资源简介

教·学课题
1.2在社会中成长
主备人
课型
新授
课时安排
1课时
总课时数
上课日期
教·学目标
情感态度价值观：培养亲社会，服务社会，奉献社会的自觉性
能力目标：了解社会，关注社会变化，融入社会生活知识目标：知道人离不开社会，亲社会行为的重要性，培养自己的亲社会行为。
教·学重难点
1.我为社会做贡献2.在社会课堂中成长
教·学准备
教学过程
教学札记
温故互查1、积极参与社会生活对个人成长的作用？2、个人的身份是通过哪些社会关系确定的？二、设问导读为什么说个人的成长是一个社会化的过程？合格社会成员的标准？从物质和精神两个方面谈一谈人的生存和发展离不开社会？培养亲少年亲社会行为的必要性？5、培养亲社会行为的意义？6、个人亲社会行为的表现？7、个人亲社会行为的途径？三、当堂检测1．人的成长是不断社会化的过程。社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为______的过程。(
)A．公民
B．居民C．社会人
D．成年人2．“假如你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每个人还是一个苹果；假如我有一个思想，你有一个思想，我们彼此交换，每个人就会有两个甚至更多的思想。”对此理解错误的是(
)A．分享就是把自己有价值的东西与他人共同拥有和享受，就意味着失去B．把自己的知识和经验与人分享和交流，你会有新的提高和收获C．在社会生活中我们要学会分享D．学会分享有利于塑造健康的人格3．谦让是中华民族的传统美德，为人谦逊、礼貌待人是优良品质。下列行为中不能算作谦让的是(
)A．同学弄坏了我的自行车，我没怪他B．班长小明把优秀班干部的名额让给了副班长小强C．马路上非常拥挤，小丽停下来等等D．足球比赛中小亮故意跑慢输了球4．明代学者顾宪成曾写过一副出名的对联：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这告诉我们应该(
)A．大小事情要自己做，事必躬亲B．关心社会发展，关注国家大事C．具有回报社会的意识D．干一番大事5．“00后”的青少年正日益成为社会中的新生力量。人们对这一群体的评价总少不了“没规矩，不负责任”这样的话。作为“00后”的中学生，要想改变人们对自己的看法，我们就要(B)①遵守社会规则②彰显个性，不理会他人的看法③关爱集体，奉献社会④积极参加社会公益活动A．①②③
B．①③④C．①②④
D．②③④四、合作探究社会是我们成长的大家园，为了让我们的社会更美好，我们除了要学会谦让、分享、帮助他人外，更需要我们用自己的实际行动为社会做贡献。【走进生活】(1)你曾经参加过哪些社会公益活动？(列举两例即可)【关注国家社会】(2)说出自己知道的国家取得的一些重大成就或发生的一些大事件，谈谈你的感想。(开放题，言之有理即可)五、知识梳理

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