资源简介

八年级道德与法治新授课导学案
课题
平等待人
主备人：
上课时间：
班级：
姓名：
学习目标：
知识与能力：了解平等待人和为人宽容的原因
过程与方法：通过独立思考和小组探究学会平等待人和宽容
情感、态度与价值观：帮助学生树立平等待人，宽容待人
教学重点：帮助学生树立平等和宽容意识
教学难点:
为什么要平等待人和学会宽容
学法指导：
自主学习，完成预习案部分内容，并勾画出相应重点
将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，待课堂上与老师和同学探究解决
按学案每个环节具体要求开展小组合作、探究、展示等学习活动
自主学习
获取新知（10分钟）
1.为什么平等待人？
①每个人在____________________________________________________________________________________________________
②每个人都拥有________________________________________________________
2.为何要为人宽容？
①由于每个人______________________________________________________________
②学会理解与宽容，我们就能__________________________________________________
_________________________________________________________________________
3.宽容合作的基础____________________________________________________________
合作探究
展示提升（15分钟）
探究点一：平等待人
材料一
思考：为什么的士司机拒载女子？
材料二：近日，一篇来自河北石家庄的网帖引发了网友的热议，帖子中称一位农民工小伙给一对母子让座时，那名女子竟嫌弃小伙坐过的座位太脏，还冲着孩子发火不让孩子坐。该帖也在无锡本地论坛上引发了网友的热烈讨论，记者在采访中了解到，农民工因为知道自己衣服脏而不坐座位是很普遍的，无锡还有很多农民工因为担心其他乘客嫌脏而骑电动车上下班。
思考：你如何评价这一现象？
探究点二：学会宽容
外卖小哥冒雨送餐
因超时被客户侮辱扔饭菜
近日多地暴雨，出门不便，很多人选择了外卖，前天曝光的一则视频引发热议。据网友爆料，北京一外卖小哥因暴雨未能按时送达，被客户在家门口数落辱骂了三四分钟，最后对方还把饭菜扔在地上！
思考：你如何评价客户的行为？
知识梳理
巩固提升（4分钟）
平等待人
学会宽容
四、当堂检测
点拨拓展（6分钟）
在公交车上，一名农民工小伙给一对母子让座时，那位母亲竟嫌小伙做过的位子太脏，还冲着孩子发火，不让孩子做，对此你有何看法（ ）
①该母亲的言行是不尊重他人的表现，会给孩子带来不良影响
②农民工小伙的行为表明文明礼貌也要视情况而定，对人不能太热情
③在人际交往中，人人都需要换位思考，学会尊重他人
④在社会生活中，每个人都应该加强道德修养，树立平等意识
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④
五、总结升华
反思我的收获：我的不足：

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