资源简介 第三课宛自天开——古代园林艺术教学设计1教材分析中国园林在世界园林艺术中具有鲜明的个性和艺术成就而独树一帜,是美术鉴赏的重要内容。作为综合性的艺术,涉及美术门类中的几乎所有领域,具有极高的鉴赏与教育价值。其中皇家园林(颐和园)、私家园林(拙政园)艺术成就最高,集中体现了中国古代园林艺术的特点和精华。“虽由人作,宛自天开”是中国造园艺术的重要原则之一,体现了天人合一的哲学思想。2学情分析前面一段时间鉴赏课的学习,让学生已经具备了一定的分析、归纳能力和鉴赏作品的能力。学生的经历、知识面、个性、情感等因素的差异,每个学生对事物的感受都是不同的,因此要给学生畅所欲言的机会和时间,创设情境氛围,鼓励学生发表自己的见解。3教学目标1、知识目标:了解中国古代园林的种类、特点及代表作品,懂得古代园林的造园方法和基本特征。2、能力目标:通过对园林建筑的分析,使学生理解掌握中国造园艺术的思想和原则,提高对园林艺术的鉴赏力。3、情感目标:感受古代园林建筑艺术,培养学生的民族自豪感,激发他们热爱优秀文化艺术传统及保护园林遗产的责任感。4重点难点教学重点:了解中国古代园林的种类、特点及代表作品教学难点:对中国造园艺术的思想和原则的理解掌握5教学方法教法:提问引导法、直观演示法、分析比较法学法:欣赏领悟法、讨论探究法、归纳评述法6教学过程导入新课世界上有三种园林体系 (中国式、欧洲式、阿拉伯式)中国园林历史最悠久,内涵最丰富,今天我们来学习中国的园林艺术,引人课题,板书课题:宛自天开——古典园林艺术(展示)观赏古代园林建筑的视频讲授新课一、古代园林的发展概况(板书)萌芽——商周的“囿”发展——春秋战国至秦汉的“宫宛”成熟——魏晋南北朝是重要的转折时期高峰——明清时期发展成为独立的艺术门类二、园林艺术的构成因素(板书)一是自然环境的山形水势,包括人工叠山和开凿的泉流湖水;二是建筑物及其特殊的人文内涵;三是园林内的树木花卉;四是园外大环境的景观、氛围。三、古典园林的造园艺术手法(板书)1、虽由人作,宛自天开2、寓情于景,触景生情3、合理划分,善于借景虽由人作,宛自天开是造园艺术的重要原则。也是古典园林诗情画意的造园基本要领与实现的基本途径。四、古代园林的类型(板书)皇家园林:圆明园、颐和园、承德避暑山庄私家园林:留园(寒碧山庄)、拙政园、网师园6.1.3园林鉴赏鉴赏古代园林(结合图例鉴赏)皇家园林——颐和园私家园林——拙政园1、皇家园林布局以江南园林为参照,并以神话传说的东海三神山进行设计、构思,以其博大恢宏的总体气象和宫殿群的特殊政治意义形成自己的特色。颐和园位于北京西郊,原名清漪园,是中国现存规模最大、保存最完整的皇家园林,中国四大名园(另三座为承德避暑山庄、苏州拙政园、苏州留园)之一。颐和园景区规模宏大,是以水为主,山水结合的园林景区。利用昆明湖、万寿山为基址,以杭州西湖风景为蓝本,汲取江南园林的某些设计手法和意境而建成的一座大型天然山水园。将人工景观与自然山峦、开阔湖面相互和谐、艺术地融为一体,高度体现了“虽由人作,宛自天开”的造园准则。整个园林艺术构思巧妙,是集中国园林建筑艺术之大成的杰作,创造一种富丽堂皇而饶于变化的艺术风格,体现了中国造园艺术的高超水平,在世界古典园林中享有盛誉。小结颐和园的布局特点:博大的山体水域环境、严禁的整体布局、金碧辉煌的建筑群、凌厉豪强的皇家气派。2、私家园林以苏州为最盛,设计以中国山水画为蓝本,追求细腻曲折丰富的变化,形成浓郁的人文环境。拙政园,江南园林的代表,苏州园林中面积最大的古典山水园林。布局上采取分割空间,利用自然因地造景,为江南特色的典型的古典园林。主要以水景为主,富于自然情趣,布局活泼,模仿自然地“自然式”布局,达到“虽由人作,宛自天开”造园艺术原则,体现了“天人合一”的观念。拙政园这一大观园式的古典豪华园林,以其布局之趣,被胜誉为“天下园林之典范”,是中国四大名园之首,被誉为“中国园林之母”。小结拙政园独具个性的特点:以水见长自然典雅庭院错落花木为胜6.1.4讨论探究皇家园林与私家园林的区别 皇家园林:规模宏大豪华富丽私家园林:设计精巧风格雅致(板书)园林建筑欣赏,中西方园林比较中式:曲折自由式布局欧式:规则几何式布局课堂小结小结:中国园林艺术基本特征1、取法自然,高于自然2、建筑美与自然美的融合3、追求诗画意境6.1.6相关链接1、现代园林景观欣赏2、圆明园3D复原图视频观赏(铭记历史,共同保护文化艺术遗产)教学反思考虑到高一年级学生的现状,我主要设置情境教学法,准备好图片、视频等课件资料,让学生积极地参与到教学活动中来,使他们在活动中得到认识和体验。通过创设问题启发引导学生,激发他们去思考探究获取知识,培养学生的思维能力。利用图片展示、视频播放等手段进行直观演示,激发学生对古代园林的学习兴趣,促进学生对古代园林艺术的认识。有比较才有鉴别,本课通过皇家园林与私家园林的比较、中式园林与西式园林的比较等,让学生理解古代园林艺术的特点和原则。引导并组织学生进行教材自学、分组讨论等教学活动,培养学生自主、合作、探究学习的意识和能力,让学生对古代园林的鉴赏有所提高。在教学中应控制好知识的深浅度,合理地利用课堂开展教学活动,使学生既有兴趣学习又能激发他们的探究欲望,从而提高他们的艺术素养和审美能力。(共62张PPT)宛自天开——古代园林艺术华夏意匠——建筑艺术导入讨论新课赏析小结链接世界上有哪三种园林体系?中国式欧洲式阿拉伯式一、导入视频观赏:古代园林艺术一、导入返回1、古代园林的发展概况萌芽——商周的“囿”发展——春秋战国至秦汉的“宫宛”成熟——魏晋南北朝是重要的转折时期高峰——明清时期发展成为独立的艺术门类二、新课返回 一是自然环境的山形水势,包括人工叠山和开凿的泉流湖水; 二是建筑物及其特殊的人文内涵; 三是园林内的树木花卉; 四是园外大环境的景观、氛围。新课2、园林艺术的构成因素:返回古典园林设计的主导思想:诗情画意造园艺术的重要原则:虽由人作宛自天开返回新课新课3、古典园林的造园艺术手法:1、虽由人作,宛自天开2、寓情于景,触景生情3、合理划分,善于借景返回皇家园林:圆明园、颐和园、承德避暑山庄私家园林:留园(寒碧山庄)、拙政园、网师园新课4、古代园林的类型返回圆明园避暑山庄颐和园皇家园林拙政园网师园留园私家园林鉴赏古代园林1、皇家园林——颐和园2、私家园林——拙政园三、赏析返回1、皇家园林布局以江南园林为参照,并以神话传说的东海三神山进行设计、构思,以其博大恢宏的总体气象和宫殿群的特殊政治意义形成自己的特色。赏析返回皇家园林——颐和园颐和园位于北京西郊,原名清漪园,是中国现存规模最大、保存最完整的皇家园林,中国四大名园(另三座为承德避暑山庄、苏州拙政园、苏州留园)之一。颐和园景区规模宏大,主要包括万寿山、昆明湖两大部分,其中水面占四分之三,是以水为主,山水结合的园林景区。可分为政治活动区、生活居住区、风景游览区三个区域,也可分为万寿前山、昆明湖、后山后湖三部分。赏析返回万寿山在万寿山前山的中央,纵向自低而高建造了富丽堂皇的排云殿、佛香阁、智慧海等建筑,依山而立,气派宏伟。以高大的佛香阁为主体,形成了全园的中心线。佛香阁是一座八角形、四重檐、攒尖顶的古典精品建筑,成为颐和园标志性建筑和园景的构图中心。颐和园长廊长廊中有精美图画14000多幅,素有“画廊”之美称。是中国园林中最长的游廊,1992年被认定为世界上最长的长廊,列入“吉尼斯世界纪录”。十七孔桥飞跨于东堤和南湖岛之间,用以连接堤岛,为园中最大石桥。颐和园西堤西堤仿杭州西湖苏堤,也建有六桥,其中以玉带桥最为优美,自西堤远眺,玉泉山和玉峰塔成为成功的借景。俗称石舫,是颐和园唯一带有西洋风格的建筑,中西合璧,精巧华丽,是园中著名的水上建筑。清晏舫仿无锡寄畅园而建,具有浓重的江南园林特色,被誉为“园中之园”。谐趣园原是一座城关,为清漪园的园门之一。城头四隅角廊平面呈“人”字形,中间为三层楼阁。文昌阁苏州街是后湖两岸仿江南水乡——苏州而建的买卖街。颐和园利用昆明湖、万寿山为基址,以杭州西湖风景为蓝本,汲取江南园林的某些设计手法和意境而建成的一座大型天然山水园。将人工景观与自然山峦、开阔湖面相互和谐、艺术地融为一体,高度体现了“虽由人作,宛自天开”的造园准则。整个园林艺术构思巧妙,是集中国园林建筑艺术之大成的杰作,体现了中国造园艺术的高超水平,在世界古典园林中享有盛誉。赏析返回颐和园的布局特点?颐和园的布局特点赏析博大的山体水域环境、严谨的整体布局、金碧辉煌的建筑群、凌厉豪强的皇家气派返回2、私家园林以苏州为最盛,设计以中国山水画为蓝本,追求细腻曲折丰富的变化,形成浓郁的人文环境。赏析返回私家园林——拙政园东园中园西园 拙政园,江南园林的代表,苏州园林中面积最大的古典山水园林。位于苏州古城区东北娄门内的东北街,为明代正德年间御史王献臣所建的宅园,是一座以水景为主的私园,分东园、中园、西园三个园区。拙政园——波形廊与谁同坐轩小亭非常别致,修成折扇状。轩依水而建,平面形状为扇形,故又称作“扇亭”。拙政园—小飞虹是苏州园林中极为少见的廊桥,构成了以桥为中心的独特景观,是拙政园的经典景观。九曲桥和见山楼此楼三面环水,两侧傍山,底层被称作“藕香榭”,上层为见山楼。陶渊明有句名曰:“采菊东篱下,悠然见南山。”梧竹幽居建筑风格独特,构思巧妙别致。荷风四面亭亭名因荷而得,四面皆水,亭单檐六角,四面通透。别有洞天亭拙政园布局上采取分割空间,利用自然,对比借景,因地造景,步移景异,为江南特色的典型的古典园林。主要以水景为主,模仿自然地“自然式”布局,达到“虽由人作,宛自天开”造园艺术原则,体现了“天人合一”的观念。被胜誉为“天下园林之典范”,是中国四大名园之首,被誉为“中国园林之母”。赏析返回拙政园的艺术特点 拙政园独具个性的特点:以水见长自然典雅庭院错落花木为胜赏析返回讨论与探究:皇家园林与私家园林的区别?四、讨论皇家园林:“集锦式”构图,形成“园中园”的格局私家园林:宅园一体,将自然山水浓缩于住宅之中,创造可居、可赏、可游的园林讨论皇家园林:规模宏大豪华富丽私家园林:设计精巧风格雅致返回园林建筑欣赏圆明园避暑山庄避暑山庄水心榭苏州留园网师园—月到风来亭扬州个园豫园卷雨楼凡尔赛宫(法国)中式:曲折自由式布局欧式:规则几何式布局中西方园林比较1、源于自然又高于自然2、建筑美与自然美的融合3、追求诗画意境五、小结园林艺术的特点:返回现代园林景观欣赏相关链接视频观赏:圆明园3D复原图铭记历史,共同保护园林艺术遗产相关链接返回谢谢大家! 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第三课 宛自天开——古代园林艺术 教学设计.doc 第三课 宛自天开——古代园林艺术 课件.ppt