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《百家争鸣》试卷
1、选择题
1.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”这句话符合下列哪家思想（　　）
A.儒家 B.法家 C.道教 D.佛教21·cn·jy·com
2.如图郑板桥的这首诗反映了（　　）
A.道家思想 B.儒家思想 C.法家思想 D.墨家思想2-1-c-n-j-y
3.战国时期，有一学派认为：明主像天，因为他依法行事，公正无私。明主有权威、权力以加强其命令的力量。这一学派是（　　）
A.儒家 B.墨家 C.法家 D.道家21*cnjy*com
4. 为了打破“学在官府”、贵族垄断教育的局面，孔子（ ）
A.提出了“仁”的学说 B.提出了“为政以德”的主张
C.创办了私学 D.提出学习要“温故而知新”的观点21cnjy.com
5. 习近平曾引用“政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心”，强调勤政为民的重要性。下列政治家的思想与其相一致的是
A.老子 B.孔子 C.韩非子 D.墨子【来源：21cnj*y.co*m】
6. 在中央电视台科教频道《探索·发现》栏目播出的专题片《齐鲁青未了》中，提到两位影响巨大的思想家，一位提倡“仁者爱人”，另一位主张“民贵君轻”。这两位思想家分别是（ ）
A.老子、孟子 B.孟子、墨子 C.孔子、孟子 D.孔子、墨子【出处：21教育名师】
7. 春秋时期，孔子兴办私学，学生来自士农工商各阶层。这一做法（ ）
A.动摇了周王室的统治基础 B.瓦解了西周的分封制度
C.打破了贵族垄断教育的特权 D.适应了诸侯争霸战争的需要【版权所有：21教育】
8. 诺贝尔奖获得者汉内斯·阿尔文曾说：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。”下列主张属于“孔子的智慧”的是
A.“封建亲戚，以藩屏周” B.“道之以德，齐之以礼”
C.顺应自然，“无为而治” D.“罢黜百家，独尊儒术”www-2-1-cnjy-com
9.“他希望人们通过学习和‘克己’修养，认识‘道’，认识自己，提高自己的素质，调整自己的言行活动，进而推己及人，帮助社会上所有的人都提高自己的素质。”材料中的“他”是（　　）
A.老子 B.孔子 C.韩非子 D.墨子21教育名师原创作品
10.春秋时期，一位思想家鼓励他的弟子以较高的道德规范要求自我，强调对人要和善、仁慈，这位思想家是（　　）
A.老子 B.孔子 C.墨子 D.韩非子21*cnjy*com
11.今年4月22日，“书香益阳 润泽心灵--好书互换”2017年益阳阅读推广活动隆重启动。在启动仪式上，益阳学子高声吟诵了《道德经》．《道德经》反映了（　　）
A.老子的思想 B.孔子的学说 C.墨子的主张 D.韩非的理论
12.在《影响人类历史进程的100名人》中的第75位名人的评语是“孔子之前对人类思想最有影响力的中国哲学家，道家学派创始人。”第75 位名人是（　　）
A.老子 B.墨子 C.孟子 D.庄子
13.提出“为政以德，譬如北辰（北斗星），居其所而众星共（拱）之”的思想家是（　　）
A.老子 B.孔子 C.韩非子 D.庄子
二、材料解析题
14. 材料一 孔子办学，不问出身贵贱，先后培养的学生有3000人。学生冉求胆小，遇事退缩，孔子有意识地教育他，凡事要抓紧，马上去做。学生仲由敢作敢为，但不够 稳重。孔子怕他冒失，就叮嘱他凡事要多请教父兄以后再去做。
材料二
阅读以上材料，回答问题：
（1）材料一反映了孔子的哪些教育思想和行动？
（2）材料二人物有怎样的政治主张？他与孔子的治国思想有什么不同？
（3）以上人物不同思想主张产生的根本原因是什么？
15. 阅读材料，回答问题：
材料一： 春秋战国时期，诸侯割据纷争，社会急剧变化。儒、法、道、墨、阴阳的学派针对治理国家的问题提出自己的主张，各家学派之间进行激烈的论争，出现大放异彩的局面。
材料二： 《论语》是记载孔子及其弟子言行的记录体著作。“泛爱众，而亲（接近）仁”“己所不欲，勿施于人”“道之以德，齐之以礼”“有教无类”“温故而知新”等，意蕴深刻。
回答：（1）春秋战国时期思想领域出现的“大放异彩”的局面被称为什么？
（2）根据材料一，指出这种局面出现的背景和各学派争论的共同问题。
（3）概括材料二中孔子的思想主张。
16.孔子作为中华传统文化的象征，获得世界人民的敬重。诺贝尔奖获得者汉内斯 阿尔文在巴黎集会上就宣称：“如果人类要在21世纪生存下去，就必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。”阅读下列图文材料，回答问题。21世纪教育网版权所有
材料一：
——摘自蔡志忠《孔子说：仁者的叮咛》
材料二：孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。
——摘自钱穆《国史大纲》
(1)根据材料一指出，孔子提出了怎样的治国主张。
这一主张是孔子儒家思想哪一核心内容的具体体现
(2)根据材料二并结合所学知识，说明孔子在教育对象和教育方法两方面对教育事业留下了什么“绝大的影响”。21教育网
《百家争鸣》试卷答案
1.A 2.B 3.C 4.C 5.B 6.C 7.C 8.B 9.B 10.B 11.A 12.A 13.B
14. 【解析】（1）本题考查孔子的教育思想。由材料中“孔子办学，不问出身贵贱，先后培养的学生有3000人。”反映了孔子在教育上的行动是 创办私学；由材料中“对不同的学生，给予不同的教育”反映了孔子“因材施教”的教育思想。
（3）本题主要考查百家争鸣的根本原因。在经济上,井田制崩溃.铁器的使用和牛耕的推广,促使井田制走向瓦解；封建经济的迅速发展,为学术文化的繁荣提供了物质条件。在政治上，春秋战国时期是社会大变革时代,各种力量在争衡、较量.对社会变革的现实发表不同的看法,提出改革时弊的各种方案,就必然会出现观点各异的现象。生产力的发展和社会的大变革是 以上人物不同思想主张产生的根本原因。 www.21-cn-jy.com
【答案】（1）创办私学，因材施教
（2） 主张法治、提倡改革，建立专制主义中央集权制国家；韩非子主张以法治国 ；孔子主张以德治国 、 2·1·c·n·j·y
（3）生产力的发展和社会的大变革
15. 【解析】（1）本题考查的知识点是百家争鸣。根据材料一中的关键词“诸侯割据纷争，社会急剧变化”可以得出“百家争鸣”有关。春秋战国时期社会急剧变化，许多问题需要解决，各派就战争和统治者如何统治人民发表了各自的见解，形成百家争鸣的局面。
（2）本题考查的知识点是百家争鸣的背景和各学派争论的共同问题。根据材料一中的关键词“诸侯割据纷争，社会急剧变化”可以得出“百家争鸣”出现的背景是诸侯割据纷争，社会急剧变化。再根据材料一中的关键词“儒、法、道、墨、阴阳的学派针对治理国家的问题提出自己的主张”，可以得出各学派争论的共同问题是针对治理国家的问题。
（3）本题考查的知识点是孔子的思想主张，同时考查概括能力。根据材料二中的关键词“泛爱众，而亲（接近）仁”“己所不欲，勿施于人”“道之以德，齐之以礼”可以概括出孔子的思想主张是哲学思想：仁，根据材料二中的关键词“有教无类”， 可以概括出孔子的教学方法是有教无类。根据材料二中的关键词“温故而知新“，可以概括出孔子的主张的学习方法是温故而知新。 【来源：21·世纪·教育·网】
【答案】（1）百家争鸣。
（2）春秋战国时期，社会急剧变化，各学派纷纷著书立说，发表意见，互相辩论；如何治理国家。
（3）提出“仁”的学说，主张“爱人”“己所不欲，勿施于人”；以德治国；有教无类等言之有理即可。
16.【解析】（1）本题考查孔子在政治思想方面的贡献。材料一表明了孔子主张以德治国，以德来感化人民．结合所学可知，春秋晚期的孔子是儒家学派的创始人；他提出了“仁”的学说，“仁”包含一切美德；提出“爱人”，要求统治者体察民情、爱惜民力；主张“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。
【答案】（1）以德治国。“仁”的学说。
(2)创办私学，招收不同出身的学生，扩大了教育对象，打破了官府对教育的垄断。启发诱导，因材施教。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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