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第二章第二节世界的海陆分布
教案
教学目标
能运用地图和数据说出全球海陆所占比例，描述海陆分布特点。
能运用世界地图说出七大洲、四大洋的地理分布和概况。
了解大陆、岛屿、大洲、大洋、半岛、海、海峡等概念的区别与联系，并能举例。
教学重点
同“教学目标”1、2。
教学难点
同“教学目标”2。
教学方法
自学、问答、读图、练习。
教学时数
2课时。
教学准备
学生：结合“地理图册”预习；老师：世界地图及相关课件。
教学过程
第1课时
（导入新课）
我们生活在陆地上，陆地周围是广阔的海洋。世界的海洋与陆地是怎样分布的呢？我们用2节课来学习。
（讲授新课）板书课题。
海洋与陆地（结合“地理图册”P15快速自学P28后，思考）：
在“世界地图”上，指出“陆地”与“海洋”。
地球上，海洋与陆地各占多少比例？
人们常用哪种说法粗略说明全球海陆所占比例？
P28的“活动”1。
P28的“活动”2。
七大洲（快速自学P29后，完成一系列练习）：
解释下列地理名词，并在地图上举例说明。
大陆、岛屿、半岛、大洋、海、海峡、大洲（“地理图册”P15）。
全世界共有几个大洲？（在“世界地图”上找出来）。
地球上最大的大陆是什么？我国位于哪个大洲？
如何按面积大小排列七大洲？（亚非北美南，南极欧大洋）。
师生合作，完成P29～31的“活动”：
北美洲、南美洲：西半球；亚洲、欧洲、非洲、大洋洲：东半球；赤道横穿非洲、南美洲的大陆。
（1）亚、欧洲：乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡。
（2）一般以山脉、河流、海峡、运河等为分界线。对大洋洲、南极洲也同样适用。
（3）巴拿马运河：两侧的大洲：南北美洲，沟通的海洋：太平洋、大西洋。
苏伊士运河：两侧的大洲：亚非洲，
沟通的海洋：红海、地中海。
（小结新课）
（随堂练习）“基础训练”。
（课外练习）1.完成“基础训练”相关习题；2.预习“四大洋”。
第2课时
（反馈练习）
我国“神舟九号”宇航员看到地球上最大的一块大陆是什么？
世界上最大、最小的大洲是什么？
世界上跨经度最广（最多）的大洲是什么？
南北美洲的分界线是什么？亚非两洲的分界线是什么？
在“世界地图”上指出七大洲。
（讲授新课）自学教科书P31后，思考、回答：
海洋的主体部分称为什么？深度一般在多少米以上？
世界上有哪四大洋？面积最大的大洋是什么？最小的大洋是什么？跨经度最广（最多）的大洋是什么？轮廓略呈“S”形的大洋是什么？全部位于东半球的大洋是什么？
世界四大洋中，被亚洲、欧洲、北美洲所环绕的大洋是什么？被五个大洲包围的大洋是什么？
什么是海峡？其战略意义如何？
在“世界地图”或“地球仪”上，指出七大洲、四大洋。
（小结本节）师生共同完成。
（随堂练习）
问答题。
在世界地图上，你找到的面积最大的大洲和面积最小的大洋分别是什么？
亚洲濒临哪几个大洋？
选择题。
3．纬度最高、跨经度最广的大洲和大洋分别是
（
）
A.南极洲、北冰洋
B.亚洲、太平洋
C.北美洲、大西洋
D.欧洲、印度洋
4．被五个大洲包围的大洋是
（
）
A.太平洋、大西洋
B.大西洋、印度洋
C.北冰洋、大西洋
D.太平洋、印度洋
三．判断题（对的打∨，错的打×）。
5.地球上任意两个半球，都是海洋面积大于陆地面积。
（
）
6.苏伊士运河是南北美洲的分界线。
（
）
7.土耳其海峡是亚、欧两洲的分界线之一。
（
）
8.世界最小的大洲濒临三个大洋。
（
）
9.钓鱼岛位于我国东海，是我国固有领土。
（
）
10.人们常用“七分陆地，三分海洋”粗略说明全球海陆所占比例。
（
）
（课外练习）
复习第二节，完成P32的“活动”。
预习第三节“世界的地形”。
与教学同步，完成相关习题。

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