自己的优缺点的途径
（1）自我观察：①外在的体征。②内在的精神世界。③自己在集体中的地位。 （2）他人评价。 （3）集体评价。
3．全面、客观地认识自己
（1）客观地认识自己。找出自己的优点和不足之处，正确地认识自己。 （2）全面地认识自己。既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。 （3）用发展的眼光看待自己。发扬优点，克服缺点，追求进步，实现自我完善。
归纳6：认识自己生命的独特性，珍爱生命
1、生命形态的多样性
（1）生命是地球上各种生物体特有的现象，生命是世界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。
（2）地球上的生命种类繁多，价值各异。
2．正确认识人类与大自然的关系
（1）人类来自于大自然，是生物进化的结果，我们应该对大自然抱有敬畏之心，感激之情。
（2）地球上的各种生命相互依存，相依为命，人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处，建设一个生态环境良好的世界。
3．生命的独特性
（1）人是生命发展的最高阶段，人类是自然界的一部分，以自己独特的方式生活着，以自己独特的价值存在着、发展着。与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。21教育网
（2）人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
4．为什么要珍爱生命
（1）生命是自然界最珍贵的财富。每种生命都有其存在的意义与价值。各种生命相互依存、相依为命。
（2）每个人都是独一无二的。每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的。
（3）随意糟蹋甚至放弃生命的行为是一种对自我、对他人和对社会不负责任的表现。
（4）生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命健康权是公民首要的人身权利。
5．如何珍爱生命
（1）正确认识人与自然的关系。
我们要树立人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观，养成保护自然环境的思想意识和行为习惯。
（2）珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。
①无论何时 何地，无论遇到多 大困难和挫折，都不要放弃生的希望。②面对突发的灾害，我们要坚强勇敢、团结互助，在困难和挫折中，磨砺生命的意志，展现生命的光辉。③学会自我保护，注意安全，远离危险源。④珍惜生命中的分分秒秒，努力创造有价值的人生。2-1-c-n-j-y
（3）善待其他生命。
对其他生命，我们应该以珍爱之心去对待，去呵护，使人道和善良的品德伴随着我们成长。做到：①尊重、善待他人的生命。当他人生命遭遇困境需要帮助时，要尽自己所能伸出援助之手。②珍爱、保护动物、植物等其他生命。③遵纪守法，不做有损他人生命健康的事。
归纳7：体会生命的价值，认识实现人生意义应该从日常生活的点滴做起
1、探索人生的意义和生命的价值
（1）追求积极向上的人生目标。
（2）保持积极乐观的人生态度。
（3）充分利用有限的今天。
2．在劳动创造中实现人生的价值
（1）人生价值的体现。
一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。
（2）劳动创造对实现人生价值的意义。
劳动创造是人生价值的源泉，创造的成果也就成为评价人生价值的重要标准。
（3）青少年如何实现自己的人生价值？
①劳动创造是人生价值的源泉，我们当然应该通过自己的劳动创造来实现人生价值，而对于我们中学生而言，努力学习，不断提高自身素质，其实就是一种劳动创造。21cnjy.com
②人生的价值必须一点一滴地创造，我们应该从现在做起，从身边的小事做起，在奉献社会、服务社会中实现自己的人生价值。21·
纪*教育网
易错易混
1.进入初中生活，我们难免有些不适应。进入青春期，会出现闭锁心里。
误：青春期出现闭锁心理是绝对有害的，我们要想办法消除。
析：出现上述两种心理现象是正常的，但有危害，要及时调整，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。【来源：21cnj*y.co*m】
2.学习中的苦与乐。
误：学习对大多数人来说是苦乐交织的；学习过程是痛苦的，学习结果是快乐的。
析：学习对每个人来说都是苦乐交织的，学习中有苦更有乐
3.生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得精彩。
误：人的生命是地球上最珍贵的财富。
4. 每个人的生命都是有价值的。每个人对国家、社会和他人都有价值。
误：每个人生命的价值和意义都是一样的。坏人、恶人的生命没有价值。
析：人的生命作为一种存在，如果其愿意，任何人都能够为社会留下物质财富或精神财富。
5. 我们要肯定、尊重、悦纳、珍爱生命，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。
误：人在任何时候都不应放弃生命。
析：对待生命我们要珍视，不轻言放弃。但在某些十分危急的情况下，可能要为正义而献身，“舍生取义、舍己救人”。正确表述：除了为正义而献身外，人一般不应主动放弃生命。
自杀、自残：与社会道义相悖，与法不合。
6.学生成长过程中的双刃剑：青春期内心的矛盾、情绪、诱惑、挫折、逆反心理、网络、青春期男女同学之间的交往、竞争、压力。
上述内容，对学生的消极作用和积极作用是并存的，我们要引导学生辨证的看待其作用，对待的态度也应一分为二。
①青春期内心的矛盾
误：青春期我们的内心充满矛盾，这些内心矛盾的存在，是很不正常的心理现象
析：青春期内心的矛盾，是成长过程中正常的心理现象。处理得好，为会为成长的动力，处理得不好会成为阻力。
②情绪是把双刃剑
误：情绪是一把双刃剑。积极地情绪产生积极的影响，消极的情绪产生消极的影响。
析：任何情绪对人的既有积极影响，也有消极影响
③情趣
误：情趣总是让人感觉到生活中的美
析：情趣有高雅和庸俗之分。部分生活情趣要通过后果来判断高雅还是庸俗的。（网格、武侠小说、电子游戏等）21*
④诱惑
误：我们要抵制各类诱惑。
析：我们的生边存在很多诱惑，但并非所有的诱惑都是有害的，要善于辨别并抵制不良诱惑。
⑤挫折
误：挫折总是给人带来消极作用；挫折是人成功的保证；不经历挫折就不能成功。
析：挫折首先（一定会）产生消极作用，如果处理得好，会产生积极作用，“艰难困苦，玉汝于成”。战胜挫折使人成功。
⑥逆反心理
误：逆反心里总是产生消极作用，惩罚自己，伤害父母。
析：在某时候，孩子的逆反心理和逆反行为，能让父母反思自己的行为，做出正确的选择。但这是一种通过极端的方式表达自己的态度的做法，并不可取，应克服逆反心理。
⑦网络
误：应远离网络，关闭网吧。
析：网络的作用是利弊并存的，要正确利用网络，但不沉迷。国家对网吧要加强管理，并非关闭。青少年不能进营业性网吧，但可以进“绿色”网吧。（不以营利为目的，对网络内容进行过滤）
⑧青春期男女同学之间的交往
误：期春期男女同学不存在真正的友谊；青春期对异性同学的交往是正常的，但对异性产生好感则不正常；对于早恋，不提倡，也不反对。
析：青春期男女同学之间存在正常的交往和真正的友谊，这种交往是有利的。青春期对异性产生好感或爱慕之情，是正常、自然而又美丽的事，但要慎重对待、理智处理；提倡男女同学间的正常交往，但对于早恋，应明确的反对。21世纪教育网21-cn-jy.com
get解题技能
单项选择题的解题规律
1．排除法是做好选择题的基本方法。采用排除法要注意以下几个问题：
（1）审题——审清题干、题肢，抓关键词语。
（2）排错——排除显然错误的选项(逆向选择除外)。
（3）排无关——题肢本身正确，但不符合题意，排除。
2．选择题的解题方法有以下几种：
（1）排误法：排除内容本身全部错误或部分错误的题肢。
（2）排异法：排除内容本身虽然正确，但与题干规定性不相吻合的题肢。
（3）排重法：排除与题干变相重复的题肢。
（4）排倒法：排除与题干因果关系颠倒的题肢。
（5）排混法：排除正误混杂的题肢。
（6）排间法：排除与题干为间接联系的题肢，应选与题干联系最直接的选项。
（7）排不完全法：排除与题干要求不完全一致的题肢。
（8）排正法：逆向选择题应该排除与题干正向联系的题肢。
（9）第一选择不轻动。
典例：同桌小静性格内向、胆小怕羞、不善言辞、喜欢独来独往。你会告诉她（ ）
①如果封闭自己，会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立
②保持积极、开放的心态，能分享快乐，才会被更多人接纳
③谨慎交友就是要处处提防、时时小心
④朋友在人生道路上的重要性
A．①②③④ B．①② C．①②④ D．①③④
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3年中考真题精编系列
第一篇 成长中的我
专题01 认识自我 意志坚强
解读考点
知　识　点 名师点晴
认识自我珍爱生命21世纪教育网21世纪教育网 1．悦纳生理变化，调控好青春期的心理矛盾21世纪教育网 悦纳自己的生理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，促进生理与心理的协调发展21世纪教育网
2．生命的独特性，珍爱生命，实现人生价值 认识生命的独特性，珍爱自己的生命
认识生命的多样性，，懂得人类生命离不开大自然
体会生命的价值，认识实现人生意义应该从日常生活的点滴做起
3．正确认识自己，接纳自我 了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳自我
调控情绪品味生活 1．情绪的多样性 知道情绪的多样性
2．调节和控制情绪 懂得情绪的复杂性，学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态
应对挫折磨砺意志 1．面对挫折和逆境，寻找有效的应对方法 客观分析挫折和逆境，寻找有效应对挫折的方法
2．磨砺意志的方法与途径 懂得磨砺意志的方法与途径，养成勇于克服困难、开拓进取的优良品质，养成良好的学习、劳动习惯和态度
3．正确对待学习压力 正确对待学习压力，克服研学情绪和过度的考试焦虑，培养正确的学习观念
真题集训
【2017年中考真题】
一、单选题
1.（2017·衡阳）青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。奏好青春成长曲，我们要（ ） 21cnjy.com
A、在穿着上要标新立异，展现青春风采
B、把内心闭锁起来，保护青春秘密
C、放任青春冲动，享受青春激情
D、悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼www.21-cn-jy.com
【答案】D
【考点】青春期心理变化和矛盾是正常现象，青春期的生理变化
【解析】【分析】 由题干描述得知，奏好青春成长曲，我们要，悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼，所以D是正确的选项，排除错误的观点ABC。故选D。
【点评】 本题属于“人们说我长大了”这一知识点，需要在掌握要接纳自己的生理变化，正确2.认识青春期的烦恼，以及要克服青春期的烦恼等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。 （2017·扬州）进入青春期，我们的独立意识不断增强，但在生活上还需要父母的指导和帮助。这体现了青春期 的矛盾。（ ） 2·1·c·n·j·y
A、独立性和依赖性
B、计划性和盲目性
C、开放性和封闭性
D、自制性和冲动性
【答案】A
【考点】青春期心理变化和矛盾是正常现象
【解析】【分析】首先青春期的孩子渴望被当做大人对待，是源于对成长的渴望，期望能够担当其责任，被信任，被赋予权利，得到应有的理解，空间和尊重，体现在子女随着青春期的到来，出现叛逆期，表现在更为独立，开始自己去思考，充满怀疑。其次，虽然到了青春期，有了自己的想法与思考，渴望被尊重理解，同时，由于处理事情的经验不足，遇到问题还是会很棘手，不知怎样解决还是得请教父母，需要父母的指导和帮助，所以对父母还是有一定的依赖性。排除不符合题意的选项BCD。故选A。
【点评】本题考查青春期的特点。青春期的矛盾心理：独立性和依赖性的矛盾，成人感与幼稚感的矛盾，渴求感与压抑感的矛盾，自制性和冲动性的矛盾。【来源：21cnj*y.co*m】
3.（2017·孝感）调查显示，由于长期远离父母，留守儿童更容易滋生孤独、闭锁、冷漠、自卑、叛逆等心理问题，更容易沉迷网络。针对这一问题，一方面，国家、社会、学校、家庭要给予留守儿童更多的关爱；另一方面，我们少年儿童自己也要（ ）
①培养高雅生活情趣，坚决远离网络 ②主动寻求他人帮助，调控心理矛盾
③正确认识评价自己，学会悦纳自我 ④积极参加集体活动，主动与人交往
A、①③
B、②④
C、②③④
D、①②③④
【答案】C
【考点】学会调控青春期心理矛盾，悦纳、欣赏自己，自我新形象，交友的益处学会交往
【解析】【分析】由于长期远离父母，留守儿童更容易滋生孤独、闭锁、冷漠、自卑、叛逆等心理问题，更容易沉迷网络．这不利于留守儿童的健康发展，作为留守儿童自己也要主动寻求他人帮助，调控心理矛盾；正确认识评价自己，学会悦纳自我；积极参加集体活动，主动与人交往；培养兴趣爱好，塑造高雅情趣．因此选项②③④正确；选项①远离网络观点过于绝对，故选C。
【点评】悦纳自我，就是欣然地接受自己，客观地评价自己；欣赏自己的优点；接受自己的不足．要用全面的，发展的眼光看待自己．全面认识自己既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点；要用发展的眼光看到自己，通过不断改正缺点来完善自己，发掘潜能。 21教育名师原创作品
4.（2017·湖州）指纹人人皆有，却各不相同，重复率约为640亿分之一，故被称为“人体身份证”。这表明人的生命具有（ ）
A、短暂性
B、社会性
C、智慧性
D、独特性
【答案】D
【考点】生命的独特性和多样性
【解析】【分析】每个人的生命是独一无二的。不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性。题干中的描述，说明了人生命的独特性。D说法正确，符合题意。其它选项不合题意。故选D。
【点评】本题考查的知识点是多彩的生命。生命是地球上最宝贵的财富，世界因生命而精彩。地球上的每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关。
5. （2017·江西） 2017年3月16日晚，南昌市老福山立交桥发生了3车相撞事故，造成其中一辆小车起火燃烧。火光冲天间，正好驾车路过的许诺毫不犹豫第一个冲上去，冒着汽车爆炸的危险，从熊熊燃烧的车辆中用力拖出伤者。许诺的行为告诉我们（ ）
A、要掌握自护自救知识，锻炼自护自救能力
B、要善待自己的生命，自觉远离各种伤害源
C、要把生命安全放在第一位，避免不法侵害
D、当他人生命遭遇困境时，要伸出援助之手
【答案】D
【考点】尊重、肯定、敬畏生命
【解析】【分析】生命是享有一切权利的基础，要倍加珍惜。我们在珍惜、保护自己的生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。题干中许诺的冒着危险，勇救他人，体现了对他人生命的尊重，启示我们在他人生命遭遇危险的时候，要伸出援助之手。D说法正确，符合题意。其它选项不合题意。故选D。
【点评】正确解答此题的关键是抓住题文材料关键信息分析，明确主旨。
6、（2017·金华）耶鲁大学毕业后，秦玥飞毅然选择回国扎根农村，俯首躬行，在荆棘和贫穷中拓荒，被誉为“最美村官”。这启示我们要（ ）
A、善于合作，大力发扬团队精神
B、平等待人，对他人一视同仁
C、艰苦奋斗，提高自己的知名度
D、贡献社会，实现生命的价值
【答案】D
【考点】生命的意义人生的价值
【解析】【分析】生命的意义不在于长短，而在于对社会的创造和奉献。题干中秦玥飞扎根农村，为社会无私奉献，体现了生命的价值。D说法正确，符合题意。AB不合题意；C说法错误，不是为了获得名利。故选D。
【点评】正确解答此题的关键是抓住题文材料关键信息分析，明确主旨。
7、（2017·随州）2016年11月，教育部公布了《关于防治中小学欺凌和暴力的指导意见》，要求加强教育预防、依法惩治和综合治理，切实防治学生欺凌和暴力事件的发生。针对学生欺凌和暴力现象，我们青少年应该（ ）
①加强学校管理，引导学生尊重生命健康 ②沉着冷静，学会用智慧保护自己
③提高警惕，防范侵害 ④增强法律意识，提高自我保护能力
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
【答案】B
【考点】尊重、肯定、敬畏生命，防范侵害保护自己
【解析】【分析】本题考查了预防校园暴力。因为校园暴力会令受害者在心灵及肉体上感到痛苦，所以要积极应对校园暴力。依据课本知识可知，防治校园欺凌和暴力，我们青少年应沉着冷静，机智求助，依法维护自己的合法权益；提高警惕，防范侵害；增强法律意识，提高自我保护能力，所以②③④是正确的选项；①选项不是青少年角度的内容，排除。故选B。
【点评】本题考查珍爱生命和防范侵害，保护自己等知识的理解。
8.（2017年·黔东南）儿子：“爸爸，您说我长大后能有出息吗？”
爸爸：“为什么这么问？” 儿子：“因为我在学校学习不算好啊……”
爸爸回答最恰当的是（ ）
A、“你需要学会正确认识自己。”
B、“你需要学会控制情绪。”
C、“你需要学会拒绝不良诱惑。”
D、“你需要学会自尊自信。”
【答案】A
【考点】正确认识自己
【解析】【分析】我们要正确认识自己，全面客观，实事求是。从题干中爸爸和儿子的对话中可以看出，儿子只看到自己的不足，没有认识到自己的优势，不能用发展的眼光认识自己，是缺乏自信的表现，应该全面认识自己。A说法正确，符合题意，其它选项不合题意。故选A。
【点评】本题考查的知识点是正确认识自己。正确认识自己，就要实事求是、全面客观，既看到自己的优点，又看到自己的缺点，还要用发展的眼光看待自己。
9.（2017·衡阳）我们生活是多姿多彩的，我们也拥有多姿多彩的情绪体验。下列表述属于愉悦的积极的情绪体验是（ ）
①眉飞色舞地讲述 ②在课堂上有说有笑
③在国旗下激动地宣誓 ④满意地欣赏自己创办的黑板报。
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
【答案】C
【考点】情绪复杂多样
【解析】【分析】 ①正确，眉飞色舞地讲述体现“喜”的积极情绪；②错误，在课堂上有说有笑属于违纪行为；③正确，在国旗下激动地宣誓，让我们体验到积极而自豪的情感；④正确，满意地欣赏自己创办的黑板报，体验对自己作品满足感，所以①③④符合题意。故选C。
【点评】 本题考查积极情绪与消极情绪。当我们的某种需求和愿望得到满足时，我们就会体验到积极的、愉悦的情绪，反之，则会产生消极的情绪。最基本的情绪：喜、怒、哀、惧。
10.（2017·海南）如图漫画反映了（ ）
A、情绪是复杂多变的
B、情绪充实人的体力和精力
C、情绪是不可调控的
D、不良情绪影响人的身心健康【来源：21·世纪·教育·网】
【答案】D
【考点】情绪的作用和影响
【解析】【分析】消极情绪、影响健康等、很多疾病都与不良情绪有关，不良情绪会对人的身心健康产生不良影响。漫画形象地反映了不良情绪影响人的身心健康；故D符合题意；A与题意不符；B描述片面；C说法绝对；故选D。
【点评】本题考查积极情绪与消极情绪。情绪不同结果不同。积极情绪有利于身心健康，有利于发挥自己的水平；消极情绪、容易失去理智和自制力，难以发挥正常水平，影响健康等。所以我们要善于调控自己的情绪。
11.（2017·福建）“积极的人像太阳，照到哪里，哪里亮。”从情绪的角度理解这句话，正确的是（ ）
A、情绪有喜怒哀惧之分
B、不同的情绪对人的影响相同
C、情绪具有复杂性和多样性
D、情绪具有相通性和感染性
【答案】D
【考点】学会调控情绪
【解析】【分析】题干中句子形象地告诉我们人的情绪是随外界的变化而进行变化的，所以不同的情绪会直接影响着人的心态变化，这是因为情绪具有相通性和感染性，所以D符合题意；AC题干中未体现，排除；B观点错误，排除；故选D。
【点评】本题考查的知识点是调控情绪。调控情绪可采用理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示等。
12、（2017·绥化）情绪需要调控，当遇到不良情绪时，我们一般会选择在适当的场合哭一场或剧烈运动的方式进行宣泄。这种调节情绪的方法属于（ ）
A、注意转移法
B、合理发泄法
C、理智控制法
D、换位思考法
【答案】B
【考点】学会调控情绪
【解析】【分析】“在适当的场合哭一场或剧烈运动的方式进行宣泄”，这种调节情绪的方法属于合理宣泄法。所以B符合题意；ACD答非所问，“注意转移、理智控制、换位思考法”都属于疏导情绪，不是情绪宣泄，故选B。
【点评】该题考查调控情绪的方法；调控情绪，不同的人方法不同。调控情绪方法分为疏导与宣泄，其中有理智控制法、注意转移法、合理宣泄法。
13.（2017·威海）里约奥运会上，中国女排凭借顽强意志绝地反击，时隔12年再获奥运冠军，一股雄奇的力量穿越重洋，叩响国人的心扉。“奋勇拼搏，决不放弃”的女排精神，鼓舞亿万国人砥砺前行！据此回答第问题。
(1)“女排再获奥运会冠军”启示我们（ ）
①坚强意志是成功的保证
②对强者而言，挫折是走向成功的垫脚石
③面对挫折要挫而不折、积极进取
④只要经历挫折，就一定能取得成功。
A、①②④
B、①③④
C、①②③
D、②③④
【答案】（1）C
【考点】挫折的两重性，坚强意志
【解析】【分析】（1）“女排再获奥运会冠军”启示我们对强者而言，挫折是走向成功的垫脚石，坚强意志是我们成功的保证，所以面对挫折我们要挫而不折、积极进取勇于直面挫折，所以C符合题意；④错误，并非经历挫折，就一定能取得成功。挫折对于弱者是绊脚石。故选C；【点评】依据课本和材料选择。
14.（2017·德州）由于“左”倾错误的领导，导致第五次反“围剿”失败，中央红军被迫进行战略大转移。血战 湘江、四渡赤水、爬雪山过草地……冲破敌人的围追堵截，历经千难万险胜利到达陕北，完 成了举世瞩目的二万五千里长征。红军的这一壮举给我们的人生启迪是（ ）
①遭遇失败要有永不言弃的信念 ②身处逆境要有乐观向上的心态
③面对挫折要有百折不挠的精神 ④战胜困难要有坚韧不拔的毅力
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①③④
【答案】 D
【考点】学会面对挫折，战胜挫折，坚强意志
【解析】【分析】根据题文材料可知，红军二万五千里长征体现的是遭遇失败要有永不言弃的信念，百折不挠的精神和坚韧不拔的毅力。①③④正确。身处逆境要有乐观向上的心态在题文材料中没有体现， ②不符合题意。故本题选D。
【点评】本题考查对正确面对挫折和坚强的意志的理解。
二、综合题
15.（2017·绥化）情景分析
中学生小李期末考试前，感到紧张、心跳加快、没有食欲、经常失眠、记忆力减退。面对这种情况
小李应该：________
理由是：________。
【答案】小李应该：克服过度的考试焦虑，从容面对考试。；理由是：过度的考试焦虑会干扰我们的学习，对身心健康造成不利影响。
【考点】正确处理学习压力，正确对待诱惑，社会主义初级阶段，防范侵害保护自己，勤俭节约和艰苦奋斗
【解析】题干中中学生小李属于典型的考试焦虑症，这会影响其身心健康，影响其考试发挥，因此应该积极抵制。
【点评】本题属于材料分析题，借助生活中的情景考查了正确面对学习压力、考试焦虑等内容需紧扣题意、结合相关的基础知识进行解答。
【2016年中考真题】
1．【2016年江苏省连云港市】下列对青春期出现的心理矛盾认识正确的是
A．它是青少年成长过程中极不正常的现象．必须重视
B．它是无法克服与缓解的，只能学会承受、任其发展
C．它是青少年成长过程中正常的心理现象，不需要调控
D．只要勇于正视、认真分析、乐观对待．是可以解决的
【答案】D
考点：青春期的心理矛盾
2. 【2016年山东省滨州市】心灵是田地，信仰是种子，美德是花朵，幸福是果实。播种什么，收获什么。同学们正值生命的春天，你将准备播下21世纪21世纪教育网有
①荣誉与财富 ②信仰与梦想 ③智慧与才干 ④ 慈爱与美德 ⑤自由与享乐
A．①②③ B．③④⑤ C．②③④ D．①③⑤
【答案】C
【解析】
试题分析：在题干中要求回答播下什么种子，只要是健康的、积极的、向上的即可，在选项中，①是错误的，荣誉与财富是虚荣的象征，⑤是错误的，中学生还需要发扬艰苦奋斗的精神，享乐主义不可取，排除，故选C。【来源：21cnj*y.co*m】
考点：本题考查珍惜青春
3. 【2016年山东省滨州市】服务员朱某因与客人发生矛盾，将滚烫的开水浇到了对方的头上，判处有期徒
刑一年十个月。这启示我们
A．情绪只会对人产生不利的影响 B．情绪是难以控制的
C．任何时候都要压抑自己的情绪 D．要善于调控自己的情绪
【答案】D
考点：本题考查学会调控情绪
4. 【2016年山东省济宁市】开车见有人非法并线，就恨不得挥拳相加;前车开得慢，立刻焦躁不安地按喇叭……这一切都是“路怒症”惹的祸。调查显示，23.4%的人承认自己有“路怒症”。你应该这样劝说“路怒症”者21教育名师原创作品
①情绪是不能自己调控的，要顺其自然
②违反交通规则的人不受法律保护
③我们要做情绪的主人,用合适的方式表达情绪
④要遵守交通规则，珍爱生命健康
A.①②③ B.②③④ C.②③ D.③④
【答案】D
【解析】
试题分析：题干表述了一些路怒族，无法控制情绪，导致违法行为的发生，所以控制情绪很关键，要告诉他们学会调控情绪，做情绪的主人，用合适的方式表达情绪，开车的时候要遵守交通规则，珍爱自己和他人的生命健康，所以③④是正确的，故选D。21世纪教育网版权所有
考点：本题考查学会控制情绪
5．【2016年甘肃省武威市】 如图漫画启示我们（　　）
①学会调控自己的情绪
②培养乐观、幽默的生活态度
③掌握排解不良情绪的方法
④在不良情绪面前我们无能为力．
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
考点：本题考查学会调控情绪
6. 【2016年山东滨州中考】在患有“视网膜色素变性”疾病的情况下，仍然坚守工作岗位，关注留守儿童、问题学生。她还把自己写的《石榴青春》一书拍卖所得5000元钱，捐给了家庭困难学生 。“海伦.凯勒”刘芳老师的事迹给我们的启示中，不正确的是2-1-c-n-j-y
A． 教师的职责是“教书育人”，提高学生成绩是最主要的，育人也很重要
B．人生难免有挫折，对于强者来说，会使人变得更坚强
C．老师对学生的爱是无私的超凡脱俗的
D． 人生的意义在于创造和奉献
【答案】A
考点：本题考查勇于战胜挫折
7．【2016年山东省青岛市中考】在中国女排处于低谷之际，郎平冒着“一世英名可能毁于一旦”的风险再次走马上任．她克服各种困难、挫折和病痛，发扬拼博精神，带领中国女排重夺世界杯冠军．她的事迹告诉我们（　　）
①面对困难要积极进取 ②坚强意志是获得成功的保证
③战胜挫折就要不畏不惧 ④只有放弃名誉才能取得成功．
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对挫折和意志的认识，主要考查学生的理解能力。题文中的郎平克服重重困难，挫折和病痛，体现了敢于面对困难和挫折，积极进取，具有坚强的意志品质，其中④观点错误，所以排除，正确答案选A2·1·c·n·j·y【版权所有：21教育】
考点：怎样面对挫折和困难
8. 【2016年山东省滨州市中考】在患有“视网膜色素变性”疾病的情况下，仍然坚守工作岗位，关注留守儿童、问题学生。她还把自己写的《石榴青春》一书拍卖所得5000元钱，捐给了家庭困难学生 。“海伦.凯勒”刘芳老师的事迹给我们的启示中，不正确的是【来源：21·世纪·教育·网】
A． 教师的职责是“教书育人”，提高学生成绩是最主要的，育人也很重要
B．人生难免有挫折，对于强者来说，会使人变得更坚强
C．老师对学生的爱是无私的超凡脱俗的
D． 人生的意义在于创造和奉献
【答案】A
考点：本题考查勇于战胜挫折
9．（2016年初中毕业升学考试（湖南衡阳卷））“人生不如意十之八九”。每个人在成长的过程中都会遇到许多挫折。面对挫折，我们要有正确的应对方法，以下应对挫折的做法不正确的一项是
A．客观归因，积极解决问题
B．向信任的人倾诉
C．通过体育锻炼、听音乐等进行适当发泄
D．事情不顺时，一刻都不能停歇，要第一时间找到解决的办法
【答案】D
【解析】
试题分析：人生难免有挫折，当遭遇挫折时，要正确的分析产生挫折的原因，积极寻求应对挫折的方法，当情绪不好时，要通过合理的方法适当的发泄，或者找到可以信赖的人进行倾诉，所以ABC均是正确的，D是不正确的，遇到挫折时，要冷静下来，寻求解决办法，不能急于求成，排除，故选D。
考点：本题考查应对挫折的方法
10．（2016年初中毕业升学考试（湖南衡阳卷））古往今来，诚信如同一棵长生不老的大树扎根在中华大地，而2016年3月15日的“3 15”晚会上，却曝光了一些假冒伪劣产品损害消费者正规企业的合法权益的事实。对企业而言，诚信是
A．高尚的人格魅力 B．正常的生产和生活秩序
C．资本、财富、竞争力 D．良好的政府形象
【答案】C
【解析】
试题分析：诚信是金，对于个人而言，诚信是为人处事的基本原则，是立身之本，对于一个企业而言，诚信是企业立足的根本，是企业的财富，也是竞争力，讲究诚信，企业才能做大做强，所以C是正确的，其他选项的说法均不符合题意，排除，故选C。
考点：本题考查诚信的重要性
11. 【2016年山东济宁中考】轮椅女孩的追梦人生
李玉洁是湖北省宜都市陆城街道头笔社区农家书屋的图书管理员。她7岁罹患类风湿,14岁因瘫痪辍学,15岁开始写作并多次获奖,自学取得大专学历、国家三级心理咨询师资格证；创办“知心姐姐工作室”，开通“知心姐姐”热线，开展励志演讲；在书屋，她办起了“小书桌”。寒暑假期间，社区里没有大人照看的孩子会到这里来找李玉洁，20多个孩子成了她的特殊工作对象，她督促着练字、做作业、复习功课，不收取任何费用……
历经三年磨砺，靠着仅能打字的两根指头，她的25万字自传体小说《梦想在110厘米之上》终于在2015年7月出版。她告诉楚天都市报记者：“110厘米是我坐在轮椅上的高度，但我的梦想是超越这个高度的。弥补不能站着的遗憾的最好方式,就是去挣脱枷锁、追求梦想。”
李玉洁的追梦人生给了你哪些启示？(8分)
【答案】
①人生难免有挫折。我们要向李玉洁学习,把困难和挫折当作成功路上的垫脚石,直面挫折，勇于战胜挫折;②要自觉磨砺坚强意志。我们要向李玉洁学习,确立明确的奋斗目标，以坚强的意志与厄运做斗争;③成功需自信。我们要向李玉洁学习, 找到自信的“支点”，发现自己的优势，弥补自己的不足，体会成功的快乐；④服务社会,奉献社会。我们要向李玉洁学习,积极参与社会公益活动,培养亲社会行为;⑤树立崇高理想,发扬艰苦奋斗精神。我们要向李玉洁学习,为了梦想的实现，奋发学习,不畏艰难,不断进取；等。(每点2分，答出其中的4点可得8分。凡不结合材料者折半扣分)
考点：本题考查对待挫折的态度、磨砺坚强的意志、做一个有责任感的人
【2015年中考真题】
1．【2015年初中毕业升学考试（江苏苏州卷）】在第53届苏州世乒赛女单决赛中，中国选手丁宁在0： 2落后且右脚扭伤的情况下，“希望能战斗到最后”的强烈信念使她越战越勇，最终斩获冠军。丁宁的事迹告诉我们（ ）
A.人生难免有挫折，经历挫折就能成功
B.面对挫折要迎难而上，开拓进取
C.挫折会给人打击，带来损失和痛苦
D.不同的人面对困难和挫折会有不同的反应
【答案】B
【考点定位】本题主要考查正确对待挫折的做法。
2．【2015年初中毕业升学考试（广东卷）】诗人席慕容的《青春》写道：“青春是握在手里的细沙，不知不觉已然漏去，青春是天上的一颗流星，虽然美丽却瞬间逝去，青春是幸福留下的阵阵香气，想要珍惜它已离去。”这诗句告诉青少年（ ）21教育网
A.青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾
B.青春是矛盾的，要促进生理和心理的协调
C.青春是喜悦的，不要因烦恼感到悲观失望
D.青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生
【答案】D
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对青春的认识。根据教材知识，青春是美好的，我们要珍惜青春，祝福青春，利用青春的美好时光，创造美好的人生，其中A观点错误；BC观点不符合题意，题文中的关键词“青春是幸福、要珍惜”等等，说明我们要珍惜青春，所以正确答案选D21·世纪*教育网
【考点定位】对青春的认识
3．【2015年初中毕业升学考试（福建龙岩卷）】过去，阳阳考试时总会紧张。现在好多了，因为他遇到难题时，就告诉自己：“没关系，我能行！”这种调控情绪的方法属于（ ）
A．注意转移法 B．合理发泄法
C．理智控制法 D．自我升华法
【答案】C
【考点定位】本题主要考查的是情绪的宣泄方法。
4．【2015年初中毕业升学考试（四川资阳卷）】2015年5月3日，四川新闻网报道了一则成都男司机暴打女司机的事件。事件起因于女司机突然变道导致对方急刹车，造成车内小孩的脸碰在车窗上。之后双方斗气别车，最终情绪失控酿成暴力冲突。女司机被打受伤住院，男司机因涉嫌寻衅滋事被刑事拘留。上述事例说明（ ）
①情绪是不能自己调控的
②我们应该学会做情绪的主人
③我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪
④我们要守规则，尤其不能违反法律
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
【答案】B
【解析】
试题分析：题文中男司机暴打女司机，起因是双方斗气别车，最终情绪失控造成的。根据教材知识，情绪是可以调控的，他们都没有调控好自己的情绪。选项①情绪是不能自己调控的，说法错误，情绪是可以调控的。因此答案选B。21*
【考点定位】本题主要考查合理宣泄情绪。
5．【2015年初中毕业升学考试（山东东营卷）】中学生小张每当遇到伤心事时，总是劝勉自己“忧愁于事无补，还是想想怎样面对吧”。他调控情绪采用的是（ ）
A.注意力转移法 B.幽默化解法 C.积极的自我暗示 D.合理宣泄法
【答案】C
【解析】
试题分析：题文中情绪是可以调控的，可以采取理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示等方法进行情绪调控。试题材料中小张面对伤心事时，劝勉自己想想怎样面对，是积极的自我暗示。因此答案选C。其它选项都没有体现，不符合材料。21*cnjy*com
【考点定位】本题主要考查调控情绪的方式。
6．【2015年初中毕业升学考试（湖北武汉卷）】下列调控情绪的方法中，属于心理换位的是（ ）
A.向好友倾诉自己的不快 B.到风景优美的地方散步
C.站在对方的角度想问题 D.做自己最感兴趣的事情
【答案】C
【考点定位】调节情绪的方法
7．【2015年初中毕业升学考试（福建福州卷）】初中生小旭由于学习基础不扎实，成绩上不去，渐渐对自己失去信心，脾气也不好。老师希望班长小敏能帮助他。可小旭不领情.百般刁难小敏，有一次还把她的书包砸到她板上.①小敏很生气，但她提醒自己不要冲动，事后找了老师倾诉。老师安慰了小敏并告诉她，小旭还是有优点的，希望小敏能多想想办法帮助他。老师的安慰平复了小敏的心情。②小敏谅解了小旭，并③向老师表示自己不会气馁的，将继续帮助小旭。
阅读材料，回答问题。
（1）材料体现了小敏具有哪些良好的心理或道德品质？将下图所列材料内容与品质正确连线。
（一一对应，3分）
（2）小敏要通过哪些具体方法和途径帮助小旭找回自信呢？阅读图1，并选择最恰当的内容填入图2空格内。（每个空格只填一项，只填序号。8分）
（3）我们同学中也有类似小旭这样的“刺头儿”和小敏这样的“好干部”，我们应该怎样和他们交往呢？（8分）
【答案】
（1）
（2）
（3）（8分）
①在接受小敏这样的“好干部”帮助的时候，也要多关心她，考虑、体察她的需要，不能过分依赖她的帮助。
②要学会欣赏、赞美、宽容小旭这样的“刺头儿”，尊重差异、加强沟通。
③和他们交往，在原则面前一定要坚定。
【考点定位】（1）本题考查的是优秀的心理品质 。
（2）培养自信的正确做法。
（3）学会与他人交往的艺术。
考点归纳
归纳 1：悦纳自己的生理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，促进生理与心理的协调发展2-1-c-n-j-y
1、青春期的身体变化。
身体外形的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。
2、少年期的主要心理矛盾。
（1）渴望独立与现实依赖的矛盾。
（2）心理闭锁与求得理解的矛盾。
（3）性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。
3．克服青春期的烦恼，调控好心理冲动的方法
（1）开放自己的心灵世界。
具体做法 作用
多与父母、老师和同学沟通 真诚的交流可以加深理解，分享欢乐，宣泄烦恼，调节情绪，保持乐观开朗的心情
不要沉迷于网络，要多读健康有益的书 读书可以增长知识，提高个人修养
多运动 运动有助于身心协调
多做好事 做好事可以使人身心愉悦
（2）努力充实自己。 充实自己，培养美好的心灵、健全的人格和文明的举止_，为今后的事业发展奠定坚实的基础。【出处：21教育名师】【出处：21教育名师】
（3）从生活小事做起。 我们要善于发现，敢于实践，从平凡之中感受伟大。
归纳 2：理解情绪的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态。
1、情绪的含义：情绪是一种内心体验。伴随着我们生活经历过程中自然而然所产生的内心体验就是情绪。
2、情绪的特点和种类
情绪具有多样性和复杂性。人的基本情绪分为四种——喜、怒、哀、惧，但在此基础上会演变成各种复杂的情绪。【版权所有：21教育】
3、如何调适情绪
（1）输入自我调控的意识。只要我们在日常生活中常常提醒自己调整情绪，注意言行，我们就会在潜移默化中拥有健康而成熟的情绪。
（2）转换角度看问题。如果我们转换角度看问题，改变不正确想法，就能改变我们的情绪。
（3）用行动调控自己的情绪。
①烦恼的时候可以和朋友倾诉，去运动场跑步。
②痛苦的时候可以在合适的场合哭一场，也可以用写日记的方法以让自己快点走出来等。
知识拓展：
调节情绪的方法
（1）注意转移法：把注意力从引起不良情绪反应的刺激情境转移到其他事物或活动上去。①改变注意焦点，分散注意力。②做自己平时最感兴趣的事。③改变环境，如到风景秀丽的野外散步等。
（2）合理发泄法：遇到不良情绪时，通过简单的“宣泄”痛痛快快地表达出来，或将不良情绪通过别的途径与方式宣泄出来。①在适当的场合哭一场。②向他人倾诉。③进行剧烈的运动。④放声歌唱或大声喊叫等。
（3）理智控制法：主动调动理智这道“闸门”的力量，控制不良情绪，并努力使自己愉悦起来。①自我解嘲、自我安慰。②自我暗示，自己提醒自己。③自我激励，通过外界的人、事物来约束、激励自己。④心理换位，站在对方的角度思考问题。⑤精神升华，将痛苦、烦恼、忧愁等不良情绪转化为积极而有益的行动。
4．乐观健康的心态
（1）重要作用。 有助于我们：①找到良好的自我感觉。②建立有价值的人际关系。③获得成功的人生。
（2）如何保持？ ①树立积极健康的生活态度。②勇敢面对挫折和失败。③学会爱和感恩。
归纳3：客观分析挫折和逆境，寻找有效应对挫折的方法
1、挫折的产生
（1）人生难免有挫折。人的行为总是受一定的动机和目标指引的，如果在实现目标中遇到困难和障碍，既难以克服_又找不到替代目标，就会使人产生挫折感。 （2）挫折产生的原因：自然灾害或社会、个人条件限制等。21·cn·jy·com
2．挫折的两重性
（1）消极影响：挫折会给我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦。
（2）积极影响：挫折能使我们经受考验，得到锻炼，成为迈向成功的转折点。www-2-1-cnjy-com
3．面对挫折的态度不同，结果也就不同
不同的态度 不同的结果
消极态度 焦虑不安、悲观失望、自暴自弃 一事无成
积极态度 冷静思考，保持积极的情绪状态，分析原因，寻找解决办法不屈不挠， 最终走出困境，成为生活的强者。
挫折和逆境对人生造成怎样的影响，关键是看采取什么态度应对
4.应对挫折的有效方法
（1）冷静对待—— 在失败中看到其中孕育着成功的可能性，使自己重树信心。
（2）自我疏导——不过于自责，善于自我排解，使情绪得到合理发泄、调节和控制。
（3）请求帮助——主动把失败的痛苦向亲人 、好友、老师、同学倾诉，这是解开心理疙瘩、消除积郁、克服消极情绪的有效方法。
（4）心理换位——尝试站在对方的角度想问题，从而体会别人的情绪和思想，这将有利于我们多角度看待、分析问题。
（5）精神升华——奋发图强去取得学习、工作和事业上的成功，将痛苦、烦恼、忧愁等不良情绪，转化为积极而有益的行动，这是应对挫折最积极的态度。
归纳 4：主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，提高心理承受力，形成勇于克服困难、开拓进取的优良品质和良好的学习、劳动习惯和态度
1．优良的意志品质
优良的意志品质包括：自觉性、坚韧性、果断性、自制性等。
2．坚强意志的作用
（1）优良的意志品质对一个人的健康成长和事业成功起着关键作用。 （2）坚强意志是成功的保证。
（3）从小培养自己具有坚强的意志，有助于我们战胜困难、克服弱点、成就人生。
3．磨砺坚强的意志
（1）明确提出锻炼意志的任务。 （2）培养良好的行为习惯。向自己挑战，向自己的坏毛病、坏习惯开刀。
（3）培养自我控制、自我调节的能力。 （4） 持之以恒，善始善终。
归纳 5：了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳自我
1．客观地评价自己的重要性
过低的自我评价容易使人产生自卑心理，过高的自我评价容易使人产生自负心理。恰当地评价自己能使我们自爱、内心体验到自尊和充满自信。
2．客观地认识、评价自己的优缺点的途径
（1）自我观察：①外在的体征。②内在的精神世界。③自己在集体中的地位。 （2）他人评价。 （3）集体评价。
3．全面、客观地认识自己
（1）客观地认识自己。找出自己的优点和不足之处，正确地认识自己。 （2）全面地认识自己。既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。 （3）用发展的眼光看待自己。发扬优点，克服缺点，追求进步，实现自我完善。21cnjy.com
归纳6：认识自己生命的独特性，珍爱生命
1、生命形态的多样性
（1）生命是地球上各种生物体特有的现象，生命是世界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。
（2）地球上的生命种类繁多，价值各异。
2．正确认识人类与大自然的关系
（1）人类来自于大自然，是生物进化的结果，我们应该对大自然抱有敬畏之心，感激之情。
（2）地球上的各种生命相互依存，相依为命，人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处，建设一个生态环境良好的世界。www-2-1-cnjy-com21教育网
3．生命的独特性
（1）人是生命发展的最高阶段，人类是自然界的一部分，以自己独特的方式生活着，以自己独特的价值存在着、发展着。与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。
（2）人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
4．为什么要珍爱生命
（1）生命是自然界最珍贵的财富。每种生命都有其存在的意义与价值。各种生命相互依存、相依为命。
（2）每个人都是独一无二的。每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的。
（3）随意糟蹋甚至放弃生命的行为是一种对自我、对他人和对社会不负责任的表现。
（4）生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命健康权是公民首要的人身权利。
5．如何珍爱生命
（1）正确认识人与自然的关系。
我们要树立人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观，养成保护自然环境的思想意识和行为习惯。
（2）珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。
①无论何时 何地，无论遇到多 大困难和挫折，都不要放弃生的希望。②面对突发的灾害，我们要坚强勇敢、团结互助，在困难和挫折中，磨砺生命的意志，展现生命的光辉。③学会自我保护，注意安全，远离危险源。④珍惜生命中的分分秒秒，努力创造有价值的人生。
（3）善待其他生命。
对其他生命，我们应该以珍爱之心去对待，去呵护，使人道和善良的品德伴随着我们成长。做到：①尊重、善待他人的生命。当他人生命遭遇困境需要帮助时，要尽自己所能伸出援助之手。②珍爱、保护动物、植物等其他生命。③遵纪守法，不做有损他人生命健康的事。
归纳7：体会生命的价值，认识实现人生意义应该从日常生活的点滴做起
1、探索人生的意义和生命的价值
（1）追求积极向上的人生目标。
（2）保持积极乐观的人生态度。
（3）充分利用有限的今天。
2．在劳动创造中实现人生的价值
（1）人生价值的体现。
一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。
（2）劳动创造对实现人生价值的意义。
劳动创造是人生价值的源泉，创造的成果也就成为评价人生价值的重要标准。
（3）青少年如何实现自己的人生价值？
①劳动创造是人生价值的源泉，我们当然应该通过自己的劳动创造来实现人生价值，而对于我们中学生而言，努力学习，不断提高自身素质，其实就是一种劳动创造。
②人生的价值必须一点一滴地创造，我们应该从现在做起，从身边的小事做起，在奉献社会、服务社会中实现自己的人生价值。
易错易混
1.进入初中生活，我们难免有些不适应。进入青春期，会出现闭锁心里。
误：青春期出现闭锁心理是绝对有害的，我们要想办法消除。
析：出现上述两种心理现象是正常的，但有危害，要及时调整，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。
2.学习中的苦与乐。
误：学习对大多数人来说是苦乐交织的；学习过程是痛苦的，学习结果是快乐的。
析：学习对每个人来说都是苦乐交织的，学习中有苦更有乐
3.生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得精彩。
误：人的生命是地球上最珍贵的财富。
4. 每个人的生命都是有价值的。每个人对国家、社会和他人都有价值。
误：每个人生命的价值和意义都是一样的。坏人、恶人的生命没有价值。
析：人的生命作为一种存在，如果其愿意，任何人都能够为社会留下物质财富或精神财富。
5. 我们要肯定、尊重、悦纳、珍爱生命，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。
误：人在任何时候都不应放弃生命。
析：对待生命我们要珍视，不轻言放弃。但在某些十分危急的情况下，可能要为正义而献身，“舍生取义、舍己救人”。正确表述：除了为正义而献身外，人一般不应主动放弃生命。
自杀、自残：与社会道义相悖，与法不合。
6.学生成长过程中的双刃剑：青春期内心的矛盾、情绪、诱惑、挫折、逆反心理、网络、青春期男女同学之间的交往、竞争、压力。
上述内容，对学生的消极作用和积极作用是并存的，我们要引导学生辨证的看待其作用，对待的态度也应一分为二。
①青春期内心的矛盾
误：青春期我们的内心充满矛盾，这些内心矛盾的存在，是很不正常的心理现象
析：青春期内心的矛盾，是成长过程中正常的心理现象。处理得好，为会为成长的动力，处理得不好会成为阻力。
②情绪是把双刃剑
误：情绪是一把双刃剑。积极地情绪产生积极的影响，消极的情绪产生消极的影响。
析：任何情绪对人的既有积极影响，也有消极影响
③情趣
误：情趣总是让人感觉到生活中的美
析：情趣有高雅和庸俗之分。部分生活情趣要通过后果来判断高雅还是庸俗的。（网格、武侠小说、电子游戏等）
④诱惑
误：我们要抵制各类诱惑。
析：我们的生边存在很多诱惑，但并非所有的诱惑都是有害的，要善于辨别并抵制不良诱惑。
⑤挫折
误：挫折总是给人带来消极作用；挫折是人成功的保证；不经历挫折就不能成功。
析：挫折首先（一定会）产生消极作用，如果处理得好，会产生积极作用，“艰难困苦，玉汝于成”。战胜挫折使人成功。21·世纪*教育网
⑥逆反心理
误：逆反心里总是产生消极作用，惩罚自己，伤害父母。
析：在某时候，孩子的逆反心理和逆反行为，能让父母反思自己的行为，做出正确的选择。但这是一种通过极端的方式表达自己的态度的做法，并不可取，应克服逆反心理。21·
⑦网络
误：应远离网络，关闭网吧。
析：网络的作用是利弊并存的，要正确利用网络，但不沉迷。国家对网吧要加强管理，并非关闭。青少年不能进营业性网吧，但可以进“绿色”网吧。（不以营利为目的，对网络内容进行过滤）
⑧青春期男女同学之间的交往
误：期春期男女同学不存在真正的友谊；青春期对异性同学的交往是正常的，但对异性产生好感则不正常；对于早恋，不提倡，也不反对。21世纪教育网21-cn-jy.com21*cnjy*com
析：青春期男女同学之间存在正常的交往和真正的友谊，这种交往是有利的。青春期对异性产生好感或爱慕之情，是正常、自然而又美丽的事，但要慎重对待、理智处理；提倡男女同学间的正常交往，但对于早恋，应明确的反对。
get解题技能
单项选择题的解题规律
1．排除法是做好选择题的基本方法。采用排除法要注意以下几个问题：
（1）审题——审清题干、题肢，抓关键词语。
（2）排错——排除显然错误的选项(逆向选择除外)。
（3）排无关——题肢本身正确，但不符合题意，排除。
2．选择题的解题方法有以下几种：
（1）排误法：排除内容本身全部错误或部分错误的题肢。
（2）排异法：排除内容本身虽然正确，但与题干规定性不相吻合的题肢。
（3）排重法：排除与题干变相重复的题肢。
（4）排倒法：排除与题干因果关系颠倒的题肢。
（5）排混法：排除正误混杂的题肢。
（6）排间法：排除与题干为间接联系的题肢，应选与题干联系最直接的选项。
（7）排不完全法：排除与题干要求不完全一致的题肢。
（8）排正法：逆向选择题应该排除与题干正向联系的题肢。
（9）第一选择不轻动。
典例：同桌小静性格内向、胆小怕羞、不善言辞、喜欢独来独往。你会告诉她（ ）
①如果封闭自己，会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立
②保持积极、开放的心态，能分享快乐，才会被更多人接纳
③谨慎交友就是要处处提防、时时小心
④朋友在人生道路上的重要性
A．①②③④ B．①② C．①②④ D．①③④
【答案】C
考点：本题考查了学会交往的相关知识。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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