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课后分层训练(三十一)　
美好生活的向导(含哲学与时代精神)
A组　基础达标
1．(2017·威海模拟)哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考，就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。这说明(　　)
A．辩证法是本来就客观存在的
B．哲学思想与人们的生活密切相关
C．思考的力量是巨大的
D．哲学就是辩证法
B　[辩证法不是本来就有的，而是人们在实践中形成的一种认识，A项错误。C项与题意主旨不符。辩证法是哲学的一部分，不是哲学的全部，D项错误。]
2．心理学上有一种“自我实现的预言”的说法：当你为未知的事情许下一个预言，因为你相信事情会如同预料的情况发展，所以你采取了加强的措施，更加强这个预言的实现，最后的结果会如同你自己的预言一样，呈现在你眼前。这体现了(　　)
A．世界观决定实践结果
B．方法论体现着世界观
C．世界观决定方法论
D．方法论反作用于世界观
C　[当你为未知的事情许下一个预言，因为你相信事情会如同预料的情况发展，所以你采取了加强的措施，最后的结果会如同你自己的预言一样，呈现在你眼前。这体现了世界观决定方法论，C正确；A说法错误，世界观影响实践，不能决定实践；B材料未体现；D说法错误，世界观决定方法论，方法论体现着世界观。]
3．党的十八大以来，习近平总书记多次提出领导干部要学习马克思主义哲学，掌握好科学世界观、方法论，启示深刻，发人深省。下列关于世界观、方法论、哲学三者之间关系的表述中，正确的是(　　)
A．哲学是世界观的学说，但不是方法论的学说
B．要有世界观和方法论就必须学习哲学
C．不同的哲学，世界观和方法论不同
D．科学的世界观决定科学的方法论，二者构成哲学
C　[哲学是世界观和方法论的统一，哲学既包含世界观，又包含方法论，只有世界观或只有方法论都不能成为哲学，A错误。世界观人人都有，要有世界观和方法论不一定非要学习哲学，B错误。哲学不一定是由科学的世界观和方法论构成的，D表述不够准确。只有C关于世界观、方法论、哲学三者之间关系的表述是正确的。]
4．爱因斯坦说：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”爱因斯坦的话揭示了(　　)
A．具体科学离不开哲学，哲学是各门具体科学的基础
B．哲学以具体科学为基础，为具体科学提供方法论指导
C．哲学是科学之科学，是各门具体科学的总和
D．哲学是世界观，各门具体科学是方法论
B　[题干中的“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西”说明哲学以各门具体科学为基础，又对具体科学的研究起指导作用，故B项正确；A项偏离题意，排除；C项错误，哲学不是具体科学的总和；D项错误，哲学是世界观和方法论的统一。]
5．在某种意义上，现在真正的思想进步是科学努力的结果。哲学已经把责任交给了它原来的分支如物理学和心理学。哲学家现在能够做的只剩下提供某种思想脚手架用以支撑这个伟大的实证建筑。这说明(　　)
①具体科学正取代哲学发挥指导作用
②具体科学的进步推动着哲学的发展
③哲学是科学世界观与方法论的统一
④哲学为具体科学提供方法论的指导
A．①②　　　　　　　　　
B．②③
C．③④
D．②④
D　[
“在某种意义上，现在真正的思想进步是科学努力的结果”，体现了具体科学是哲学的基础，故②符合题意；
“哲学家现在能够做的只剩下提供某种思想脚手架用以支撑这个伟大的实证建筑”，体现了哲学为具体科学提供方法论的指导，故④符合题意；具体科学并不能取代哲学发挥指导作用，故①错误；哲学是世界观与方法论的统一，但不一定是科学的，故③错误。]
6．(2017·大连模拟)习近平总书记指出，越是改革任务繁重，越是需要加强学习，努力把马克思主义哲学作为深刻理解和准确推动全面深化改革的看家本领。这是因为(　　)
A．马克思主义哲学是系统化理论化的世界观
B．真正的哲学是社会变革的先导、时代精神的总结
C．马克思主义哲学是探究世界本质与规律的学说
D．真正的哲学是具体科学的基础、人类智慧的结晶
B　[全面深化改革离不开马克思主义哲学，说明了马克思主义哲学的正确性与指导作用，B入选。A、C都没有揭示出马克思主义哲学的正确性，不选。D错误，颠倒了哲学与具体科学的关系。]
7．要坚持立德树人，将社会主义核心价值体系融入高等教育全过程，深入推进党的十八大精神进教材进课堂进学生头脑。这一观点的哲学依据是(　　)
①哲学能够动员群众，从而转化为变革社会的物质力量
②真正的哲学为生活和实践提供积极有益的指导
③哲学是人们认识世界和改造世界的物质手段
④哲学是科学的世界观和方法论
A．①②
B．①④
C．②③
D．②④
A　[真正的哲学对我们个人的生活与实践产生积极影响，也对整个社会发展起到调动群众积极性的作用，故①②正确。③错误，哲学是人们认识和改造世界的精神力量。④错误，哲学是世界观与方法论的统一，并非仅是科学的世界观和方法论。]
8．“庖丁解牛”等故事，引发了中国古人对规律问题的思考，而思考的结果又指导更多的人不再去犯类似的生活错误。这给我们的启示是(　　)
①哲学的智慧是从人们的主观情绪中产生的
②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考
③人们创造哲学最终是为了满足人们的好奇心
④哲学的任务在于指导人们认识世界和改造世界
A．①②
B．③④
C．②④
D．①③
C　[①③观点明显错误，排除。“庖丁解牛”等作为实践中的故事，引发人们的哲学思考，这体现出观点②；思考结果指导人们的生活，这体现出观点④，故选C项。]
9．“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。”这说明
(　　)
A．辩证法是本来就客观存在的
B．哲学总是自觉或不自觉地影响着我们的生活
C．哲学就是生活经验
D．哲学就是辩证法
B　[人们辩证思考的过程，就是哲学思想影响人们生活的过程，故B项正确；辩证法不是本来就存在的，哲学与生活经验不能等同起来，哲学不仅仅包括辩证法，故A、C、D项错误，排除。]
10．联合国教科文组织总干事伊琳娜·博科娃在2015年世界哲学日致辞中指出，世界哲学日的核心理念是，人们深信哲学可以为造福人类、推动和平、解决复杂问题作出重要贡献。历史学家亨利·亚当斯也曾经笑谈：“哲学，就是对无解的问题做出费解的回答。”他们都强调哲学的作用在于(　　)
①培养人们的批判性精神以变革社会　②推动各门具体科学的发展以造福人类　③为解决复杂问题提供基本的科学方法　④提供人类个体解放和集体解放的力量
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
C　[题干强调哲学对人类社会发展的作用，包括社会变革和人类解放等，故①④符合题意。本题没有体现推动具体科学的发展，排除②；哲学为解决复杂问题提供世界观、方法论的指导，但不是基本的科学方法，③错误。]
B组　能力提升
11．某人得了重病，大家劝他去医院检查，可他说：“这都是命啊，是由天注定的，我何必与天命作对呢？”结果，这个人的病情进一步加重。由此可见
(　　)
①世界观决定方法论　②自发的世界观不利于更好地生活　③生活需要科学世界观的指导　④哲学是世界观和方法论的统一
A．①②　　
B．①④　　
C．①③　　
D．②④
C　[题意表明世界观决定方法论，生活需要科学世界观的指导，①③正确；②表述不准确，自发的世界观也可能是正确的，具有指导意义；④不符合题意，排除。]
12．(2017·武汉质检)2016年5月17日，哲学社会科学工作座谈会在北京召开。会议指出，“人类社会每一次重大跃进，人类文明每一次发展，都离不开哲学社会科学的知识变革和思想先导”。这段话表明哲学社会科学(　　)
①能够预见和指明社会的前进方向　②是推动历史发展和社会进步的重要力量　③能够为人类社会发展提供具体方法　④是推动人类文明发展进步的动力与源泉
A．①②
B．①④
C．②③
D．②④
A　[“人类社会每一次重大跃进，人类文明每一次发展，都离不开哲学社会科学的知识变革和思想先导”，这段话表明哲学社会科学能够预见和指明社会的前进方向，是推动历史发展和社会进步的重要力量，故①②符合题意；哲学社会科学不能为人类社会发展提供具体方法，③说法错误；科技是推动人类文明发展进步的动力与源泉，④说法错误。]
13．2016年8月，第31届夏季奥运会在巴西里约热内卢举行，200多个国家和地区的运动员为全球观众奉献了一系列精彩的比赛。本届奥运会，里约成为许多明星的欢喜之地，也成为诸多明星的伤心之地。针对众多巨星意外折戟，部分专家重提“运动哲学”，提醒运动员们要在运动科学中融入哲学元素。同时，在体育领域，运动科学的不断发展，不但提高了运动员的体育成绩，而且为某些方面的哲学研究提供了更加鲜活、更加有力的素材。
结合材料，分析哲学和具体科学之间有哪些内在联系。
[解析]　首先，注意设问对知识范围的要求，即哲学与具体科学的关系；其次，注意结合材料信息来调动知识和组织答案。
[答案]　①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学就是以丰富的具体科学知识为基础概括出的最一般的结论。所以，运动科学的发展会为哲学研究提供很多的素材。②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的。所以我们要在运动科学中带入哲学元素。
14．材料一　“哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的，它们是自己时代的、自己人民的产物，人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。”
材料二　“在建设中国特色社会主义过程中，哲学社会科学具有不可替代的重要作用，哲学社会科学工作者是一支不可替代的重要力量。”
(1)应如何理解材料一中“人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里”？
(2)哲学社会科学在建设中国特色社会主义过程中发挥着怎样的不可替代的重要作用？
[解析]　解答的关键是把握设问要求的指向性。第(1)问，通过“精髓汇集在哲学里”可以看出，题目实质要求分析哲学是时代精华的原因。第(2)问，哲学在建设中国特色社会主义中的作用，实质上就是哲学对社会变革的作用。
[答案]　(1)真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，是时代精神的总结和升华。这是因为真正的哲学正确地反映了时代的任务和要求，牢牢地把握了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
(2)真正的哲学是社会变革的先导。哲学社会科学可以更新人的观念，解放人的思想；可以预见和指明我国社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指导人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为推动我国社会发展的巨大的物质力量。课后分层训练(三十二)
　百舸争流的思想(含马克思主义哲学)
A组　基础达标
1．观点一：美学中的“移情”说法——人们高兴的时候，就觉得太阳在笑，青松在招手，花儿在点头；悲伤的时候，又觉得雨如泪，风如烟。观点二：天上的一切星宿，地上的一切陈设，总之，构成大宇宙的一切物体，在心灵之外都没有任何存在；它们的存在就是被感知或被知道。这两种观点分属于不同的哲学派别，划分它们的标准是(　　)
A．对思维和存在关系问题的不同回答
B．对思维和存在有无同一性问题的不同回答
C．对世界是什么、怎么样的根本观点的不同理解
D．对思维和存在何者是本原问题的不同回答
D　[观点一属于唯物主义，观点二属于唯心主义，故本题考查的是唯物主义与唯心主义的划分标准，D正确。B是划分可知论与不可知论的标准；A、C不符合题意。]
2．科学家现在可以准确预测台风的登陆地点、经过路线，把灾害的影响降到最低程度。从哲学的基本问题看，这主要体现了(　　)
A．思维与存在的辩证关系问题
B．思维和存在何者为第一性
C．哲学是世界观和方法论的统一
D．思维和存在有没有同一性
D　[本题考查哲学基本问题的第二方面内容。对自然灾害进行预测，说明人能够认识事物、思维能够反映存在，D符合题意。]
3．哲学的基本问题又称哲学的根本问题、哲学的最高问题。这一问题包括
(　　)
①物质与意识的辩证关系问题　②思维与存在何者是本原的问题　③思维与存在有没有同一性的问题　④唯物主义与唯心主义的关系问题
A．①②　　
B．②③　　
C．③④　　
D．①③
B　[哲学的基本问题包括两个方面的内容：一是思维和存在何者是本原的问题；二是思维和存在有没有同一性的问题，②③入选。]
4．我国的许多典故中包含着深邃的哲学道理。下列成语中正确反映思维和存在关系的是(　　)
A．巧妇难为无米之炊
B．掩耳盗铃
C．画饼充饥
D．望梅止渴
A　[巧妇难为无米之炊强调了人的主观能动性的发挥离不开客观实际情况，坚持了存在决定思维的基本观点，A正确。掩耳盗铃、望梅止渴、画饼充饥等都从主观愿望出发，没有正确反映思维与存在的关系问题，B、C、D均与题意不符。]
5．熊猫是我国的国宝。世界上有棕色熊猫吗？有人说，没有，因为我至今只看到过黑白熊猫，从未见过棕色熊猫。下列说法与这种做判断的方式一致的是
(　　)
①事物是感觉的集合　②事物是理念的影子　③世界是不可认识的　④世界是一团永恒的活火
A．①②
B．②④
C．②③
D．①④
A　[因为未见过棕色熊猫，就否认世界上有棕色熊猫，是一种典型的存在即被感知的唯心主义观点，①②属于唯心主义观点，故选A。③属于不可知论，④属于唯物主义观点，不符合题干要求。]
6．(2017·烟台期末)唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。下列观点中，坚持了唯物主义根本方向的是(　　)
A．世界是自我创造的非我
B．万物是我们的表象
C．世界是一团永恒的活火
D．死生有命，富贵在天
C　[A、B两项观点属于主观唯心主义观点，D项观点属于客观唯心主义，故都不符合题意；C项把火看作世界的本原，属于古代朴素唯物主义的观点，故符合题意。]
7．(2017·杭州模拟)漫画《自降一辈》中的观点，从哲学基本派别上看属于
(　　)
A．唯心主义
B．唯物主义
C．辩证法
D．形而上学
A　[注意设问要求是哲学基本派别，故排除C、D；漫画《自降一辈》中的认识属于唯心主义观点，A正确；B不符合题意。]
8．(2017·武汉模拟)有一种观点认为，“自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认知这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务”。还有一种观点认为，“‘自由’倒过来就是‘由自’，因此，‘自由’等于‘由自’，‘由自’即是随心所欲”。这两种观点(　　)
A．前者是唯物辩证法的观点，后者是唯意志论的观点
B．前者是机械唯物主义的观点，后者是唯心主义的观点
C．前者是主观唯心主义的观点，后者是唯物辩证法的观点
D．前者是历史唯心主义的观点，后者是历史唯物主义的观点
A　[首先，后者强调随心所欲属于唯心主义或唯意志论的观点，故C、D项分析错误；其次，前者强调人类去认识和利用规律，属于辩证唯物主义的观点，而不是机械唯物主义的观点，故A项正确、B项错误。]
9．马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革，是科学的世界观和方法论。马克思主义哲学之所以是科学的，根本原因在于(　　)
A．第一次实现了唯物主义与辩证法、唯物辩证的自然观与历史观的统一
B．坚持科学的实践观，其全部理论都来源于实践并经过实践的反复检验
C．批判吸取了黑格尔辩证法的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核
D．以改造世界为目的，是指导人类解放的科学，是无产阶级的思想武器
B　[马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持科学的实践观点，就在于它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验。由此可见，B项符合题意，可以入选；A、C两项表述正确但不符合题意，故不能入选；D项是从马克思主义哲学革命性的角度而言的，不符合题意，故不能入选。]
10．习近平主席提出的中国梦的战略构想，寓意深刻，内涵丰富，气势恢宏，具有极强的亲和力、凝聚力、感召力，堪称马克思主义中国化时代化大众化的典范，体现了马克思主义政治家非凡的理论勇气和高超的政治智慧。推进马克思主义中国化时代化大众化，是因为(　　)
A．马克思主义是发展着的理论，它随着社会实践的发展而发展
B．马克思主义为发展中国特色社会主义事业提供了具体的方法
C．马克思主义是永恒不变的科学理论
D．矛盾的特殊性寓于普遍性之中
A　[马克思主义哲学是科学的，在于它坚持了实践的观点，A正确；B说法存在问题；C说法错误，没有永恒不变的科学理论；D说法存在问题，应为矛盾的普遍性寓于特殊性之中。]
B组　能力提升
11．(2017·天津质检)2016年8月，德国慕尼黑大学的一个研究小组开发出了一种新型三维透明成像技术，可以透过动物的皮肤甚至器官直接观察到细胞结构及其相互之间的联系。该技术能让动物全身组织实现透明化，可在动物体内成像完整的神经系统或整个器官，有助于帮助研究人员更好地理解大脑与躯体之间的相互作用，以此为基础的数据库还有望大幅减少科研所需的实验动物的数量。这说明(　　)
①思维和存在具有同一性　②规律具有客观性　③科学研究的目的在于揭示事物的发展规律　④实践是认识的来源
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
B　[德国慕尼黑大学的一个研究小组开发出了一种新型三维透明成像技术，可以透过动物的皮肤甚至器官直接观察到细胞结构及其相互之间的联系，既表明思维和存在具有同一性，又体现了实践是认识的来源，①④符合题意；②③在材料中未体现，应排除。]
12．《华严经》曰：“心如工画师，能画诸世间。五蕴悉丛生，无法而不造。”下列与材料蕴含的哲学观点相同的是(　　)
①“心生法生，心灭法灭。心染则国土染，心净则国土净”　②天地合而万物生，阴阳接而变化起　③事物不在人的主观意识之中，“理”是事物存在的根据　④世界的本原便是“吾心”，“理”是离不开心的
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
C　[“心如工画师，能画诸世间。五蕴悉丛生，无法而不造”体现了唯心主义观点，①④与其哲理相同；②③是唯物主义观点。]
13．“伪大师”大行其道，深层次原因之一便是科学精神和科学信仰的缺失，启示我们必须坚持唯物主义，反对唯心主义，坚持科学精神和科学信仰。根据第八次中国公民科学素养调查结果显示，中国具备基本科学素养的公民比例为3.27%，仅相当于发达国家20世纪80年代末的水平，远低于美国25%的人群比例，同时也低于中国接受高等教育8.93%的人群比例。
有人认为：唯物主义是科学的，唯心主义是不科学的。请结合材料，对这一观点进行评析。
[解析]　本题考查学生对唯物主义和唯心主义的认识。解答时需要紧扣题干观点，结合材料分析其合理性和局限性。
[答案]　①从根本观点上看，唯物主义和唯心主义是根本对立的，唯物主义是科学的，唯心主义是不科学的。②唯物主义有三种基本形态，但只有马克思主义哲学才是科学的，而旧唯物主义(古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义)都存在着缺陷和不足。因此，认为“唯物主义是科学的”具有片面性。③从哲学发展史上看，唯心主义对人们认识的发展具有一定借鉴意义。因此，认为“唯心主义是不科学的”也是片面的。
14．中国社会科学院哲学研究所党委书记王立民教授撰写完成《习近平总书记治国理政的哲学思想》一书中指出，习近平总书记从国家和民族的未来着眼，把马克思主义哲学同中国全面深化改革的新阶段、新形势的具体实际结合起来，坚持问题导向，尊重发展规律，面对十分复杂的国内国际环境，创造性地推进马克思主义哲学中国化、时代化、大众化，形成了一系列新理念、新战略、新思想。
运用哲学的基本理论，分析中国共产党在治国理政的过程中为什么要不断地学习、运用和发展马克思主义哲学。
[解析]　一是注意知识范围，即哲学第一单元的相关知识；二是注意解答方向，即分析重视马克思主义哲学的原因；三是对原因的分析要注意层次性，既要站在一般哲学角度分析，又要结合马克思主义哲学的具体知识分析。
[答案]　①真正的哲学可以使人们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展。②真正的哲学是时代精神的精华，是社会变革的先导，可以动员和掌握群众并转化为社会变革的巨大物质力量。③马克思主义哲学是发展的理论，它要随着社会实践的发展而发展。④马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是建设中国特色社会主义的理论基础。中国共产党学习、运用和发展马克思主义哲学可以有力地推动我国的中国特色社会主义伟大事业。课时1　美好生活的向导(含哲学与时代精神)
[考纲传真]　1.哲学与世界观和方法论。　2.哲学与具体科学的关系。　3.哲学与时代精神。　4.哲学的作用。
考点一|
哲学的涵义
命题揭秘导航
本考点属于命题的冷考点，主要结合典型事例、名人名言等考查对哲学概念的细化理解。复习过程中，主要理清以下关系：哲学与人类实践的关系、哲学与世界观和方法论的关系、哲学与具体科学的关系等。
全国卷5年0考
第1步——[基础梳理]
1．哲学与世界观和方法论
(1)世界观：人们对整个世界的①总的看法和②根本观点。
(2)方法论：人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法。
(3)哲学：是关于世界观的学问，是③系统化、④理论化的世界观。哲学是世界观和方法论的统一。
提醒　哲学与世界观、方法论都有科学、非科学之分。不能认为哲学是科学的世界观与方法论的统一。
2．哲学与具体科学的关系
(1)具体科学揭示自然、社会和思维某一⑤具体领域的规律；哲学则对其进行概括和升华，从中抽象出⑥最一般的本质和⑦最普遍的规律。
(2)具体科学的进步⑧推动哲学的发展；哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的⑨指导。
提醒　哲学有科学与非科学之分，所以哲学为具体科学提供的不都是科学的世界观和方法论的指导。
第2步——[重难突破]
1．哲学与世界观、方法论的关系
(1)哲学与世界观
世界观
哲学
区别
含义
人们对整个世界的总的看法和根本观点
是关于世界观的学问
形成
自发形成的，人人都有
哲学家研究的结果，是自觉形成的，不是人人都有
特点
是零散的、朴素的
是系统化、理论化的
联系
哲学与世界观的研究对象都是整个世界(自然界、人类社会、人的思维)；哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现；哲学是世界观和方法论的统一
[点拨]　哲学≠世界观。世界观能否成为哲学，关键是看它是否系统化、理论化、体系化。
(2)世界观与方法论
世界观
方法论
区别
人们对整个世界的总的看法和根本观点
人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法
联系
世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。两者统一于哲学
[点拨]　世界观与方法论不是相互影响或决定的关系。方法论不能影响更不能决定世界观。
(3)哲学是世界观与方法论的统一：哲学既是关于世界观的学问，又是关于方法论的学问。它们之间的关系图示如下：
[点拨]　统一≠总和。哲学是世界观与方法论的统一，但不是简单地堆砌罗列，而是概括、融合。
2．正确理解哲学与其他具体科学的关系
哲学
具体科学
区别
研究对象
整个世界
某一具体领域
任务
揭示整个世界变化发展的一般规律
揭示世界某一具体领域的规律
作用
为人们认识世界和改造世界提供一般性方法论指导
为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导
联系
①哲学是对具体科学知识的概括和总结，具体科学的进步推动哲学的发展。哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。②哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系，不是多数与少数、整体与部分的关系
图示如下：
第3步——[命题探究]
命题点1　哲学与世界观和方法论
[典例1]　(2017·舟山质检)青年学生处于世界观形成和确立的关键时期，抓好这一时期的世界观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样。如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错，人生的扣子从一开始就要扣好。这说明(　　)
①世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点
②世界观决定着人在现实生活中的价值选择
③有什么样的世界观就有什么样的方法论
④世界观指导着人们正确地认识和改造世界
A．①④　　　　　　　　　
B．②③
C．①③
D．②④
B　[材料强调的是世界观的作用，而①只是指明了世界观的含义，不选；我们要树立正确的世界观，是因为世界观决定着人在现实生活中的价值选择，影响着人的认识和实践活动，有什么样的世界观就有什么样的方法论，②③正确；④错误，只有正确的世界观才能指导人们正确地认识世界和有效地改造世界。]
世界观主要指向人们对整个世界的主观认识，方法论主要指向人们的具体行为。既要注意两者的区别，又要看到二者之间的联系。
[对点训练1]　从古到今，哲学流派繁多，有些根本观点相同，有些根本观点完全相反。但无论哪种哲学，都是(　　)
①系统化、理论化的世界观　②世界观与方法论的统一
③科学之科学　④正确的学说
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
A　[哲学是系统化、理论化的世界观，是世界观与方法论的统一，①②正确。哲学有正确与错误之分，所以认为哲学是科学之科学、正确的学说的说法均错误，③④排除。]
命题点2　哲学与其他具体科学的关系
[典例2]　(2017·济南模拟)英国管理学家克·霍德金森说，哲学的任务在于它必须先于行动。倘若哲学家不会成为管理者，那么管理者必须是哲学家。“哲学家不会成为管理者”的原因是(　　)
A．管理科学与哲学具有联接的一面
B．管理科学与哲学具有排斥的一面
C．管理科学与哲学无法转化
D．管理科学与哲学截然不同
B　[“哲学家不会成为管理者”，是因为哲学与管理科学不能等同，具有排斥的一面，故A项错误，B项正确；二者之间不是无法转化的，也不是截然不同的，故C、D项说法错误。]
分析哲学与具体科学的关系时，一是明确题干强调的是两者之间的区别，还是联系；二是明确题干强调联系时，是指向哲学影响具体科学，还是具体科学影响哲学。
[对点训练2]　(2017·福州质检)随着近代科学的发展，原来许多包含在哲学之内的学科纷纷独立，成为新兴的科学。据此，有人悲观地认为哲学已经“无家可归”，哲学的使命已经结束。相反，有人认为这既是科学的成熟也是哲学的成熟，哲学不是‘无家可归”，而是“四海为家”。下列关于这两种观点的表述，正确的是(　　)
①“无家可归”论者正确地看到了哲学不能代替具体科学
②“无家可归”论者正确地揭示了哲学是科学之母　③“四海为家”论者正确地看到了具体科学的发展对哲学的推动作用　④“四海为家”论者正确地看到了具体科学的发展需要哲学的指导作用
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
B　[“无家可归”指向哲学与具体科学之间的区别，而不是联系，故①正确、②错误；“四海为家”指向哲学对具体科学的影响，而不是具体科学对哲学的影响，故③错误、④正确。]
考点2|
哲学的作用
命题揭秘导航
本考点属于命题的冷考点，主要结合典型材料、热点材料等，考查哲学与时代精神的关系、哲学对社会与个人发展的作用。既考查对具体理论知识的准确把握，又考查对题干主旨的准确分析。
全国卷5年0考
第1步——[基础梳理]
1．哲学与时代精神
(1)哲学的内容来源于时代，是①时代精神的总结和升华。真正的哲学是自己时代的精神上的②精华。
(2)哲学反作用于时代，是社会变革的③先导。批判旧制度和旧思想，更新人的观念；指引人们追求美好的未来；动员和掌握④群众，从而转化为变革社会的巨大⑤物质力量。
2．哲学的作用
(1)从世界观、方法论看，哲学具有世界观和方法论的功能，具有⑥指导人们认识世界和改造世界的功能。
(2)从社会看，哲学是社会变革的先导。
(3)从个人看，真正的哲学可以使人们⑦正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，为生活和实践提供积极有益的指导。
提醒　任何哲学都可以反作用于时代；先导作用不等于决定作用；从主体上看，决定社会变革的是人民群众。
第2步——[重难突破]
　多角度理解哲学的作用
(1)对人们生活：哲学是指导人们生活得更好的艺术。真正的哲学指导人们正确地认识世界和改造世界。
(2)哲学的任务：哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界。
(3)对具体科学：哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。
(4)对社会变革：哲学是社会变革的先导。
(5)哲学的功能：哲学具有世界观和方法论的功能，具有指导人们认识世界和改造世界的功能，具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能。
第3步——[命题探究]
命题点1　哲学与时代精神
[典例3]　(2017·烟台期末)改革开放30多年来，我国经历了波澜壮阔的思想解放过程。它以1978年底开展的关于真理标准的讨论为起点，以马克思主义的实践标准、生产力标准和人民利益标准为主要理论武器，形成了中国特色社会主义理论体系，丰富发展了马克思主义，极大地促进了我国的改革开放。从哲学对社会变革的作用看，材料主要体现了(　　)
①真正的哲学是变革社会的巨大物质力量　②真正的哲学源于社会实践，又指导着社会实践　③真正的哲学是时代变革的先导，推动时代前进的步伐　④真正的哲学是检验社会进步与否的标准
A．①②　　　　　　　　
B．③④
C．①④
D．②③
D　[真正的哲学是巨大的精神力量，但不是物质力量，故①错误；真正的哲学可以推动社会进步，但不是检验社会进步的标准，故④错误；②③观点分别从指导与推动两个角度正确分析了哲学对社会变革的作用，故符合题意。]
在肯定真正的哲学的作用时，不要将这一作用夸大化。如，它虽然可以转化为物质力量，但本身不是物质力量；它可以推动社会进步，但不起决定作用或检验作用等。
[对点训练3]　“任何真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。”马克思的这句名言准确而深刻地揭示了(　　)
A．科学的哲学理论真正反映时代主旋律
B．正确的哲学理论是社会变革的先导
C．真正的哲学是世界观与方法论的统一
D．任何哲学家都是绝对真理的发现者
A　[题干强调时代对哲学的影响，而不是哲学对时代社会的影响，故A项符合题意、B项不符合题意。真理具有自己的适用条件和范围，不存在绝对真理，任何真理都是绝对性与相对性的统一，D项观点错误。]
命题点2　哲学的作用
[典例4]　(2017·洛阳期末)哲学何为？这是古往今来人们从未停止思索的问题。下面选项与“哲学是指导人们生活得更好的艺术”意思相符合的有(　　)
①哲学是黄昏中起飞的猫头鹰，具有反思的特点　②哲学虽不能提供具体方法，但它能给人指明前进方向　③惊讶是哲学家的情绪，是哲学的开端　④哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”
A．①②
B．①③
C．③④
D．②④
D　[“哲学是指导人们生活得更好的艺术”强调哲学的作用。①强调哲学的特点，与题意不符；③是哲学的产生，与题意不符。哲学能给人指明前进方向、哲学是现世的智慧和
“文化的活的灵魂”都体现了哲学的作用，故②④符合题意。]
哲学的产生与发展，与实践、反思两个方面密切相关，但不要将两个方面混淆。如，哲学来源于实践，而不是来源于思考；实践活动影响哲学，但不能替代哲学中的思考。
[对点训练4]　台湾大学教授傅佩荣说：“哲学不能给人带来面包，但会让人吃面包的感觉更加香甜”。尼采也说：“哲学是文化的医生”。这说明(　　)
①哲学能为人们认识和改造文化提供确切的方法
②哲学的产生源于人类的需要
③哲学是指导人们生活得更好的艺术
④哲学源于生活，又反作用于生活
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
D　[哲学为人们提供的是共性、一般的方法，而不是确切或具体的方法，故①错误；②观点正确，但偏离题意，故排除；哲学让吃面包的感觉更香甜、成为文化的医生等体现出哲学对人们生活的指导作用，故③④正确。]
[错点剖析]　　　　　　　　　机智躲“陷阱”　轻松冲高分　　　　　　　　　
易错点1
　不能正确理解哲学与世界观和方法论的关系
提醒　任何哲学都是世界观与方法论的统一，不可能只是其中的一个方面；并非所有的世界观都是哲学，只有系统化、理论化的世界观才是哲学。世界观决定方法论，方法论体现世界观；方法论不能影响世界观，更不能决定世界观。
矫正训练1　(2015·海南高考·21)毛泽东说：“辩证法的宇宙观，主要地就是教导人们要善于去观察和分析各种事物的矛盾的运动，并根据这种分析，指出解决矛盾的方法。”对此理解正确的是(　　)
①矛盾分析法是分析和解决问题的根本方法　②有什么样的方法论就有什么样的世界观　③唯物辩证法是世界观与方法论的统一体　④发挥主观能动性是矛盾转化的必要条件
A．①②　　　　　　　　　
B．①③
C．②④
D．③④
B　[②错误，世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论；矛盾双方依据一定的条件相互转化，这个条件是客观的，④错误。①③是对题干说法的正确分析，故符合题意。]
易错点2
　不能正确分析哲学与具体科学的关系
提醒　哲学与具体科学是共性与个性、一般和个别的关系，而不是整体与部分的关系。具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展，不能颠倒两者的关系；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，但不一定是推动性的指导。
矫正训练2　“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。”下列观点与国家最高科学技术奖获得者李振声的上述感悟相一致的是(　　)
A．哲学是各门具体科学的基础
B．哲学是人类对某一具体领域规律的概括
C．哲学是科学的世界观和方法论
D．哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能
D　[回答引文型题目重在理解引文含义，李振声的观点体现出哲学对人们认识世界、改造世界的指导作用，D项正确。A项颠倒了哲学与具体科学的关系，错误；B项错误，哲学研究事物的共性，它与具体科学是共性与个性的关系；C项错误，哲学有科学与非科学之分，马克思主义哲学才是科学的世界观和方法论。]
易错点3
　不能结合性质分析哲学的作用
提醒　并非所有的哲学都是正确的，所以并非所有的哲学都起积极的推动或促进作用。因为哲学在性质上有正确与错误、科学与非科学之分，不同性质的哲学的作用是不同的。
矫正训练3　任何哲学只不过是在思想上反映出来的时代内容，都是影响着时代的发展。对此，理解正确的是(　　)
A．任何哲学都可以成为社会变革的先导
B．哲学的产生与时代发展有着密切的关系
C．哲学可以对社会发展起决定性的作用
D．任何哲学都正确地反映时代的任务和要求
B　[只有真正的哲学才是社会变革的先导，A项错误；哲学的作用不是决定性的，C项错误；只有真正的哲学才正确反映时代的任务与要求，D项错误。]
易错点4　不能正确分析哲学和时代的关系
提醒　首先，哲学是对时代的反映，都是时代精神的升华；但是哲学不一定都是对时代的正确反映，哲学不一定都是时代精神的精华。其次，二者是相互影响的，解答题目时，要注意题干强调的是“谁”对“谁”的影响或作用。
矫正训练4　毛泽东从青年时代起就钻研哲学，有很高的哲学修养。他运用唯物辩证法分析了中国社会尖锐而复杂的矛盾，回答了红色政权为什么能够存在、中国革命为什么只能走农村包围城市的道路等问题。这说明(　　)
①哲学都是自己时代的精神上的精华
②哲学能够预见和指明社会前进的方向
③哲学都是对时代实践经验的正确总结
④哲学能够指引人们追求美好未来
A．①②
B．①③
C．②③
D．②④
D　[材料强调哲学对社会变革的作用，②④符合题意。真正的哲学是自己时代的精神上的精华，是对时代的实践经验和认识成果的正确总结，①③表述错误。]
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材料一　2016年5月17日，中共中央总书记习近平在哲学社会科学工作座谈会上的讲话指出：①哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具，是推动历史发展和社会进步的重要力量。②一个没有发达的自然科学的国家不可能走在世界前列，一个没有繁荣的哲学社会科学的国家也不可能走在世界前列。③人类社会每一次重大跃进，人类文明每一次重大发展，都离不开哲学社会科学的知识变革和思想先导。历史表明，④社会大变革的时代，一定是哲学社会科学大发展的时代。当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。这种前无古人的伟大实践，必将给理论创造、学术繁荣提供强大动力和广阔空间。
材料二　在“十三五”规划实施的过程中，⑤很多地区和部门都广泛征求哲学家的意见和建议，以便让正确的哲学思想与方法指导规划的制定和实施；⑥很多青年也通过阅读富有哲理性的书籍来积极规划未来五年的人生发展。
[信息提取]
①哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界。
②哲学和具体科学是相互联系、相互影响的。
③反映时代要求和社会发展趋势的哲学都可以成为社会变革的先导，推动时代前进的步伐、指导社会的变革。
④哲学是时代精神的总结与升华，都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
⑤哲学是世界观和方法论的统一，人类活动需要哲学的指导。
⑥真正的哲学可以使我们正确地看待人生的变化与发展，从而为生活和实践提供积极有益的指导。
[思维发散]
问题一：结合材料，分析哲学与具体科学之间的联系。
分析：①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。哲学发展就在于从不断丰富的具体科学知识中概括出最一般的结论。②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。科学研究都是自觉或不自觉地在某种世界观指导下进行的。
问题二：结合材料，分析哲学与时代的关系。
分析：①时代对哲学的影响。哲学源于时代，哲学是对时代精神的总结和升华，是对时代的经济和政治在精神上的反映。真正的哲学是时代的精神上的精华，是对时代的正确总结和概括。②哲学对时代的影响。哲学影响时代的发展，影响社会的变革发展。真正的、正确的哲学是社会变革的先导，推动时代或社会的发展。这一作用表现在思想领域的批旧和更新、前进方向的预见和指导、群众主体的动员和掌握。
[命题猜想]————————————————————————————
猜想1.“随着社会的转型与发展，中国哲学已经开始从对动力的关怀转变为对秩序的关怀。中国哲学的当代价值是通过哲学参与当下社会秩序建设表现出来的，亦即吸收各种思想资源并加以提炼，从而为转型期社会秩序建设提供价值基础。材料说明(　　)
A．哲学是实践基础上的科学性和革命性的统一
B．哲学是自己时代的精神上的精华
C．哲学坚持从实际出发认识周围的事物
D．哲学是一定社会和时代的经济和政治在精种上的反映
D　[哲学有科学与非科学之分，而A、C项中的科学性、从实际出发等都是指向正确的哲学，故错误；只有真正的哲学才能成为自己时代的精神上的精华，B项错误。D项正确反映题意，故入选。]
猜想2.习近平总书记强调，在革命、建设、改革各个历史时期，我们党运用历史唯物主义，系统地分析中国社会运动及其发展规律，在认识世界和改造世界过程中不断把握、运用规律，推动党和人民事业取得了一个又一个胜利。这表明
(　　)
①真正的哲学能够直接转化为变革社会的巨大物质力量
②真正的哲学能够帮助人们正确地认识世界和改造世界　③真正的哲学可以为人们提供正确的世界观和方法论指导　④真正的哲学是推动社会发展的决定性力量
A．①④　　　　　　　　　
B．①③
C．②③
D．②④
C　[习近平总书记强调历史唯物主义对中国革命、建设、改革的重要意义，表明真正的哲学可以为人们提供正确的世界观和方法论指导，能够帮助人们正确地认识世界和改造世界，②③符合题意；真正的哲学不能直接转化为变革社会的巨大物质力量，①说法错误；④中“决定性”的说法错误。]
猜想3.2016年5月7日，中共中央总书记习近平主持召开哲学社会科学工作座谈会并发表重要讲话。阅读材料，回答问题。
习近平指出，社会大变革的时代，一定是哲学社会科学大发展的时代。当代中国正经历着我国历史上广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。这种前无古人的伟大实践，必将给哲学社会科学的理论创造、学术繁荣提供强大动力和广阔空间。
习近平强调，哲学社会科学是推动历史发展和社会进步的重要力量，其发展水平反映了一个民族的思维能力、精神品格、文明素质，体现了一个国家的综合国力和国际竞争力。一个国家的发展水平，既取决于自然科学发展水平，同时也取决于哲学社会科学发展水平。一个没有发达的自然科学的国家不可能走在世界前列，一个没有繁荣的哲学社会科学的国家也不可能走在世界前列。
(1)结合材料，从哲学与时代精神的角度，说明社会变革对哲学社会科学发展的作用。
(2)结合材料，运用马克思主义哲学的相关知识，谈谈你对“一个国家的发展水平取决于哲学社会科学发展水平”的认识。
[解析]　第(1)问，注意调动哲学与时代精神的关系相关知识分析问题；注意从时代对哲学的影响角度去组织答案。第(2)问，注意知识要求，即马克思主义哲学的相关内容；注意从哲学对时代的影响角度去分析问题。
[答案]　(1)当今社会大变革，我国政治与经济生活都发生了重大变化，为哲学社会科学的发展提供了广阔的空间。当今社会大变革，我国需要反映自家时代客观要求和社会发展趋势的哲学，这为哲学社会科学的发展提供了强大的动力。
(2)马克思主义哲学是科学的世界观与方法论，能预见和指明社会的前进方向，提出国家社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来。能动员和掌握群众，并转变为变革社会的巨大物质力量，指导国家的社会变革等活动，推动国家前进步伐。课时2　百舸争流的思想(含马克思主义哲学)
[考纲传真]　1.哲学的基本问题：哲学基本问题的内容；思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据。2.唯物主义及其形态：古代朴素唯物主义的特点；近代形而上学唯物主义的特点；辩证唯物主义和历史唯物主义的特点。3.唯心主义及其形态：主观唯心主义、客观唯心主义。4.马克思主义哲学：马克思主义哲学产生的历史条件；马克思主义哲学的基本特征；马克思主义中国化的理论成果。
考点一|
哲学的基本问题
命题揭秘导航
本考点属于命题的冷考点，主要依托人类的认识活动、名言名句等考查对哲学基本问题及具体内容的理解。需要在把握基本问题的基础上，理清其具体内容上的区别。
全国卷5年0考
第1步——[基础梳理]
1．哲学基本问题的内容：哲学的基本问题是①思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。它包括两方面的内容：
(1)思维和存在何者是②本原的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和③唯心主义的唯一标准。
(2)思维和存在有没有④同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答形成了哲学上的可知论与⑤不可知论。
提醒　物质和意识的关系问题不等于物质和意识的辩证关系问题
物质和意识的关系问题包括物质和意识谁是本原、谁决定谁以及物质和意识有无同一性两个方面的内容。而物质和意识的辩证关系问题属于马克思主义哲学的范畴，它的基本内容是物质决定意识，意识对物质具有能动作用，它是对物质和意识关系问题的科学回答。
2．思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据
(1)从社会实践来看：思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和⑥无法回避的基本问题。
(2)从哲学自身派别来看：思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。对这一问题的不同回答决定着各种哲学的⑦基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。
第2步——[重难突破]
1．哲学基本问题两方面内容的关系
(1)哲学基本问题的两个方面是紧密联系、相互渗透、相互影响的。第一方面是根本的，第二方面是从属的。
(2)第一方面的内容在哲学上称为本体论，第二方面的内容在哲学上称为认识论。认识论必须以本体论为前提和出发点，认识论中总是贯穿和渗透着本体论。
[点拨]　科学把握哲学派别的理论界限
(1)是否承认物质是世界的本原，是唯物主义与唯心主义的根本分歧。
(2)是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力，是辩证法与形而上学的根本分歧。
第3步——[命题探究]
命题点1　哲学基本问题的内容
[典例1]　(2015·江苏高考·27)某实验团队通过对细胞凋亡发生和调控机制的研究，揭示了细胞凋亡通路中的一系列分子过程。根据其研究成果研发的治疗癌症新药，已进入临床试验阶段。这表明(　　)
①意识能够直接改造客观世界
②思维和存在具有同一性
③发挥主观能动性就能认识规律
④实践是认识的目的和归宿
A．①③　　　　　　　　　
B．①④
C．②③
D．②④
D　[本题的题眼是“根据其研究成果研发的治疗癌症新药，已进入临床试验阶段”。根据研究成果研发出新药，表明思维和存在具有同一性，②当选；科学实验是基本的实践活动，通过科学实验的成果研发出新药，归于临床，表明实践是认识的目的和归宿，④当选；意识通过指导人的实践活动达到改造世界的目的，意识本身不能直接改造客观世界，①排除；在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性才能认识规律和发现规律，③说法绝对化。]
高考对思维与存在之间的同一性的考查，经常与意识和物质的关系、认识与实践的关系、社会意识与社会存在的关系等知识进行综合性考查。要明确这几组关系之间在本质上的相通性。
[对点训练1]　(2017·六安质检)疟疾是人类最大的杀手之一。屠呦呦等科学家经过长期研究，从中国传统中药黄花蒿中发现抗疟有效提取物，并分离出新型结构的抗疟有效成分青蒿素，为维护人类健康作出了突出贡献，屠呦呦也由此获得2015年诺贝尔生理或医学奖。屠呦呦等科学家从传统中药中发现抗疟提取物说明
(　　)
①思维与存在具有同一性，思维能够正确反映存在　②正确回答哲学基本问题，是进行科学研究的前提　③从客观存在的事物出发，是我们做好工作的依据　④主观和客观的关系是科学研究首先遇到的问题
A．①②
B．③④
C．①④
D．①③
D　[屠呦呦等科学家从传统中药中发现抗疟提取物说明人能够正确认识事物，即思维与存在具有同一性，故①正确；从疟疾疫情和中药药性出发，发现抗疟有效提取物，说明从实际出发，是我们行动的依据，故③正确；②说法错误，因为按规律办事、实事求是是科学研究的前提；④表述正确，但与题意无关，故排除。]
命题点2　唯物主义与唯心主义的区别
[典例2]　(2017·武汉调研)对于年轻一代选择黄道吉日去结婚的做法，有人提出让他们多去读一些中国古代富有哲理的传统文化书籍，从而正确对待自己的婚姻。下列传统文化中的哲学命题中，具有唯物主义倾向的是(　　)
①凡可状皆有也；凡有皆象也；凡象皆气也
②万物皆是一理，有理则有气
③一天一地，并生万物，万物之生，俱得一气
④气之所以能动静者，理为之宰也
A．①③
B．③④
C．②③
D．①④
A　[①③观点中的气作为一种具体的物质形态，认为其是世界的本原，属于古代朴素唯物主义的观点，故符合题意。②④观点中的理指向的是一种外在客观精神，认为其是世界的本原或主宰，属于客观唯心主义观点，故不符合题意。]
在有关唯物主义和唯心主义的名言中，“理”字往往代表的是意识，“气”字往往代表的是物质。
[对点训练2]　(2017·上饶模拟)古希腊恩培多克勒“流溢说”认为，认识是从物体流溢出来的物质经过感官通道引起的；柏拉图理念论则认为现实世界是由理念世界创造的。对上述观点理解正确的有(　　)
①两者都承认意识活动的主动创造性　②前者在根本方向上是正确的，后者在根本方向上是错误的　③前者带有形而上学的特点，后者带有主观唯心主义的特点
④前者认为物质是本原的，后者认为意识是本原的
A．①③
B．②④
C．②③
D．①④
B　[恩培多克勒的观点没有体现意识活动的主动创造性，故①错误。柏拉图的观点属于客观唯心主义，故③错误。恩培多克勒的观点认为物质是本原的，属于古代朴素唯物主义观点，根本方向是正确的；柏拉图的观点认为理念是世界的本原，属于客观唯心主义观点，根本方向是错误的，故②④正确。]
考点2|
哲学的基本派别
命题揭秘导航
本考点属于命题的冷考点，主要结合名人名言、社会流行语言、哲学故事等，考查对唯物主义和唯心主义的判断、考查对唯物主义和唯心主义各个具体形态的区别分析。
全国卷5年0考
第1步——[基础梳理]
1．唯物主义及其形态
(1)根本观点：①物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质②决定意识。
(2)基本形态
古代朴素唯物主义
近代形而上学唯物主义
辩证唯物主义和历史唯物主义
主要区别
认为世界的本原是一种或几种③具体的物质形态
认为自然科学意义上的④原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性
不仅承认世界的本原是物质、物质决定意识，而且承认意识对物质具有反作用，认为人类社会在本质上也是物质的
基本评价
坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的，可惜只是一种猜测，并且把复杂的问题⑤简单化了
丰富和发展了唯物主义；具有机械性、⑥形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性
是无产阶级的科学的世界观和方法论，是指导我们认识世界和改造世界的强大思想武器
2．唯心主义及其形态
(1)根本观点：⑦意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识⑧决定物质。
(2)基本形态
主观唯心主义
客观唯心主义
主要区别
把人的⑨主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在，当成本原的东西
把⑩客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原
基本评价
夸大了人的主观能动性；就局部的作用而言，对人们认识的发展有一定的借鉴意义
夸大了客观精神的作用；就局部的作用而言，对人们认识的发展有一定的借鉴意义
第2步——[重难突破]
1．细化梳理哲学的两大派别
(1)对比梳理两大派别的基本形态
(2)结合经典观点理解各派别及形态
①古代朴素唯物主义的经典观点
五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土。
阴阳说：天地合而万物生，阴阳接而变化起。(荀子)
形神说：形存则神存，形谢则神灭。(王充)
气理说：气者，理之依也。(王夫之)
活火说：世界是一团永恒燃烧的活火。(赫拉克利特)
始基说：水是万物的“始基”。(泰勒斯)
②近代形而上学唯物主义的经典观点
狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成。
培根：万物的基础是原始物质，是基本元素。
③主观唯心主义的经典观点
孟子：万物皆备于我。
王守仁：心外无物。
慧能：心生种种法生，心灭种种法灭。
陆九渊：宇宙便是吾心，吾心便是宇宙。
笛卡儿：我思故我在。
康德：人的理性为自然界立法。
贝克莱：存在即被感知、物是观念的集合。
休谟：我们的知觉是我们的唯一对象。
费希特：世界是自我创造的非我。
普罗泰戈拉：人是万物的尺度。
叔本华：万物是我们的表象。
杜威：世界是我的观念，我的活动，我的经验。
④客观唯心主义的经典观点
中外“神创论”(盘古开天辟地、上帝创世纪)。
柏拉图：理念论。
黑格尔：绝对精神论。
孔子：死生有命，富贵在天。
老子：道生一，一生二，二生三，三生万物。
朱熹：理在事先。
2．正确理解哲学上的“两个对子”
唯物主义与唯心主义
辩证法与形而上学
区别
回答的是世界“是什么”的问题
回答的是世界“怎么样”以及用什么样的思维方法来把握世界的问题
联系
辩证法或形而上学的思想总是附属于唯物主义或唯心主义的哲学体系。要正确揭示世界的本原，不仅要坚持唯物主义的观点，还要坚持辩证法的观点，只有这样，才可能成为彻底的唯物主义者
图示　哲学上“两个对子”的关系
第3步——[命题探究]
命题点1　区分唯物主义的基本形态
[典例3]　(2017·锦州模拟)中国古代哲学家杨泉提出：“所以立天地者，水也；成天地者，气也。水土之气，升而为天。”下列与之相一致的观点是(　　)
A．观念的产生，并无必要假设外物的存在
B．夫形于天地之间者，物也
C．气之所聚，理即在焉，然理终为主
D．物质是按一定次序结合的、不可分、不可灭的原子的总和
B　[杨泉的观点强调水和气为万事万物的本原，属于古代朴素唯物主义观点，B项观点也体现出古代朴素唯物主义的思想，故符合题意；A、C项是唯心主义观点；D项是近代形而上学唯物主义观点。]
判断观点能否体现古代朴素唯物主义思想时，关键是明确观点是否将世界的本原、起源等定性为某一种具体的物质形态。
[对点训练3]　
我国古代哲学思想中有“天地成于元气，万物成于天地”的说法，认为“元气”是构成天地万物的本原。这种哲学观点属于(　　)
A．朴素唯物主义
B．主观唯心主义
C．形而上学唯物主义
D．辩证唯物主义
A　[本题考查哲学史的相关知识，认为“元气”是天地万物的本原，属于朴素唯物主义的观点。]
命题点2　区分唯心主义的两种基本形态
[典例4]　(2017·开封联考)心灵的房间，不打扫就会落满灰尘。我们每天都要经历很多事情，心里的事情一多，心也跟着乱起来。蒙尘的心会变得灰色和迷茫。将心灵除尘，能够使黯然的心变得亮堂；把事情理清楚，才能告别烦乱。有人因此总结幸福人生必须懂得必要的放下。以下说法，具有主观唯心主义色彩的观点的是(　　)
①放下压力：心态决定成败
②放下懒惰：奋斗改变命运
③放下狭隘：心宽前路必然宽
④放下犹豫：行动才有收获
A．①②　　　　　　　　
B．①③
C．②③
D．②④
B　[首先，主观唯心主义的观点把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观世界以及整个世界都依赖于人的主观精神；其次，心态决定成败、心宽前路必然宽都将人的主观意志看作决定性因素，属于主观唯心主义的观点，故①③符合题意；②④强调发挥主观能动性、投身于实践的重要性，不是主观唯心主义，排除。]
一般来说，过分夸大个人的主观认识、意识、观念等的重要性，就容易犯主观唯心主义的错误。
[对点训练4]　对于未来的生活，有人觉得“心想自然事成”，有人觉得“天命定是难违”。从哲学基本派别上看，“心想事成”与“天命难违”的区别在于
(　　)
A．前者是积极的观点，后者是消极的观点
B．心想不一定事成，天命却是不可违抗的
C．前者属于主观唯心主义，后者属于客观唯心主义
D．两者都属于唯心主义的观点
C　[“心想事成”属于主观唯心主义，“天命难违”属于客观唯心主义，故C符合题意；A、B项观点都不是对题干两种观点区别的正确分析，排除；D是二者的共同点，不是区别，排除。]
考点三|
马克思主义哲学
命题揭秘导航
本考点属于命题的冷点，主要结合典型材料、名人名言等，考查对马克思主义哲学基本特征、马克思主义中国化成果等知识的把握；以选择题的方式，突出对细节知识的准确理解和对题干信息指向的准确分析。
全国卷5年0考
第1步——[基础梳理]
1．马克思主义哲学产生的历史条件
(1)阶级基础：①无产阶级的产生和发展。
(2)自然科学前提：细胞学说、能量守恒和转化定律、②生物进化论三大发现。
(3)理论来源：③德国古典哲学，主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。
2．马克思主义哲学的基本特征
(1)第一次在科学的基础上实现了唯物主义与④辩证法的有机结合，它的唯物主义是辩证的唯物主义，它的辩证法是唯物主义的辩证法。
(2)实现了唯物辩证的自然观与⑤历史观的统一，把唯物辩证的观点贯穿社会历史研究领域。
(3)实现了实践基础上的科学性和⑥革命性的统一，是科学的世界观和方法论。
3．马克思主义中国化的理论成果
提醒　毛泽东思想不包括在中国特色社会主义理论体系中，它与中国特色社会主义理论体系并列为两大理论成果。
第2步——[重难突破]
　马克思主义哲学与哲学的关系
马克思主义哲学
哲学
区别
内涵
是科学的世界观和方法论，是关于整个世界的最一般规律的科学，是人类智慧的结晶，是人类认识世界和改造世界的强有力的工具
是关于世界观的学问，是对具体科学的概括和升华，是世界观和方法论的统一
科学性
科学的世界观和方法论
有科学与非科学之分
发展阶段
包括辩证唯物主义和历史唯物主义，是人类认识发展到一定阶段的必然结果
经历了从低级到高级的发展过程
联系
马克思主义哲学是对历史上优秀哲学思想的继承和发展，没有哲学就没有马克思主义哲学；正因为哲学发展到马克思主义哲学这个新阶段，才使其成为科学的世界观和方法论，才使哲学重新焕发了生机，有了强大的生命力
[点拨]　正确理解马克思主义哲学的科学性
角度
阐释
从内容特点看
①从其特征来看，第一次在科学的基础上把唯物主义与辩证法有机地结合在一起；把唯物辩证的自然观和历史观高度统一起来。②从其研究对象来看：正确解释了哲学与具体科学之间的关系，把哲学对象规定为自然、社会和思维发展的一般规律，揭示了“科学之科学”观点的错误
从产生发展看
①从其产生来看，有其阶级基础、自然科学基础、理论基础，是对人类哲学思维特别是德国古典哲学进行批判地继承和创造性地发展的结果。②从其发展来看：从不自封为终极的真理，而是把自己看作是一门创造性的科学，它随着实践与科学的发展而不断地丰富、完善
从任务作用看
①强调不仅要解释世界，更重要的是改造世界，成为无产阶级和广大劳动人民认识和改造世界的强大思想武器。②可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，形成正确的思维方法，用睿智的眼光看待生活和实践，从而为我们的生活和实践提供积极有益的指导
第3步——[命题探究]
命题点1　马克思主义哲学的基本特征
[典例5]　(2017·烟台期末)习近平主席在中共中央政治局集体学习时多次强调，党的各级领导干部特别是高级干部，要原原本本学习和研读经典著作，努力把马克思主义哲学作为自己的看家本领。马克思主义哲学(　　)
①确立了科学的实践观，第一次在科学的基础上实现唯物主义与辩证法的有机结合　②完全抛弃了古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义的思想　③实现了在实践的基础上的科学性和革命性的统一　④是把认识世界作为实践的最终目的的科学
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
C　[马克思主义哲学是对以往唯物主义思想的辩证继承，而不是完全抛弃，故②观点错误；马克思主义哲学把改造世界作为实践的最终目的，故④观点错误；①③观点都正确分析了马克思主义哲学的特征，故符合题意。]
马克思主义哲学的正确性通过其基本特征体现出来，其正确性是以往哲学所不具备的，但并不是与以往哲学没有联系，它是在批判以往哲学的基础上形成的，而不是完全抛弃或全盘否定。
[对点训练5]　恩格斯指出，“科学越是毫无顾忌和大公无私，它就越符合工人的利益和愿望”。引文表明了马克思主义哲学的特点是(　　)
A．科学性与革命性的统一
B．原则性与灵活性的统一
C．客观性与能动性的统一
D．自然观与历史观的统一
A　[本题主要考查马克思主义哲学的基本特点。题干的内容体现了马克思主义哲学是科学性和革命性的统一，故A项正确；B、C、D三项均与题意不符，应排除。]
命题点2　马克思主义中国化的理论成果
[典例6]　科学发展观运用马克思主义世界观和方法论，科学地回答了新世纪新阶段中国面临的一系列重大问题，是改革开放和现代化建设必须长期坚持的重要指导思想。这表明(　　)
①马克思主义具有与时俱进的理论品格
②马克思主义哲学是科学性与革命性的统一
③意识对物质具有促进作用
④哲学都是社会变革的先导
A．①③
B．①②
C．②③
D．③④
B　[本题以科学发展观的社会功能为切入点考查马克思主义哲学的特征、哲学与时代的关系等知识。①②正确且符合题意，入选；③错误，应该是正确的意识对物质具有促进作用；④错误，应该是真正的哲学才是社会变革的先导。]
马克思主义哲学的科学性主要指向其性质上的正确性或先进性，革命性主要指向其作用上的促进性和推动性。
[对点训练6]　首届世界马克思主义大会以“马克思主义与人类发展”为主题，其宗旨是直面当今人类社会面临的复杂问题，研究和分享中国经验，促进马克思主义在世界范围内的交流、传播与发展，推动世界文明的进步和人类命运共同体的建设。下列观点与材料相符的是(　　)
A．马克思主义是发展的理论，它随实践的发展而发展
B．马克思主义中国化的理论成果是中国特色社会主义
C．马克思主义哲学是科学的世界观和方法论
D．有了马克思主义哲学就能推动人类的发展
A　[材料中，大会主题直面当今人类社会面临的复杂问题，促进马克思主义在世界范围内的交流、传播与发展，体现了马克思主义是发展的理论，它随实践的发展而发展，故A项符合题意；马克思主义中国化的理论成果包括毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，排除B；C项不符合题意，排除；D项说法太过绝对，排除。]
[错点剖析]　　　　　　　　　机智躲“陷阱”　轻松冲高分　　　　　　　　　
易错点1
　不能正确认识哲学基本问题的两个方面
提醒　哲学基本问题的两个方面分别指向“第一性”和“同一性”问题。“第一性”指向思维和存在之间哪一个是世界的本原，以此划分为唯物主义和唯心主义；“同一性”指向思维能否反映存在，以此划分为可知论与不可知论。思维能正确认识存在，即思维与存在具有同一性的问题。
矫正训练1　有一首英语儿歌这样唱道：“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕……”这一改动
(　　)
①反映了唯物主义与唯心主义的区别　②围绕着思维与存在之间有无同一性展开　③围绕着思维与存在之间何为第一性展开　④反映了可知论与不可知论的区别
A．①③　　　　　　　　　
B．②④
C．②③
D．①④
A　[题中英语儿歌突出“上帝”创造客观事物，体现了宗教精神，从哲学上看，属于客观唯心主义；题中科普作家对儿歌的改动，表明世界是物质的、物质是运动的，体现了科学精神，从哲学上看，属于唯物主义。]
易错点2
　不能正确区分唯物主义的三种形态
提醒　唯物主义的三种形态的差别在于对物质这一本原的理解不同。古代朴素唯物主义将物质简单地理解为各种具体的物质形态，近代形而上学唯物主义将物质理解为原子这一具体形态，只有辩证唯物主义正确理解了哲学中的物质概念。
矫正训练2　唯物主义的三种形态在本质上具有一致性，但对物质的概念理解是有所差别的。从唯物主义三种基本形态演进进程来看，三种基本形态分别对应的观点是(　　)
①存在就是被感知　②人是机器，思想是人脑的特性　③世界是一团永恒的活火　④物质是标志客观实在的哲学范畴
A．③→④→②　　　
B．②→③→④
C．③→②→④
D．②→①→③
C　[唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。③属于古代朴素唯物主义，②属于近代形而上学唯物主义，④属于辩证唯物主义，C项顺序正确。①属于主观唯心主义观点。]
易错点3　
不能正确区分唯心主义的两种形态
提醒　主观唯心主义和客观唯心主义的差别在于对意识这一本原的不同理解。把意识理解为人类自身的主观精神，如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等，属于主观唯心主义；把意识理解为人类之外的客观精神，如上帝、理念、神灵、绝对精神等，属于客观唯心主义。
矫正训练3　哲学家们在表述自己哲学观点的过程中，留下了很多体现自己哲学思想的名言。下列名言中属于主观唯心主义的有(　　)
①物是感觉的复合
②世界上的一切都是绝对精神的外在表现
③宇宙便是吾心，吾心即是宇宙
④现实世界是理念世界的影子
A．①③
B．②④
C．②③
D．①④
A　[主观唯心主义是指把人的某种主观精神(如目的、意志、感觉、经验、心灵等)看作是世界上一切事物产生和存在的根源与基础。①世界的本原是人的主观感觉，世界上的一切都是“感觉的复合，存在就是被感知”和③“宇宙便是吾心，吾心即是宇宙”都是主观唯心主义观点；②④属于客观唯心主义。]
易错点4　
不能结合特征去把握马克思主义哲学与其他哲学的区别
提醒　(1)明确马克思主义哲学的几个“第一次”：第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合、实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一、实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。
(2)以上三个“第一次”作为其基本特征，是区别于以往一切旧哲学的所在。
矫正训练4　马克思主义创始人反对把自己的哲学视为“纯粹思辨的观念”和“书斋里的学问”，强调“问题在于改变世界”，从而实现了哲学的变革。这表明(　　)
①是否研究时代的迫切问题是马克思主义哲学与以往旧哲学的本质区别　②关注与无产阶级利益相关的现实问题是马克思主义哲学的内在要求　③哲学社会功能的缺失是以往旧哲学区别于马克思主义哲学的显著标志　④为无产阶级提供认识和改造世界的工具是马克思主义哲学的使命
A．①②
B．②③
C．②④
D．③④
C　[①③错误，在实践基础上的科学性和革命性的统一，是马克思主义哲学与以往旧哲学的本质区别。②④正确且符合题意。]
[热点聚焦]　　　　　　坚持唯物主义　反对唯心主义　　　　　　　　
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材料一　2016年7月以来，我国各地发生了一系列旱涝等自然灾害。面对灾情，不同的干部与群众做出了不同的选择与行动。①有些地方干部与群众“听天由命”，对灾害无动于衷；②有些地方干部与群众从本地实际出发，积极采取针对措施进行抗灾自救。③部分干部认为人类无法正确预测自然灾害的发生，从而不去主动采取各种防灾措施；④也有部分干部在抗灾过程中“拍脑袋”决策，过于随意妄为，出现瞎指挥、乱指挥等现象。
材料二　当前，在绝大多数干部通过努力学习提高自身素质、主动开展各项工作的同时，⑤一些为官不为者不信马列信鬼神，不信组织信个人，不热衷于干事创业，却痴迷于算命看相、求神拜佛，迷信“气功大师”……一些机关大楼不设4、13、14层，一些办公室的桌椅摆放讲究朝向、风水，一些干部的案头上赫然摆放石兽、“转运石”等装饰物，更有甚者一些地名因“不吉利”而改，有的工程因“大师”妄议而建，一些建筑因“挡风水”而拆。⑥每名官员的思想观念影响了中国的官场风气。⑦只有切身践行社会主义世界观、人生观和价值观，摒弃封建迷信，才能清扫思想阴霾，清除乌烟瘴气，换来一个海晏河清的官场环境。
[信息提取]
①犯了客观唯心主义错误，把客观精神看作世界的主宰和本原。
②坚持了唯物主义的基本观点，认为存在决定思维。
③犯了不可知论的错误，认为思维不能正确反映存在。
④犯了主观唯心主义错误，把主观精神当成是世界的本原。
⑤是唯心主义观点在现实生活中的体现，认为意识依赖于物质。
⑥哲学在不知不觉中影响着我们的学习、工作和生活。
⑦马克思主义哲学能够为我们的生活和实践产生积极有益的指导。
[思维发散]
问题一：运用哲学基本问题的知识，分析我国的发展规划和实际情况之间的关系，并运用唯物论、认识论和历史唯物主义的相关知识对二者关系进行分析。
分析：①哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，所以，发展规划和实际情况之间的关系就是思维和存在的关系。存在决定思维，所以实际情况决定着发展规划，这是坚持了唯物主义观点。思维能够正确认识存在，所以发展规划要反映出实际情况，这是坚持了可知论观点。②从唯物论角度看，发展规划与实际情况的关系就是意识和物质的关系；从认识论角度看，发展规划与实际情况的关系就是认识和实践的关系；从历史唯物主义角度看，发展规划与实际情况的关系就是社会意识和社会存在的关系。
问题二：结合具体材料，分析主观唯心主义和客观唯心主义的关系。
分析：①主观唯心主义和客观唯心主义都认为意识是本原的，物质依赖于意识，意识决定物质。②二者的区别在于对意识有着不同的理解。主观唯心主义把人的主观精神当成是世界的本原，世界依赖于人的主观精神；客观唯心主义把客观精神看作世界的主宰和本原，物质世界只是这些客观精神的外化和表现。
[命题猜想]———————————————————————————
猜想1.新华网曾经刊文称，“人生必须放下四样东西”。其中，具有主观唯心主义色彩的观点是(　　)
①放下压力：累不累取决于心态　②放下懒惰：奋斗改变命运　③放下狭隘：心宽，天地自然宽　④放下烦恼：快乐其实很简单
A．①②　　
B．①③　　
C．②③　　
D．③④
B　[要明确主观唯心主义的基本观点，即人的主观意志是世界的本原，决定世界的存在和发展；①③属于主观唯心主义观点，故符合题意；②④观点中都没有蕴含着主观唯心主义思想，故排除。]
猜想2.一些为官不为者不信马列信鬼神，不信组织信个人，不热衷于干事创业，却痴迷于算命看相、求神拜佛，迷信“气功大师”。迷信思想从哲学派别来看，与下列观点一致的是(　　)
A．存在就是被感知
B．世界是一团永恒燃烧的活火
C．万物产生于水，且复归于水
D．世界是上帝意志的创造物
D　[迷信思想属于客观唯心主义；D项指向客观唯心主义，故符合题意；A项属于主观唯心主义观点，B、C项都属于古代朴素唯物主义观点，故不符合题意。]
猜想3.2016年元旦以来，食品质量、药品价格、饮用水质、空气指数等问题受到越来越广泛的关注，也是国家非常关心的热点问题。对此，社会各界引起了新一轮的关于“物质富有和道德富有、物质缺失和道德缺失”的大讨论。现实生活中，既有很多物质富有而道德缺失的人，又有很多道德高尚而物质贫困的人。
对于上述事件，有人认为，在市场经济条件下，追求物质富有是唯物主义者，追求道德高尚是唯心主义者。请对这一观点予以评析。
[解析]　划清唯物主义与唯心主义的根本标准只能是对物质和意识谁决定谁的不同回答，所以，将是否追求物质富有和道德高尚作为划分唯物主义与唯心主义的标准显然是错误的，唯物主义和唯心主义不是在于追求什么，而在于如何追求。
[答案]　这种观点是错误的。①唯物主义者认为物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。唯心主义者认为意识是本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。因此，划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是物质和意识何者为第一性的问题，而不是在于追求物质富有或道德富有。②追求物质富有不一定就是唯物主义者，如果不顾客观实际去追求物质利益，就是唯心主义者；追求道德高尚不一定就是唯心主义者，如果从客观实际出发去加强道德建设，也就是唯物主义者。

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