资源简介

第二框　网上交友新时空
【课标要求】：
(了解课标要求，落实新课程理念)
1.2　合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介批评能力，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。
【学习目标】：
(心中有目标，你就会走向成功)
1.情感、态度和价值观目标:
⑴乐于进行正常的网络交往，享受健康网络交往带来的乐趣。
⑵培养抑恶扬善、遵守网络规则的意识，树立交货网络环境的责任意识。
2.知识与能力目标:
(1)识记：网络改变我们的生活。
(2)理解：①网络交往的特点；②网络是一把双刃剑。
(3)探究：合理利用互联网等传播媒介，理性参与社会公共生活。
【学法指导】：
(掌握科学方法，你就学会学习)
1.合作探究法：通过小组成员之间的交流讨论，学会让传统生活与网络生活交融互补，发挥它们各自的优点，正确使用网络。
2.情景分析法：老师创设问题情景，学生针对具体的问题情景进行分析、感悟。
【自主学习】：
(请同学们逐目阅读课文，分别回答下列问题)
【共同探究】：
材料一：互联网将地球缩成一张小小的网，在这张网里，你可以发布信息、浏览新闻、寻医问药，可以在线购物、进行网上股票交易，网络交往的缤纷色彩和无穷魅力，吸引着我们去探索这个神奇的世界。
材料二：近来，越来越多中学生开始带手机上学，有些学生利用手机上网，聊QQ，玩游戏，更有甚者利用手机上网浏览不良信息，深受其害。
(1)材料一说明了什么？
(2)根据材料二，请你说出手机上网浏览不良信息的危害？
(3)作为中学生的你应该如何正确使用手机网络？
【达标训练】：
小徐是刚刚大学毕业参加工作的白领，小徐一个人远离家乡生活在异地城市，周遭没有亲戚，每天下班回到家里，小徐总是会浏览自己在MySpace上的页面更新情况。查看是否有人在自己的博客上留言，是否有陌生人给自己发来邀请函，再看看自己常去的那个电影圈子，是否有志同道合的朋友给自己回信息。对于小徐来说，MySpace这类交友网站实在太重要，因为他生活里的整个交际圈子基本靠它了。据此回答1—2题。
1.从材料看，你对人际交往的新认识是(　　)
A.人际交往就是人与人之间的交往
B.网络交往开辟了人际交往的新通道，让人们更有机会结交新的伙伴，扩展交往圈
C.只有现实的面对面的交往才叫人际交往
D.网络虚拟化的人际交往没有真实性可言
2.从材料看，互联网的普及拓宽了网络交往的范围。下列对网络交往的认识有误的是(　　)
A.网络交往超越了时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起
B.网络交往提供了平等的交往平台
C.网络交往可以满足我们的一些心理需要
D.网络交往沟通无极限，百利而无一害
3.上网交往时，相当部分的学生是以匿名的方式出现，可见网络交往的对象具有(　　)
A.真实性
B.虚拟性
C.平等性
D.免费性
4.右边漫画《迷晕网友盗信用卡》告诉我们(　　)
A.坚决不能与网友见面
B.网络交友要提高安全防范意识
C.不能交异性网友
D.网友都不可信，要拒绝网络交友
5.材料一：一位美国心理学家做了一个实验：他以每小时15元的酬金聘人待在一个小房间里，这个小房间与世隔绝，没有报纸，没有电话，不准写信，也不让其他人进入。实验结果：一个人在小房间里只待了两个小时就出来了，另一个人待了八天。这个待了八天的人出来以后说：“如果让我在里面再多待一分钟，我就要发疯了。”
材料二：目前，网络已成为我国青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的平台。据有关部门调查，中学生上网后聊天交友的比例最高，占48%。但青少年自制力和理性发展都未达到成人状态，因此上当受骗的事情时有发生。
(1)材料一说明了什么？
(2)材料二说明了什么？
(3)请你围绕青少年网络交友应注意的问题提出几点建议。
6.观察下边漫画，回答问题：
(1)以上漫画说明了什么道理？
(2)青少年应该如何正确对待上网问题？
【归纳整理】：(请同学们理解、识记下列基本知识点、基本观点、基本问题)
1.网上交往具有什么特点？(重点掌握)
网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。
2.说说网络交往的利和弊。(重点掌握)
⑴利：①网络超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。②互联网开辟了通往世界的又一个窗口。③网上交往可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。
⑵弊：①网络有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
3.如何认识网络交往？
①网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，拓展了人际交往圈。
②网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
③网上交往可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任；但是虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
4.如何慎重结交网友？(重点掌握)
①需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
②要有一定的自我保护意识。
③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
④要学会在现实中与同伴交往。
5.网上交友，如何自我保护？(重点掌握)
①对陌生人的邀请，不轻易接受；
②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；
③遇到问题，要学会求助。
6.我们应该怎样正确使用手机网络？
①自觉规范上网行为，遵守网络规则，有网络道德，做文明上网人；
②对网上信息要有分辨能力，避免轻信盲从，提高抗诱惑能力。
③提高防范意识，学会自我保护，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。
④学会自我管控，抵制不良诱惑，不沉溺于网络游戏。
第五课第二框
【达标训练】：
1－4
BDBB
5.(1)材料一说明了每个人都不可能孤立地存在，必须与他人交往。
(2)材料二说明了网络交友已成为青少年学生交往的一种重要形式，但在交往中还存在一些问题。
(3)要具有一定的自我保护意识；将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重；学会在现实中与同伴交往；等等。
6.(1)网络是一把双刃剑。
(2)端正动机和态度，要把上网作为自己增加知识，开发智力，开阔眼界，休闲娱乐的一个良好的平台；合理的安排上网时间，不影响正常的学习和生活；正确对待网络游戏，有节制的娱乐；避免接触不良网站，自觉抵制网络上的不良信息的诱惑；自觉遵守网络道德和法律等。
网上交友新时空
网上交友
网上交往特点
网上交往具有　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　等特点。
网络交友的利与弊
利
网络超越　　　限制，开辟了　　　　　　的新通道，拓展交往圈。
互联网开辟了　　　　　　　　　　　　　　　　的又一个窗口。
网上交往可以满足我们的一些　　　　需要，并且不必承担现实交
往中那么多的　　　　和　　　　。
弊
网络有时却关闭了　　　　　　　　　　　　　　　的心灵之门。
虚拟的　　　　　　　　难以触摸到生活中的　　　　　　　　。
慎重结交网友
需要考虑对自己学习和生活的影响，学会　　　　　　　　　、　　　　　　　　　。
将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
要学会在　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中与同伴交往。
要有一定的
　　　　　　意识。
对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意　　　；
遇到问题，要学会　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
对陌生人的邀请，不　　　　　　　　　　　　　　　　　；

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