资源简介

伯都中学初二年级
《道德与法治》
学习导航单
核心素养目标导学1、主动适应“互联网+”等社会信息化趋势。2、建立和维持良好的人际关系。3、明白是非，具有规则与法治意识。4、能运用科学的思维方式认识事物、解决问题、规范行为。1、了解网络生活给我们带来的新变化。2、知道网络丰富日常生活、推动社会进步的表现，理解网络的积极作用。3、认识并警惕网络中存在的陷阱，理解网络的消极作用。学习重点：网络发展给社会和人们带来的积极作用。学习难点：识别网络陷阱，避免网络危害。
学习内容及过程：自主预习（相信自己，我能行！）网络丰富日常生活1.
网络对我们的日常生活有何作用？（
①
--
③
）①．网络让我们日常生活中的
和
变得方便迅捷。②．网络打破了传统
的
，促进了
。③．网络让我们的生活变得
和
。2、互联网给我们的生活带来了哪些便利？借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结交朋友、
，学习新知、购买物品、
、休闲娱乐、从而大大节约了成本，提高了
。
（二）网络推动社会进步
1、为什么说网络推动了社会进步 （或网络怎样推动社会进步？）
①.网络为
注入新的活力。
②.网络促进
的进步。
③.网络为
和
搭建新平台。政府开通网络渠道有什么作用？丰富了民主形式、拓宽了
，使人们更加便利、有序参与社会生活和
，对保障公民的知情权、
、表达权、
发挥着重要作用。（三）网络是把双刃剑
1、网络中存在哪些消极影响？（或为什么要警惕网络中的陷阱？）（
①
--
③
）①．网络信息
。②．沉迷于网络，影响
，
和
。③．个人隐私容易
。网络中有哪些不良信息？有何危害？（A
--
D
）A.有的人有意无意的
，误导大众；B.有的人随意宣泄情绪，谩骂、
，侵犯他人人格尊严；C.有的人实施
，侵害他人利益；D.有的人恶意发布暴力、色情和危害
的信息，造成恶劣影响。3、为什么说沉迷网络会影响学习、工作和生活？大量冗余信息会
人们的信息选择，
人们的时间。碎片化信息影响人们
。一些人因沉迷于网络、虚拟交往而
现实的人际关系。4、在开放的世界里，存在哪些侵犯个人隐私的行为？有何危害？表现：信息泄露、
、
等侵犯个人隐私的行为。危害：会给被侵权人造成
和
，给社会带来
和
。课堂练习（认真读题、准确作答！)1．2017年3月31日，河北省邢台市桥西区“移动图书馆启动仪式”在创业服务中心隆重举行。移动图书馆开通后，读者可借助无线网络，利用手机、平板电脑等手持终端设备，在任何时间、任何地点访问图书馆网站，享受检索查询图书馆纸本资源，下载阅读图书馆数字资源等服务。这说明(　　)A．网络使信息传递更加快捷
B．网络促进了人与人的交往C．网络让生活更加丰富多彩
D．网络的应用是一把双刃剑三、作业：作业本：1、网络对我们的日常生活有何作用？
2、网络怎样推动社会进步？3、网络中存在哪些消极影响？
教师札记或学生反馈【微拓展】1、【“互联网+”】它代表一种新的经济形态，即将互联网的创新成果深度融合于经济社会各领域之中，提升实体经济的创新力
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"https: / / baike. / doc / _blank"
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"欢迎登陆21世纪教育网 )和生产力
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"https: / / baike. / doc / _blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )，形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态。【考点补充】P14①.网络谣言有什么危害？扰乱社会秩序，妨碍公共安全，危害社会稳定，侵犯他人合法权益，给他人的生命财产安全造成损失。②．怎样防范网络谣言？(
A
-
C
)A.国家：加强网络立法，依法治理网络环境，严厉打击散布、传播网络谣言行为。B.网络经营者：依法律己，加强监管，规范经营。C.广大网民：自觉提高辨析能力，甄别网络信息良莠，恪守道德和法律要求，不散布、传播网络谣言，让谣言止于智者。
审核：刘伟东
班级：
课题：第二课
网络生活新空间
第一框
网络改变世界
__________
课时：一课时
主备：刘伟东
时间：2017-8-31

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