资源简介

2.1网络改变世界
一、学习目标
1.乐于近些正常的网络交往，享受健康交往的乐趣。
2.掌握正确使用网络，使之更好地为自己学习，生活服务的能力，提高安全防范意识。
3.知道网络给人们的生产生活学习工作带来了极大的便利，知道网络的优势。
二、学习重点
网络发展给社会和人们带来的积极作用。
三、学习难点
识别网络陷阱，避免网络危害
四、自主学习（相信自己行！）
（一）自读课文，找到书中你认为重点的题写在题板上。
（二）根据学习提纲，完成本课重点难点。
1.
网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？
①.网络让我们日常生活中的
信息传递和
交流
变得方便迅捷。
②.网络打破了传统人际交往的
时空限制
，促进了人际交往
。
③.网络让我们的生活变得
更加便利
和
丰富多彩
。
2.
为什么说网络推动了社会进步
①.网络为
经济发展
注入新的活力。
②.
网络促进
民主政治
的进步。
③.网络为
文化传播和科技创新
搭建新平台。
3.
为什么说网络推动了社会进步
①.网络信息
良莠不齐
。
②.沉迷于网络，影响
学习，
工作，
生活
。
③.个人隐私容易
被侵犯
。会给被侵权人造成
困扰
和
伤害
，给社会带来
恐慌
和
不安
。
（三）共同探究（竞争中合作?合作中竞争！）快速阅读教材P10-16
1.
探究与分享P12-13
（1）政府开拓这样的网络渠道有什么作用？
有利于中央政府更深入地了解社情民意，履行法定职责，更好地服务人民；丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用；等等。
（2）各级政府门户网站都会有类似“联系我们”“网上投诉”“市长信箱”等链接。请你了解使用方法，并就生活中的一些问题，尝试向有关部门反映。
按照活动要求去做即可。例如，建议公共场所体现更人性化的措施，如增加座位、公共饮水机、卫生间、垃圾桶和咨询服务站、餐饮店等便民措施。同时大力宣传爱护公共环境和措施，形成具体的法律法规。
2：探究与分享P14
（1）网络谣言有什么危害？
网络谣言加剧社会恐慌；引发社会信任危机；损害国家形象；侵犯公民或社会组织的个体权利；污染了网络环境；扰乱了公共秩序；败坏了社会风气；损害了公共利益和当事人的声誉等等。
（2）怎样防范网络谣言？
①有赖于相关法律法规的完善，对网络谣言的性质、责任认定、损害赔偿以及管理的主体、程序、监督等都需要给予明确的界定。②要靠广大网民守法自律，文明上网，不信谣，不传谣。对受到网络谣言蒙蔽的人来说，相关部门应善于在第一时间积极回应，披露真相，曝晒“造谣者”的用心，让其臭名远扬。
五、达标提升（我能行！）
1．2017年3月31日，河北省邢台市桥西区“移动图书馆启动仪式”在创业服务中心隆重举行。移动图书馆开通后，读者可借助无线网络，利用手机、平板电脑等手持终端设备，在任何时间、任何地点访问图书馆网站，享受检索查询图书馆纸本资源，下载阅读图书馆数字资源等服务。这说明(　　)
A．网络使信息传递更加快捷
B．网络促进了人与人的交往
C．网络让生活更加丰富多彩
D．网络的应用是一把双刃剑
2.
2017年3月27日，陕西省科技厅副厅长赵怀斌在“创新引领　追赶超越”中省媒体聚焦陕西科技创新主题采访活动启动仪式上，对陕西2016年科技创新成果亮点进行了总结。他介绍说，今年，陕西将统筹国内外科技创新资源，建设科技资源大数据库，形成涵盖需求征集、众包、众筹、技术交易、创新创业大赛、科技资源共享、成果转化等创新服务子平台的“陕西科技云”。这说明(　　)
①互联网推动了传统行业的转型升级
　
②互联网促进了科技创新所需物质与信息资源的快速流动　
③互联网加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享
　
④基于互联网的大数据正在
改变我们的生活和我们理解世界的方式
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
3．
陈女士的儿子上学期迷上了手机，放学后边玩手机边做作业，晚上要玩到十二点以后才睡觉。让陈女士担心不已的是，以前孩子常和她说在学校里发生了什么事、遇到什么烦恼，自打孩子爱上玩手机后，在家基本就不和她交流了。陈女士的儿子应该懂得沉迷于网络(　　)
①影响学习和生活　②给社会带来恐慌和不安
③耗费了自己的时间
④影响现实的人际关系
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
4．网络既是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，各种信息混杂，包罗万象。我们在上网时应该(　　)
①注意浏览、寻找与学习有关的信息　
②不在无关的信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力　
③要寻找自己感兴趣的暴力信息　
④要学会“信息节食”
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
5.现在网络聊天成为交友的一种新时尚，有的人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊。也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。因此，在网络交往中，我们应该（
）
A.提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露
B.既谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶
C.对长期交往的网友要提供个人的真实信息
D.只在网上交友，绝不私下约会网友
6.小青在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、同学和老师。学习之余，上网聊聊天。遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。这说明了（
）
①网络交往超越了空间
②网络交往提高了人们社会活动的质量
③网络交往有利无弊
④网络交往改变了我们的人生价值
A.①②
B.②③
C.①②④
D.③④
六、课后反思：2.1网络改变世界
一、学习目标
1.乐于近些正常的网络交往，享受健康交往的乐趣。
2.掌握正确使用网络，使之更好地为自己学习，生活服务的能力，提高安全防范意识。
3.知道网络给人们的生产生活学习工作带来了极大的便利，知道网络的优势。
二、学习重点
网络发展给社会和人们带来的积极作用。
三、学习难点
识别网络陷阱，避免网络危害
四、自主学习（相信自己行！）
（一）自读课文，找到书中你认为重点的题写在题板上。
（二）根据学习提纲，完成本课重点难点。
1.
网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？
①网络让我们日常生活中的
和
变得方便迅捷。
②网络打破了传统
的
，促进了
。
③网络让我们的生活变得
和
。
2.
为什么说网络推动了社会进步
①网络为
注入新的活力。
②网络促进
的进步。
③网络为
和（
搭建新平台。
3.
为什么说网络推动了社会进步
①网络信息
。
②沉迷于网络，影响
，
，
。
③个人隐私容易
。会给被侵权人造成
和
，给社会带来
和
。
（三）共同探究（竞争中合作?合作中竞争！）快速阅读教材P10-16
1.
探究与分享P12-13
（1）政府开拓这样的网络渠道有什么作用？
（2）各级政府门户网站都会有类似“联系我们”“网上投诉”“市长信箱”等链接。请你了解使用方法，并就生活中的一些问题，尝试向有关部门反映。
2.探究与分享P14
（1）网络谣言有什么危害？
（2）怎样防范网络谣言？
五、达标提升（我能行！）
1．2017年3月31日，河北省邢台市桥西区“移动图书馆启动仪式”在创业服务中心隆重举行。移动图书馆开通后，读者可借助无线网络，利用手机、平板电脑等手持终端设备，在任何时间、任何地点访问图书馆网站，享受检索查询图书馆纸本资源，下载阅读图书馆数字资源等服务。这说明(　　)
A．网络使信息传递更加快捷
B．网络促进了人与人的交往
C．网络让生活更加丰富多彩
D．网络的应用是一把双刃剑
2.
2017年3月27日，陕西省科技厅副厅长赵怀斌在“创新引领　追赶超越”中省媒体聚焦陕西科技创新主题采访活动启动仪式上，对陕西2016年科技创新成果亮点进行了总结。他介绍说，今年，陕西将统筹国内外科技创新资源，建设科技资源大数据库，形成涵盖需求征集、众包、众筹、技术交易、创新创业大赛、科技资源共享、成果转化等创新服务子平台的“陕西科技云”。这说明(　　)
①互联网推动了传统行业的转型升级
　
②互联网促进了科技创新所需物质与信息资源的快速流动　
③互联网加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享
　
④基于互联网的大数据正在
改变我们的生活和我们理解世界的方式
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
3．
陈女士的儿子上学期迷上了手机，放学后边玩手机边做作业，晚上要玩到十二点以后才睡觉。让陈女士担心不已的是，以前孩子常和她说在学校里发生了什么事、遇到什么烦恼，自打孩子爱上玩手机后，在家基本就不和她交流了。陈女士的儿子应该懂得沉迷于网络(　　)
①影响学习和生活　②给社会带来恐慌和不安
③耗费了自己的时间
④影响现实的人际关系
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
4．网络既是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，各种信息混杂，包罗万象。我们在上网时应该(　　)
①注意浏览、寻找与学习有关的信息　
②不在无关的信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力　
③要寻找自己感兴趣的暴力信息　
④要学会“信息节食”
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
5.现在网络聊天成为交友的一种新时尚，有的人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊。也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。因此，在网络交往中，我们应该（
）
A.提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露
B.既谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶
C.对长期交往的网友要提供个人的真实信息
D.只在网上交友，绝不私下约会网友
6.小青在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、同学和老师。学习之余，上网聊聊天。遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。这说明了（
）
①网络交往超越了空间
②网络交往提高了人们社会活动的质量
③网络交往有利无弊
④网络交往改变了我们的人生价值
A.①②
B.②③
C.①②④
D.③④
六、课后反思：

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