资源简介

●课题11.简易木桌椅的制作
●使用
1课时
●第
一
课时
●教学目标
根据设计图纸进行制作。
●教学重点
通过实际图纸完成木桌椅的模型。
●教学难点
通过实际图纸完成木桌椅的模型。
●教学具准备及辅助活动
三合板、502胶水、小手锯、钢丝锯、木锉刀、砂纸、木工铅笔、直尺、圆规
●板书设计
简易木桌椅的制作
●作业安排
课内
学习制作木桌椅的方法
课外
教学过程
一、情景引入
1.准备工作：名册，分组（组长、名称），自我介绍
2.表扬上节课同学。
3.作业问答：
4.引入相关问题：
二、原理和读图分析
（实物车-图纸构成和构造解剖分析—->几个部件）
课堂要求：
遇到问题，多问几个WHY 对问题可能的原因去猜想，假设/设计或想出8个以上的方法去选其一有效的办法尝试验证/最后用模型形式表达
出来解决的结果。
要求：
（A）安全第一：纪律举手发言，得到批准才可以下地走动/按老师指引
操作规范做/不是武器，是TTS工具）
（B）勇敢的科学精神,遇到困难不要怕，后退，想8个以上的可能办法，选其
一有效的办法尝试解决。
（C）互相尊重：不随意拿别人东西，借拿别人的东西，要得到别人许可。/
别人发言，不注意听，玩或干扰别人大声说话？
二、制作步骤
1、取料
在三合板上画160mm的正方形做桌面板，用手锯锯割或用美工切割。
2、
放样
在三合板上，按设计要求放样。
3、
锯割
桌面用钢丝锯锯割，两篇桌脚分别用小手锯和钢丝锯锯割。
4、修整
把锯割后的部件用木锉刀修整，接着用方木条或圆木棒包着砂纸
5、组装
把圆桌的桌角插接起来，并在中缝上滴几低502胶水。
三、课堂小结
鼓励学生自己探究，相互帮助。
课堂
教学
反思
培养了学生自主动手能力，并可通过小组合作方式共同完成作品，培养合作
意识。
教学调整（需用手写）
教学随笔

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