资源简介

第二框　少年有梦
【课标要求】：(了解课标要求，落实新课程理念)
1.6　主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。
【学习目标】：(心中有目标，你就会走向成功)
1.情感、态度和价值观目标:
通过学习，让学生从小怀抱梦想，树立目标，用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。
2.知识与能力目标:
⑴识记：梦想的涵义。
⑵理解：①从小树立梦想的重要性；②树立正确的梦想；③实现梦想要付出努力；④勇于追求梦想、实现梦想；⑤掌握实现梦想的方法。
【学法指导】：(掌握科学方法，你就学会学习)
1.合作探究法：通过小组成员之间的交流讨论，分享梦想，相互激励，共同进步。
2.情景分析法：老师创设问题情景，学生针对具体的问题情景进行分析、感悟。
【自主学习】：(请同学们逐目阅读课文，分别回答下列问题)
【共同探究】：
以下是小明的人生回忆录
小时候：“我将来要做画家，作家，文学家!”
年老时：“我现在什么也不是，过去，我要当个实干家就好了!”
(1)什么是梦想？
(2)小明的回忆录给我们什么启示？
【达标训练】：
1.梦想是彼岸，现实是此岸，行动是那座连接的桥；梦想是现实的开始，做过了,不知道会不会成功。但不做,就一定不会成功。这说明(　　)。
A.梦想与现实是不可分割的
B.梦想与现实是对等的
C.梦想与现实是有一定距离的，努力是梦想与现实的桥梁
D.梦想与现实是相同的
2.右边漫画《梦想感悟》警示我们要实现自己的梦想(　　)
①需要我们付出坚持不懈的努力
②需要坚持自己的梦想和落实自己的实际行动
③是很困难的，应该早点放弃
④只需要织好自己的梦想就行
A.②③　　　　　　　　B.①④
C.③④　　　　　　　　D.①②
3.中国残联主席张海迪说：“成功不是‘中彩票’，人生梦想需要汗水和心血的浇灌。”这说明了(　　)
A.人生磨难越多越好　　　　　　　　　　　　　B.有梦想就能成功
C.多数人的人生难以成功　　　　　　　　　　　D.梦想要靠努力奋斗来实现
4.相声中有一个段子：“小时候我的偶像是徐悲鸿，希望用我的小画笔在画纸上画美好的祖国。可长大后我成了一名清洁工，我用扫帚这支大画笔在城市的大画布上谱写美好未来。”对于梦想，下列认识正确的有(　　)
①实现梦想，需要立志　　　　　　　　　　　　②梦想与中国梦密不可分
③实现理想是很困难的事情　　　　　　　　　　④树立了理想就不能对理想做任何变动
A.①④　　　　　　　　B.①②　　　　　　　　C.②③　　　　　　　　D.③④
5.追求梦想
山西晚报社就“未来的理想职业”对30位小读者进行了抽样调查。调查显示，占据小读者梦想职业前3位的分别是老师、警察和记者。对于自己的理想职业，女孩们青睐“老师”。9岁的王嘉告诉记者，她长大后想成为一名美术老师，带着自己的学生画遍祖国的名山大川。
(1)小读者们有自己的梦想，对此你有何看法？
(2)小读者们怎样才能实现自己的梦想？
【归纳整理】：(请同学们理解、识记下列基本知识点、基本观点、基本问题)
1.什么是梦想？
梦想是对未来美好生活的愿望。
2.少年的梦想有什么特点？或：少年应该树立什么样的梦想？(重点掌握)
①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
3.我们为什么从小要有梦想？(重点掌握)
①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。
4.梦想有什么作用？
①梦想使我们找到前进的方向。
②有了梦想，我们才能不断地进步和发展。
③梦想，让我们享有人生出彩的机会、梦想成真的机会、同祖国和时代一起成长与进步的机会。
5.中国梦的内涵是什么？(重点掌握)
实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
6.怎样实现梦想？或：怎样拉近梦想与现实的距离？(重点掌握)
①不应止于心动，更在于行动。
②努力，是梦想与现实之间的桥梁。
7.为什么要努力？(重点掌握)
①努力，是梦想与现实之间的桥梁。
②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
8.为了实现梦想而努力，我们应注意什么？
(重点掌握)
①努力，需要立志。
②努力，需要坚持。
③努力，也有方法
9.努力的方法有哪些？
①分清轻重缓急，合理规划和管理时间。
②劳逸结合，学会科学用脑。
③每天进步一点点。
④学思并进。
⑤珍视团队合作。
10.人生的航标是什么？(重点掌握)
志向是人生的航标。
第一课第二框
【达标训练】：
1－4
CDDB
5.略。
少年有梦
有梦就有希望
要有梦想
编织人生梦想，是青少年时期的重要　　　　　　　　　　　　　。
能不断激发我们生命的　　　　　　　　　，让生活更有色彩。有梦想，就有　　　　　　　。
是人类　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　的愿望。
少年的梦想
与个人的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　紧密相连。
与　　　　　　　　　　紧密相连，与　　　　　　　　密不可分。
梦想
梦想，使我们找到　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的方向。
有了梦想，我们才能不断地　　　　　　　　　和　　　　　　　　　。
让我们享有　　　　的机会、　　　　的机会、同　　　　　一起成长与
进步的机会。
努力就有改变
努力，是一种　　　　　　，是一种　　　　　的坚忍和失败后　　　　　　　　　的
勇气，是对自我的　　　　　　　　和对美好的　　　　　　　　。
实现梦想
少年有梦，不应止于心动，更在于　　　　　　　　　　　　　　　　。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，是梦想与现实之间的桥梁。
努力，需要　　　　　　　　　　　　　。
努力
努力，需要　　　　　　　　　　　　　。
努力，也有　　　　　　　　　　　　　。
我想当老师。
我想当警察。
我想当记者。

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