资源简介

第二框　增强生命的韧性
【课标要求】：
(了解课标要求，落实新课程理念)
1.5　客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。
【学习目标】：
(心中有目标，你就会走向成功)
1.情感、态度和价值观目标:
养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。
2.知识与能力目标:
(1)理解：挫折和逆境的客观性。
(2)分析：挫折和逆境对人的影响。
(3)综合：发扬生命的力量。
【学法指导】：
(掌握科学方法，你就学会学习)
1.合作探究法：收集“战胜困难和挫折，在逆境中自强不息”的事件，讨论应该怎样面对挫折和逆境。
2.情景分析法：老师创设问题情景，学生针对具体的问题情景进行分析、感悟。
【自主学习】：
(请同学们逐目阅读课文，分别回答下列问题)
【共同探究】：
为了帮助同学们正确认识挫折，提高承受挫折的能力，某校团委决定在七年级（2）班开展一次挫折教育专题讲座。
请你积极参与，帮助完成下列任务。
(1)才艺展示：本次专题讲座的教室需要张贴两张横幅，请你帮忙撰写横幅上的内容。
(2)展开调查：主讲的老师需要在讲座中用到本校同学在生活中应对挫折的事例，请你帮他调查收集下列材料：
遭遇的挫折
应对挫折的态度
①
②
(3)纲举目张：假如你是主讲老师，你会从哪些方面来进行讲解，请你把讲话的提纲列出来。（至少三个方面）
(4)纵谈收获：听了这次讲座，你有哪些收获？
【达标训练】：
1.某企业职工李某和王某，因企业改革而下岗。李某下岗后不断给自己打气，办起了小吃店，生意兴隆，收入很可观。而王某则情绪一直非常低落，精神一蹶不振，只靠社会经济维持家庭生活。这说明(　　)
A.树立正确的人生理想，就不会有挫折
B.在成功的道路上一定会有挫折
C.即使遭遇相同挫折，不同人的情绪感受和行为反应是不同的
D.挫折的积极作用是主要的
2.国家最高科学技术奖得主徐光宪说：“科学研究总是要发生困难的，而且失败的次数比成功的次数要多，我记得有一种药叫做913，它为什么叫913呢？因为它是经历了912次失败，在第913次成功研究的。”这说明了(　　)
A.科学研究的结果总是以失败而告终
B.要正确认识挫折，培养面对困难的勇气和坚强的意志
C.有了失败之后，就一定会有成功
D.害怕失败的人适合搞科学研究
3.篮坛巨星姚明有一次因重伤离开赛场时，有记者担心他可能永远告别赛场，他却用一贯的姚式幽默回答道：“还好，鸡翅依然啃着，生活还在继续。”姚明对待生活的态度，启发我们面对挫折应该(　　)
A.怨天尤人，无所适从　B.得过且过，放任自流　C.积极乐观，勇敢面对　D.自暴自弃，一蹶不振
4.《爸爸去哪儿》中的张亮，15岁之前衣食无忧，但父亲病重住院花尽了家里全部积蓄，张亮选择了辍学，做过厨师、汽车销售、模特，他没有消沉、颓废，经过不懈努力，他成为了中国首席男模，也是中国登上米兰时装周的第一人。这启示我们(　　)
A.一个人经历挫折就一定能成功　　　　　　　　B.成功比挫折重要，挫折只有弊端
C.要发掘生命的力量，调节现状，自我修复　　　D.害怕失败的人适合搞科学研究
5.对青少年来说，生命就像一棵小草，期待人们用心浇灌；生命就像一朵鲜花，渴望人们精心呵护。我们周围不时闪现以下镜头：
镜头一：张某入室抢劫，屋主李某奋起反抗，打伤了张某的腿后将其制服。
镜头二：小红乐于当“义务交通员”，常常护送低年级学生过马路。
镜头三：小华考试不及格，受收到老师和父母的批评教育，跑到楼顶想跳楼自杀。
(1)以上哪些镜头所反映的做法是正确的？
(2)请简要评析镜头三中小华的行为。
(3)综合上述三个镜头，请你简要说说给我们带来哪些启示。
6.在某校的一节思想品德课上，七年级（2）班的同学围绕“正视挫折
增强生命韧性”展开了激烈的讨论。以小虎为首的部分同学认为遭遇挫折是坏事；以小亮为首的一部分同学则认为遭遇挫折是好事。双方争执不下。假如你是本班的一名同学，请你参与讨论，并完成下列内容。
(1)请你列举：请你说说人生遇到失败和挫折的原因可能有哪些？
(2)亮出自己：请你对双方的观点作出评论，并表明自己的观点。
(3)与人共勉：请你搜集一些战胜挫折的名人名言与同学们共勉。
(4)积极行动：生活中，我们要怎么正确面对挫折，增强生命的韧性？
【归纳整理】：(请同学们理解、识记下列基本知识点、基本观点、基本问题)
1.什么是挫折？
所谓挫折就是人们生活中难免遇到的一些阻碍、失利乃至失败。
2.为什么面对挫折会产生不同的感受和行为反应？
人们对挫折的认识和态度不同。
3.怎样正确认识挫折的消极影响？(重点掌握)
①面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等，产生这些负面情绪感受很正常。
②如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。
③我们需要及时调整自己，正确对待挫折。
4.挫折会对人们产生什么积极影响(或积极作用)？(重点掌握)
①生活中的挫折是我们生命成长的一部分。
②得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
5.为什么要发掘生命的力量？(重点掌握)
①我们需要发现、发掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。
②面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
6.面对挫折，怎样发掘生命的力量？(重点掌握)
①培养自己面对困难的勇气和坚强意志。
②学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，增强我们的生命力量。
7.我们为什么要寻求他人的帮助？(重点掌握)
①发掘自身的力量并不排斥借助外力。
②寻求他人帮助，有助于增强我们的生命力量。
8.增强生命韧性的方法有哪些？
(重点掌握)
①欣赏、培养幽默感。②和自己信任的人谈一谈。
③考虑并接受最糟糕的结果。④关心、帮助他人。
⑤培养某方面的兴趣。
第九课第二框
【达标训练】：
1－4
CBCC
5.(1)镜头一和镜头二。
(2)镜头三年小华想跳楼自杀的行为是不珍视自己的肉体生命的体现，会给家人带来无限的哀伤。
(3)生命是宝贵的，生命价值高于一切。守护生命首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式，对自己的生命负责。守护生命还需要关注并养护我们的精神。每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。
6.(1)人生遇到失败和挫折的原因：①不能预测和及时防范的天灾人祸。②各种人为因素。如教师教育方法不当、同学关系部融洽、父母教育方法简单粗暴等。③个人的道德品质、智力、体力、外貌及某些生理缺陷等。
(2)双方的观点都有其片面性。生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
(3)名人名言：走自己的路让别人去说吧（但丁）；路漫漫其修远兮，吾将上下而求索（屈原）；灾难就像刀子，握住刀柄就可以为我们服务，拿住刀刃则会割破手。(美国女诗人、批评家
洛威尔)
(4)面对挫折，我们需要及时调整自己，正确看待挫折，培养面对困难的勇气和坚起的意志，发掘自身的生命力量。①欣赏、培养幽默感。②和自己信任的人谈一谈。③考虑并接受最糟糕的结果。④关心、帮助他人。⑤培养某方面的兴趣。
增强生命的韧性
生活难免有挫折
所谓挫折就是人们生活中难免遇到的一些　　　　　　、　　　　　　乃至　　　　　　。
面对挫折会有不同的感受和行为反应
原因：人们对挫折的　　　　和　　　　不同。
挫折的影响
消极影响：
①面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等，产生这些
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　很正常。
②如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易　　　，甚至做出　　　　的行为。
③我们需要及时　　　　　　　　　　　　　　　，正确对待　　　　　　。
积极影响：
①生活中的挫折是我们　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的一部分。
②得意时，挫折会使我们更　　　　，避免　　　　　　　、　　　　　　　；
失意时，挫折会使我们获得　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
发掘生命的力量
理由
①我们需要发现、发掘自己的　　　　　　力量。我们每个人的生命都蕴含一定的
　　　　　　、　　　　　　　　和　　　　　　　　的能力。
②面对挫折，发掘自身的　　　　　　　　　，我们可以逐渐培养自己面对困难的
　　　　　　和　　　　　　　　　　。
发掘
①培养自己面对困难的　　　和　　　　　。
②学会与他人建立联系，向他人寻求　　　，获得他人的　　　　和　　　　　，增强我们的　　　　　　　　　　。
①发掘自身的力量并不排斥　
　　　　　　　　　　　　。
②寻求他人帮助，有助于增强我
们的　　　　　　　　。
增强生命韧性
①欣赏、培养　　　　　　　。②和　　　　　　　　　的人谈一谈。③考虑并接受　　　　　　的结果。④　　　　、　　　　他人。⑤培养某方面的　　　　　。

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