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第三课　发现自己
第一框　认识自己
【课标要求】：(了解课标要求，落实新课程理念)
1.7　了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳自我，形成客观、完整的自我概念。
【学习目标】：(心中有目标，你就会走向成功)
1.情感、态度和价值观目标:
⑴用全面的、发展的眼光看待自己，客观地评价自己，形成比较清晰的自我整体形象，培养健全人格和良好个性品质。
⑵在努力开发自我潜能的基础上，感受人的潜能的巨大，树立不断完善自我的信心。
2.知识与能力目标:
⑴识记：正确认识自己的重要性。
⑵应用：正确认识自己的途径。
【学法指导】：(掌握科学方法，你就学会学习)
1.合作探究法：通过小组成员之间的交流讨论，学会正确认识自己。
2.情景分析法：老师创设问题情景，学生针对具体的问题情景进行分析、感悟。
3.实践探究法：从“我心目中的我”、“同学心目中的我”、
“老师心目中的我”、“父母心目中的我”等不同角度，给自己画像，反思和分析评价的差异，找出前进的方向。
【自主学习】：(请同学们逐目阅读课文，分别回答下列问题)
【共同探究】：
材料一:英国学者迪斯累里说：“人们也许了解宇宙，但从来不了解自我。自我比任何星球更遥远。”
材料二:“我是谁”，“我是一个什么样的人”，这是人类亘古至今都在思考的问题。古希腊特尔斐神庙前坚立着一块巨大的石碑，上面镌刻着一句象征着人类最高科研成果的神谕----认识你自己！
(1)从上述材料中你得到了什么重要观点？
(2)你是如何认识你自己的？
【达标训练】：
1.“知人者智，自知者明”、“知己知彼，百战不殆”……我们中学生能从这些话语中获得的信息是(　　)
A.认识自己很重要，我们要正确认识自己
B.认识自己会受到知识、经验等限制，具有一定的难度
C.我们可以从多个方面认识自己，这样会更安全、更准确
D.认识自己很不容易，并且不如学习重要，我们没有必要花费时间去做费力不讨好的事
2.八年级班的小健同学认为自己智力一般不突出，但老师和同学都说他聪明过人。下列认识中正确的有(　　)
①这是通过自我评价、他人评价来认识自己
②这些评价能客观地找出自己的优点和不足之处，正确地认识自己
③自我评价往往比他人评价更准确
④还可通过生理、心理、社会等方面来认识自己
A.①③　　　　　　　　B.③④　　　　　　　　C.①④　　　　　　　　D.①②④
3.九年级同学龙龙即将到技校上学，他认真回顾自己兴趣、特长和爱好，龙龙发现自己擅长交际和语言表达，于是他决定上市场营销专业。龙龙的行为(　　)
①是能正确认识自我的表现　　　　　　　　　　②其认识自我的方法是自我评价
③龙龙是个自负的人　　　　　　　　　　　　　④龙龙是差学生，因为他只能去技校读书
A.①④　　　　　　　　B.①②　　　　　　　　C.③④　　　　　　　　D.①③
4.下列同学了解自己的做法可取的是(　　)
A.小明的父母是农民，与同学的父母相比，他觉得很丢人
B.小李学习成绩名列前茅，经常瞧不起人
C.小丽经常观察其他同学的学习及思想表现，发现自己与他们相比，还存在许多不足，于是在发扬自己优点的同时，虚心向他人学习
D.小龙发现自己的个子比班上其他同学矮一截，于是怀疑自己发育不正常
5.在开学后的第一个班会上，张兴这样向同学介绍自己：“我长得虎头虎脑，很招人喜欢，但有一个缺点，那就是眼睛有点小。我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼。叫我小机灵是因为我的动作比较灵活，头脑也比较聪明，我上课爱思考、爱发言，常得到老师的表扬；说我是调皮鬼，是因为我好在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。我的兴趣广泛，看书、下棋、摄影我都喜欢。班里的黑板报设计、劳动都离不开我，我觉得在集体中找到了自己的价值。我想在新的集体里多学习他人的优点与长处，改正自己的缺点，与同学们互相帮助，做一名合格的中学生。
(1)张兴对自己的认识和评价正确吗？为什么？
(2)人们可以从多方面、多角度来认识自己，请你结合张兴的“自我介绍”归纳一下，他是怎样认识自己的？
【归纳整理】：(请同学们理解、识记下列基本知识点、基本观点、基本问题)
1.为什么要学会正确认识自己？(重点掌握)
①正确认识自己，可以促进自我发展。
②正确认识自己，可以促进与他人的交往。
2.正确认识自己为什么可以促进自我发展？
每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
3.正确认识自己为什么可以促进与他人的交往？
正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
4.怎样认识自己？或：我们可以通过哪些途径来认识自己？或：认识自己的途径有哪些？(重点掌握)
①从生理、心理、社会等方面来认识自己。
②通过自我评价来认识自己。
③通过他人的评价来认识自己。
5.我们怎样通过生理、心理、社会等方面来认识自己？
①可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己身材、相貌、体能、性别等；
②可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；
③可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。
6.为什么要通过自我评价来认识自己？
①对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；
②能帮助我们调节和控制自己的行为。
7.自我评价的方法有哪些？
①自我观察和分析。
②与他人比较。
8.为什么要通过他人的评价来认识自己？
①他人评价是我们认识自己的一面镜子。
②他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
9.怎样正确对待他人的评价？
①重视他人的评价。
②客观冷静地分析，既不盲从，也不忽视。
③用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
10.正确对待他人评价的方法有哪些？
①用心聆听。②勇于面对。③平静拒绝。
第三课第一框
【达标训练】：
1－4
BDCC
5.(1)
正确。因为他对自己的认识比较全面，能够正确认识自己，既看到自己的优点，又说出了自己的缺点。
(2)①从生理、心理、社会等方面；②自我评价；③他人评价。
认识自己
人贵自知
正确认识自己，可以　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
正确认识自己，可以　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
多把尺子量自己
可以从　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　　等方面来认识自己。
可以通过　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　等方面来认识自己。
可以通过　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　等方面来认识自己。

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