资源简介

第二框　享受学习
【课标要求】：(了解课标要求，落实新课程理念)
1.3　正确对待学习压力，克服厌学情绪和过度的考试焦虑，培养正确的学习观念和成就动机。
1.6　主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。
【学习目标】：(心中有目标，你就会走向成功)
1.情感、态度和价值观目标:
⑴体会学习的苦与乐，学会享受学习，珍惜学习机会，培养正确的学习观念和成就动机，提高主动参与和自主、合作学习的能力。
⑵热爱学习，养成良好的学习习惯。
2.知识与能力目标:
应用：学习方法与学习习惯。
【学法指导】：(掌握科学方法，你就学会学习)
小组合作探究法：以小组为单位交流自己的学习方式，在老师的指导下选择更适合自己的学习方法。
【自主学习】：(请同学们逐目阅读课文，分别回答下列问题)
【共同探究】：
2016年9月25日，新学期刚开学不久，小龙人学习报晓慧姐姐收到了张平同学的来信。请你阅读下列信件的相关内容，结合学习知识，完成下列各小题。
假如你是晓慧姐姐，请你根据本课所学知识来帮助张平同学正确认识学习的苦与乐。
【达标训练】：
1.欣赏下列图片，从中你能获取的信息有(　　)
①人的成长过程，就是一个不断学习的过程
②学习的过程很痛苦
③学习与生命发展同步，处于不同发展阶段的人，都需要学习
④学习没有终点，我们没有必要一直学
A.①②　　　　　　　　B.①③　　　　　　　　C.③④　　　　　　　　D.②④
2.很长时间以来，张涛因为自己的英语成绩不理想很烦恼，在英语老师和学习委员的帮助下，他找到了适合自己的学习方法，感觉到了学习英语的乐趣。这说明(　　)
A.主动学习只会让自己更加烦恼　　　　　　　　B.只有在老师的帮助下，我们才能学会学习
C.学习本来就是痛苦的事情，没有快乐感　　　　D.学习过程中有辛苦也有快乐
3.下面同学的学习方法中，你认为不属于科学学习方法的是(　　)
A.王勇遇到不会的问题，主动去问同学和老师
B.小江每节课前都认真预习，每堂课都专心听讲，课后认真复习
C.高平习惯制订学习计划，并且总是按计划学习
D.李涛把课外的时间都用来学习
4.跨进中学校门，每位同学都不甘落后，努力学习，你认为下列有助于提高学习成绩的方式是(　　)
A.别人学到晚上10点，我比他更用功，学到十一点
B.根据自己对老师的喜爱与否来确定兴趣大小
C.选择一个适合自己的学习方式，而不是一味地模仿他人
D.自己制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱
5.肖波有这样的困扰：“班上很多同学根据自己的学习方法，总是能取得优异的成绩。可为什么我完全按照他们的方法进行学习，却没有任何进步呢？”肖波要想取得进步，就必须(　　)
A.更加严格地按照他人的学习方法进行学习　　　B.暂时停止学习，消除心中的烦恼
C.到处请教询问别人的学习方法　　　　　　　　D.学会自主学习，摸索最适合自己的学习方法
6.
学习虽然很辛苦，但不要苦恼，面对困难和挫折要把它当作一次机会；面对逆境和压力，要把它当作强健我们臂膀的杠铃；面对失败和痛苦，要把它当作我们通往成功的阶梯。这样，尽管长路漫漫，也是快乐常伴。
(1)请你举例说明学习中的滋味有哪些。
(2)以上材料对于我们面对学习中的困难和挫折有着怎样的启示？
(3)我们应如何学会学习？
【归纳整理】：(请同学们理解、识记下列基本知识点、基本观点、基本问题)
1.怎样体味学习？或：如何正确认识学习的苦与乐？(重点掌握)
①学习中有快乐。但学习是多方面的，是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。
②学习中也有辛苦。但收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦，让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
2.学习中的快乐表现在哪些方面？
①学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
②当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦，让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
3.学习中的辛苦表现在哪些方面？
①学习中也有苦。尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。
②学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
4.最好的学习方法是什么？(重点掌握)
不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。
5.学习兴趣与个人的学习目的有什么关系？
①学习兴趣和个人的学习目的紧密相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚持久。
②即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。
6.我们可以运用哪些学习方式？
①我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。
②我们也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。
7.怎样学会学习？(重点掌握)
①发现并保持对学习的兴趣。②掌握科学的学习方法。③善于运用不同的学习方式。
8.怎样享受学习？
①体味学习中的苦与乐。②学会学习。
第二课第二框
【达标训练】：
1－5
BDDCD
6.(1)学习中有苦也有甜。学习中的苦：父母期待而又失望的眼神，曾经一起的同伴成绩遥遥领先等；学习中的甜：冥思苦想解出一道题，在学习中找到志趣相投的同窗，发现自己的潜力等。(其他举例言之有理亦可)
(2)①学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。②当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
(3)略。
享受学习
体味学习
学习中有快乐
学习是　　　　　　　的，学习是一个　　　　，我们并不是每时每刻才能从中感受到快乐。
学习中也有辛苦
当我们经历了学习的辛苦，收获学习的　　　　时，那
种发自内心的　　　　让我们体验到学习的　　　　，
它是　　　　　　　　带给我们的美好享受。
学会学习
需要发现并保持对学习的　　　　　。
①　　　　　和个人的学习目的紧密相关，一个有远大志向和明确学习
目标的人，　　　　就会浓厚持久。
②即便对有些科目内容暂时不感兴
趣，也可以在　　　　中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。
需要掌握　　　　　　　　　　　　。
的方法就是最好的方法。
要善于运用　　　　　　　　　　　。
①我们可以与同伴相互帮助、分工
合作，在　　　　　　中共同完成任务。
②我们也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，
在　　　　　　中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。
敬爱的晓慧姐姐：
你好，我是一名刚进入中学不久的七年级学生，自从进入中学，我感到这里的学习生活太辛苦了，学科太多让我应接不暇，老师讲课速度太快，使我几乎无法跟上，一些从来没有学过的学科更让我非常紧张……我多么希望能像小学一样快乐地学习生活，你能帮助我消除心中的烦恼，尽快适应这里的学习生活吗？
……
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