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第二篇 我与他人和集体
专题04 学会交往与沟通
考点1 学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理，增强与家人 共创共享家庭美德的意识和能力。
1.当我们与父母发生矛盾的时候，积极的做法是在现实中架起沟通的桥梁。
2.怎样与父母沟通（沟通的方法），消除逆反心理？
①首先要冷静下来，心平气和地和家长商量。
②我们要与父母进行 沟通，彼此了解是前提，尊重理解是关键，理解父母的有效方法是 换位思考，沟通
的结果要求同存异。
③赞赏父母，认真聆听，帮助父母。
3.我们与父母的冲突往往基于父母对我们的高期待、严要求。
4.怎样看待逆反心理？
①对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的， 有的反抗不无道理。
②与父母发生冲突时，以强硬的态度顶撞或 者冷淡相对，都是错误的，其结果都是惩罚了自己，也是对父
母的一种伤害。
③因此，我们要努力克服消极的逆反心理，在情绪 冲动时，要努力克制自己。
考点2 学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。
1. 与异性同学正常交往有什么意义？
男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发
展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意
识。
2. 男女同学之间怎样进行正常、健康的交往？
①既互相尊重，又要自重自爱。
②既要开放自己，又要掌握分寸。
③既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
3.男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理 ；学会承担责任。
4.在与异性相处时，我们如何保护自己？
①社会的法律、道德，学校的纪律，社会的文化习俗，健康的文 化环境，给我们提供了外界的保护。
②增强自我保护意识，掌握 自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护。
考点3 了解教师的工作，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。
1. 认识老师 ：
（1）师生交往的重要性：师生交往不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。尊敬老师是我们应有的品德。 21世纪21世纪教育网有【来源：21·世纪·教育·网】
（2）老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师。即使在信息技术迅速发展的今天，老师的作用仍不可替代。 www-2-1-cnjy-com21·世纪*教育网
（3）老师教我们做人的道理，解除我们的烦恼和忧愁，老师在教我们知识的同时，也教我们学习的方法，激发我们学习的热情， 老师在我们成长中起着不可替代的作用。
（4）与老师建立和谐的师生关系，才能快乐地学习、更快地进步。
2.新型的师生关系建立在民主平等的基础上。
老师是我们学习的合 作者、引导者和参与者 ，是我们的朋友。
3. 如何与老师沟通，正确对待老师？
①角色互换。
②正确对待老师的表扬和批评。
③原谅老师的错误。
④礼貌待师。
⑤与老师交往时，要注意场合，勿失分寸。
考点4 知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，理解文明交往的个人意义和社会价值。
1. 礼貌、礼仪有什么重要性？（为什么要讲礼貌、礼仪？）
①礼貌是尊重的具体表现。礼貌是友好交往的道德基础，是文明 交往的必要前提。
②礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一 个集体乃至一个国家精神文明的象征。
③自觉做到讲礼貌、礼仪， 不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到 我们的集体，
甚至关系到民族和国家的形象。
④按礼貌、礼仪的 要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我 们变得优雅可亲，更
容易被人接纳。
2. 礼貌的要求 ：语言文明、态度亲和、举止端庄。
3. 最常用的三种合乎礼仪的姿态是 ：站如松、坐如钟、行如风。
考点5 理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争，敢于竞争，善于合作。
1. 竞争的利与弊 ：
利：（为什么要竞争）
①争对人的发展和社会进步有促进作用； 竞争能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作效率；
②使我们在竞争、比较中客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；
③竞争能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活， 增添学习和生活的乐趣；
④竞争的目的在于超越自我，开发潜能， 激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。
弊：
①能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心， 产生自卑感；
②可能引起我们心理的过分紧张和焦虑；
③更严重的是， 当虚荣心作怪的时候，会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。
2. 正确看待竞争：
①要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。
②要公平竞争。道德 和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。
③竞争并不意味着 “你死我活”，竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情， 提高工作效率，取长补短，共同进步。
3. 如何在合作中竞争？（怎样竞争？）21教育网21世纪教育网版权所有
①重竞争对手，向竞争对手学习。
②善于找准自身的优势，扬 长避短，敢与他人竞争。
③在合作中竞争，倡导一种全新的竞争 理念 ：竞争并不意味着“你死我活”，竞争的目的在于超越自我， 共同进步，不以成败论英雄。2·1·c·n·j·y21教育网
4. 合作的重要性 ：（团队精神的重要性）
①我们只有与他人合作，具备团队精神，才能有面对困难的勇气 和战胜困难的力量。
②合作是事业成功的土壤。合作能聚集力量， 启发思维，开阔视野，激发创造性。
③精诚合作会使我们分享成 功的愉悦，让我们取得更大的胜利。
④具备了团队精神，才能形 成团结高效的集体，推动社会进步。
5. 合作的核心是发扬集体主义精神。
6. 如何在竞争中合作？（怎样发扬团队精神？）
①“在竞争中合作”需要我们发扬团队精神，乐于奉献，个人的 利益服从团队的利益。
②在与他人的竞争中学会欣赏、学会合作、 学会共享。
③正确处理好自己与他人的关系，善于团结他人。
7. 正确处理竞争与合作的关系 ：
①合作与竞争相互依存，两者是统一的。
②竞争离不开合作，没 有合作的竞争是孤独的竞争，孤独的竞争是无力的。
③合作也离 不开竞争，没有竞争的合作是一潭死水。
④合作是为了更好地竞争， 合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。优秀的竞争者往往 是理想的合作者。21cnjy.com21·cn·jy·com
⑤我们要学会在合作中竞争，在竞争中合作。
【2017年中考真题】
1、（2017·邵阳）临近毕业考试，某学生因为手机被父母“没收”而赌气不吃饭，也不愿意去学校上课，坚决要回自己的手机。这种行为表现的是（ ） www.21-cn-jy.com
A、逆反心理
B、从众心理
C、攀比心理
D、闭锁心理
2、（2017·盐城）小刘近期受其他同学影响，狂热崇拜某影视明星。妈妈教育他，他竟与妈妈顶撞闹矛盾，假如你去劝说小刘，你选择的道理是（ ） www-2-1-cnjy-com
A、减少固执己见，杜绝好奇心理
B、避免斤斤计较，增强耐挫能力
C、抵制各种诱惑，调适逆反心理
D、克服盲目从众，多与父母沟通2-1-c-n-j-y
3、（2017 临沂）日照市秋实圆村有一位平凡而伟大的母亲陶桂玲。十余年来，作为继母的她倾注全身心的爱，每天给植物人儿子重复着按摩、翻身、喂饭等一整套护理程序，日复一日、年复一年，从未间断。这位母亲用实际行动（ ）
①诠释了什么是无私付出和人间大爱 ②告诉我们孝敬父母是子女应尽的道德要求和法律义务
③散播了爱的阳光，传递着人间正能量 ④帮助了一个需要帮助的人。
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①③④
4、（2017·河南）“爸爸，我一直想对您说：想让你陪我玩一会儿，你却总在玩手机，我真的非常生气，你已经快不是我爸爸了，你快是手机的爸爸了。爸爸，请放下手机！”近日，一篇小学生作文刷爆网络，不少家长看了后直呼“脸红”“惭愧”。这告诉我们 （ ）
A、家庭保护很重要，依赖父母最可靠
B、网络世界乐无穷，沉迷手机好心情
C、家庭需要正能量，亲情陪伴助成长
D、兴趣爱好各不同，换位思考互尊重21*cnjy*com
5、（2017·安徽）青春有格。青春的校园里，男女同学交往要做到（ ）
①自我保护 ②亲密无间 ③自重自爱 ④把握分寸 【出处：21教育名师】
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
6、（2017·孝感）调查显示，由于长期远离父母，留守儿童更容易滋生孤独、闭锁、冷漠、自卑、叛逆等心理问题，更容易沉迷网络。针对这一问题，一方面，国家、社会、学校、家庭要给予留守儿童更多的关爱；另一方面，我们少年儿童自己也要（ ）
①培养高雅生活情趣，坚决远离网络 ②主动寻求他人帮助，调控心理矛盾
③正确认识评价自己，学会悦纳自我 ④积极参加集体活动，主动与人交往
A、①③
B、②④
C、②③④
D、①②③④
7、（2017·赤峰）“朋友这一扇打开的窗，友情就是那照射进来的阳光”，朋友和友情是人生中的永恒话题。下面说法正确的是（ ）
①朋友给我们温暖、支持和力量，友情让我们感受生活的美好
②对于交心的朋友，只要他有所需，我必两肋插刀，全力以赴
③交友是平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的
④对于友情，需要我们明智而谨慎的把握。 【版权所有：21教育】
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
8、（2017·鹤岗）师生交往是学校生活的重要内容。下列行为不利于师生交往的是（ ）
A、尊重理解老师
B、正确对待老师的表扬和批评
C、敬而远之，减少与老师的交往
D、主动与老师沟通
9、（2017·黄石）古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。 ”这句话告诉我们（ ）
A、善于与不同的人交友
B、要与优秀的人做朋友
C、交友时需要坦诚相待
D、对朋友的错误要宽容
10、（2017·衡阳）从北京到伦敦，再到里约，绕不开的林李大战。2：1，李宗伟赢得了他职业生涯最具意义的一场比赛。赛后，李宗伟直言：“我很感谢林丹，他是最伟大的对手。”伟大的对手，成就伟大的自己。对此理解正确的是（ ）
①合理竞争有利于激发个人的潜能 ②不合理的竞争一定会触犯法律
③在合作中竞争，尊重竞争对手，向竞争对手学习 ④竞争不忘合作，良好的合作创造双赢 21教育名师原创作品
A、①③④
B、①②④
C、②③④
D、①②③④
11、（2017·鹤岗）2016年9月，国家发改委公布了《建设中蒙俄经济走廊规划纲要》．这标志着“一带一路”框架下的第一个多边合作规划纲要正式启动实施。多边合作规划纲要的启动实施启示我们（ ） 21*cnjy*com
A、合作有助于事业成功
B、加强合作可以消除竞争
C、只要合作就一定会获得成功
D、要正确对待竞争与合作
12、（2017·绥化）初中生小峰向妈妈提出晚饭后到同学家做作业，顺便再玩会儿游戏。妈妈同意了，但要求他八点前回家。小峰想，现在已经快七点了，那么快就回来不合理！一时冒了火。
(1)当我们与父母发生矛盾时，首先要怎么做？
(2)子女与父母交往时要讲究哪些艺术？
13、（2017 东营）价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或行为选择，请予以判断，在横线上写明“正确”或“错误”，并简要说明理由） 21cnjy.com
(1)第三个国家宪法日到来之际，八年级（6）班同学走上街头进行宣传活动，小华不以为然的说：“宪法离我的生活太远了，没有必要了解！”
判断________
理由________。 【来源：21cnj*y.co*m】
(2)李强一向觉得自己很优秀，根本不需要朋友，总是独来独往。
判断：________
理由：________。
(3)2017年东营市政府工作报告指出，年内实现农村低保标准与市扶贫标准“两线合一”，打赢脱贫攻坚战。据此有人认为，这样做有利于促进社会公平。
判断：________
理由：________
(4)爸妈准备要二胎，李萍担心他们不在关爱自己，整天闷闷不乐，甚至顶撞爸妈。
判断：________
理由：________。
14、（2017·邵阳）文明交往，和谐相处
材料一：漫画《让我们荡起友谊的双桨》
材料二：光阴似箭，转眼初中生活就要结束了。此时此刻，我们想对老师说的话太多。某些同学在自己的微博上记录着：
勇往直前
这三年，我感恩老师：老师如同蜡烛，照亮别人，燃烧自己，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识……
一米阳光
这三年，我爱老师：老师有一颗金子般闪闪发光的心。老师既是我
的良师益友，也是我真挚的朋友！…… 2·1·c·n·j·y
(1)结合材料一中的漫画内容，你认为同学之间 “友谊的小船”怎样才能“不翻”？
(2)材料二中，两位同学与老师的关系是非常融洽的。请你从学生的角度谈一谈，建立和谐的师生关系应该注意些什么？
考点突破回顾
直击中考
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第二篇 我与他人和集体
专题04 学会交往与沟通
考点1 学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理，增强与家人 共创共享家庭美德的意识和能力。
1.当我们与父母发生矛盾的时候，积极的做法是在现实中架起沟通的桥梁。
2.怎样与父母沟通（沟通的方法），消除逆反心理？
①首先要冷静下来，心平气和地和家长商量。
②我们要与父母进行 沟通，彼此了解是前提，尊重理解是关键，理解父母的有效方法是 换位思考，沟通
的结果要求同存异。
③赞赏父母，认真聆听，帮助父母。
3.我们与父母的冲突往往基于父母对我们的高期待、严要求。
4.怎样看待逆反心理？
①对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的， 有的反抗不无道理。
②与父母发生冲突时，以强硬的态度顶撞或 者冷淡相对，都是错误的，其结果都是惩罚了自己，也是对父
母的一种伤害。
③因此，我们要努力克服消极的逆反心理，在情绪 冲动时，要努力克制自己。
考点2 学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。
1. 与异性同学正常交往有什么意义？
男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发
展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意
识。
2. 男女同学之间怎样进行正常、健康的交往？
①既互相尊重，又要自重自爱。
②既要开放自己，又要掌握分寸。
③既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
3.男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理 ；学会承担责任。
4.在与异性相处时，我们如何保护自己？
①社会的法律、道德，学校的纪律，社会的文化习俗，健康的文 化环境，给我们提供了外界的保护。
②增强自我保护意识，掌握 自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护。
考点3 了解教师的工作，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表
扬与批评，增进与教师的感情。
1. 认识老师 ：
（1）师生交往的重要性：师生交往不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。尊敬老师是我们应有的品德。 21世纪21世纪教育网有【来源：21·世纪·教育·网】
（2）老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师。即使在信息技术迅速发展的今天，老师的作用仍不可替代。 www-2-1-cnjy-com21·世纪*教育网
（3）老师教我们做人的道理，解除我们的烦恼和忧愁，老师在教我们知识的同时，也教我们学习的方法，激发我们学习的热情， 老师在我们成长中起着不可替代的作用。
（4）与老师建立和谐的师生关系，才能快乐地学习、更快地进步。
2.新型的师生关系建立在民主平等的基础上。
老师是我们学习的合 作者、引导者和参与者 ，是我们的朋友。
3. 如何与老师沟通，正确对待老师？
①角色互换。
②正确对待老师的表扬和批评。
③原谅老师的错误。
④礼貌待师。
⑤与老师交往时，要注意场合，勿失分寸。
考点4 知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技 能，理解文明交往的个人意义和社会价值。
1. 礼貌、礼仪有什么重要性？（为什么要讲礼貌、礼仪？）
①礼貌是尊重的具体表现。礼貌是友好交往的道德基础，是文明 交往的必要前提。
②礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一 个集体乃至一个国家精神文明的象征。
③自觉做到讲礼貌、礼仪， 不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到 我们的集体，
甚至关系到民族和国家的形象。
④按礼貌、礼仪的 要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我 们变得优雅可亲，更
容易被人接纳。
2. 礼貌的要求 ：语言文明、态度亲和、举止端庄。
3. 最常用的三种合乎礼仪的姿态是 ：站如松、坐如钟、行如风。
考点5 理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争，敢于竞争，善于合作。
1. 竞争的利与弊 ：
利：（为什么要竞争）
①争对人的发展和社会进步有促进作用； 竞争能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作效率；
②使我们在竞争、比较中客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；
③竞争能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活， 增添学习和生活的乐趣；
④竞争的目的在于超越自我，开发潜能， 激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。
弊：
①能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心， 产生自卑感；
②可能引起我们心理的过分紧张和焦虑；
③更严重的是， 当虚荣心作怪的时候，会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。
2. 正确看待竞争：
①要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。
②要公平竞争。道德 和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。
③竞争并不意味着 “你死我活”，竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情， 提高工作效率，取长补短，共同进步。
3. 如何在合作中竞争？（怎样竞争？）21教育网21cnjy.com
①重竞争对手，向竞争对手学习。
②善于找准自身的优势，扬 长避短，敢与他人竞争。
③在合作中竞争，倡导一种全新的竞争 理念 ：竞争并不意味着“你死我活”，竞争的目的在于超越自我， 共同进步，不以成败论英雄。2·1·c·n·j·y21·cn·jy·com
4. 合作的重要性 ：（团队精神的重要性）
①我们只有与他人合作，具备团队精神，才能有面对困难的勇气 和战胜困难的力量。
②合作是事业成功的土壤。合作能聚集力量， 启发思维，开阔视野，激发创造性。
③精诚合作会使我们分享成 功的愉悦，让我们取得更大的胜利。
④具备了团队精神，才能形 成团结高效的集体，推动社会进步。
5. 合作的核心是发扬集体主义精神。
6. 如何在竞争中合作？（怎样发扬团队精神？）
①“在竞争中合作”需要我们发扬团队精神，乐于奉献，个人的 利益服从团队的利益。
②在与他人的竞争中学会欣赏、学会合作、 学会共享。
③正确处理好自己与他人的关系，善于团结他人。
7. 正确处理竞争与合作的关系 ：
①合作与竞争相互依存，两者是统一的。
②竞争离不开合作，没 有合作的竞争是孤独的竞争，孤独的竞争是无力的。
③合作也离 不开竞争，没有竞争的合作是一潭死水。
④合作是为了更好地竞争， 合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。优秀的竞争者往往 是理想的合作者。21cnjy.com2·1·c·n·j·y
⑤我们要学会在合作中竞争，在竞争中合作。
【2017年中考真题】
1、（2017·邵阳）临近毕业考试，某学生因为手机被父母“没收”而赌气不吃饭，也不愿意去学校上课，坚决要回自己的手机。这种行为表现的是（ ） www-2-1-cnjy-com
A、逆反心理
B、从众心理
C、攀比心理
D、闭锁心理
【答案】A
【考点】逆反心理的行为和表现
【解析】【分析】逆反心理上体表现为，要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我信这个，我非信那个。从材料分析可知某学生的行为是逆反心理的表现。故选A。
【点评】本题考查对逆反心理具体表现的理解。 2-1-c-n-j-y
2、（2017·盐城）小刘近期受其他同学影响，狂热崇拜某影视明星。妈妈教育他，他竟与妈妈顶撞闹矛盾，假如你去劝说小刘，你选择的道理是（ ） 21*cnjy*com
A、减少固执己见，杜绝好奇心理
B、避免斤斤计较，增强耐挫能力
C、抵制各种诱惑，调适逆反心理
D、克服盲目从众，多与父母沟通【来源：21cnj*y.co*m】
【答案】D
【考点】从众，与父母交往的艺术
【解析】【分析】小刘近期受其他同学影响，狂热崇拜某影视明星，我们要劝解小刘，应克服盲目从众，走向自主；妈妈教育他，他应理解父母、尊重父母、还要掌握一定的技巧和方法，主动交流、认真倾听、寻找改正的方法等，不应盲目逆反。所以选项D的观点是正确的，故应选择D；选项ABC的劝说都不符合题干的寓意，故应排除ABC。故选D。
【点评】本题考查的是从众心理、与父母交往的艺术等内容，需紧扣题意、结合相关的教材知识解答即可。 【出处：21教育名师】
3、（2017 临沂）日照市秋实圆村有一位平凡而伟大的母亲陶桂玲。十余年来，作为继母的她倾注全身心的爱，每天给植物人儿子重复着按摩、翻身、喂饭等一整套护理程序，日复一日、年复一年，从未间断。这位母亲用实际行动（ ）
①诠释了什么是无私付出和人间大爱 ②告诉我们孝敬父母是子女应尽的道德要求和法律义务
③散播了爱的阳光，传递着人间正能量 ④帮助了一个需要帮助的人。
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①③④
【答案】D
【考点】亲情和亲子冲突
【解析】【分析】题干中陶桂玲作为继母，十余年如一日，帮助照顾植物人儿子，体现了她大爱无私的奉献精神，传递了社会正能量。①③④说法正确，符合题意。②材料体现的是对子女的关心照顾，不是孝敬父母。不合题意。故选D。
【点评】本题主要考查综合理解能力，解题的关键是认真阅读题干，找到题干与题肢的结合点。21教育名师原创作品
4、（2017·河南）“爸爸，我一直想对您说：想让你陪我玩一会儿，你却总在玩手机，我真的非常生气，你已经快不是我爸爸了，你快是手机的爸爸了。爸爸，请放下手机！”近日，一篇小学生作文刷爆网络，不少家长看了后直呼“脸红”“惭愧”。这告诉我们 （ ）
A、家庭保护很重要，依赖父母最可靠
B、网络世界乐无穷，沉迷手机好心情
C、家庭需要正能量，亲情陪伴助成长
D、兴趣爱好各不同，换位思考互尊重21*cnjy*com
【答案】C
【考点】亲情和亲子冲突，体味美好情感
【解析】【分析】题干中的描述，说明了部分家长忽视了对孩子的情感教育，不利于加深与孩子之间的情感交流，启示我们，要注意家庭情感，用情感传递家庭正能量。C说法正确，符合题意。A说法错误，依赖父母不利于培养自立能力；B说法错误，没有认识到网络的消极影响；D不合题意。故选C。
【点评】本题考查的知识点是传递情感正能量。我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们多一份美好。
5、（2017·安徽）青春有格。青春的校园里，男女同学交往要做到（ ）
①自我保护 ②亲密无间 ③自重自爱 ④把握分寸
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
【答案】 C
【考点】男女同学交往
【解析】【分析】根据所学男女同学的交往应做到内心坦荡，言谈得当，举止得体。①③④符合题意，② 的做法不当，易引发早恋现象不符合题意。故选C。
【点评】本题考查男女生如何交往。 www.21-cn-jy.com
6、（2017·孝感）调查显示，由于长期远离父母，留守儿童更容易滋生孤独、闭锁、冷漠、自卑、叛逆等心理问题，更容易沉迷网络。针对这一问题，一方面，国家、社会、学校、家庭要给予留守儿童更多的关爱；另一方面，我们少年儿童自己也要（ ）
①培养高雅生活情趣，坚决远离网络 ②主动寻求他人帮助，调控心理矛盾
③正确认识评价自己，学会悦纳自我 ④积极参加集体活动，主动与人交往
A、①③
B、②④
C、②③④
D、①②③④
【答案】C
【考点】学会调控青春期心理矛盾，悦纳、欣赏自己，自我新形象，交友的益处学会交往
【解析】【分析】由于长期远离父母，留守儿童更容易滋生孤独、闭锁、冷漠、自卑、叛逆等心理问题，更容易沉迷网络．这不利于留守儿童的健康发展，作为留守儿童自己也要主动寻求他人帮助，调控心理矛盾；正确认识评价自己，学会悦纳自我；积极参加集体活动，主动与人交往；培养兴趣爱好，塑造高雅情趣．因此选项②③④正确；选项①远离网络观点过于绝对，故选C。
【点评】悦纳自我，就是欣然地接受自己，客观地评价自己；欣赏自己的优点；接受自己的不足．要用全面的，发展的眼光看待自己．全面认识自己既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点；要用发展的眼光看到自己，通过不断改正缺点来完善自己，发掘潜能。
7、（2017·赤峰）“朋友这一扇打开的窗，友情就是那照射进来的阳光”，朋友和友情是人生中的永恒话题。下面说法正确的是（ ）
①朋友给我们温暖、支持和力量，友情让我们感受生活的美好
②对于交心的朋友，只要他有所需，我必两肋插刀，全力以赴
③交友是平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的
④对于友情，需要我们明智而谨慎的把握。
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
【答案】D
【考点】交友的益处学会交往，交友的原则
【解析】【分析】此题旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力，考查如何交友；依据课本内容，朋友给我们温暖、支持和力量，但交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。所以，对于友情，需要我们明智而谨慎的把握。我们要慎交朋友。做到乐交诤友、不交损友；结合题干信息可知，①③④是正确的观点；②是不讲原则的表现；故选D。
【点评】本题考查了有关呵护友谊的内容，我们要正确认识对待友谊，知道友谊不是一成不变，我们要学会接受一段友谊 的淡出，坦然接受新的友谊；公平的竞争不会影响真挚的友谊，在竞争过程中朋友双方相互激励、相互帮助、取长补短，共同收获，共同提高；坚持交友的原则，建立真正的友谊需要平等的对待、相互尊重、努力做到宽容，学会关心对方，认真呵护友谊，让友谊之树常青。
8、（2017·鹤岗）师生交往是学校生活的重要内容。下列行为不利于师生交往的是（ ）
A、尊重理解老师
B、正确对待老师的表扬和批评
C、敬而远之，减少与老师的交往
D、主动与老师沟通
【答案】C
【考点】师生的正确交往
【解析】【分析】师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。每个同学都希望与老师保持良好的师生关系，得到老师的关怀与鼓励，获得进步的动力。题干中的选项ABD都有利于建立良好的师生关系，与题意不符；“敬而远之，减少与老师的交往”显然不利于师生交往；故选C。
【点评】本题考查了有关师生关系的内容，师生之间应该建立一种新型的民主平等和谐的关系，新型的师生关系是建立在民主平等的基础上，老师是学生学习的合作者，引导者和参与者，老师既是我们的良师也是我们的益友。
9、（2017·黄石）古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。 ”这句话告诉我们（ ）
A、善于与不同的人交友
B、要与优秀的人做朋友
C、交友时需要坦诚相待
D、对朋友的错误要宽容
【答案】B
【考点】交友的原则
【解析】【分析】同有品德的人相处久了，就像进入了散发着芬芳馥郁之气的兰花房间一样，虽然呆久了就闻不到香味了，其实是已经和它合为一体了。和品德不好的人相处，就像进入卖咸鱼的店铺，呆久了就闻不到臭味了，其实也是已经和它合为一体了。这句话告诉我们交友要慎重，要与优秀的人做朋友，交诤友不交损友，所以B符合题意；AC与题意不符。D说法绝对，宽容要讲原则；故选B。
【点评】本题考查的主要知识点为交友的原则，交友要慎重，乐交益友，交诤友不交损友。
10、（2017·衡阳）从北京到伦敦，再到里约，绕不开的林李大战。2：1，李宗伟赢得了他职业生涯最具意义的一场比赛。赛后，李宗伟直言：“我很感谢林丹，他是最伟大的对手。”伟大的对手，成就伟大的自己。对此理解正确的是（ ）
①合理竞争有利于激发个人的潜能 ②不合理的竞争一定会触犯法律
③在合作中竞争，尊重竞争对手，向竞争对手学习 ④竞争不忘合作，良好的合作创造双赢
A、①③④
B、①②④
C、②③④
D、①②③④
【答案】A
【考点】竞争与合作相互依存，在合作中竞争，在竞争中合作，竞争的作用、规则和目的
【解析】【分析】 题干中的材料启示我们要向竞争对手学习，由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。在与对手的竞争过程中，找出差距，弥补不足，从而自己进步、发展的更快。还说明了竞争不忘合作，良好的合作创造双赢，要在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，共同收获，共同提高。因此选项①③④正确；选项②观点过于绝对。故选A。
【点评】 本题考查的是竞争与合作的关系：竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上积极向上的竞争。只有既竞争又合作，事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。竞争最理想的结果是“双赢”，合作创造竞争中的双赢。
11、（2017·鹤岗）2016年9月，国家发改委公布了《建设中蒙俄经济走廊规划纲要》．这标志着“一带一路”框架下的第一个多边合作规划纲要正式启动实施。多边合作规划纲要的启动实施启示我们（ ）
A、合作有助于事业成功
B、加强合作可以消除竞争
C、只要合作就一定会获得成功
D、要正确对待竞争与合作
【答案】A,D
【考点】竞争与合作相互依存，合作和团队精神
【解析】【分析】“一带一路”框架下的第一个多边合作规划纲要体现了合作的重要性，合作是一种力量，也是一笔财富；善于合作，有助于事业的成功；善于合作，是时代的要求。启示我们要正确对待竞争与合作，最终实现双赢。因此选项AD正确；选项BC观点过于绝对，故选AD。
【点评】本题考查的是竞争与合作。竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上积极向上的竞争。只有既竞争又合作，事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。竞争最理想的结果是“双赢”，合作创造竞争中的双赢。
12、（2017·绥化）初中生小峰向妈妈提出晚饭后到同学家做作业，顺便再玩会儿游戏。妈妈同意了，但要求他八点前回家。小峰想，现在已经快七点了，那么快就回来不合理！一时冒了火。 【版权所有：21教育】
(1)当我们与父母发生矛盾时，首先要怎么做？
(2)子女与父母交往时要讲究哪些艺术？
【答案】（1）首先要静下心来，心平气和地与父母商量。
（2）要走进父母、亲近父母，努力化解矛盾；要冷静下来，心平气和的与父母商量，沟通等。
【考点】与父母交往的艺术
【解析】【分析】（1）结合设问“当我们与父母发生矛盾时，首先要怎么做？”分析可知首先要静下心来，心平气和地与父母商量。这是因为只有架起沟通的桥梁，才有利于化解矛盾。（2）依据与父母交往的艺术等相关知识作答；如走进父母、亲近父母，努力化解矛盾；要冷静下来，心平气和的与父母商量，沟通等。
【点评】该题考查与父母交往的艺术，与父母亲交往的艺术有赞赏父母，赞赏中增进亲情。认真聆听，聆听中获得教益。帮助父母，用行动感动亲人。在家庭交往中与父母不必太计较。
13、（2017 东营）价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或行为选择，请予以判断，在横线上写明“正确”或“错误”，并简要说明理由）
(1)第三个国家宪法日到来之际，八年级（6）班同学走上街头进行宣传活动，小华不以为然的说：“宪法离我的生活太远了，没有必要了解！”
判断________
理由________。
(2)李强一向觉得自己很优秀，根本不需要朋友，总是独来独往。
判断：________
理由：________。
(3)2017年东营市政府工作报告指出，年内实现农村低保标准与市扶贫标准“两线合一”，打赢脱贫攻坚战。据此有人认为，这样做有利于促进社会公平。
判断：________
理由：________ 21教育网
(4)爸妈准备要二胎，李萍担心他们不在关爱自己，整天闷闷不乐，甚至顶撞爸妈。
判断：________
理由：________。
【答案】（1）判断：错误；理由：宪法与我们的生活息息相关：宪法是普通法律的立法基础和立法依据．在生活中，人们接触到的普通法律，其实都是宪法精神的具体体现和落实；宪法是公民基本权利的确认书和保证书．在我国，社会之所以稳定，公民工作、学习和生活之所以能正常进行，公民的各种权利之所以能得到保障，都有赖于宪法；宪法是一切组织和个人的根本活动准则．一切组织和个人的活动都必须以宪法为准则，否则就会受到追究 。
（2）判断：错误；理由：李强的这种表现是一种闭锁心理。它会对人的生理、心理产生消极影响，不利于人与人之间的沟通，使人感到孤独和忧郁，影响学习、工作和生活 。
（3）判断：正确；理由：2017年东营市年内实现农村低保标准与市扶贫标准“两线合一”，打赢脱贫攻坚战，有利于实现共同富裕，促进社会公平，有利于社会主义和谐社会建设。
（4）判断：错误；理由：“整天闷闷不乐，对父母不理不睬甚至顶撞父母”的做法是错误的．李萍应该积极主动与父母沟通，交流意见和看法，理解父母，尊重父母准备生二孩的做法，理解和沟通有助于化解“爱的冲突”，有助于亲情关系融洽，家庭美满幸福，李萍还应该合理调控情绪 。
【考点】宪法意识，坚持走共同富裕道路，自觉维护社会公平，与父母交往的艺术，闭锁心理
【解析】【分析】（1）本题结合社会热点考查学生对宪法的地位和作用的认识和理解。我国设立宪法日是因为宪法在我国国家生活中的地位和作用，材料中的观点是错误的，可从宪法的地位和作用、如何维护宪法的尊严这两个角度组织答案，说明理由。 （2）此题旨在考查学生对闭锁心理的认识。根据教材知识，题文中的小明不愿与同学交流，是青春期闭锁心理的认识。它会对人的生理、心理产生消极影响，不利于人与人之间的沟通，使人感到孤独和忧郁，影响学习、工作和生活，以此作答即可。 （3）东营市年内实现农村低保标准与市扶贫标准“两线合一”，打赢脱贫攻坚战。此举有利于健全社会保障制度，促进社会公平，维护正义，有利于社会主义和谐社会建设，所以题干描述是正确的。（4）题干中李萍的做法错误，对父母不理不睬是不尊重父母的表现，她应及时与父母交流沟通，交流意见和看法，理解父母，尊重父母准备生二孩的做法。所以题干中李萍的做法错误。
【点评】本题为开放性试题，一般要求学生对社会生活中的某种行为、现象或问题发表自己的看法，旨在考查学生的思维能力、创新能力、以及运用所学知识解答实际问题的能力。组织答案要条理清晰，层次分明，运用政治术语，提高答案的准确性。
14、（2017·邵阳）文明交往，和谐相处
材料一：漫画《让我们荡起友谊的双桨》
材料二：光阴似箭，转眼初中生活就要结束了。此时此刻，我们想对老师说的话太多。某些同学在自己的微博上记录着：
勇往直前
这三年，我感恩老师：老师如同蜡烛，照亮别人，燃烧自己，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识……
一米阳光
这三年，我爱老师：老师有一颗金子般闪闪发光的心。老师既是我
的良师益友，也是我真挚的朋友！……
(1)结合材料一中的漫画内容，你认为同学之间 “友谊的小船”怎样才能“不翻”？
(2)材料二中，两位同学与老师的关系是非常融洽的。请你从学生的角度谈一谈，建立和谐的师生关系应该注意些什么？ 21世纪教育网版权所有
【考点】学会宽容，理解尊重，师生的正确交往，交友的益处学会交往，交友的原则
【解析】【分析】（1）本题从学会呵护友谊和交友的原则回答即可。（2）本题简单从如何学会与老师正确交往的角度组织答案即可。
【点评】本题考查了学会交往、交往的品德和与老师正确交往等知识的综合运用。
考点突破回顾
直击中考
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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