资源简介

第二框　做更好的自己
【课标要求】：(了解课标要求，落实新课程理念)
1.7　了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳自我，形成客观、完整的自我概念。
【学习目标】：(心中有目标，你就会走向成功)
1.情感、态度和价值观目标:
⑴用全面的、发展的眼光看待自己，客观地评价自己，形成比较清晰的自我整体形象，培养健全人格和良好个性品质。
⑵在努力开发自我潜能的基础上，感受人的潜能的巨大，树立不断完善自我的信心。
2.知识与能力目标:
探究：做更好的自己。
【学法指导】：(掌握科学方法，你就学会学习)
1.合作探究法：通过小组成员之间的交流讨论，学会正确认识自己。
2.情景分析法：老师创设问题情景，学生针对具体的问题情景进行分析、感悟。
3.实践探究法：从“我心目中的我”、“同学心目中的我”、
“老师心目中的我”、“父母心目中的我”等不同角度，给自己画像，反思和分析评价的差异，找出前进的方向。
【自主学习】：(请同学们逐目阅读课文，分别回答下列问题)
【共同探究】：
莫言在诺贝尔文学奖颁奖典礼上，说自己长得丑：小时候村里很多人当面嘲笑他：“你瞧你那个熊样！”学校里有几个性格霸蛮的同学甚至为此打他。莫言为此常常流泪，母亲却对他说：“儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即使是丑也能变美。”
杨澜一次采访当当网的俞渝，问她：“你最不自信的地方在哪？”她说：“长相。”为此，她曾经自卑过，可是后来她在事业上获得了成功。
于是，杨澜又问：“为什么随着年龄的增长，你反而越来越自信，越有气质和光芒了呢？”她回答：“接受自己。”杨澜听了忍不住赞叹，说这一点值得许多女性借鉴。
莫言和俞渝故事给我们启示？
【达标训练】：
1.小为今年14岁了，看着周围同龄人，个子越涨越高，发育越来越快，而他却像个小豆芽一样，身体没有变化，这使得他每天闷闷不乐。你认为她应该(　　)
①买双高跟鞋　　　　　　　　　　　　　　　　②要跟个子比自己矮的同学比身高，不跟个子高的比
③要悦纳自己身体方面的变化　　　　　　　　　④正确对待，顺其自然
A.③④　　　　　　　　B.①④　　　　　　　　C.②③　　　　　　　　D.①②
2.漫画中小猫的行为(　　)
①是正确认识自己，悦纳自己的表现
②是不恰当的自我评价，对自己的健康成长是不利的
③没有客观地评价自己，容易产生自卑
④没有正确认识自己、悦纳自己
A.①②　　　　　　　　B.③④
C.②④　　　　　　　　D.①③
3.最近一段时间以来，小兵非常刻苦努力地学习，并忍痛丢弃了他非常擅长的篮球训练，虽然学习成绩和以前相比有一定的进步，但在全班仍名列下游。小兵痛恨自己是个“废物”。你认为小兵的想法(　　)
A.是积极向上的
B.有很大的片面性，他看不到自己的长处
C.对自己的认识更加成熟、准确和完善
D.表明了他能用全面的、发展的眼光看待自己
4.在日常生活中，下列做法有利于激发自己潜能的有(　　)
①想成为画家，只要想象自己成功时的情景就可以了，没有必要整天去画画
②每次碰到难题的时候，我总是对自己说“我是这个世界上最笨的人”
③每次失败的时候，我总是安慰自己“办法总是比困难多”
④尽管现在我还没有发表过文章，但是我仍然坚持向报社投稿
A.①②　　　　　　　　B.①④　　　　　　　　C.③④　　　　　　　　D.②③
5.材料分析：我要飞得更高
2017年10月11日，“职面人生，职掌未来”光明中学首届模拟人才招聘会在该校体育馆举行。现场邀请了来自政府机构、金融、传媒、互联网行业等61家单位的面试官，与光明300名初三学生一对一模拟真实职场面试。虽然是“模拟招聘会”，但整个过程并不“模拟”，而是“真刀真枪”，与真实的招聘求职场景并无区别。让初中生参加这种“模拟招聘会”有何现实意义？对此，面试官说，进校园能更好了解“00后”的想法。学生感言，感受到外面的世界“压力山大”。校方表态，这次实操“为未来而教”。
(1)参加模拟招聘会，对于我们提高自身素质，做更好的自己有什么启示？
(2)面对“压力山大”的外面的世界，我们怎样更好地激发自己的潜能？
【归纳整理】：(请同学们理解、识记下列基本知识点、基本观点、基本问题)
1.怎样学会接纳自己？(重点掌握)
①接纳自己，需要接纳自己的全部。
②接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
2.怎样接纳自己的全部？(重点掌握)
①既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；
②既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；
③既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。
3.怎样学会欣赏自己？(重点掌握)
①欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
②欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。
③既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。
4.怎样做更好的自己？(重点掌握)
①接纳与欣赏自己。
②扬长避短。
③主动改正缺点。
④不断激发自己的潜能。
⑤在和他人共同生活中不断成长，更在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。
5.怎样更好地激发自己的潜能？(重点掌握)
①珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；
②广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；
③积极合作，与他人共同完成任务……
第三课第二框
【达标训练】：
1－4
ACBC
5.(1)①接纳与欣赏自己。②扬长避短。③主动改正缺点。④不断激发自己的潜能。⑤在和他人共同生活中不断成长，更在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。
(2)①珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；②广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；③积极合作，与他人共同完成任务……
　　　　与
　　　　
自己。
学会接纳自己
接纳自己
的　　　　。
既接纳自己的　　　，也接纳自己的　　　；
既接纳自己的　　　，也接纳自己的　　　；
既接纳自己的　　　，也接纳自己的　　　；
需要　　　　　　的心态，更需要　　　　　　和　　　　　　。
欣赏自己的　　　　　　　　　，欣赏自己的　　　　　　　　，
欣赏自己的　　　　　　　　　，欣赏自己为他人的　　　　　。
学会欣赏自己
欣赏自己，不是　　　　　　　　，也不是　　　　　　　　　。
既能展现自己的　　　　　　　　，也能看到他人的　　　　　；
既能为自己　　　　　　　　，也能为他人　　　　　　　　　。
不断激发自己的　　　　　　　　。
珍视自己的　　　　　，专注自己　　　　　的领域。
广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的　　。
积极　　　　　，与他人　　　　　　　　　　　　。
做更好的自己
扬长　　。主动改正自己的　　　。
在和他人　　　　　　　中不断成长，更在为　　　　、为　　　　带来　　　　的过程中实现。

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