资源简介

第一单元　成长的节拍
第一课　中学时代
第一框　中学序曲
【课标要求】：
(了解课标要求，落实新课程理念)
1.6　主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。
【学习目标】：
(心中有目标，你就会走向成功)
1.情感、态度和价值观目标:
感受中学生活的希望与美好，用乐观、积极的心态迎接新的学习生活。
2.知识与能力目标:
(1)识记：①了解并掌握中学生活即将发生的种种变化，包括学习、生活、交友等各方面的变化；②认识到初中是人生的新起点。
(2)理解：了解初中生活的特点以及初中阶段在人生中的重要性。
(3)应用：掌握方法，调整心态，积极适应变化，积极面对新生活。
【学法指导】：
(掌握科学方法，你就学会学习)
1.比较法：对比小学与初中生活，发现二者之间有什么不同。
2.体验法：观察初中校园环境、学科、课时、校园生活、老师与同学，体验初中生活的新变化，了解初中生活的意义和影响，感受丰富多彩的初中生活。
【自主学习】：
(请同学们逐目阅读课文，分别回答下列问题)
【共同探究】：
中国著名作家史铁生，短暂的一生获奖无数。他中学毕业于清华大学附属中学，初中阶段全面发展，作文好，朗诵好，喜欢几乎所有的体育活动，喜欢画画，在初中阶段认识了很多老师、同学、朋友。
(1)结合材料谈谈史铁生的中学生活对他一生的成长产生了什么影响？
(2)这些事例给现在的我们什么启示？
【达标训练】：
1.中学生活是我们学习生涯的新起点，更是我们追求梦想的新起点。对于这一新起点，你认为下列说法中错误的是(　　)
A.中学生活意味着新的机会和新的可能
B.中学生活意味着新的目标和要求
C.开始中学生活，意味着我们已经长成大人，不需要学习老师和父母的经验
D.中学生活意味着新的挑战
2.七年级是人生道路上的一个新的起点。从这个起点开始，我们将在新的校园里学习，认识新的老师和同学。下列是一些同学对新环境的感受，你认为不正确的是(　　)
A.我来到这个新的环境，在新奇之余，我要把握这个新的起点，有所作为
B.新的班级有了新的同学，这对我的成长非常不利
C.看到新奇的实验仪器，我感到科学在向我招手
D.在新环境中，积极参加社团活动，丰富了课余生活
3.中学时代对于同学们来说意味着一个新的起点，这个新起点为我们提供了发展自我的多种机会，主要表现在(　　)
①遇到不喜欢的人
　　②碰到不喜欢的老师　　③丰富多彩的社团活动　④各种各样的社会实践
A.①③　　　　　　　　B.①④　　　　　　　　C.③④　　　　　　　　D.②④
4.七年级（2）班举行了新学期的第一次班会，班会以“中学时代的我们”为主题，同学们纷纷展开讨论。下列说法中，你认为是正确的是(　　)
A.晓明认为只要学好中考科目就行，其他科目没有必要学
B.晓彬认为中学阶段要塑造一个有活力、能坚持、有韧劲的自我
C.张虹认为学生的任务就是学习，不要参加社团活动
D.刘云认为到了中学一定要把自己打扮得漂亮迷人
5.释疑解难：
学生甲：“原来的好朋友都分到别的班了，熟悉的老师也不再教我了,在新班级中，我就像一只孤雁，好无措。”
学生乙：“开学一周了，可我还是喜欢不起来自己的学校。没有被心仪的学校优录，不开心。”
你将如何帮助这两位同学解决困惑？
【归纳整理】：(请同学们理解、识记下列基本知识点、基本观点、基本问题)
1.初中新生活的“新”体现在哪些方面？
①跨进中学校园，我们有了一个新的名字——中学生！
②中学生活把我们带进了一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。
2.中学时代对我们的成长有什么意义？
①中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
3.如何认识中学时代是一个人从少年到青年的生命进阶？或：生命的进阶体现在哪里？
①开始深入探寻生命的奥秘。②开始主动发现和认识自己。
③对世界的认识越发具体而深入。④开始自觉磨砺意志和品质
4.中学时代带给我们的成长礼物有哪些？
①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
②中学生活提供了发展自我的多种机会。
③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
④在新的环境中，我们可以重新塑造一个自我新形象。
5.怎样塑造自我新形象？
①越来越有活力，能坚持，有韧劲；②越来越坚强，会合作，能包容；③越来越有主见，敢于表达自我。
6.我们如何对待成长的礼物？
或：怎样适应初中新生活？或：如何度过中学时光？
我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
第一课第一框
【达标训练】：
1－4
CBCB
5.略。
中学序曲
成长的礼物
礼物
意味着新的　　　　　　　，也意味着新的　　　　　　　。
提供了发展自我的多种　　　　。
激发着我们的　　　　，激励着我们不断实现　　　　　　　　。
可以重新塑造一个自我新形象
越来越有活力，能　　　　　，有韧劲；
越来越坚强，会　　　　　，能包容；
越来越有　　　　　，敢于表达自我。
对待：珍视当下，把握机遇，从　　　　　做起，为美好明天付出不懈的努力。
新的起点——初中生活新体验
跨进中学校园，我们有了一个新的名字——　　　　　　。
我们进入了一个别样的天地，站在一个新的　　　　　　　。
发现新变化
是　　　　　　　的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础
见证着一个人从　　　　　　　　　　　　　的生命进阶。
发现新变化

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