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(共46张PPT)
第三课 西方古典文明
第3课时 西方文明之源
人教新目标版《历史与社会》 八年级上
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教学目标
导入新课
“没有希腊和罗马奠定的基础，就不可能有现代的欧洲。” —— 恩格斯
古希腊
古罗马
教学目标
新课讲解
古希腊
“哲学”
哲学：是距今两千五百年前的古希腊人创造的术语。希腊文Philosophia是由philo和sophia两部分构成，指热爱智慧，philo是动词，指热爱，sophia是名词，指智慧。
教学目标
新课讲解
猜猜下幅画上有哪些人，他们在做什么？有哪些著名哲学家？
教学目标
新课讲解
柏
拉
图
亚
里
士
多
德
苏
格
拉
底
欧
几
里
得
雅典学院
教学目标
新课讲解
画面描绘了古希腊著名的哲学家、思想家和科学家聚集在一起，展开激烈的争论和研究的场景。大厅的中心人物柏拉图和亚里士多德边走边谈，前者用手指着天，后者用手指着地，表示对问题的看法不一。其它人有的在激烈争论，有的在暗自沉思，有的在分析问题，还有的在教学生。
教学目标
新课讲解
画面情景反映出什么？
整个画面充满浓厚的学术探讨和争鸣的气氛，反映了古希腊人善于思辨、辩论的传统，使希腊成为西方哲学的故乡。
《雅典学院》作者：拉斐尔（意大利）
教学目标
新课讲解
苏格拉底
柏拉图
亚里士多德
希腊三贤
教学目标
新课讲解
“吾爱吾师，吾更爱真理！”
——亚里士多德
你怎样理解这句名言？它对你的学习有什么启发？
柏拉图倡导“理念论”，而亚里士多德则力主“实体论”，亚里士多德坚信自己的论点是正确的，毫不留情地批评了自己的恩师的错误观点。
做学生应不畏权威，敢于超越。
教学目标
新课讲解
《苏格拉底之死》
古希腊著名哲学家苏格拉底认为，人之所以为人，是因为他有思想、能独立思考，不盲目相信权威，为此苏格拉底不能得到社会的容忍。受审时法庭只要他不在发表自己的言论或离开雅典就免他一死，但最后他选择服毒受刑。
在他心目中，言论自由与真理，更甚于生命。
教学目标
新课讲解
阿基米德，古希腊哲学家、数学家、物理学家。并且享有“力学之父”的美称。
阿基米德
你知道阿基米德的哪些发明或者名言吗？
自然科学
教学目标
新课讲解
给我一个支点，我将撬起整个地球！
——阿基米德
杠杆的力量
教学目标
新课讲解
小故事——金冠之谜
赫农王让金匠替他做了一顶纯金的王冠。做好后，国王检验真假，将它交给了阿基米德。阿基米德冥思苦想出很多方法，但都失败了。有一天，他去澡堂洗澡，他一边坐进澡盆里，一边看到水往外溢，同时感到身体被轻轻拖起。他突然恍然大悟，跳出澡盆，
连衣服都顾不得穿就直向王宫奔去，
一路大声很着“尤里卡！” “尤
里卡!”后来，就有了阿基米德定律。
教学目标
新课讲解
阿基米德螺旋是一个装在木制圆筒里的巨大螺旋状物，用来把水从一个水平面提升到另一个水平面，对田地进行灌溉。
螺旋提水器
教学目标
新课讲解
文学
荷马
埃斯库罗斯
阿里斯多芬
教学目标
新课讲解
《荷马史诗》相传是由盲诗人荷马写成，实际上它是许多民间行吟歌手的集体口头创作。包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部分。语言简练，情节生动，形象鲜明，结构严密，是古代世界一部著名的杰作。《荷马史诗》被称为“希腊的圣经”。
教学目标
新课讲解
悲剧之父
埃斯库罗斯
相传写了80多个剧本，现存《被缚的普罗米修斯》、《波斯人》、《阿伽门农》等悲剧7部
教学目标
新课讲解
阿里斯多芬
喜剧之父
相传写有44部喜剧，现存《阿卡奈人》、《骑士》、《和平》、《鸟》、《蛙》等十一部。
教学目标
新课讲解
埃皮道罗斯剧场
古希腊戏剧是人类戏剧的开端
教学目标
新课讲解
历史
希罗多德
希罗多德被誉为“西方历史学之父”，代表作品：《希腊波斯战争史》（简称《历史》）
教学目标
新课讲解
希罗多德是古希腊杰出的历史学家，他的著作《希腊波斯战争史》简称《历史》，是欧洲第一部重要历史著作。希罗多德为了探明历史真相，足迹遍布古希腊、北非以及西亚地区。在他的书中，为我们展示了古代近20年国家和地区的民族生活图景，他是西方第一个系统叙述历史的人，他这种以历史为中心的记事体系，成为欧洲历史著作的正规体裁。所以希罗多德被称为西方历史之父。
教学目标
新课讲解
你知道马拉松赛的起源吗？
公元前490年，希腊人和波斯人在希腊的马拉松镇进行了一场激烈战争，结果希腊人取得了胜利。为了把胜利的消息很快传送到雅典，派了一个名叫菲力比斯的战士，从马拉松镇一直跑到雅典。当他到达雅典时已经精疲力竭，传达了胜利的消息后便死了。后来为了纪念这位战士，在1896年举行的第一届现代奥运会上，举行了从马拉松镇跑到雅典的比赛，优胜者以2小时58分50秒的成绩跑完全程。当时的距离为40公里200米，这项赛事被称为马拉松赛。
教学目标
新课讲解
奥林匹克运动会（简称奥运会）
是国际奥林匹克委员会主办的包含多种体育运动项目的国际性运动会，每四年举行一次 。奥林匹克运动会最早起源于古希腊，因举办地在奥林匹亚而得名。奥林匹克运动会现在已经成为了和平与友谊的象征，它是一种融体育、教育、文化为一体的
综合性、持续性、世界性的活动，也是
一种文化的传播体现，这样的传播在奥
运会中能得到充分的展示 。
教学目标
新课讲解
雕塑
米隆的
《掷铁饼者》
《掷铁饼者》是公元前5世纪希腊雕塑家米隆的代表作之一。它表现了运动员在即将掷出铁饼时的一瞬间所体现出的张力，富于动感。镇定的面部表情，反衬出强壮的体魄，富于戏剧性。这一静一动的完美结合，表现了古代希猎人对精神和肉体协调统一的理想追求。
教学目标
新课讲解
克尼多斯维纳斯
教学目标
新课讲解
罗马第一部成文法典《十二铜表法》
法律
罗马法是古罗马留给后人的重要成就之一。罗马在公元前5世纪中叶就颁布了第一部成文法典，因其被刻在十二块钢板上，被称为《十二铜表法》。
教学目标
新课讲解
罗马法作为现代民法的起源，对后世一直存在着深远的影响。无论是法国民法典，还是德国民法典，都一脉相承了罗马法的基本原则和做法，这在欧洲各国的民法典里都是有着共同的体现的。
——《中国古代民事法例与罗马私法之若干比较》
结合材料说说《十二表法》的影响？
它是罗马法和欧洲法学的渊源，成为近代西方各国法律体系的基础。
教学目标
新课讲解
有一句古谚说：如果一个人到了罗马而不去看看万神殿，那么，他来的时候是头蠢驴，去的时候还是头蠢驴。
古罗马建筑
教学目标
新课讲解
高架水道
罗马竞技场
记功柱
教学目标
新课讲解
万神殿(Pantheon )是至今完整保存的唯一一座罗马帝国时期建筑：又称潘提翁神庙。公元前27年兴建、公元120年重建，万神殿意指必须供奉罗马全部的神。
教学目标
新课讲解
穹顶直径43.3米，大圆顶的基座从总高度的一半的地方开始建起。殿顶圆形曲线继续向下延伸，形成一个完整的球体与地相接。这是建筑史上的奇迹，表现出古罗马的建筑师们高深的建筑知识和深奥的计算方法。　
万神殿还是第一座注重内部装饰胜于外部造型的罗马建筑。
教学目标
新课讲解
奥古斯都广场
图拉真广场
中心广场，是历代皇帝为满足日益增长的社会，法律，商业及节庆的需要而建的。在广场的中心可以发布公告，进行审判和庆祝节日，甚至角斗。
教学目标
新课讲解
大斗兽场
它是迄今遗存的古罗马建筑工程中最卓越的代表，也是古罗马帝国国威的象征。
教学目标
新课讲解
古罗马宫殿
教学目标
新课讲解
教学目标
新课讲解
凯旋门
教学目标
新课讲解
雅典帕特农神庙
古希腊露天剧场
罗马万神殿
庄严厚重，柱子和拱形结构，规模宏大、类型多样、建筑与艺术紧密结合，公路四通八达
看了以上图片你觉得古代罗马的建筑有哪些主要类型和特点？
古代罗马的建筑对现在的建筑影响最大的是什么？
古罗马的建筑结构和建筑风格至今仍被人所采用，尤其是其拱券式及柱廊的建筑结构均得到了现代人的继承和发扬。
杭州黄龙体育馆
教学目标
新课讲解
教学目标
巩固提升
轮船虽然是用钢材制作的，但是它可以在水面上行驶而不会沉入水下，这都是因为浮力定律的关系。发现了这一规律的是（　　）
A. 亚里士多德
B. 毕达哥拉斯
C. 阿基米德
D. 柏拉图
C
教学目标
巩固提升
史诗巨片《特洛伊》中，讲述了“特洛伊木马”的故事。这部影片取材于（　　）
A. 《天方夜谭》
B. 《俄底浦斯王》
C. 《荷马史诗》
D. 《圣经》
C
教学目标
巩固提升
“给我一个支点，我将撬动整个地球。”我们在日常生活中使用的许多工具,如钳子、剪刀等都是根据这句话中描述的原理制造的，发现该原理的科学家来自 （ ）
A. 古代中国
B. 古代罗马
C. 古代希腊
D. 古代阿拉伯
C
教学目标
巩固提升
古希腊戏剧繁荣，其主题是（　　）
A. 反映社会生活面貌
B. 描写与特洛伊人间的战斗情景
C. 塑造英雄人物与命运的冲突
D. 歌颂英雄主义精神
D
教学目标
巩固提升
某校九年级开展“古希腊——西方文明之源”主题探究活动。下列与此主题无关的是（ ）
A. 《俄狄浦斯王》
B. 杠杆定律和浮力定律
C. 《天方夜谭》
D. 雅典奴隶主民主政治
C
教学目标
课堂小结
西方文明之源
自然科学
阿基米德
亚里士多德
人文科学
哲学
苏格拉底、柏拉图、亚里士多德
文学
《荷马史诗》
历史
希罗多德《历史》
建筑
万神殿 、凯旋门
谢 谢！
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《西方文明之源》教案
课题 《西方文明之源》 单元 第一单元 学科 历史与社会 年级 八年级上
学习目标 情感态度和价值观目标 认识到古希腊和古罗马文明的博大精深和深远影响，增强对于文明的认同感，激发学生对于文明的继承与发扬。
能力目标 通过小组合作探究问题，让学生初步尝试从不同种类的资料中获得信息，具有一定的独立解决实际问题的能力。
知识目标 了解古希腊和古罗马文明成就的突出表现。
重点 古希腊和古罗马文明成就的突出表现。
难点 古希腊和古罗马的重要文明成就对后世的影响
学法 通过地图、图片、材料等的分析，学习知识，提升自己。 教法 通过地图、图片、故事等素材来调动学生兴趣。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 “没有希腊和罗马奠定的基础，就不可能有现代的欧洲。” —— 恩格斯 自主学习课本P24—26页，你赞同恩格斯的观点吗？请结合书本说说你的理由。 学生根据自己的经历和想法谈谈对恩格斯的观点的理解 激发起学生兴趣，提高学生学习积极性；同时为新课教学作好铺垫。
讲授新课 出示课本图《雅典学院》思考：猜猜下幅画上有哪些著名哲学家？他们在做什么？ 放大“柏拉图”和“亚里士多德”的动作，猜一猜：他们之间发生了什么？ 现在让我们进一步走进这些古希腊的名人，探寻古希腊文化的历史足迹。选择你喜欢的名人，学习和搜集他们的故事或者成就并与同学分享，说说你喜欢他的理由。 画面描绘了古希腊著名的哲学家、思想家和科学家聚集在一起，展开激烈的争论和研究的场景。大厅的中心人物柏拉图和亚里士多德边走边谈，前者用手指着天，后者用手指着地，表示对问题的看法不一。其它人有的在激烈争论，有的在暗自沉思，有的在分析问题，还有的在教学生。整个画面充满浓厚的学术探讨和争鸣的气氛，反映了古希腊人善于思辨、辩论的传统，使希腊成为西方哲学的故乡。“吾爱吾师，吾更爱真理！” ——亚里士多德你怎样理解这句名言？它对你的学习有什么启发？你知道阿基米德的哪些发明或者名言吗？ 亚里士多德的贡献？ 阿基米德，古希腊哲学家、数学家、物理学家。并且享有“力学之父”的美称。 阿基米德螺旋是一个装在木制圆筒里的巨大螺旋状物，用来把水从一个水平面提升到另一个水平面，对田地进行灌溉。看完了自然科学文明来看一下古希腊的人文科学成就。古希腊的文学包括哪些方面呢？ 出示希罗多德的相关资料，思考：他身上有一种怎样的精神呢？ 希罗多德是古希腊杰出的历史学家，他的著作《希腊波斯战争史》简称《历史》，是欧洲第一部重要历史著作。希罗多德为了探明历史真相，足迹遍布古希腊、北非以及西亚地区。在他的书中，为我们展示了古代近20年国家和地区的民族生活图景，他是西方第一个系统叙述历史的人，他这种以历史为中心的记事体系，成为欧洲历史著作的正规体裁。所以希罗多德被称为西方历史之父。 阅读教材P24—26页中的内容，大字部分仔细阅读，小字部分快速阅读，重点部分画线，疑难问题做好标记。柏拉图倡导“理念论”，而亚里士多德则力主“实体论”，亚里士多德坚信自己的论点是正确的，毫不留情地批评了自己的恩师的错误观点。做学生应不畏权威，敢于超越。给我一个支点，我将撬起整个地球！《荷马史诗》悲剧：《被缚的普罗米修斯》、《波斯人》、《阿伽门农》喜剧：《阿卡奈人》、《骑士》、《和平》、《鸟》、《蛙》 自主学习约15分中后，小组内交流，如小组内对某一问题有异议的进行提出，其他小组帮助解决。整个过程教师指导、引领。通过本活动，主要引导学生学会从材料中获取有关信息。培养学生自学能力和探究问题的能力。培养学生自学能力和探究问题的能力。
同学们，你是否看过国际马拉松比赛呢？那你可知道马拉松的起源呢？ 除了马拉松你还知道哪些体育赛事源于古希腊呢？过渡：古希腊的人文科学和自然科学让世人称赞不已，而古罗马文明也有与之媲美的宏伟一面。罗马法——征服世界的法律制度 出示名言：——罗马人曾三次征服世界。第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律——耶林（德）思考：结合你知道的关于罗马法律的相关知识请说说对这句话的理解？ 自主完成：罗马的第一部成文法典是什么？它有怎样的影响？ 欣赏：古罗马著名建筑图片看了以上图片你觉得古代罗马的建筑有哪些主要类型和特点？ 宗教建筑：万神殿 公共建筑：图拉真广场、罗马竞技场 纪念性建筑：图拉真记功柱、凯旋门 道路工程性建筑：亚平宁道，高架引水桥 出示罗马建筑与现代建筑的对比图，思考：你有什么感受？说明了什么？古罗马的建筑结构和建筑风格至今仍被人所采用，尤其是其拱券式及柱廊的建筑结构均得到了现代人的继承和发扬。 了解体育发展的历史。了解罗马法律知识。知道《十二表法》罗马法和欧洲法学的渊源，成为近代西方各国法律体系的基础。学生各抒己见，谈感受。 培养学生自学能力和探究问题的能力。培养学生自学能力和探究问题的能力。培养学生自学能力和探究问题的能力。
课堂小结 通过本课的学习，了解西方文明之源：古希腊、古罗马的杰出成就，学习古人主动探索、积极求知、努力钻研、严谨执著的科学精神，培养学科学、爱生活的精神。 经过本堂课的学习，总结收获 培养学生表达能力。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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《西方文明之源》试卷
一、选择题
1.古希腊是欧洲戏剧的故乡。下列作品属于古希腊戏剧成就的是（　　）
A.《荷马史诗》 B.《俄底浦斯王》
C.《天方夜谭》 D.《哈姆雷特》21*cnjy*com
2.古希腊的一部世界文学名著，再现了古希腊的社会图景，成为研究早期希腊社会的重要史料。这布作品是（　　）
A.《俄狄浦斯王》 B.《天方夜谭》
C.《荷马史诗》 D.《神曲》【来源：21cnj*y.co*m】
3.世界各个地区的文明相互碰撞、彼此交融，不仅加强了相互之间的了解，更促进了科技文化的发展。据此回答15-19题。
小军在读一部故事集，这本书充满智慧和想象力，书里的故事有《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁神灯》等。他读的是（　　）
A.《悲惨世界》 B.《天方夜谭》 C.《荷马史诗》 D.《诗经》【版权所有：21教育】
4.生动描述了阿拉伯帝国社会生活的民间故事集是（　　）
A.《古兰经》 B.《荷马史诗》
C.《天方夜谭》 D.《俄底浦斯王》21教育名师原创作品
5.《伊索寓言》中“龟兔赛跑”的故事人尽皆知，这本书源自于哪一地方的寓言故事？（　　）
A.埃及 B.希腊 C.罗马 D.阿拉伯21*cnjy*com
6.要想了解古代阿拉伯文字的有关成就，最好阅读下列哪部书籍（　　）
A.《一千零一夜》 B.《荷马史诗》
C.《大唐西域记》 D.《伯罗奔尼撒战争史》
7.许多文学作品都在歌颂英雄主义精神，如图的古希腊名言亦然。它出自（　　）
A.《天方夜谭》 B.《荷马史诗》
C.《俄底浦斯王》 D.《马可 波罗行纪》
8.如图为电影《奥德赛》和《特洛伊》的海报，讲述了古希腊英雄的故事，这两部电影的故事情节可能出自（　　）
A.《天方夜谭》 B.《伊利亚特》
C.《荷马史诗》 D.《马可 波罗行纪》
9. 阿拉伯人不仅对世界文化的传播与交流作出的重大贡献，而且他们的聪明才智创造了自己本民族文明的辉煌，下面不属于阿拉伯人民创造和贡献的是
A.创造阿拉伯数字 B.建造麦加清真寺
C.创作《天方夜谭》 D.将中国的四大发明传播到欧洲21cnjy.com
10. 在研究古代科技文化成就时，同学们的下列说法中，错误的是
A.甲：“《一千零一夜》是阿拉伯民间故事集。”
B.乙：“麦加大清真寺是伊斯兰教的第一大圣寺。”
C.丙：“巴黎圣母院是欧洲哥特式建筑的代表。”
D.丁：“《俄底甫斯王》是古代希腊喜剧的代表作之一。”
11.如图是古希腊著名的雕塑作品，其作者是：（　　）
A.米隆 B.菲狄亚斯 C.波力克里特 D.埃斯库罗斯
12.古希腊的雕塑以表现人物为主，作品体态健美、形象逼真。希腊雕塑的高峰期出现在（　　）
A.公元前6世纪 B.公元前5世纪 C.公元前4世纪 D.公元前3世纪
二、材料解析题
13. 古希腊文化作为欧洲文化的第一个高峰，在世界文明史上占有异常光辉的地位，阅读下列材料， 回答问题。2-1-c-n-j-y
材料一：古典时代，古希腊文化在各个领域都出现了全面的繁荣，文学、艺术、哲学、史学，科学技术等方面都获得了辉煌的成就，它的辉煌成就和丰富多彩以及所焕发出来的古希腊人的智慧光芒，自古及今莫不令人惊讶。【出处：21教育名师】
（1）请分别举出古代希腊在文学、艺术、科学技术等方面创造的辉煌成就一例。
材料二：我们为有这样的政体而感到喜悦。我们不羡慕邻国的法律，因为我们的政体是其他国家的楷模，而且是雅典的独创。我们这个政体叫做民主政体。它不是为少数人，而是为全体人民。2·1·c·n·j·y
——伯利克里《论雅典之所以伟大》
（2）材料中“政体”指的是什么政体？材料中“全体人民”主要指什么人？如何评价这种政体？
材料三：从古希腊文化发展的过程我们发现，民主政治繁荣则文化繁荣，民主政治衰落则文化衰落，这表明了古希腊文化与民主政治之间有着密切而不可分割的关系。
（3）依据材料并结合所学知识，说明雅典民主政治和文化繁荣之间是什么关系？
14. 古代亚、非、欧人民创造的辉煌文明，是世界古代史中精神灵魂的浓缩，是世界文化史上绚丽的明珠，是人类共同的宝贵财富。结合下列材料，回答相关问题。
（1）人类的早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域。请写出诞生的大河流域古代文明以及它们各自所处的大河流域21·世纪*教育网
古代希腊历史上，涌现出许多杰出的人物，他们用自己的聪明才智，为人类留下了许多珍贵的遗产。
图一 图二 图三21世纪教育网版权所有
（2）图一的人物以发明杠杆定律和浮力定律而闻名，他就是古希腊著名的科学家 。图二中人物加工整理了一部不朽的世界文学名著，再现了古代希腊的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。这部作品是《 》。图三所示作品为《俄狄浦斯王》，这部作品是古希腊悲剧作家 的代表作之一。
建筑是一个巨大的文化载体，鲜明地体现了不同地区、不同民族的文化特色。
古埃及法老的陵墓
伊斯兰教的第一大圣寺
巴黎最古老最高大的天主教堂
（3）请分别写出上述三个建筑的名称。
15. 材料一：（执政官）从候选人中抽签决定，候选资格无任何财产、等级和资历的限制。其他各级官职和五百人会议成员则在各选区合格公民中直接抽签产生……贵族会议丧失一切政治权利，只处理与宗教有关的事物。公民大会成为名副其实的国家最高权利机关，允许公民就任何问题自由发言（无论违法与否），雅典城邦任何公职人员，无论地位多高，都不能离开公民大会擅自决定任何政务大事。
——伯里克利改革内容
材料二：评价古典希腊，不应看它哪些没有做到，而应看它做了什么。自由探索的精神、民主政体的理论与实践，多种形式的艺术、文学和哲学思想。对个人自由和个人责任心的强调——所有这些构成了古典希腊留给人类的光辉遗产。 www-2-1-cnjy-com
——斯塔夫里阿诺斯
材料三：我也是民主的坚定信仰者，我们做了正确的事——尊重苏格兰民族党在苏格兰议会的多数席位，并且给苏格兰人民表达自己意愿的权利……我要对支持独立的人们说：我们听到了你们的声音……它有力地展现了我们古老民主制度的力量与活力，将为世人所铭记。
——英国首相卡梅伦苏格兰公投结束后的讲话
（1）结合材料一所述，归纳总结伯里克利改革的主要内容。
（2）根据所学知识，列举一例古典希腊文学方面的“光辉遗产”，并写出作者。
（3）根据材料二及所学知识，说说在民主政治方面雅典“哪些没做到”？结合材料二的观点，评价希腊民主政治应采取怎样的方法。【来源：21·世纪·教育·网】
（4）根据材料三指出，苏格兰公投展现了古老民主制度怎样的力量与活力。
《西方文明之源》试卷答案
1.B 2.C 3.B 4.C 5.B 6.A 7.B 8.C 9.A 10.D 11.A 12.B
13. 【解析】（1）本题主要考查古希腊在文学、艺术、科学技术等方面的主要成就。联系已学知识可知，文学方面，《荷马史诗》是古代希腊著名的英雄史诗。相传，它是在民间口头创作的基础上，由盲诗人荷马加工整理而成。《荷马史诗》是欧洲第一部优秀文学作品，也是不朽的世界文学巨著；艺术方面，古代希腊是欧洲戏剧的故乡，涌现出许多著名的戏剧家。悲剧作家索福克勒斯创作的《俄狄浦斯王》是古希腊悲剧的典范；科学方面，阿基米德是古希腊著名科学家之一。阿基米德从小善于思考，喜欢辩论。他一生献身科学，忠于祖国，受到人们的尊敬与赞扬。阿基米德以发现杠杆定律和浮力定律而闻名，据说，阿基米德有一句名言“给我一个支点，我将撬动整个地球”强调了杠杆原理产生的力量是巨大无穷的。他发明的螺旋式水车，可用来排水或灌溉。
（2）本题主要考查雅典民主政治的相关知识。根据材料中的信息“我们这个政体叫做民主政体”“伯利克里”可知，材料中“政体”指的是雅典的民主政体。雅典民主政治是在雅典平民反对贵族的斗争中形成的。经过梭伦改革，在伯里克利时代，雅典民主政治达到极盛。雅典民主政治所体现的平等和公正等民主原则，仅适用于雅典的男性成年公民，众多的妇女和外邦人无权享受这种民主。所以，材料中“全体人民”也只是雅典的成年男性公民。 但它毕竟在盛行专制的古代社会开创了民主政治的典范，雅典民主政治是古代奴隶主民主政治的最高峰，是近代西方民主政治的源头，但雅典民主只属于奴隶主民主，依然是少数人的民主。
（3）本题考查雅典民主政治和文化繁荣之间的关系，考查学生分析问题的能力。雅典之所以经济文化繁荣，是因为雅典的民主政治繁荣，所以说雅典的民主政治促进文化的发展繁荣。
【答案】（1）文学：《荷马史诗》；艺术：希腊戏剧艺术成就很高，如《俄狄浦斯王》；科学：阿基米德发现杠杆定律和浮力定律。 21教育网
（2）民主政体；雅典的成年男性公民；雅典民主政治是古代奴隶主民主政治的最高峰；是近代西方民主政治的源头；雅典民主只属于奴隶主民主，依然是少数人的民主。
（3）雅典的民主政治促进文化的发展繁荣。
14.【解析】（1）本题主要考查亚非文明古国的相关知识，考查学生的识记能力。联系所学知识可知，亚非文明发源于大河流域，古代埃及发源于尼罗河流域，尼罗河不仅为干旱少雨的埃及带来了充沛的水利资源，而且由于它定期泛滥，从上游带来了大量肥沃的淤泥，使得尼罗河河谷成为古代世界著名的粮仓；古代巴比伦发源于两河流域，这里的河水定期泛滥，时常带来灾害，但水退后留下的淤泥有利于农业生产；古代印度发源于印度河流域，夏季，喜马拉雅山积雪融化，河水泛滥，季风也带来丰沛的降水，两岸水源充足，土地肥沃。
（2）本题主要考查古代科技和文学成就的相关知识。联系所学知识可知，阿基米德从小善于思考，喜欢辩论。他一生献身科学，忠于祖国，受到人们的尊敬与赞扬。阿基米德以发现杠杆定律和浮力定律而闻名，据说，阿基米德有一句名言“给我一个支点，我将撬动整个地球”强调了杠杆原理产生的力量是巨大无穷的。他发明的螺旋式水车，可用来排水或灌溉；《荷马史诗》是古代希腊著名的英雄史诗。相传，它是在民间口头创作的基础上，由盲诗人荷马加工整理而成。这是一部不朽的世界文学名作。它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料；悲剧作家索福克勒斯创作的《俄狄浦斯王》是古希腊悲剧的典范。作者通过俄狄浦斯在不知情的情况下，弑父娶母乱伦的悲剧故事，描写了英雄人物与命运的冲突，塑造了一个极力同命运抗争的英雄形象。由此可知，第一空应填阿基米德，第二空应填荷马史诗，第三空应填索福克勒斯。
（3）本题主要考查古代世界的著名建筑，考查学生从图片材料中获取历史信息的能力。认真阅读图片材料，根据图片材料中的信息“古埃及法老的陵墓”，并联系所学知识可知，古埃及文明最著名的历史遗产是金字塔，金字塔是埃及法老的陵墓；根据“伊斯兰教的第一大圣寺”，并联系所学知识可知，麦加大清真寺坐落在现今沙特阿拉伯麦加城中心，是伊斯兰教的第一大圣寺，寺中心的克尔白神庙，是前来朝觐的穆斯林必须拜谒的地方；根据“巴黎最古老最高大的天主教堂”，并联系所学知识可知，巴黎圣母院屹立在巴黎市中心塞纳河中的一个岛上，是巴黎最古老最高大的天主教堂。它始建于12世纪，前后用了一百八十多年时间才全部建成。
15. 【解析】（1）本题主要考查雅典民主政治的相关知识，考查学生从历史材料中获取历史信息的能力。认真阅读材料，我们可以归纳出伯利克里改革的内容：公民大会成为雅典的最高机关，官职对每一个公民开放；贵族特权消失；公民自由平等。
（2）本题考查的是古希腊文学方面发展的相关知识。联系所学知识可知，在文学上，古希腊盲诗人荷马的《荷马史诗》是古代希腊不朽的文学作品。希腊的戏剧非常繁荣。歌颂英雄主义是希腊戏剧鲜明的主题，悲剧作家索福克勒斯的《俄狄浦斯王》是希腊悲剧的典范等。
（3）本题考查的是雅典民主政治的相关知识。通过阅读材料，我们可以看到雅典的民主政治做到了：自由探索的精神、民主政体的理论与实践，多种形式的艺术、文学和哲学思想，所以没做到的是：继承希腊民主自由、平等(每个人都能表达自己的意愿等)，奴隶妇女没有公权利权；通过材料二可知，我们评价希腊民主政治应采取的方法是应看到事物的主要方面，即评价应以积极评价为主。
（4）本题是一个历史与现实相结合的问题，通过阅读材料三的关键词：“尊重苏格兰民族党”和“给苏格兰人民表达自己意愿的权利”，我们可以看出苏格兰公投展现了古老民主制度的力量与活力是：充分尊重人民的意愿。 21·cn·jy·com
【答案】（1）官职对每一个公民开放；贵族特权消失；公民自由平等。
（2）“荷马史诗”相传荷马或者《俄狄浦斯王》索福克勒斯。
（3）继承希腊民主自由、平等（每个人都能表达自己的意愿等），奴隶妇女没有公权利权；评价应以积极评价为主。 www.21-cn-jy.com
（4）充分尊重人民的意愿。
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