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2017——2018高二同步备课精品【人教版】（高端）
【知识精测】
（总分60分，测试时间45分钟）
班级
姓名
得分
一、选择题（每题4分，10小题，总共40分）
1．2016年4月24日，是首个“中国航天日”。习近平指出，经过几代航天人的接续奋斗，积淀了深厚博大的航天精神。设立“中国航天日”，就是要铭记历史，传承精神，激发全民尤其是青少年祟尚科学、探索未知、敢于创新的热情，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大力量。由此可见（
）
①航天精神是中华民族精神在当今时代的丰富和发展
②民族精神在不同历史时期具有不同的内容
③弘扬航天精神有利于为中华民族的生存和发展强基固本
④航天精神奠定了中华民族坚不可摧的立业根基
A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④
【答案】B
2．某中学计划开展一次以“弘扬和培育民族精神”为主题的教育活动，假如让你为这一活动写一份倡议书，下列合适的是（
）
①继承和发扬中华民族优良传统，培育中华民族精神
②积极吸收外来思想文化，丰富中华民族精神
③顺应时代发展，不断注入以改革创新为核心的时代精神
④以爱国主义为主心骨，弘扬中华民族精神
A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④
【答案】B
【解析】此题考查弘扬和培育民族精神。没有难度，只是对基础知识的再现。积极吸收外来优秀的思想文化，②表述错误；中国特色社会主义理论体系是“主心骨”，④表述错误；①③正确且符合题意。故选B。
3．2016年9月18日，是“九一八”事变85周年，全国各地举办各式各样的纪念活动，或鸣响防空警报，或开放纪念图物展览，或举办爱国主义宣传教育活动，以提醒人们铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。我国举办各式各样的纪念活动有利于（
）
①弘扬民族精神，为实现中华民族的伟大复兴提供强大的智力支持
②学习先辈的革命精神，弘扬爱国主义精神
③对人们的世界观、人生观、价值观产生深远持久的影响
④提高民族的凝聚力，培育和弘扬以爱好和平为核心的伟大民族精神
A.
②④
B.
①②
C.
②③
D.
①③
【答案】C
4．当前，面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须更高地举起民族精神的火炬，把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。这是因为，弘扬和培育中华民族精神（
）
①是实现国家统一的强大物质保障
②是不断增强我国国际竞争力的要求
③是提高全民族综合素质的必然要求
④是现阶段我们党和国家的中心任务
A.
①②
B.
①③
C.
②③
D.
③④
【答案】C
【解析】中华民族精神，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。弘扬和培育民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国　国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要，是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本，②③适合题意；中华民族精神是实现国家统一的强大精神力量，①是错误的；经济建设是现阶段我们党和国家的中心任务，④是错误的；故本题答案选C。
5．2016年里约奥运会女排决赛中，中国女排在先失一局的情况下连扳三局，最终以3比1力克塞尔维亚夺得本届奥运会冠军，女排精神再次引起国人热议。这说明（
）
①爱国主义精神是女排战胜自我、战胜对手的根本力量
②顽强、拼搏的女排精神体现了中华民族自强不息、勤劳勇敢的品质
③女排的拼搏精神是社会主义核心价值观中国家层面价值目标的体现
④女排的拼搏精神是社会主义核心价值观中个人层面价值准则的体现
A.
①③
B.
①④
C.
②③
D.
②④
【答案】D
6．景海鹏是我国唯一一位三度飞天的航天员，他的航天之路启示我们个人只有为国家和民族贡献自己的智慧，只有把自己的命运同国家的命运连在一起，才能无愧于祖国、无愧于时代。这彰显出（
）
①要立足于建设中国特色社会主义伟大实践，做民族精神的传播者和建设者
②爱国主义不是具体的，而是抽象的，爱国主义应该表现在实际行动中
③在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的
④弘扬民族精神，是新时期爱国主义的主题
A.
①②
B.
③④
C.
①③
D.
①④
【答案】C
【解析】本题可用排除法来做。爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵，②是错误的；新时期爱国主义的主题是发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，④是错误的；景海鹏的航天之路启示我们个人只有为国家和民族贡献自己的智慧，只有把自己的命运同国家的命运连在一起，才能无愧于祖国、无愧于时代。这彰显出在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的，我们要立足于建设中国特色社会主义伟大实践，做民族精神的传播者和建设者，①③适合题意；故本题答案选C。
7．刘禹锡，唐代文学家、哲学家，字梦得，洛阳人。有“诗豪”之称。《陋室铭》是其名作，生活中，他把自己的书房取名为“陋室”。“陋室”何陋之有？论景，有“苔痕上阶绿，草色入帘青”的宁静雅致；论情，有“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的君子之交。诗人刘禹锡将书房取名“陋室”所体现的情怀，给当今艺术创作者的启示是：（
）
①应弘扬和培育以自强不息为核心的民族精神②从传统文化中吸收精神养料，丰富创作源泉
③坚守信念，艺术创作应扎根生活、相互借鉴④要有安贫乐道的精神，执着艺术创作的追求
A.
①③
B.
①②
C.
③④
D.
②④
【答案】C
8．一个民族、一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。有没有高昂的民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。对此，下列理解正确的是（
）
①中华民族精神具有展示民族形象的重要功能
②中华民族精神是提升我国竞争力的重要保证
③任何国家和民族都有自己强大的民族精神
④高昂的民族精神是一个国家综合国力的基础
A.①③
B.①④
C.②④
D.①②
【答案】D
【解析】材料揭示了民族精神与综合国力的关系，揭示了弘扬和培育民族精神对于提高国家综合国力和国际竞争力的重要性，①②正确符合题意。③观点绝对化，排除。国家综合国力的基础是经济、军事、科技等物质力量，④观点错误。
【考点】中华民族精神
9．在国际、国内局势发生深刻变化的今天，面对世界范围科学技术迅猛发展和综合国力激烈竞争，以及各种思想文化相互激荡的形势，我们应当有一个清醒的认识。下列属于这种清醒认识的是（
）
①警惕西方敌对势力对我国实施西化或分化
②竭力向西方发达国家推行我们的价值观念
③面对复杂国际形势，更高地举起民族精神火炬
④顶住霸权主义压力，抵制外来思想文化的影响
A.①④
B.①③
C.①②
D.②③
【答案】B
【考点】永远高擎中华民族的精神火炬
10．实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。对中国精神与民族精神的关系，下列描述正确的是（
）
①二者都是凝心聚力的兴国与强国之魂
②二者都能为实现中国梦提供精神动力
③与民族精神相比，中国精神更具时代性
④与中国精神相比，民族精神更具民族性
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【答案】A
【解析】从材料信息可知，中国精神是对民族精神的继承与发展，二者是一脉相承的，都具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能，①②符合题意。中国精神是对民族精神的继承和发展，二者都是民族性与时代性的有机统一，③④观点错误。
【考点】中国精神与民族精神的关系
二、非选择题（共1题，20分）
11.某校高二年级校本课程“依托传统文化弘扬民族精神”这一课题展开研讨，请你结合相关材料，展开研究性，学习活动。
【破题——弘扬传统】
对于如何打造文化强国，一些人认为，我们应推行照搬西方发展模式——“打造影视强国，建立动漫大国”等发展策略。对此，学者匡野认为：西方的成功经验可以学习借鉴，但不能照搬。我国完全可以扬长避短，在借鉴他人所长的同时，通过对我国传统文化资源进行大力开发与深度挖掘，屹立于世界文化之林，与其他文化强国分庭抗礼。
（1）在当前，我国应如何开发和深挖传统文化资源？（6分）
【共鸣——培育精神】
某学者认为，文化强国的价值资源还要从传统文化中提炼和培育民族精神，并进行富有时代精神的创造性阐释。倡导“和而不同”，“万物并育而不相害、道并行而不相悖”的观念；形成“天下兴亡，匹夫有责”的家国思想；追求“不畏强御”“勇者不惧”的精神境界；形成“贫贱不移，威武不屈”的人格追求，等等。
（2）为什么要弘扬和培育民族精神？（6分）
【践行——推进发展】
同学们关注到，J省依托丰富的传统文化资源和深厚底蕴创新文化发展方式；坚定不移地贯彻改革开放的基本国策和创新驱动发展战略；弘扬主旋律，开展“传统美德教育”、“道德模范评选”等活动。
（3）从文化生活角度，谈谈新时期如何弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神？（8分）
【答案】（1）继承传统，推陈出新（或取其精华、去其糟粕、批判继承、古为今用、推陈出新、革故鼎新）；面向世界、博采众长、以我为主、为我所用；立足实践，推动传统文化的创新与发展。
（2）是提高全民族综合素质的必然要求；提升我国国际竞争力的重要保证；坚持社会主义道路的需要。
（3）①弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用——中国特色社会主义理论体系。②弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。③弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来文化思想的影响。④弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。
（3）本题以Ｊ省开展爱国主义教育为背景，考查怎样弘扬和培育民族精神。这一考点属于第三单元中的综合探究内容，该部分知识是高考考查的重点，必须高度重视，认真把握。解答本题时，注意答题的条理性，要分层次答题。
【点睛】内涵式主观题的答题思路。内涵式主观题是设问知识指向明确，一般只考查一个主干知识的题目。这类题目主要考查学生对主干知识的细节把握，要求学生对主干知识的准确把握和灵活运用上有较高能力。回答此类主观题，对题目设问的主干考点要有准确把握和深刻理解。这是做好此类题目的前提。然后具体分析，结合题目给出的背景材料，有针对性的组织答案。2017——2018高二同步备课精品【人教版】（高端）
【重难点“精讲”】
一、民族精神的时代特征
1．民族精神的时代性：民族精神随着时代变化而不断丰富和发展。
2．中华民族精神的丰富和发展
(1)在新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神成为中华民族精神的主体，具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。
(2)在社会主义革命和建设中，特别是在改革开放新时期，中国共产党人不断为中华民族精神增添新的时代内容，把中华民族精神提升到了一个新水平。
【知识拓展：中华民族精神的基本特征是民族性、时代性和先进性。民族性是指民族精神作为民族文化的结晶，是民族文化长期历史积淀的产物。时代性是指民族精神随着时代变化而不断丰富的过程。先进性是指民族精神作为民族文化的结晶，具有与时俱进的品质。】
二、弘扬中华民族精神的重要性
当前，面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须更高地举起民族精神的火炬，把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。
1、弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。
一个民族的发展，不仅取决于经济、科技发展水平，而且取决于民族的综合素质。
民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现。在现代化建设和社会进步过程中，高昂奋进的民族精神能产生巨大的力量，发挥不可估量的作用。
2、弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。
当今世界，文化与经济、政治相互交融，在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出；而民族精神作为中华文化的精髓，具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能，已成为表明综合国力强弱的至关重要的因素之一。
3、弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要
西方敌对势力不愿意看到社会主义中国发展壮大，加紧以各种手段和方式对我国实施西化、分化的政治战略。面对这种挑战，要顶住霸权主义的种种压力，抵制外来腐朽思想文化的影响，弘扬和培育民族精神显得更为重要和迫切。
4.
弘扬和培育中华民族精神,就是铸造中华民族的精神支柱,为中华民族的生存和发展强基固本。
三、如何弘扬和培育中华民族精神
1、弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用。
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的成果，是我们应对世界范围相互激荡的各种思想文化的“主心骨”。有了“主心骨”才有了民族精神之魂，才能在全社会形成共同理想和精神支柱。
2、弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。
既要珍情和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统，又要继承和发扬我们党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。
【知识拓展：弘扬和培育民族精神的过程中，继承优秀传统文化、借鉴优秀外来文化，都必须立足于发展中国特色社会主义的伟大实践，这是弘扬和培育民族精神的根源；同时必须坚持中国特色社会主义理论体系的指导，坚持先进文化的前进方向。】
3、弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化的影响。
既要注意借鉴世界各国人民创造的先进文明成果，汲取世界各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。
【知识拓展：弘扬民族精神必须正确对待传统文化、外来文化：(1)传统文化有精华与糟粕之分，弘扬、培育民族精神必须继承优秀的传统文化，包括优秀的历史文化传统和我们党在长期革命、建设和改革实践中形成的优良传统。(2)外来文化也有精华与糟粕之分，我们必须借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，同时摒弃其腐朽、落后的成分，警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋，关注文化安全。】
4、弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。
①以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成，相互支撑，统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。
②只有不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神博采众长、日益丰富。
③只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不移根基、不失本色。
【知识拓展：中华民族精神与时代精神：民族精神与时代精神作为崇高精神的两个方面，是相互联系、密不可分的。民族精神是一定社会时代精神的基础和源泉；时代精神是民族精神在各个历史时期的体现和延续；二者相辅相成，相互交融，共同构成中华民族自立自强的精神品格，成为推动中华民族伟大复兴的精神动力。】
四、书写中华民族精神的新篇章
我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。如何立足于建设中国特色社会主义伟大实践，继往开来、与时俱进，结合新的实践要求，继续丰富和发展民族精神，是我们必须面对的时代课题。在实现中华民族伟大复兴的征程中，大力弘扬和培育民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。青年是国家的希望，民族的未来。我们人人都应该成为民族精神的传播者、和建设者，共同续写民族精神的新篇章。
【考情分析】
对于民族精神的时代特征，本考点多以模范典例、民族精神在不同时期的突出表现、社会热点时政等为背景材料,考查中华民族精神具有与时俱进的品质,能不断吸纳时代的崭新内容,并被不断赋予新的时代内涵等等。在命题时,一般会和文化生活中文化对社会和人的影响、传统文化、精神文明建设、思想道德建设、社会主义核心价值体系、文化自觉和文化自信、建设文化强国等知识综合起来进行。
弘扬和培育民族精神的意义和途径本考点是本单元中的高频考点之一。命题时,多以模范典例、民族精神在现代的突出表现、中国人民战胜各种困难、建设社会主义文化强国等社会热点为背景材料,考查弘扬和培育民族精神的意义和途径等知识。考生在复习时要注意以下命题角度:①直接设问考查基础知识。②从大处入手,糅合其他知识甚至是跨模块知识设置综合题。③从小处切入,围绕如何弘扬民族精神设置探究性试题。
【易错警示】：
1.
弘扬和培育民族精神是增强我国综合国力的基础的说法对吗？
2.
弘扬和培育民族精神，最根本的是发挥“主心骨”的作用的说法对吗？
提示：弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用。弘扬和培育民族精神的过程中，继承优秀传统文化、借鉴优秀外来文化，都必须立足于发展中国特色社会主义的伟大实践，因此最根本的是立足于发展中国特色社会主义的伟大实践。
【本课必背答题术语】
1．中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。
2．中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
3．中华民族精神具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。
4．实现中华民族的伟大复兴，必须大力弘扬和培育民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。
5．弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。
6．弘扬和培育民族精神，必须立足于社会实践；发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作用；继承和发扬中华民族的优良传统；正确对待外来思想文化；与弘扬时代精神相结合。我们人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章。2017——2018高二同步备课精品【人教版】（高端）
【知识精练】
1．“我们进行历史教育，并不是要耽搁在历史的苦难上唉声叹气，而是要从历史中塑造民族精神、民族魂。”坚持从历史中塑造民族精神是由于（
）
①民族精神的发展是一个长期历史积淀的过程
②民族精神一定要随着时代变化不断丰富发展
③民族精神主要表现为中国共产党人的革命精神
④历史会不断赋予中华民族精神以新的时代内容
A.①④
B.①②
C.②③
D.③④
【答案】B
【考点】民族精神的形成和发展
2．2016年10月19日，神舟十一号飞船与天宫二号成功实施自动交会对接，再次彰显了载人航天精神的强大推动作用。在充满风险与挑战的实践中铸就的航天精神,成为中华民族宝贵的精神财富,
激励着各族人民投身于发展中国特色社会主义的伟大实践。这说明（
）
①中华民族精神的发展体现在人民奋斗的实践中
②航天精神就是新的历史时期的中华民族精神
③航天精神必须在充满风险和挑战的实践中练就
④航天精神是各族人民建设社会主义的精神力量
A.①②
B.③④
C.①④
D.①③
【答案】C
【解析】航天精神是在充满风险与挑战的实践中形成的，①符合题意。航天精神激励着各族人民投身于社会主义伟大实践体现了④。航天精神是中华民族精神在新的历史时期的具体表现,但不是中华民族精神本身，②观点错误。③观点绝对化，排除。
【考点】民族精神的丰富和发展
3．2016年8月21日，中国女排战胜塞尔维亚女排，获得第31届奥运会女排冠军。女排赢了，不仅仅是奖牌榜上的一枚金牌，更是对“女排精神”回归的一种期盼和肯定，是对中华民族“亮剑精神”的最完美的诠释。由此可见，“女排精神”
（
）
①是中华民族精神的具体体现
②已成为中华民族精神的核心
③是鼓舞我们不断前进的精神力量
④随着时代的变化而不断丰富发展
A．①③
B．②③
C．③④
D．①④
【答案】A
【考点】丰富和发展中华民族精神
4．2016年10月14日，新版歌剧《江姐》成都首演在西南剧院举行，掀起了一股学习江姐事迹和“红岩精神”的热潮。红岩精神是在中国人民抗日战争这一特殊历史时期和大后方这一特定的历史环境下，由中国共产党领导人在实践中创造出来的伟大民族精神和时代精神的光辉结晶。这折射出红岩精神（
）
①其形成和发展是随着时代变化而不断丰富的过程
②形成于中国共产党领导各族人民奋斗的历程之中
③是新民主主义革命时期中华民族精神的突出表现
④是改革开放以来中国共产党对民族精神发展的结果
A.①②
B.②③
C.②④
D.①③
【答案】B
【解析】材料揭示了红岩精神是在中国共产党人领导各族人民奋斗的实践中形成的，突出体现了新民主主义革命时期民族精神的内涵，是对民族精神的继承和发展，②③符合题意，排除④。材料没有反映红岩精神的丰富发展，排除①。
【考点】中国共产党人的革命精神
5．以“改革创新、开放包容、忠诚守信、务实拼搏、敢为人先”为内容的新时期山东精神，脱胎于两千年齐鲁风尚，历经硝烟战火和改革浪潮的洗礼，是社会主义核心价值体系的重要组成部分。材料说明（
）
①山东精神的形成和发展是长期历史积淀的过程
②山东精神集中体现了中华各民族的整体风貌
③弘扬民族精神要继承和发展新时期的山东精神
④弘扬和培育山东精神必须与弘扬时代精神相结合
A.①④
B.①②
C.②③
D.③④
【答案】A
【考点】民族精神的形成和发展；民族精神与时代精神
6．中华民族精神是一种强大的内生力量。作为文化根基，它是中华民族凝聚力的精神纽带；作为一种目标导向，它能够指引中华民族前行；作为一种动力激励，它能够激发人民团结奋斗，投身发展大业，创造人间奇迹。由此可见，培育和弘扬中华民族精神（
）
①是社会主义文化建设最为根本的任务
②有助于凝聚和动员一个民族的力量
③能集中展示中华民族的优秀传统文化
④对全面建成小康具有不可估量的作用
A．①②
B．①③
C.②④
D.③④
【答案】
【解析】材料信息表明，中华民族精神是中华民族凝聚力的精神纽带，能够激发人民团结奋斗，投身发展大业，创造人间奇迹，②④正确揭示了材料信息，符合题意。培育和弘扬中华民族精神是社会主义文化建设极为重要的任务，而不是根本任务，①观点错误。材料没有揭示中华民族精神与中华优秀传统文化之间的内在联系，③与题意无关。
【考点】培育和弘扬民族精神的意义
7．2016年10月17日电神舟十一号奔向天宫，我国载人航天再启新程。习近平总书记在贺信里指出，希望同志们大力弘扬载人航天精神，不断开创载人航天事业发展新局面，为建设航天强国作出新的贡献。新时期弘扬载人航天精神是（
）
①提高全民族综合素质的必然要求
②提升我国国际竞争力的终极力量
③抵制西方外来文化的迫切需求
④坚持走社会主义道路的现实需要
A.①④
B.①③
C.①②
D.②③
【答案】A
【解析】①④是新时期弘扬载人航天精神的原因，符合题意。载人航天精神是精神力量而非终极力量，②观点错误。③是“保守主义”“封闭主义”的表现，观点错误。
【考点】弘扬和培育民族精神的原因
8．在我国，每年9月为“中小学弘扬和培育民族精神月”。弘扬和培育民族精神,对发展中国特色社会主义具有不可估量的作用。这种作用表现在（
）
①弘扬和培育中华民族精神是坚持社会主义道路的需要
②中华民族精神具有凝聚和动员民族力量的重要功能
③弘扬中华民族精神是提升我国国际竞争力的重要保证
④民族精神是构成一个国家综合国力的重要因素和基础
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
【答案】D
【考点】弘扬中华民族精神的意义
9．在科学技术迅猛发展的当今世界，衡量一个国家的实力强弱不仅要看物质财富的多寡和社会发展速度的快慢，而且要看民族综合素质提高的程度和水平。为此，要大力弘扬和培育中华民族精神。这告诉我们（
）
①民族精神是一个民族综合素质的集中体现
②当今世界范围各种思想文化是相互激荡的
③民族精神在民族发展中具有决定性的作用
④一个民族的发展也取决于民族的综合素质
A.①④
B.①②
C.②③
D.①③
【答案】A
【解析】提高民族综合素质，之所以要培育和弘扬民族精神，是因为民族精神本身就是民族综合素质的有机组成部分和集中体现，①符合题意。国家和民族的发展需要提高全民族综合素质，是因为一个民族的发展，不仅取决于经济、科技发展水平，而且取决于民族的综合素质，④符合题意。②材料没有体现，与题意无关。③夸大了民族精神的作用，观点错误。
【考点】弘扬和培育民族精神是提高民族综合素质的必然要求
10．2016年10月10日，市教育局在集美小学启动嘉庚精神宣传月主题教育实践活动。陈嘉庚先生生前被毛泽东誉为“华侨旗帜、民族光辉”，他怀抱“教育兴国”“实现中华民族伟大复兴”的理念，一生共在海内外创办和资助学校118所，影响遍及中国内地和东南亚地区。陈嘉庚先生艰苦创业、自强不息的精神，以国家和民族为重的品格，关心祖国建设、倾心教育事业的诚心，永远发光于社会的各个角落。
结合材料，运用“民族精神”的有关知识，谈谈你对“嘉庚精神”的正确认识。
【答案】①“嘉庚精神”体现了以爱国主义为核心的中华民族精神。②“嘉庚精神”体现了勤劳勇敢和自强不息的中华民族精神。③“嘉庚精神”是对中华民族精神的丰富发展，续写了中华民族精神的新篇章。④“嘉庚精神”是中华民族精神在不同历史时期的具体体现。（学生如从“民族精神”的其他角度回答，言之有理且符合试题设问要求皆可）
【考点】民族精神的丰富和发展

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