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科学七年级上教学计划
2017.8.31
一、学生基本情况分析
本期担任七年级（3）班的科学教学任务，本班级本地学生多，部分学生来自外县外省。科学是一门入门课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应加以正确引导，要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。
二、学期教学总目标
1、思想品德方面
加强学习目的性的教育，激发学生的学习潜力，变被动为主动。培养学生良好的学习习惯和吃苦耐劳的意志品质。对基础较薄弱的学生，课外适当注意个别辅导，找原因找差距。对学有余力的学生，加强学习是的引导和课外的学习指导，使之更上一个层次。结合学科内容，有针对性地进行爱国主义思想教育。
2、知识技能方面
以落实教学大纲为重点，加强基础知识学习，提高教育质量，防止两极分化。同时进一步培养学生各方面的能力，使学生逐步学会科学的方法及独立思考、刻苦钻研的好习惯。
3、学习常规、学习习惯方面
课前预习，明确重、难点；
独立思考，勤动脑，勤动手，勤作笔记；
定期进行章节检测，及时反馈，及时巩固。
三、本册教材分析（教材的地位、作用）
教材安排的顺序是科学入门、观察生物、人类的家园——地球、物质的特性，组成了从宏观到微观不同层次的物质系统。考虑到学生刚刚接触到这门课程，虽然有一定的知识作铺垫，但不能过难过深，所以还是以比较直观的描述性内容为主，较少出现需要抽象推理的内容。
科学新教材加强学科间的联系，促进了课程综合化发展，较好地把物理、化学、生物等学科交叉整合，而不是作简单的拼盘式处理。
科学新教材图文并茂，大量实物彩色图片、形象的模型图与优美生动的文字相结合，将科学知识生动直观的展示出来，而不只是缺乏生气的抽象文字符号。科学新教材重视探究学习与实践活动等学习方式，鼓励独立思考，强调解决实际问题，克服课本中心和知识中心倾向，不单纯强调获取间接经验。科学新教材侧重于提供大量科学信息，培养学生的科学素养，为学生的终身学习留出发展空间，而不在于学生对知识点掌握的多少，更不要求学生掌握系统而连贯的知识。以上特点，旨在全面提高学生综合素质，帮助学生了解社会和现代科技知识，培养学生的团结协作精神，充分发挥学生的个性特点，培养学生科学的态度和实践创新精神。
四、提高教学质量的主要措施
1、提高课堂效率措施
刻苦钻研教材，努力提高课堂40分钟的密度和效率。
针对学生的实际情况，合理安排，设计好教学，使所讲内容由浅入深，由表及里逐层展开。同时培养学生科学的学习方法。
针对学生课后巩固不够及时，不够自觉的情况，每堂课适当抽出时间进行知识点检测反馈。
2、提优补差措施
针对基础薄弱的学生，多鼓励，多督促，增强他们的自信心及学习自觉性；同时，课后适当所出时间对他们加以辅导。
对于基础较好的学生，课后适当地加以引导、指点，使他们对知识的掌握能提高一个档次；同时，成立课外兴趣小组，利用课余时间加以辅助，帮助他们拓宽自己的视野。
3、
其它措施
定期进行知识点落实检测，及时反馈学生掌握情况，并进行补漏工作。
进行章节知识的回顾，对所学知识进行归纳，使之系统化，便于学生巩固。
五、教学进度总体安排
教
学
进
度
表
周
次
日期
教学内容
课时
执行情况
1
9.4—9.10
1.1科学并不神秘
1.2走进科学实验室
监测考
1
2

2
9.11—9.17
1.3科学观察
1.4科学测量
1
4

3
9.18—9.24
1.5科学探究
第一章复习测验
2.1生物与非生物
1
2
1

4
9.25—10.1
2.2细胞
2.3生物体的结构层次
3
3

5
10.2—10.8
国庆放假


6
10.9—10.15
2.4常见的动物
机动（月考）
4
1

7
10.16—10.22
2.5常见的植物
2.6物种的多样性
机动
2
2
1

8
10.23—10.29
第二章复习测验
3.1地球的形状和内部结构
2+1
2

9
10.30—11.5
3.2地球仪和地图
机动
2
2

10
11.6—11.12
期中考试（复习+考试+讲评）


11
11.13—11.19
3.3组成地壳的岩石
3.4地壳变动和火山地震
机动
2
2
1

12
11.20—11.26
3.5泥石流
3.6地球表面的板块
机动
2
2
1

13
11.27—12.3
3.7地形和地形图
第三章复习测验
机动
2
2
1

14
12.4—12.10
4.1物质的构成
4.2质量的测量
2
3

15
12.11—12.17
4.3物质的密度
4.4物质的比热
机动(月考)
3
1
1

16
12.18—12.24
4.4物质的比热
4.5熔化与凝固
4.6汽化与液化
1
1
3

17
12.25—12.31
4.7升华与凝华
4.8物理性质与化学性质
第四章复习测验
1
1
3

18
1.1—1.7
期末总复习
5

19
1.8—1.14
期末总复习
5

20
1.15—1.21
期末总复习
5

21
1.22—1.28
期末考试

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