资源简介

期中考试考前复习
预习案
一、预习目标
1．区分“天气”和“气候”的概念，并能正确运用。
2．识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。
3、学会使用气温资料，并能读出气温的变化规律。
4、学会阅读、绘制气温变化曲线图。
5、掌握阅读
“降水量分布图”的正确方法，总结出降水地区分布规律。
6、能绘制出降水量柱状图，并依据这些气候资料说出气候特点。
7、能运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布。
8、根据气温和降水资料，分析气候特征。
二、预习要点
1．识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。
2、学会使用气温资料，并能读出气温的变化规律。
3、掌握阅读
“降水量分布图”的正确方法，总结出降水地区分布规律。
4、能运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布。
5、根据气温和降水资料，分析气候特征。
三、课上自测
1．下列词语中，表示气候的是
(
)
①风雨交加
②风和日丽
③冬冷夏热
④四季如春
A．①②
B．②③
C．①③
D．③④
2．关于气温变化与气温分布的一些叙述，正确的是：①世界气温总的分布规律是低纬度高，高纬度低。②同纬度地区，高山、高原气温高，平原、盆地气温低。③一天当中，陆地最高气温出现在正午(12时)，最低气温出现在午夜(零时)。④陆地月平均气温的最高月北半球出现在7月，南半球出现在1月
(
)
A．①④
B．①②
C．①③
D．②④
3．下列气候类型只分布在大陆西岸，东岸缺乏的气候类型是：①热带沙漠气候；②地中海气候；③温带海洋性气候；④温带季风气候
(
)
A．①②③④
B．②③④
C．①②③
D．①③④
4．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这首诗句所描述的自然现象的主要成因是
(
)
A．地形因素
B．海陆因素
C．洋流因素
D．纬度因素
5．下列地区中多地形雨的是
(
)
A．沿海地区
B．长江三角洲
C．喜马拉雅山北坡
D．喜马拉雅山南坡
6．一些科学家测算，由于现代工业的发展，大量燃烧煤、石油、天然气向大气中排放二氧化碳日益增多。二氧化碳能大量吸收地面放出的热量，进而使全球气温有明显变暖的趋势。为了防止这种现象，适宜的方法有
(
)
①立即停止使用煤、石油、天然气等燃料
②积极开发使用新能源
③植树造林，保护好现有的原始森林
④扩大海洋面积，调节气温
A．①④
B．①③
C．②④
D．②③
7、南北半球的季节相反，南极洲的最高气温一般会出现在
（
）
A、每年的1月
B、每年的2
月
C、每年7
月
D、每年的8
月
8、从世界气候类型分布图上看主要分布于北半球大陆东岸的气候有：（
）
A、温带季风气候
B、温带海洋性气候
C、地中海式气候
D、温带大陆性气候
9、北京和东京纬度相当，但夏季北京比东京热，冬季比东京冷，造成这种差异的主要原因是
（
）
A、纬度因素
B、地形因素
C、洋流因素
D、海陆因素
10、季风气候最显著的大洲是（
）
A、亚洲
B、欧洲
C、北美洲
D、南美洲
探究案
要点一：天气与气候的特点及区别
天气就是指一个地方短时间的大气状况，它是经常变化的。通常用阴晴、风雨、冷热等词语描述，此外还有冰雹、沙尘暴、台风等。同一时刻不同地方的天气差别很大；同一地点不同时刻天气不同。气候与天气恰恰是相反的，气候是一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大。
典例精析:课件
要点二：天气预报的判读
每一道风尾表示风力2级，半道风尾表示风力1级。8级风用风旗表示。
典例精析:课件
要点三：气温的观测及变化
日均温是一天中观测气温的平均值气温；月平均气温是一月内每天日平均气温值的平均数；年平均气温是一年内各月平均气温值的平均数。
一天中最高气温出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后；最高气温与最低气温的差，叫做气温日较差。
气温年较差：一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差。北半球陆地一年中7月气温最高，1月气温最低；海洋8月气温最高，2月气温最低。
典例精析:课件
学生们快速做题，定时训练。老师严格限定时间。
要点四：气温变化曲线图的绘制及判读
⑴图幅大小要适当。⑵纵坐标选取的刻度大小应便于标出气温的最低值和最高值。⑶就相应的月份和气温画一条十字交叉线，然后在交叉线点处标上点。⑷曲线应光滑，不能是折线。
找极值：即找气温的最高值和最低值（最高气温、最低气温）；
看弯曲：即看气温曲线的弯曲程度的大小；
析变化：即分析气温的变化。在气温日变化图中，曲线弯曲程度越大，气温的日变化越大。热带气温曲线弯曲程度很小；温带月均温高低变化明显，气温年较差大，四季分明，气温曲线弯曲程度也大；寒带月均温都很低。
要点五：气温的分布规律
（1）纬度差异：一般低纬度气温（高），高纬度气温（低）
（2）海陆差异：同纬度地区，夏季（陆地）气温高，（海洋）气温低；冬季（相反）
（3）气温随海拔的升高而下降，海拔每上升100米，气温约降低0.6℃。
要点六：降水及其变化
人们把从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。一个地区的降水量，在不同季节是不同的，有时多，有时少；此外年际之间的降水量也是不同的。
典例精析:课件
要点七:
降水量柱状图的绘制和判读
我们把表示一个地方一年内降水的季节变化的图叫做降水量柱状图。根据它可以计算降水量的最大值、最小值，及其出现的月份；估算年降水总量。
根据降水量柱状图我们可以发现，有的柱状图表现出该地夏季降水多，有的表现出该地全年降水比较均匀。我们可以依据降水的季节变化规律把世界降水分为5种类型：夏季多雨型，冬季多雨型，全年多雨型，全年少雨型，全年湿润型。
典例精析:课件
要点八：降水的分布规律
赤道地区降水多，两极地区降水少；南、北回归线附近，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少；中纬度地区，沿海地区降水多，内陆地区降水少；山地迎着风吹来的一坡叫迎风坡，另一坡叫背风坡。山地的迎风坡降水多，背风坡降水少。
典例精析:课件
要点九：气候的特征
要点十：气候的分布规律
赤道地区纬度低，气温高，海洋广阔，水分蒸发旺盛，大气暖湿，水汽易凝结形成降水；而两极地区纬度高，气温低，水分蒸发微弱，大气干冷，很难形成降水。
纬度位置差异不大，景观差异如此之大是因为海陆位置不同，亚欧大陆的东部濒临太平洋，夏季受来自太平洋湿润气流的影响，降水较多；亚欧大陆的欧洲西部濒临大西洋，全年受来自大西洋湿润气流的影响，常年湿润；亚欧大陆内陆距海洋较远，难以受到海洋湿润气流的影响，降水少。海陆位置对气候的影响在中纬度地区表现的尤为显著。
受地形因素影响，山地迎风坡降水多，山地背风坡降水少。
当堂达标
1、“早穿棉袄，午披纱”反映的是（ ）
A某地的气温日较差大
B某地的气温月较差大
C某地的气温年较差大
D某地的气温年际变化
2、世界年平均气温分布图上，南半球等温线比较平直，原因是南半球（ ）
A地势低平
B平原面积广阔
C海洋广阔 D受太阳光热均匀
3、早晨学校升国旗，小红发现国旗迎风朝东北飘扬，请问这时吹哪个风向的风（
）
A东北风　　
B西南风　　
C东南风　　
D西北风
4、下列关于世界气温分布的叙述，不正确的是（ ）
A世界气温的分布大致由赤道向两极递减
B海拔的高低会影响气温的变化
C.南半球的等温线大致与纬线平行
D.同纬度的地区气温完全一样
5、下列说法错误的是﹝
﹞
A温带大陆东西两岸地区降水都比较丰富
B南北回归线大陆东西两岸地区降水都比较少
C温带大陆内部远离海洋，降水比较少
D南北极地地区，虽然降水稀少，但由于气候寒冷，
仍有大片的冰川，冰山分布
6、赤道地区全年高温多雨，南极大陆终年严寒少雨且温差大，导致两地气候差异的主要因素是
(
)
A地形因素
B海陆因素
C洋流因素
D纬度位置
7、热带雨林气候分布面积最广的大洲是（ ）
A亚洲
B非洲 C南美洲
D北美洲
8、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的主要原因是（
）
A纬度因素
B海陆因素
C地形因素
D洋流因素
9、地中海沿岸的气候特点是( )
A冬季干燥少雨，夏季温和多雨
B冬季温和多雨，夏季干燥少雨
C春季炎热高温，夏季多雨湿润
D秋季温和多雨，冬季干燥少雨
10、下列地区中，年降水量最大的是（ ）
A赤道地区
B撒哈拉沙漠地区
C亚洲东部
D温带地区大陆内部
11、热带雨林气候全年高温多雨的主要原因是（ ）
A受纬度位置的影响 B受海陆位置的影响
C受地形因素的影响 D受洋流因素的影响
12、气候的两大要素是（
）
A天气、地形
B气温、降水
C气温、气压
D气压、降水
13、下列词语中，描述天气的是（
）
A四季如春
B长冬无夏
C终年炎热
D电闪雷鸣
14、2014年11月20日晨，某高速公路因大雾关闭路口，造成若干车辆不能上路，此事说明（ ）。
A天气影响生产
B天气影响交通
C天气影响学习
D天气影响战争
15、在气温的日变化中，最高气温出现在（
）。
A中午12点
B凌晨2点
C午后2点
D日出前后
16、读图，回答下列问题
（1）A、B、C、D四地降水比较均匀的是______地，降水量最多的是____地。
（2）A地位于____________带（五带），是______________气候。
（3）B地位于____带，降水集中于____________季。
（4）C地降水量最多在______季，属于_________________气候。
（5）D地气候类型为_____________气候，分布面积最广的大洲是____
参考答案
一、课上自测
1-10题：DACAD
DAADA
二、当堂达标
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
C
B
D
B
D
C
C
B
A
11
12
13
14
15
A
B
D
B
C
16、（1）D、
A
（2）
热带、热带雨林
（3）温带、夏季
（4）冬季、地中海式气候
（5）温带海洋性气候、欧洲3.3
降水的变化与分布
一、预习案
1、预习目标
（1）了解降水的类型、降水量的观测方法
（2）掌握阅读
“降水量分布图”的正确方法，并能总结出降水地区分布规律。
（3）能根据降水的数字资料，绘制出降水量柱状图，并依据这些气候资料说出气候特点。
2、预习要点
（1）通过阅读降水量分布图，能够说出世界年降水量的分布规律。
（2）能够依据降水量的数字资料绘制出降水量柱状图。
3、达标练习
（1）计量降水量的单位一般是（　）
A．厘米
　
B．毫米
　
C．升
　
D．毫升
（2）某地年降水量是指（　）
A．该地某一年的降水量
　　
　
B．该地降水量最多一年的降水量
C．该地降水最少一年的降水量
D．该地多年平均的降水量
读甲、乙两地气温曲线和降水量柱状图，回答以下问题。
（3）上图中，甲、乙两地位于（　）
A．北半球、南半球
B．南半球、北半球
C．南半球、南半球
D．北半球、北半球
（4）甲、乙两地的降水量较多的月份分别在（　）
A．夏季、冬季
B．冬季、夏季
C．夏季、夏季
D．冬季、冬季
（5）从纬度位置上看，世界年降水量最丰富的地区是（　）
A．两极地区
B．南北回归线附近地区
C．中纬度地区
D．赤道附近地区
读下图，回答问题。
（6）A、B两地中，降水较多的是　　　　，降水较少的是　　　　。
（7）C、D两地中，降水较多的是　　　　。
图是四个地点的降水情况，看看有没有一处和你学校所在地区的情况是一样的，仔细读图想一想，完成下列各题。
（8）
图各月的降水量都很多，最多的月份在　　　毫米以上。
（9）
图降水的季节分配最不均匀，最多月和最小月相差约　　　毫米。
(10)
图各月降水量适中，而且分布比较均匀。
二、探究案
1、要点回顾
概念
类型
降水与生活
影响
季节变化
降水的变化与分布
降水的变化
年变化
降水量柱状图的绘制与判读
纬度分布规律
降水的分布
山地分布规律
2、问题展示
（1）降水影响我们生活的哪些方面？
（2）生活中我们如何来判断降雨的多少？
（3）降水的时间变化？
（4）什么是降水量柱状图？
（5）如何绘制降水量柱状图？
（6）降水是如何分布的？
3、方法总结
（1）下雨和下雪是我们常见的天气现象。人们把从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。
（2）降水量指从天空中降落到地面上的液态或固态（经融化后）降水，未经蒸发、渗透、流失而在水平面上积聚的深度。降水量以毫米为单位。
（3）
（4）一个地区的降水量，在不同季节是不同的，有时多，有时少；此外年际之间的降水量也是不同的。
（5）赤道地区降水多，两极地区降水少；南、北回归线附近，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少；中纬度地区，沿海地区降水多，内陆地区降水少；山地的迎风坡降水多，背风坡降水少。
4、拓展交流
（1）下列关于降水的说法，正确的是（　　）
A.只要空气中含有水汽，必然能形成降水
B.降水是指从大气中降落到地面的液态水
C.有雨必定有云，有云必定有雨
D.降水包括雨、雪、冰雹等各种形式
（2）关于图3.11所示气候特点的叙述，正确的是
…（　　）
A.气温年较差约20
℃
B.年降水总量约1
000
mm
C.7、8月份降水量占全年的一半以上
D.夏季凉爽，冬季温暖
（3）关于世界降水量分布的叙述，正确的是（　　）
A.从低纬度地区向高纬度地区逐渐增多
B.赤道地区降水多、两极地区降水少
C.南北回归线附近大陆东岸降水少
D.温带地区降水多
（4）赤道附近各地的年降水量多在（　　）
A.2
000毫米以上
B.1
000～2
000毫米
C.1
000毫米
D.500～1
000毫米
（5）夏季，陆地和水面在同样强度的阳光照射下，陆地受热情况是（　　）
A.增温快，比海洋热
B.增温慢，比海洋热
C.增温快，比海洋温和
D.水、陆同样热
（6）冬天，在室内用嘴对着窗玻璃呵一口气，窗玻璃上会出现（　　）
A.水汽
B.什么也没有
C.小水滴
D.一层冰
（7）读图分析安第斯山脉南段西侧降水多于东侧的原因是（　　）
A.距海较近，受海洋水汽的影响较大
B.纬度较低，太阳辐射强，对流雨丰富
C.地势较高，气温较低，容易成云致雨
D.太平洋湿润气流受山脉阻挡，地形雨丰富

图中甲、乙两地在北半球，根据两地的年降水量的月份分配，读图，完成下列各题。
(8)
甲地降水量最多的是　　　月；乙地降水最多的是　　　月。
(9
)
甲地降水量在100毫米以上的有　　　个月；年降水量在　　　毫米以上，说明该地
。乙地月降水量在100毫米以上的有　　　个月，说明该地降水的季节变化是
。
(10)
仅从降水方面考虑，甲地的房屋建筑式样意　
。
参考答案
一．达标练习
（1）B
（2）D
（3）D
（4）A
（5）D
（6）B
A
（7）D
（8）A　400?
（9）B　250?
（10）
C??
二．拓展交流
（1）D
（2）C
（3）B
（4）A
（5）A
（6）C
（7）D
（8）10　8
?
（9）12　2
900　时间分配均匀，降水丰富　2　夏季多雨，冬季少雨。?
（10）注意排水期中考试考前复习
预习案
一、预习目标
1.
比较和归纳经线和纬线、经度和纬度的特点。
2.
知道地球自转和公转的概念、周期、方向和产生的地理现象。
3.
掌握地图的基本要素，正确识别常见图例。
4.
运用地形剖面图，判读地势高低起伏、坡度陡缓并能绘制地形剖面图.
5.
识别五种主要的地形类型。
6.
大洲、大陆、半岛、岛屿以及大洋、海和海峡
7．在世界地图上，说出七大洲、四大洋的名称、位置、轮廓和分布特点。
8.
了解大陆漂移和板块构造学说的基本观点，知道板块运动会产生那些地形。
二、预习要点
1.
比较和归纳经线和纬线、经度和纬度的特点。
2.
知道地球自转和公转的概念、周期、方向和产生的地理现象。
3.
掌握地图的基本要素，正确识别常见图例。
4．运用地形剖面图，判读地势高低起伏、坡度陡缓并能绘制地形剖面图。
5．在世界地图上，说出七大洲、四大洋的名称、位置、轮廓和分布特点。
三、课上自测
1．世界两大火山地震带是_____________火山地震带
和_________________________
火山地震带。
2．亚洲与非洲的分界是__________运河。南北美洲与__________运河为界。
3.
地图上的三要素是
______________
,__________
______________
。
4.地方时差异是地球____________
转造成的。
5.图幅相同时，比例尺越大，表示的空间范围越__________，反映的内容越__________。
判断正误
6．向东度数增大为东经，度数减小为西经。
（
）
7．地球仪上连接南北两极的线叫做经线。
（
）
8．卫星云图上白云区天气晴朗
（
）
9．亚洲全位于亚欧板块上，大洋州位于印度洋板块上。
（
）
10．地球任何半球都是海洋面积大于陆地面积。
（
）
11．地图一般可分为自然地图和社会经济地图两大类。
（
）
12．等高线越密坡越陡，等深线越密坡越缓。
（
）
13.
地球自转产生了昼夜现象。
（
）
14．在以北极为中心的地图上，地球呈逆时钟自转。
（
）
15．6月22日前后为北半球夏至日，此日北半球昼最长。
（
）
读图填空
１6．读右方“地球上的五带图”填空说明图中字母所代表的地理事物
地球五带：
A
__________
B
___________
C
__________
D
__________
E
__________
重要纬线：
F
__________
G
___________
H
__________
（3）有极昼极夜现象的是
带，有阳光直射现象的是
带，四季分明的温度带是
带。
17.
读右图，回答下列问题：
在图中填注：大西洋、北冰洋、太平洋
印度洋。
写出图中数字代表的大洲名称：
①__________
②____________
③__________
④____________
⑤__________
⑥____________
⑦_________
探究案
要点一：经线和纬线的特点
经线是连接南北两极点，垂直于纬线的半圆：长度都相等。度数从本初子午线向两侧递增，即从0°到
180°。
纬线垂直于地轴，同赤道平行的圆圈：长度从赤道向两极递减，赤道最长,极
点为0纬度从赤道向两极递增（0°～90°）
典例精析:课件
要点二：自转的概念、周期、方向和产生的地理现象
地球绕地轴不停地旋转，叫做地球自转，周期是一天。在侧视图中自西向东旋转；在极地上空俯视，呈北逆南顺方向旋转。
地球是一个不透明的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的一半。因此，被太阳照亮的半球是白昼，我们叫它昼半球；未被照亮的半球是黑夜，我们叫它夜半球，昼夜就是这样形成的。地球的自转，使地球上不同经度的地区产生了时间上的差异。
典例精析:课件
要点三：公转的概念、周期、方向和产生的地理现象
公转的方向也是自西向东，公转周期为一年，公转轨道形状为近似正圆的椭圆形。无论是自转或公转，地轴永远指向北极星。
地球在公转时，由于地轴与地球公转轨道面有个夹角，所以，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变。这样，地球在公转轨道的不同位置，受太阳照射的情况也就不完全相同，形成了春、夏、秋、冬四季，北半球与南半球的季节相反。
同一时间里，纬度不同的地方，受到阳光的照射情况不同，冷热就有差别。因此太阳热量在地球表面的分布状况随纬度而不同，从而产生五带。
典例精析:课件
学生们快速做题，定时训练。老师严格限定时间。
要点四：地图的要素
引出比例尺的概念及公式。地图上的比例尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度，所以比例尺也叫缩尺。
面对地图，上北下南，左西右东；经线指示南北方向，纬线指示东西方向；指向标一般指向正北方
要点五：地形剖面图及绘制
教师可以用切土豆演示。相邻两条等高线之间的高度差即为等高距。坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方等高线稀疏。
注意：同一幅地图中等高距相同；同一条等高线上所有点的高度相同；高度不同的两条等高线不会交叉；如果绘的是等深线，图中由内向外高度增加。
绘制归纳总结（三步法）
第一步：在剖面线上找出它与等高线的交点；
第二步：每一个点向下做垂线，在高度表找上找到相应的点；
第三步：将各点用圆滑曲线连接。
要点六：五种地形类型的比较
高原
山地
丘陵
盆地
平原
海拔
超过500米
超过500米
低于500米
不一定
低于200米
相对高度
平坦，边缘部分陡峭
起伏大坡度陡（山高谷深）
起伏小，坡度和缓
中间低四周高
平坦
要点七：七大洲的位置、面积、轮廓形状
位置：亚洲、欧洲、大洋州、非洲主要分布在东半球，南美洲、北美洲主要分布在西半球。赤道横穿南美洲、非洲大陆。
欧洲、北美洲全部在北半球，非洲、亚洲大部分在北半球，南极洲全部在南半球，南美洲、大洋州大部分在南半球。
面积：亚、非、北、南美，南极、欧、大洋。
典例精析:课件
要点八：四大洋的名称、位置和轮廓特点
典例精析:课件
要点十：大陆漂移和板块构造学说
大陆漂移说认为：在两亿年前，地球上各大洲是相互连接的一块大陆，它的周围是一片汪洋。后来，原始大陆才分裂成几块大陆，缓慢地漂移分离，逐渐形成了今天七大洲、四大洋的分布状况。
板块构造学说观点：地球表层由六大板块组成。板块处在不断的运动中。板块内部地壳稳定;板块交界地壳活跃,多火山地震活动。
要点十一：板块运动产生的地形
首先是大陆板块发生张裂运动──地表裂谷带──大陆解体──新海洋出现──新大洋形成，红海位于非洲板块与印度洋板块的交界处，板块之间不断张裂拉伸，形成海洋。
板块发生挤压运动形成山地。如喜马拉雅山脉位于印度洋板块与亚欧板块之间，两大板块不断碰撞挤压形成。
当堂达标
2013年第27号台风“范斯高”10月17日14时位于142.7°E，11.3°N附近，并沿图中路线移动，21日8时移至136.2°E，19.7°N。结合下图，回答1-3题。
1．17日14时至21日8时期间，范斯高总体移动方向是（
）
A．向西北方向移动
B．向西南方向移动
C．向东北方向移动
D．向东南方向移动
2．台风范斯高形成于下列哪一大洋上（
）
A．北冰洋
B．大西洋
C．太平洋
D．印度洋
3．17日14时至21日8时期间，范斯高处于哪一温度带（
）
A．热带
B．北温带
C．南温带
D．中纬度
4．下列关于经纬网的说法，不正确的是（
）
A．利用经纬网可以辨别方向
B．经纬网在军事、航海等方面有广泛用途
C．利用经纬网可确定点的位置
D．陆地表面的经纬线相互交织形成经纬网
读地球绕日公转示意图（a、b、c、d为二分二至日地球所在位置），回答5-7题。
5．关于地球绕日公转的叙述，不正确的是（
）
A．绕转中心为太阳
B．方向为自东向西
C．周期为一年
D．地轴空间指向不变
6．春分日（3月20日或21日），地球处于图中（
）
A．a位置
B．b位置
C．c位置
D．d位置
7．某校于11月上旬举行期中考试，这期间，地球公转位置在（
）
A．a、b之间
B．b、c之间
C．c、d之间
D．d、a之间
读某地等高线示意图，回答8-10题。
8．b点的海拔高度为
（
）
A．0米
B．100米
C．200米
D．300米
9．c、d两点的相对高度为
（
）
A．0米
B．100米
C．200米
D．300米
10．图中比例尺的类型是
（
）
A．数字式
B．文字式
C．线段式
D．表格式
11．从大洲的划分看，世界最大的岛屿——格陵兰岛属于（
）
A．亚洲
B．欧洲
C．北美洲
D．非洲
12．下列地理事物中，为亚洲和非洲分界线的是（
）
A．乌拉尔山脉
B．巴拿马运河
C．苏伊士运河
D．白令海峡
13．下列各洲中，与大洋洲面积之差最大的是（
）
A．北美洲
B．南美洲
C．非洲
D．亚洲
14．板块构造学说认为，地壳比较活跃的地带位于（
）
A．板块与板块交界地带　　
B．板块内部
C．陆地与海洋交界地带　　
D．大陆内部
15．两个板块发生张裂的地带，常形成（
）
①裂谷
②山脉
③火山
④海洋
A．①②
B．③④
C．②③
D．①④
参考答案
一、课上自测
1.环太平洋、地中海.阿尔卑斯一喜玛拉雅；
２．苏伊士．巴拿马；
3．比例尺．方向．图例和注记；
4．自；
5．小．详细；
6（√）　
7（×
）　
8（×
）　
9（×
）　
10（√）　
11（√）　
12（×
）　
13（×
）　
14（√）　
15（√）　
16.（1）A
_北寒带，B北温带，C热带，D南温带，E南寒带
（2）
F北极圈，G北回归线，H
__赤道；（3）寒带，热带，温带
17.（1）略；（2）.亚洲.欧洲.南极洲.大洋州.北美洲.南美洲.非洲.
二、当堂达标
1—5题：ACADB
6—10题：DBDBA
11—15题：CCDAD知识点全析：3.2气温的变化与分布
【学习目标】
1.根据地图和生活实践理解气温的日变化和年变化规律，能够根据气温资料正确绘制气温变化曲线图。（重点）
2.结合学习等高线的知识理解等温线的特点，能够在等温线图中指出高温中心和低温中心，能够根据等温线的疏密区分温差的大小。
3.能够结合世界平均气温的分布图分析世界气温分布的基本规律，理解纬度因素、海陆冈素、地形冈素对气温的影响。（重点、难点）
【知识结构】
【教材解读】
知识点一、气温的表示和测量
1．气温的表示
国际上一般有两种气温的表示方法，分别是摄氏温标和华氏温标，我国采用摄氏温标表示气温，单位是“℃”，读作“摄氏度”。规定冰水混合物的温度是0℃，水沸腾的温度是100℃。
2．气温的测量
(1)测量工具
气温的测量工具是温度计。
(2)测量方法
气象站观察和记录的气温，是用放在百叶箱内的温度计测得的，温度计放置的高度是离地面1.5米处。
(3)测量时间和温度的计算
一般每天在北京时间8时、14时、20时和2时各进行一次，把四次结果相加除以4，就得出了一天的平均气温。把一个月内的日平均气温相加除以天数，得到的就是月平均气温；把一年中的月平均气温相加除以12，得到的就是年平均气温。
[知识拓展]
温度计的种类
温度计是测温仪器的总称。根据所用测温物质的不同和测温范围的不同，有煤油温度计、酒精温度计、水银温度计、气体温度计、电阻温度计、温差电偶温度计、辐射温度计和光测温度计等。
知识点二、气温的变化
1．日变化
据测量，一天中气温总是在变化，最高气温出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后。一天中最高气温与最低气温的差，叫作气温日较差。
[温馨提示]
虽然太阳高度在中午12时达到最高，此时的光照最强，但是这时候空气中的温度还没有达到最高值，还在继续上升，一直到午后2时左右才达到最高值，此后就开始下降，到日出前后达到最低值。
2.年变化
(1)概念
以一年为周期的气温变化，叫作气温年变化。
(2)规律
由于纬度和海陆等因素的影响，各地最高气温和最低气温出现时间不同，具体如下表所示：
地点
最高气温
最低气温
北半球
陆地
7月
1月
海洋
8月
2月
南半球
陆地
1月
7月
海洋
2月
8月
[温馨提示]
陆地和海洋出现最高气温和最低气温的时间总是存在差异，这是因为陆地的比热容小，所以升温快，降温也快，因此气温达到最高和最低的时间早；海洋的比热容大，所以升温慢，降温也慢，因此时间要滞后约一个月。
(3)气温年较差
一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差。在五带中，热带的气温年较差最小，终年炎热；寒带的气温年较差较大，终年严寒；温带四季变化明显，气候年较差大。
[误区警示]
气温年较差不是一年之中最低气温与最高气温的差，而是最低月平均气温与最高月平均气温的差。
知识点三、等温线
1.概念
把各个地区在同一时间测量的温度资料，按照统一的格式填写在图中，叫作温度分布图，在图上把温度相同的各点连接成平滑的曲线，叫作等温线。
2.特点
(1)同一条等温线上，各点的温度相等。
(2)等温线密集的地方，温差大；等温线稀疏的地方，温差小。
(3)等温线闭合的地方，如果越向里气温越低I是低温中心；如果越向里气温越高，是高温中心。
(4)等温线如果向气温低的地方凸出，则表示该地气温高于周围气温；如果向气温高的地方凸出，则表示该地气温低于周围气温。
[技巧点拨]
等温线的学习方法和前面学过的等高线和等深线的学习方法类似，回忆前面学过的等高线和等深线的知识，有助于对等温线特点的理解和掌握。
知识点四、气温的分布规律
1.气温的水平分布规律
(1)一般来说，低纬度气温高，高纬度气温低。
(2)同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季陆地气温低，海洋气温高。
[技巧点拨]
根据等温线分布图可以判断该点所在的半球，由于温度分布和纬度的分布相反，所以如果越向北温度越高，就是南半球；越向北温度越低就是北半球。
2．气温的垂直分布规律
在山地和丘陵，气温随海拔升高而降低，大致每升高100米，气温约下降0.6℃。
[误区警示]
在通常的认识中，海拔越高，应该离太阳越近，气温应该升高，但是事实正好相反，因为太阳离我们约为1.5亿千米，升高几千米几乎可以忽略不计，而大气中的温度主要来自地面散发的热量，所以离地面越远，气温越低。
知识点五、影响气温的因素
1．纬度位置
纬度位置是影响气温的最重要因素，南于地球是一个球体，导致了各地获得的太阳热量不同，纬度越高，获得的太阳热量越少，气温越低。所以出现了世界气温从低纬度向高纬度递减的规律。
2.海陆分布
海洋和陆地的物理性质不同，在同样的太阳辐射下，其温度的变化差别很大，海洋温度变化慢，不管是升温还是降温都比较慢，而陆地正好相反，因此就出现了冬季和夏季海陆温度不同的特点。
3．地形因素
海拔的高低能够影响气温的高低，一般情况下，气温随着海拔的升高而降低。
4.人类活动
人类的某些活动也能够引起全球气温的变化，如人类在生产和生活中排放大量的二氧化碳，能够引起大气热量的变化，导致气温升高。
[知识拓展]
温室效应
温室效应加剧主要是由于工业化社会燃烧过多的煤炭、石油和天然气，放出大量的二氧化碳等温室气体进入大气造成的。二氧化碳等温室气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到达地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是使地球表面增温。
2011年公布的气候变化经济学报告中显示，如果我们继续现在的生活方式，到2100年全球气温将有50%的可能会上升4℃。同时，气温如果这样升高就会打乱全球数百万人的生活，甚至全球的生态平衡，最终导致全球人口发生大规模的迁移和冲突。
【典例精析】
【例1】下列关于气温的含义和观测的叙述，错误的是
(
)
A.气温是指大气冷热的程度
B．气温的测量一般每天要进行4次，分别是北京时间的8时、14时、20时和2时
C．测量气温的时候，要把温度计放置在离地面1.5米处的室内
D．气温是天气的重要组成部分
解析：测量气温的时候，不能放置在室内，要放置在百叶箱内，这样才能正确地测量空气的温度。
答案：C
方法点拨：分别在北京时间的8时、14时、2C时和2时测量温度，因其中包含最低气温（2时）和最高气温(14时)，这样所计算的平均气温和实际气温更接近。
【对应训练】
读某中学气象小组某天的气温观测图（如下图)，回答1～2题。
1．该中学该日的最高气温最有可能是(
)
A.14℃
B．17℃
C.25℃
D．10℃
2．该日的平均气温是
(
)
A．9.5℃
B．14℃
C．16℃
D．8℃
【例2】（2011·湖北武汉）中考后武汉地区将酷热难当，如果父母欲带你去旅游避暑，最理想的避暑地点是图中的
(
)
解析：避暑地点的选择要最高气温较低的地区，选项中C表示的最高气温最低，是最理想的避暑地点。
答案：C
方法点拨：气温变化曲线图的判断要注意两点，一是能够找出最高气温和最低气温，二是要能够计算气温日（年）较差。如果是气温年变化曲线图，还要能够根据气温变化曲线的弯曲方向判断南北半球，如果气温变化曲线向上弯曲，表示的是北半球，如果向下弯曲，表示的是南半球。
【对应训练】
读株洲某日气温变化曲线图（如下图），回答3～5题。
3．从图中可以看出，一天中最高气温出现在
(
)
A．正午12时
B.约14时
C．日出
D．子夜
4．气温日较差指一天中最高气温与最低气温的差。这一天，该地的气温日较差是(
)
A．10.5℃
B．9℃
C．11.5℃
D．67.5℃
5.下列对当地人们的生产与生活的描述，与这一天株洲所处的季节不相符合的是(
)
A．超市大量销售消暑食品
B.学校放暑假
C．人们用电风扇或空调降温
D．农民采摘春茶
【例3】下图是一幅等温线分布图，关于图中各点的气温特征的叙述，正确的是(
)
A．A和B位于同一条等温线上，气温相等
B．C点所在等温线密集，温差小
C．D点所在等温线稀疏，温差大
D．E处是高温中心
解析：C处等温线密集，温度差异大；D处等温线稀疏，温度差异小；E处等温线闭合，并且越向里数值越低，应该是低温中心。
答案：A
方法点拨：等温线的分布特征和等高线有一定的相似性，其高温中心的特征类似于等高线地形图中的山峰，其低温中心的特征类似于等高线地形图中的盆地。
【对应训练】
6．下列关于等温线图的判读，不正确的是(
)
A．若等温线和纬线、海岸线或等高线大致平行，说明气温受纬度位置、海陆或地形影响明显
B．一般来说，等温线较平直，反映影响气温的因素较单一
C．等温线的稀疏和密集不能说明温差大小
D．等温线向低纬方向凸出时，说明凸出地区的气温低于同纬度相邻地区
【例4】（2011·山东威海）下列关于世界气温水平分布的叙述，正确的是
(
)
A．北半球气温从低纬度地区向高纬度地区递减，南半球则相反
B.一般来说，低纬度地区气温高，高纬度地区气温低
C．纬度相同的地方气温相同
D.夏季，同纬度地区海洋上的气温比陆地的气温高
解析：世界气温分布无论南北半球，都是从低纬度向高纬度递减；由于气温分布还受海陆位置等因素的影响，因此纬度相同的地方气温不一定相同；夏季，同纬度地区海洋气温低于陆地气温。
答案：B
方法点拨：世界气温水平分布规律受纬度和海陆位置影响，不能只看其中一方面，但是纬度因素是最重要的因素，世界气温分布的基本规律就是从低纬度向高纬度递减。
【对应训练】
7．(2011·山东聊城)读图判断，甲、乙、丙三地的年平均气温由低到高排列正确的是(
)
A．甲→乙→丙
B．甲→丙→乙
C．乙→丙→甲
D．丙→乙→甲
8．下列关于世界气温分布的叙述，不正确的是(
)
A．世界气温的分布大致由赤道向两极递减
B．海拔的高低会影响气温的变化
C．同纬度地区，夏季海洋气温低，陆地气温高
D．同纬度的地区气温完全一样
【例5】江西庐山是我国著名的旅游胜地，人们来这里的一个重要原因就是这里夏季非常凉爽，这里之所以成为夏季避暑胜地是因为(
)
A．所处纬度高，气温低
B．靠近海洋，降水多，气温低
C．地势高，气温低
D．气压低，空气上升，降水多所以气温低解析：庐山地势高，气温低，因此成为夏季避暑胜地，这是地形因素对气温的影响。
答案：C
方法点拨：影响气温的主要因素有纬度因素、海陆因素和地形因素，其中纬度因素和海陆因素在水平方向影响气温的分布，地形因素在垂直方向影响气温的分布。
【对应训练】
9．我国的北戴河位于渤海沿岸，是我国夏季著名的避暑胜地，影响的主要因素是(
)
A.纬度因素
B．海陆因素
C．地形因素
D．洋流因素
10．冬季的哈尔滨和广州气温明显不同，其影响因素主要是
(
)
A.纬度因素
B.海陆因素
C．地形因素
D．洋流因素
【图文探究】
日平均气温（教材P53)
本图反映了平均气温的测量过程，一般选择在一天的8时、14时、20时和2时四个时间段（北京时间）来测量温度，因此四个时间段中2时接近最低气温，14时接近最高气温，这样的气温更有代表性，然后把4个气温数值相加除以4，就得出了日平均气温。
气温年变化（教材P53）
本图反映了气温在一年中的变化，从图中能够知道一年中最低月和最高月的平均气温，进而能够计算出气温年较差。还能够根据最高气温出现的月份判断所处的半球，如果最高气温出现在7月，说明此地位于北半球，如本图反映的地区就位于北半球，如果最高月气温出现在1月，说明此地位于南半球。
世界年平均气温的分布（教材P56）
本图反映了世界年平均气温的分布规律，从图中可以看出，世界气温的分布基本和纬线的分布一致，这说明纬度因素是影响气温分布的基本因素，并且在低纬度气温高，高纬度气温低。从等温线的弯曲状况看，北半球等温线非常曲折，这是因为北半球海陆交错分布，陆地地势起伏大，由于受海陆位置和地形冈素的影响，因此等温线发生弯曲；南半球海洋面积广，等温线比较平直，尤其是0℃等温线基本从海洋上通过，因此只受纬度因素的影响，所以分布和纬度基本一致，这是地球上等温线最平直的一条。
【教材答案】
活动P.54~55
1．
2．(1)最热月平均气温出现在7月，数值约为22℃。
(2)最冷月平均气温出现在1月，数值约为1.5℃。
(3)气温年较差为20.5℃。
(4)略。
活动P56—57
1．从低纬到高纬，气温越来越低。
2.1月等温线稠密，7月等温线稀疏；北半球等温线稠密，南半球等温线稀疏。
3.1月海洋气温高，7月大陆气温高。
【参考答案】
1．A
2．A
3.B
4．C
5.D
解析：第3题，考查气温变化曲线图的判读，图中气温最高值应该位于曲线的最高处，时间大约在14时左右。第4题，日较差等于该地气温最高值与最低值的差，该地最高气温为39．O℃，最低气温为27.5℃，因此日较差为11.5℃。第5题，从这一天的最低气温能够看出，此时正好位于夏季，而春茶采摘是在春季，因此这种活动和题中的季节不相符。
6.C
解析：等温线密集的地区温差大，稀疏的地区温差小。
7．B
解析：读图可知甲地纬度高于66.5°，乙地纬度低于23.5°，丙地纬度在23.5°～66.5°之间，纬度越低年平均气温越高。
8．D
解析：本题考查气温的分布规律，气温的分布受纬度、海陆位置和地形等多种因素影响，因此在同纬度地区气温不一定相同。
9．B
10．A第5章
发展与合作
预习案
一、预习目标
1．运用实例，比较不同地域发展水平的差异。
2．能在地图上归纳发展中国家和发达国家的分布特点。
3．用实例说明加强国际经济合作的重要性。
4．正确认识发达国家与发展中国家贸易的不平等问题，树立中国必须加强国际经济合作的观念。
二、预习要点
1．认识发展中国家和发达国家之间发展水平的差异。
2．理解加强国际经济合作的重要性。
三、达标练习
1、目前，世界上有
多个国家和地区，分布在除
之外的各大洲。
2、世界上面积最大的国家是
，中国的面积在世界上居第
位。
3、印度人口居世界第
位，目前世界人口超过1亿的国家有
个。
4、世界各国的政治制度不一样，主要有资本主义和社会主义两种，请各举出一个国家名称：资本主义国家如
；社会主义国家如
。
5、根据经济发展水平的差异，通常把世界上的国家分为发达国家和
国家，请举出一个发达国家的名称，如
。
6、发展中国家有150多个，主要分布在亚洲、
洲和
洲。
7、目前，世界上最大的国际组织是
，其总部设在
。
8、联合国有6个主要机构，其中中国是
的常任理事国，该机构是维持世界
的主要机构。
读下图，回答9-10题。
9.图示飞机的生产过程所表示的基本含义是(
)
A.国际合作和经济全球化
B.国际商业竞争越来越激烈
C.国家间的和平共处
D.国家间的经济发展独成一体
10.从图中可以看出，飞机零部件的生产国(
)
A.绝大多数是发达国家
B.绝大多数是发展中国家
C.都是发达国家
D.都是发展中国家
11.下列叙述正确的是(
)
A.发展中国家经济落后，生活艰难。“南”谐音“难”，故把发展中国家称为“南”
B.发达国家多位于北半球，称之为“北”，发展中国家多位于南半球和北半球的南部，
称之为“南”
C.发达国家都是北大西洋公约组织的成员，所以称发达国家为“北”
D.南美洲、非洲南部、南亚的国家多贫穷，所以称发展中国家为“南”
12.印度的经济发展以美、欧、日为重点，积极拓展同发达国家的全面合作。同时，它也十分重视同发展中国家的经济合作，成为世界经济中“南北对接”的一个“焊点”。由此你认为下列叙述中，正确的是(
)
印度与中国的关系属于“南北对话”
印度与中国的关系属于“南南合作”
C.印度与美国的关系属于“南南合作”
D.法国与日本的关系属于“南北对话”
探究案
一、要点回顾
差异的原因
地域发展差异
差异的表现
分布规律
发展与合作
两类国家的分布
经济差异
“南北对话”和“南南合作”
国际经济合作
合作的原因（意义）
国际合作组织
二、问题展示
1．地域发展的差异？
2.
两类国家有哪些差异？
3.
发达国家和发展中国家的分布规律？
4.
为什么要进行国际经济合作？
5.
在国际合作中有哪些重要组织？
三、方法总结
1.
发达国家以生产高新技术产品为主。发展中国家工业发展迅速，工业产品以初级加工制成品为主。
;发达国家农业以大规模机械化为主,发展中国家多为半机械化或手工生产;
发达国家服务设施齐备完善，提倡个性化服务。发展中国家服务设施相对落后，潜力较大。
2.
发达国家：发展水平较高，工业比较发达，出口以制成品为主，科技水平较高，教育水平较高，人均收入较多。发展中国家：经济比较落后，工业不发达，出口以农产品和原材料为主，科技水平和教育水平较低，人均收入较少。
3.
发达国家主要在北半球，发展中国家主要在南半球和北半球的南部。
4.
在国际上，一般把发展中国家和发达国家的政治、经济商谈称为“南北对话”；将发展中国家之间的互助合作称为“南南合作”。
5.
加强国际经济合作的重要性:人口、资源、环境、发展等问题已经成为全球问题，需要人类携手共同应对;当今世界已经是“地球村”，这一切都要加强国际合作;当今世界，加强国际经济合作尤为重要。
6.
四、拓展交流
读东、西半球海陆分布示意图，回答第1题。
1.发达国家数目最多的大洲的代号是(
)
A.a
B.e
C.f
D.g
2.发达国家与发展中国家的划分依据是(
)
①领土面积的大小
②人口的多少
③政治体制的不同
④经济发展水平的高低
A.①
B.②
C.③
D.④
3.下列四个国家中，属于下图所示Ⅰ类国家的是（
）
A.尼日利亚
B.澳大利亚
C.日本
D.德国
4.下列有关发达国家和发展中国家的叙述，正确的是(
)
A.发达国家经济发展水平较高
B.发展中国家农业生产技术水平较高
C.发达国家人口多于发展中国家
D.发展中国家国内生产总值高于发达国家
下图是世界上人口超过1亿的国家示意图，其中亚洲人口最多的两个国家是(
)
中国
印度尼西亚
中国
日本
C.中国
印度
D.中国
巴西
6.下列都属于发展中国家，且经济发展较快的是(
)
A.澳大利亚和新西兰
B.巴西和加拿大
C.中国和巴西
D.印度和法国
下表中亚洲国家之间经济发展不平衡，下列国家中属于发达国家的是(
)
A.马来西亚
B.中国
C.哈萨克斯坦
D.日本
8.和平与发展是当今世界两大主题，加强国际合作显得尤为重要，这是因为(
)
A.发达国家要从发展中国家购买全部原料，并出售全部产品
B.发展中国家要从发达国家引进全部资金、设备、技术及管理经验
C.如果离开了某一大国，其他国家就无法生存
D.任何国家都不是孤立存在的，总与其他国家发生不同程度的联系
9.读以大西洋为中心的世界部分地区灯光夜景图，图中灯光的亮暗差异，可以直观反映出（　　）
A.国家大小的差异
B.人种类型的差异
C.社会制度的差异
D.发展水平的差异
美国苹果手机设计和操作软件来自美国总部，芯片来自韩国，产品组装在中国完成，然后销往国际市场。中国在组装中仅获取产品价值的7%。据此回答第10题。
10.苹果手机产销过程说明了(
)
A.美国缺少组装生产的技术
B.中国占据国际市场有利地位
C.各国经济互相依赖，相互融合
D.国家与国家之间经济依然封闭
11.“南北对话”是指(
)
A.中国与美国之间的商谈
B.南美洲国家与北美洲国家之间的商谈
C.发达国家与发展中国家之间的商谈
D.南半球国家与北半球国家之间的商谈
12.中蒙、中缅政府间的商谈合作属于(
)
A.南北对话
B.南南合作
C.国际组织间的合作
D.经济全球化
13.下列大洲中经济发展水平最高和最低的一组是（
）
A.亚洲
欧洲
B.非洲
北美洲
C.南美洲
欧洲
D.欧洲
非洲
14.下列说法错误的是(
)
A.发达国家主要销售技术含量高的工业品
B.发展中国家生产品种多样，经济落后
C.发达国家从发展中国家购买廉价的原料
D.发展中国家历史上大量资源被掠夺，生产效率不高
参考答案
一．达标练习
1、200
南极洲
2、俄罗斯
三
3、3、二
10
4、美国（德、英、法等等）
中国（朝鲜、越南等等）
5、发展中
英国（日本等等）
6、非洲
拉丁美洲
7、联合国
美国纽约
8、安全理事会
和平与安全
9.A
10.A
11.B
12.B
二．拓展交流
1.B
2.D
3.A
4.A
5.C
6.C
7.D
8.D
9.D
10.C
11.C
12.B
13.D
14.B3.2
气温的变化与分布
一、预习案
1、预习目标
（1）从现实生活和体验出发，举例说出气温与人类生活的关系。
（2）学会使用气温资料，并能读出气温的变化规律。
（3）学会阅读、绘制气温变化曲线图。
（4）通过学习，充分认识到气温与人类生活﹑生产的关系，感受“学习对生活有用的地理”这一基本理念。
2、预习要点
（1）了解等温线图的绘制原理，会阅读等温线图，分析气温分布的规律。
（2）理解气温的纬度分布、海陆分布和垂直分布差异成因。
3、达标练习
（1）气温是用
测量的，单位符号记作“
”，读作“
”。
（2）一天当中最低气温出现在
。
（3）一个地区的气温变化是有规律的，以一天为周期的气温变化，叫做气温
；以一年为周期的气温变化，叫做气温
。
（4）在同一条等温线上，各点的气温
。
（5）低纬度气温
，高纬度气温
。这是因为不同的纬度接受
的多少不同。
（6）在山地，气温随海拔升高而降低。大致每升高100米，气温约下降
℃。
（7）一年当中，世界陆地上大多数地方的月平均最高气温，北半球出现在
月，南半球出现在
月。
图为某地7月等温线分布图，读图完成下列各题。
（8）根据等温线判定，该地在　
　　半球。
（9）A、B两地处在陆地上的是　　
　，处在海洋上的是　
　　。
（10）判断A、B海陆分布的依据是　　
　　
。
二、探究案
1、要点回顾
概念
气温与生活
影响
日变化
气温的变化与分布
气温的变化
年变化
气温曲线图的绘制与判读
垂直分布
气温的分布
水平分布
2、问题展示
（1）气温影响我们生活的哪些方面？
（2）什么是气温日变化？有什么特点？
（3）什么是气温年变化？有什么特点？
（4）如何绘制气温变化曲线图？
（5）如何判读气温曲线图？
（6）气温是如何分布的？
3、方法总结
（1）日均温是一天中观测气温的平均值气温；月平均气温是一月内每天日平均气温值的平均数；年平均气温是一年内各月平均气温值的平均数。
（2）一个地区的气温变化是有规律的，以一天为周期的气温变化，叫做气温日变化。
一天中最高气温出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后；最高气温与最低气温的差，叫做气温日较差。
（3）气温年变化：以一年为周期的气温变化;气温年较差：一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差;北半球陆地一年中7月气温最高，1月气温最低；海洋8月气温最高，2月气温最低。
（4）图幅大小要适当;纵坐标选取的刻度大小应便于标出气温的最低值和最高值。就相应的月份和气温画一条十字交叉线，然后在交叉线点处标上点。曲线应光滑，不能是折线。
（5）一般低纬度气温（高），高纬度气温（低）;海陆差异：同纬度地区，夏季（陆地）气温高，（海洋）气温低；冬季（相反）
4、拓展交流
（1）上课铃响了，几个同学满头大汗跑进教室，老师说：通常这个时候是一天中气温最高的时候，要注意防暑。这节课上课的时间最有可能是（
）
A．10点
B．12点
C．14点
D．16点
(2)“早穿棉袄，午披纱”反映的是（
）
A.某地的气温日较差大
B.某地的气温月较差大
C.某地的气温年较差大
D.某地的气温年际变化大
(3)一年中的最高月平均气温与最低月平均气温的差，叫做（
）
A.气温日较差
B.气温月较差
C.气温年较差
D.气温季较差
(4)小亮测得5月7日最高气温是24℃，最低气温是14℃，那么这天的日较差是（
）
A.38℃
　B.10℃　
C.19℃　
D.5℃
(5)某地气温年较差是指（
）
A.某地一年中最高气温值与最低气温值之差
B.某地的月平均气温最高值同月平均气温最低值之差
C.某地七月的月平均气温和一月的月平均气温之差
D.某地夏季的平均气温与冬季的平均气温之差
(6)根据下面的等温线图，叙述正确的是（
）
A.表示的是北半球一月等温线的分布图
B.表示的是北半球七月等温线的分布
C.表示的是南半球一月等温线的分布
D.表示的是南半球七月等温线的分布
(7)非洲最高峰乞力马扎罗山海拔5859米，山顶气温比同纬度海拔900米处气温约低（
）
A.30℃
B.18℃
C.20℃
D.25℃
(8)我国的北戴河成为夏季避暑胜地的主要因素是（
）
A.纬度因素
B.海陆因素
C.地形因素
D.洋流因素
(9)关于等温线图的判读，不正确的是（
）
A.若等温线和纬线、海岸线或等高线大致平行，说明气温受纬度位置、海陆或地形影响明显
B.一般地说，等温线较平直，反映影响气温的因素较单一
C.等温线的稀疏和密集不能说明温差大小
D.等温线向低纬方向突出时，说明突出地区的气温低于同纬度相邻地区
(10)气温分布的一般规律是（
）
A.低纬度气温高，高纬度气温低
B.低纬度气温低，高纬度气温高
C.中纬度气温高
D.各地气温高低与纬度没有关系
参考答案
一．达标练习
（1）温度计
℃
摄氏度
（2）日出前后
（3）日变化
年变化
（4）相同
（5）高
低
太阳光热
（6）0.6
（7）七
一
(8)
北?
（9）A　
B?
（10）7月陆地的气温较高，海洋上的气温较低
二．拓展交流
（1）C
（2）A
（3）C
（4）B
（5）B
（6）C
（7）A
（8）B
（9）C
（10）A4.2
世界的语言和宗教
一、预习案
1、预习目标
(1)了解世界重要语言的种类及其作用，知道世界三大宗教的基本特点。
(2)掌握汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区，以及世界三大宗教的主要分布地区。
(3)能正确对待不同的宗教信仰。
2、预习要点
(1)世界主要语言和宗教及其主要分布地区。
(2)世界三大宗教的基本特点。
3、达标练习
(1)
、
、
、
、
、
等，是世界上的主要语言，也是
的工作语言。
(2)从人数上来说
语列为榜首，大约有13亿；其次是
语，有4亿多；第三位是
语，有3亿。从广泛程度来说，
语使用最广。
(3)世界的三大宗教是
、
、
。其中，
教在中国又称为回教或清真教。
(4)我国的回族多信仰（
）。
A.基督教
B.伊斯兰教
C.佛教
D.喇嘛教
(5)十字架是哪个宗教的标志（
）。
A.基督教
B.伊斯兰教
C.佛教
D.回教
(6)清真寺是哪个宗教的建筑（
）。
A.基督教
B.伊斯兰教
C.佛教
D.回教
(7)下列说法正确的是（
）。
A.一般来说，各个民族都有自己的语言
B.英语最初是美国的民族语言
C.汉语的使用主要分布在中国和南亚等
D.使用人数最多的语言是英语
(8)拉丁美洲主要使用的语言是（
）。
A.英语
B.法语
C.西班牙语
D.俄语
(9)产生于阿位伯半岛的宗教是（
）。
A.基督教
B.伊斯兰教
C.佛教
D.喇嘛教
(10)欧洲居民主要信仰（
）。
A.基督教
B.伊斯兰教
C.佛教
D.清真教
(11)创始于古印度的宗教是（
）。
A.基督教
B.伊斯兰教
C.佛教
D.回教
二、探究案
1、要点回顾
世界主要语言
世界语言
作用
主要语言的分布
世界的语言和宗教
宗教的起源
世界三大宗教
宗教的基本特点
宗教的分布
2、问题展示
（1）世界主要语言和作用？
（2）六种主要语言的分布规律？
（3）三大宗教的基本特点？
（4）三大宗教的分布规律？
3、方法总结
（1）世界上的语言大约有5000种。世界上使用人数最多的语言是汉语，使用范围最广的语言是英语。联合国工作语言：汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语。
（2）语言是人类最重要的交际工具，是人类文化累积和传承的工具。
（3）
语言
主要分布地区
汉语
中国、新加坡、马来西亚
英语
英国（爱尔兰）、南亚、大洋洲、北美、非洲部分国家
俄语
俄罗斯
法语
法国、非洲部分国家、加拿大的魁北克省
西班牙语
西班牙、拉丁美洲的许多国家
阿拉伯语
西亚、北非
（4）世界上主要有三大宗教──基督教、伊斯兰教、佛教。
（5）
宗教
发源地
分布地区
基督教
亚洲西部
欧洲、美洲、大洋洲
伊斯兰教
阿拉伯半岛
亚洲西部和东南部，非洲北部和东部
佛教
古印度
亚洲东部、东南部
4、拓展交流
（1）
是人类最重要的交际工具，
是民族的重要特征之一。
（2）
是世界上使用人数最多的语言。
是世界上使用范围最广的语言。
（3）世界上信仰人数最多的宗教是
教，它的宗教建筑是
。
（4）伊斯兰教徒被称为
，它是世界第
大宗教。
（5）
是世界第三大宗教，始创于
。
（6）我国少数民族中的
族、维吾尔族多信仰
教。
（7）下列语言中，不是联合国工作语言的是
。
A、西班牙语
B、葡萄牙语
C、阿拉伯语
D、俄语
（8）泰国的国教是：
。
A、伊斯兰教
B、佛教
C、基督教
D、喇嘛教
（9）伊斯兰教的宗教活动在
中进行。
A、教堂
B、佛寺
C、神庙
D、清真寺
（10）主要分布在亚洲东部和东南部的宗教是
。
A、基督教
B、伊斯兰教
C、喇嘛教
D、佛教
（11）西班牙语除在本国使用外，还在
使用。
A、北美洲
B、大洋洲
C、拉丁美洲
D、非洲.
（12）下列地区中，既以白色人种为主，又通用英语的是
。
A.欧洲
B.
亚洲
C.拉美
D.撒哈拉以南非洲
（13）使用人数居世界前三位的语言是
。
A、汉语、英语、西班牙语
B、英语、汉语、法语
C、英语、汉语、阿拉伯语
D、汉语、英语、俄语
参考答案
一、达标练习
（1）汉语
英语
法语
俄语
西班牙语
阿拉伯语
联合国
（2）汉
英
西班牙
英
（3）基督教
伊斯兰教
佛教
伊斯兰教
（4）B
（5）A
（6）B
（7）A
（8）C
（9）B
（10）A
（11）C
二．拓展交流
（1）语言；语言
（2）汉语；英语
（3）基督教；教堂
（4）穆斯林；二
（5）佛教；印度
（6）藏；喇嘛
（7）B
（8）B
（9）D
（10）D
（11）C
（12）A
（13）A2.2
海陆的变迁
一、预习案
1、预习目标
（1）举例说明地球表面海陆的变迁。
（2）了解大陆漂移和板块构造学说的基本观点。
（3）说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。
（4）通过分析课文的示意图，培养读图能力和想像能力。
（5）运用板块运动理论解释地球表面基本面貌的形成及火山、地震的分布。
2、预习要点
（1）世界主要山系及火山、地震分布与板块运动的关系。
（2）板块相对移动形成的地表形态。
3、达标练习
（1）下列哪些事例不可以证明海陆变迁（
）
A.喜马拉雅山上有海洋生物的化石
B.台湾海峡内有古河道的遗址
C.印度洋海啸后，东南亚一些小岛沉入海底
D.现在全世界平均气温高于2
000年前
（2）以下名称中,属于六大板块之一的是（
）
A.太平洋板块
B.印度板块
C.北美洲板块
D.南美洲板块
（3）板块与板块交界地带,地壳活动频繁,但不可能直接引发以下哪种现象（
）
A.地壳褶皱抬升,形成山脉
B.泥石流
C.火山
D.地震
（4）喜马拉雅山系是由以下哪两大板块挤压形成的（
）
A.南美洲板块和北美洲板块
B.太平洋板块和南极洲板块
C.印度洋板块和亚欧板块
D.亚欧板块和太平洋板块
（5）环太平洋地带是世界上火山和地震集中的地带，与其形成无关的板块是（
）
A.非洲板块
B.美洲板块
C.南极洲板块
D.印度洋板块
（6）北欧岛国冰岛地热资源非常丰富，原因是（
）
A.冰岛地处环太平洋火山地震带
B.冰岛地处亚欧板块和美洲板块交界处
C.冰岛地处亚欧板块和非洲板块交界处
D.冰岛地处大西洋海底海岭张裂处
（7）造成海陆变迁的主要原因是（
）
A.人为改造
B.地震和火山活动
C.地壳活动和海平面的升降
D.岩浆活动
（8）提出了大陆漂移假说的是（
）
A.魏格纳
B.哥伦布
C.麦哲伦
D.斯孟森
二、探究案
1、要点回顾
地壳运动
海陆变迁
海平面升降
人类活动
六大板块
大陆漂移学说板块运动
板块处在不断运动中
板块边界类型及地表形态
2、问题展示
（1）能够证明海陆变迁的证据有哪些？
（2）魏格纳大陆漂移学说的基本观点？
（3）为什么说大陆漂移是由板块运动引起？
（4）板块的张裂运动会产生什么地貌？
（5）板块的挤压运动会产生什么地貌？
（6）世界火山和地震带的分布与板块的运动有什么内在的关系吗？
3、方法总结
（1）大陆漂移说认为：在两亿年前，地球上各大洲是相互连接的一块大陆，它的周围是一片汪洋。后来，原始大陆才分裂成几块大陆，缓慢地漂移分离，逐渐形成了今天七大洲、四大洋的分布状况。
（2）地球表层由六大板块组成；板块处在不断的运动中；板块内部地壳稳定;板块交界地壳活跃,多火山地震活动。
（3）红海位于非洲板块与印度洋板块的交界处，板块之间不断张裂拉伸，形成海洋。
（4）喜马拉雅山脉位于印度洋板块与亚欧板块之间，两大板块不断碰撞挤压形成。地中海位于非洲板块与亚欧板块之间，两大板块挤压靠近。
（5）两大火山地震带是地中海－喜马拉雅火山地震带和环太平洋火山地震带。
4、拓展交流
（1）下列能证明海陆变迁的自然现象是（
　）
A．日月星辰的东升西落
B．台湾海峡发现古代森林的遗迹
C．春夏秋冬的四季变化
D．海岛涨潮被淹没，退潮露出
漫画不仅生动、形象、幽默，还包含着深刻的道理。读漫画《原来我们曾是一家人啊！》，回答以下问题。
（2）漫画反映的是　（　　）
A．盖天说
B．大陆漂移假说
C．浑天说
D．日心说
（3）该学说的提出者是　（　　）
（4）下图为不同时期的大陆分布示意图，下能为其提供证据的是　（　　）
①南极大陆有丰富的煤炭资源
②荷兰国土的20%是人工填海造出来的
③南美洲大陆凸出的部分与非洲大陆凹进的部分几乎是吻合的
④大陆的形状大多是三角形的
A．①③
B．②④
C．①②
D．③④
根据下图中的信息，回答问题。
（5）图中甲、乙、丙分别代表大洲或大洋，其排序正确的是（　　）
A．南美洲、大西洋、非洲
B．北美洲、太平洋、非洲
C．非洲、大西洋、南美洲
D．南美洲、太平洋、非洲
（6）图中信息在一定程度上说明了（　　）
A．甲、丙两大洲可能曾经连为一体
B．甲、丙两大洲之间距离不断缩短
C．鸵鸟具有长途飞行能力
D．海牛具有远渡重洋的游泳能力
对比“世界主要山脉分布图”与“世界主要火山地震分布图”，完成下列问题。
（7）世界上高大山脉的分布地带与火山地震带的分布是否一致？为什么？
（8）我国哪些地区多火山地震？为什么？
（9）尝试解释我国东部地区山脉的延伸方向为什么与海岸线相平行？
参考答案
一、达标练习
（1）D
（2）A
（3）B
（4）C
（5）A
（6）B
（7）C
(8)
A
二、拓展交流
（1）B
（2）B
（3）D
（4）A
（5）A
（6）A
（7）分布是一致的。因为高大山脉的形成基本上是板块挤压形成的，都在板块的交界地带。而板块交界地带地壳不稳定，也正是火山地震的多发地带。
（8）我国的太平洋沿岸地带、喜马拉雅山、昆仑山地带多火山和地震，它们正好处在地球上环太平洋火山地震带和地中海—喜马拉雅地震带上。
（9）我国海岸线基本上处于太平洋板块和亚欧板块的交界地带，两大板块互相挤压，形成了东部山脉。第1章
地球和地图章末复习
预习案
一、预习目标
1.
会用相关数据说明地球的形状和大小。
2.
比较和归纳经线和纬线、经度和纬度的特点。
3.
知道地球自转和公转的概念、周期、方向和产生的地理现象。
4.
学会用地球仪演示地球的自转、昼夜更替和地球公转现象。
5.
掌握地图的基本要素，正确识别常见图例。
6．运用地形剖面图，判读地势高低起伏、坡度陡缓并能绘制地形剖面图。
7.
运用地图估算海拔与相对高度，识别五种主要的地形类型。
二、预习要点
1.
比较和归纳经线和纬线、经度和纬度的特点。
2.
知道地球自转和公转的概念、周期、方向和产生的地理现象。
3.
掌握地图的基本要素，正确识别常见图例。
4．运用地形剖面图，判读地势高低起伏、坡度陡缓并能绘制地形剖面图。
三、课上自测
1.南北半球的分界线是（
）
A.本初子午线
B.赤道
C.20°W
D.160°E
2.北京的经纬度位置大致是：北纬40
°东经116°，还可以记作为（
）
A.（40°N，
116°E
）
B.（40°S，116°W）
C.（40°E，
116°W
）
D.（
40°S，116°N）
3.地球表面划分的五带中。有极昼极夜现象的是（
）
A.热带
B.南温带
C.寒带
D.北温带
4.读图1中的等高线地形图，C处的山体局部地形图部位名称是（
）
A.山脊
B.山谷
C.山顶
D.鞍部
5.地球自转的方向是（
）
A.自西向东
B.自东向西
C.地球自转与公转的方向相反
D.静止不动，无自转方向
6.在2011年，热点频出，日本发生特大地震引发海啸，多国部队空袭利比亚，要在地图上找到日本、利比亚这两个国家需要利用的地图是（
）
A.中国气候分布图
B.中国政区图
C.世界政治地图
D.世界矿产分布图
7.在地图中，A.B两地之间的图上距离是2厘米，实地距离是2千米，则该地图的比例尺是
（
）
A.1：1000
B.1/100
C.1/100000
D.图上的1CM代表实地的10KM
8.下列说法错误的是（
）
A.在地球仪上，每条经线的长度都相等
B.南半球的陆地最低月均温出现在7月
C.在地球仪上，纬度越高纬线就越短
D.经纬网只能适合运用在地球仪上确定地球表面任意一点的位置
9.一年内有太阳光直射，且全年昼夜长短相等的地点位于（
）
A.赤道
B.北回归线
C.南回归线
D.极圈
“曹州（菏泽古称曹州）牡丹甲天下”，家住北京的玲玲利用周末乘火车去菏泽看牡丹，并火车顺利返回。在整个过程中，玲玲使用了四幅地图：①中国地形图②中国铁路分布图③菏泽市交通图④曹州牡丹导游图。据此回答10-13题。
10.对玲玲这次出行没有明显帮助的地图是（
）
A.①
B.②
C.③
D.④
11.如果上述四幅地图图幅大小一样，其中比例尺最大的是（
）
A.①
B.②
C.③
D.④
12.图中小河河水流速最大的河段是（
）
A.①
B.②
C.③
D.④
13.从山下乘索道上山的方向是（
）
A.东北
B.西南
C.正北
D.正南
探究案
要点一：地球的大小和形状
地球是一个两级略扁赤道略鼓的不规则球体
典例精析:课件
要点二:
经线和纬线的特点
经线是连接南北两极点，垂直于纬线的半圆：长度都相等。度数从本初子午线向两侧递增，即从0°到
180°。
纬线垂直于地轴，同赤道平行的圆圈：长度从赤道向两极递减，赤道最长,极
点为0纬度从赤道向两极递增（0°～90°）
典例精析:课件
要点三：自转的概念、周期、方向和产生的地理现象
地球绕地轴不停地旋转，叫做地球自转，周期是一天。在侧视图中自西向东旋转；在极地上空俯视，呈北逆南顺方向旋转。
地球是一个不透明的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的一半。因此，被太阳照亮的半球是白昼，我们叫它昼半球；未被照亮的半球是黑夜，我们叫它夜半球，昼夜就是这样形成的。地球的自转，使地球上不同经度的地区产生了时间上的差异。
典例精析:课件
要点四：公转的概念、周期、方向和产生的地理现象
公转的方向也是自西向东，公转周期为一年，公转轨道形状为近似正圆的椭圆形。无论是自转或公转，地轴永远指向北极星。
地球在公转时，由于地轴与地球公转轨道面有个夹角，所以，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变。这样，地球在公转轨道的不同位置，受太阳照射的情况也就不完全相同，形成了春、夏、秋、冬四季，北半球与南半球的季节相反。
同一时间里，纬度不同的地方，受到阳光的照射情况不同，冷热就有差别。因此太阳热量在地球表面的分布状况随纬度而不同，从而产生五带。
典例精析:课件
学生们快速做题，定时训练。老师严格限定时间。
要点五：地图的要素
引出比例尺的概念及公式。地图上的比例尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度，所以比例尺也叫缩尺。
面对地图，上北下南，左西右东；经线指示南北方向，纬线指示东西方向；指向标一般指向正北方
要点六：地形剖面图及绘制
教师可以用切土豆演示。相邻两条等高线之间的高度差即为等高距。坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方等高线稀疏。
注意：同一幅地图中等高距相同；同一条等高线上所有点的高度相同；高度不同的两条等高线不会交叉；如果绘的是等深线，图中由内向外高度增加。
绘制归纳总结（三步法）
第一步：在剖面线上找出它与等高线的交点；
第二步：每一个点向下做垂线，在高度表找上找到相应的点；
第三步：将各点用圆滑曲线连接。
要点七：五种地形类型的比较
高原
山地
丘陵
盆地
平原
海拔
超过500米
超过500米
低于500米
不一定
低于200米
相对高度
平坦，边缘部分陡峭
起伏大坡度陡（山高谷深）
起伏小，坡度和缓
中间低四周高
平坦
当堂达标
１.我国最东端到最西端的距离是5000千米，若按1厘米代表500千米的比例尺绘制地图，那么图上的距离应是（
）
A．5厘米
B．10厘米
C．15厘米
D．20厘米
２.步行做一日往返的野外考察，下列哪种比例尺的地图不适用（
）
A．1：1000
B．1：10
000
C．1：100
000
D．1：1
000
000
３.如果在一张以南极为中心的地图上画四个指向标，指向标的箭头应该（
）
A．都指向图的上方
B．都指向图的下方
C．都指向图的中心
D．都指向图的四周
４.下列四幅地图的图幅大小相同，其中比例尺最小的是（
）
A．中国地图
B．亚洲地图
C．东半球地图
D．世界地图
５.在图幅一定的情况下，下列哪种比例尺的地图内容最详细（
）
A．1：5000
B．五万分之一
C．1/500000
D．图上1厘米代表实地距离500千米
6．甲地位于31 N，165 E；乙地位于28 S，125 W。甲地在乙地的（
）
A．西北方向
B．东北方向
C．东南方向
D．西南方向
7．一个人自赤道出发，依次向正北、正东、正南、正西各走1000米，最后他将位于出发点的（
）
A．正北方
B．正南方
C．正东方
D．正西方
8.东西半球的分界线是（
）
A.
0°经线和180°经线的经线圈
B.
西经10°和东经170°的经线圈
C.
西经20°和东经160°的经线圈
D.
西经90°和东经90°的经线圈
9.若要使房子周围的门窗都朝南，房子只能建在（
）
A.
赤道上
B.
北极点上
C.
南极点上
D.
本初子午线上
10.本初子午线是（
）
A．南北纬度的分界线
B．南北半球的分界线
C．东西经度的分界线
D．东西半球的分界线
11.下列各点中既位于东半球，又位于北半球的是（
）
A．西经30度，北纬30度
B．西经10度，北纬10度
C．东经170度，南纬30度
D．东经175度，北纬10度
12.关于图1-1中P点位置的说法正确的是（
）
A．P点的纬度是20°，经度是15°
B．P点的纬度是20°N，经度是15°E
C．根据东、西半球的划分，P点位于东半球
D．根据南、北半球的划分，P点位于南半球
13.下列各点中一年有两次阳光直射现象的是（
）
A．东经30度，南纬50度
B．东经50度，南纬30度
C．西经80度，北纬20度
D．西经20度，北纬80度
14．读“我国东南沿海某地等高线图”,
回答下列问题：
（1）
A地为___________地形区,判断理由是____________________。
（2）a
、b两支流,水流较缓的是_________,判断理由是____________________。
（3）计划在甲、乙两村间修一条公路,应该在丙处还是丁处 _________,
理由_______________________________________。
（4）
从甲到丙再到乙地的地形剖面图,与下图中的
(
)相似。
参考答案
一、课上自测
1-5题：BACAA
6-10题：CCDAA
11-13题：DCC
二、当堂达标
1—5题：BDDDA
6—10题：ACCBC
11—13题：BCC
14.
（1）盆地，理由：中间高，四周低
（2）b，等高线稀疏，坡度小
（3）丁处，理由：丁处修建沿等高线，公路坡度缓，安全性高。
（4）A1.1
地球和地球仪
一、预习案
1、预习目标
（1）通过了解人类认识地球形状的大致过程，感受前人勇于探索的精神。
（2）会用相关数据说明地球的大小。
（3）通过制作地球仪，了解地球仪的基本构造。
（4）观察地球仪，比较和归纳经线和纬线、经度和纬度的特点。
（5）熟练地利用经纬网确定某一地点的位置。
2、预习要点
（1）正确描述地球的形状，记住地球的平均半径、赤道周长、地球表面积。
（2）记住东西南北半球的划分界限，弄清经纬线的区别。
3、达标练习
（1）读图1.1和1.2回答：地球的真实形状是一个____________________不规则球体。
（2）读图1.2回答：地球的表面积约_________平方千米，地球平均半径约______
千米，地球赤道周长__________千米。
（3）在地球仪表面，连接___________并垂直于_____的弧线，叫经线。经线指示____方向,各条经线长度都_____。1884年国际经度会议决定以____________作为经度的起点线.经线以东为_____(用E表示)，以西为______(用W表示)。
（4）地球仪上任何两条相对的经线，都组成一个_______。经度之和为_____，任何一个经线圈都把地球分成_____的两个半球。
根据下列经纬网图，回答下列问题。
（5）写出A、B、C、D的经纬度：A．_______，_______B．_______，_______
C．_______，_______D．_______，_______。
（6）从东西半球看：B
半球；C
半球。从南北半球看：A
半球；D
半球。
（7）关于经线的说法，正确的是（
）
A．相邻的经线都是相互平行的
B．本初子午线通过英国格林尼治天文台的旧址
C．从某地出发，沿着同一条经线朝前走，最后能回到出发的地点
D．每条经线的长度都相等，任何一条经线都能把地球分为两个半球
（8）关于纬线的说法，错误的是（
）
A．纬度越高，纬线越短
B．纬线指示东西方向
C．纬线是与经线垂直相交的整圆
D．任何一条纬线圈，都能把地球分为两个半球
二、探究案
1、要点回顾
地
形状：
球
地球
表面积：
和
大小：最大周长：
地
平均半径：
球
仪
地球仪：地球的模型
概念
纬线和纬度
纬线
特点
：形状、长度、指示方向
地
纬度
划分：赤道（00纬线）
球
特殊纬线：00、900、300、600等
和
地
经线
概念
球
特点：形状、长度、指示方向
仪
经线和经度
划分：本初子午线（00经线）
经度
特殊经线：00、1800、200W、1600E等
2、问题展示
（1）生活中有哪些证明地球是球体的实例？
（2）用那些资料数据可以描述地球的大小和形状？
（3）地球仪与地球真实的原貌有那些主要的不同 地球仪上不同的颜色代表什么
（4）地球仪表面是否有些弧线及其标注的度数，它们分别叫什么名称？有什么特点？
（5）地球上南北半球和高中的纬度是怎样划分的？
（6）地球上东西半球是怎样划分的？
（7）地球上的经线和纬线有何区别？
（8）如何利用经纬网定位？
3、方法总结
（1）经纬线的特点：
经线是连接南北两极点，垂直于纬线的半圆：长度都相等。度数从本初子午线向两侧递增，即从0°到
180°。
纬线垂直于地轴，同赤道平行的圆圈：长度从赤道向两极递减，赤道最长,极
点为0纬度从赤道向两极递增（0°～90°）
（2）经纬网确定位置的方法：
①、画辅助线：先在图中确定关键特殊的经纬线，特殊纬线—赤道，它是纬度起始点，由赤道可以确定南北纬。再确定特殊的经线——0度经线（本初子午线）或180度经线，由此可确定东西经。
②、按经纬度分布规律判断，向东度数逐渐增大即为东经，向西度数逐渐增大即为西经，向北度数逐渐增大即为北纬，向南度数逐渐增大即为南纬。
4、拓展交流
（1）、某点以西是西半球，以东是东半球，以南是南半球，以北是北半球该点是（
）
A经度0°、纬度0°
B经度180°、纬度0°
C、160°E、纬度0
°
D、20W°、纬度0°
（2）、经度和纬度都是0
°的地方位于
（
）
A、东半球
B、西半球
C、南半球
D、北半球
参考答案
一、达标练习
（1）两极稍扁、赤道略鼓的
（2）5.1亿
6371
4万
（3）南北两极
纬线
南北
相等
格林尼治天文台
东经度
西经度
（4）经线圈
180°
相等
（5）A
400W、
40°S
B
400E
40°N
C
1700W、
10°N
D
1700E
10°S
(6)
东
西
南
南
(7)B
(8)D
二、拓展交流
（1）D
（2）A1.1地球和地球仪
【学习目标】
1.
了解地球是一个不规则的球体，用相关证据说明地球的形状，用平均半径、赤道周长和地球表面积描述地球的大小。(重点)
2.
掌握地球仪上经纬线以及经纬度的划分，用经纬网确定地球表面某一个地点的位置。(难点)
3.
了解东西、南北半球的划分界线，正确判断经纬线所属的半球。(难点)
【知识结构】
【教材解读】
知识点一、地球的形状和大小
1.
地球的形状
地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
2.
人们对地球形状的认识过程
认识过程
天圆地方
据太阳和月亮推测
麦哲伦环球航行
地球卫星照片
说明
我国古代有“天圆如张盖，地方如棋局”的说法
人们根据太阳、月亮的形状，推测地球也是个球体，于是就有了“地球”的概念
证实了地球是一个球体
人类进入太空，拍摄了地球的照片，确证地球是一个球体
3.
地球的大小
地球的平均半径为6
371千米，最大周长约4万千米，表面积约5.1亿平方千米。
[误区警示]
误认为确证地球是一个球体的证据是“麦哲伦环球航行”。其实“地球卫星照片”才确证了地球是一个球体。
[知识拓展]
现实生活中有很多实例可以证明地球是一个球体，如在海边看到帆船从远方驶来，先看到桅杆，后看到船身；月食现象；登高望远等。
知识点二、地球的模型——地球仪
1.
地球仪
(1)概念
地球仪是人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小后制作的地球模型。
(2)表示方法
在地球仪上，用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称等。
(3)作用
可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的特征及其分布。
(4)地球仪各部分的名称
地球仪各部分的名称
地轴
地球仪绕着一根轴转动，这根轴就代表地轴
两极
北极
地轴与地球表面相交的两点，对着北极方向的点叫北极，是地球上的最北点
南极
地轴与地球表面相交的两点，与北极对应的点叫南极，是地球上的最南点
[误区警示]
容易误认为地球仪的地轴、两极在地球上也真实存在。其实，地球仪上的地轴、两极
和经纬线等在地球上并不存在。
2.
纬线和纬度、经线和经度、半球及纬度带的划分
(1)纬线和经线的定义及其特点
定义
形状
长度
指示方向
纬线
在地球仪上，与南、北极距离相等的大圆圈，叫赤道。所有与赤道平行的圆圈叫纬线
圆
赤道是最长的纬线圈，由赤道向两极逐渐缩短
东西方向
经线
在地球仪上，连接南、北两极并垂直于纬线的线，叫经线，也叫子午线
半圆
所有的经线长度相等
南北方向
(2)纬度和经度的划分
度数划分的起始线
字母代号
度数范围
度数的变化规律
纬度
赤道（0°纬线）
北纬：N南纬：S
0°～90°
由赤道向南北两极逐渐增大
经度
本初子午线（0°经线）
东经：E西经：W
0°～180°
由本初子午线向东、西逐渐增大
(3)半球的划分
①南北半球的划分：以赤道(0°纬线)为界，赤道以北为北半球，赤道以南为南半球。也就是北纬在北半球，南纬在南半球(如图所示)。
②东西半球的划分：不是以0°经线和与其相对的180°经线为界划分的，而是以20°W和与其相对的160°E所组成的经线圈来划分的。因为这一经线圈基本上从大洋上通过(如图所示)。故东半球的范围是20°W—0°—160°E，西半球的范围是160°E—180°—20°W。
(4)低、中、高纬度的划分
人们规定，全球0°～30°为低纬度地区，30°～60°为中纬度地区，60°～90°为高纬度地区。
[误区警示]
1.
易把表示经度和纬度的字母混淆。
2．易出现经纬度漏掉单位“°”的现象。
3.
在写经纬度时，易出现只写度数不分东西经和南北纬的现象。
4.
判断东西半球时，易错误地认为东经度数都位于东半球，西经度数都位于西半球。其实在西经度数中，小于西经20°的位于东半球，其他的西经度数位于西半球；在东经度数中，小于东经160°的位于东半球，其他的东经度数位于西半球。
[知识拓展]
在地球表面，东西方向是没有尽头的，东和西都是无限延伸的。纬度相同的纬线圈长短相等，两务纬线间的距离处处相等。在地球表面，南北方向是有尽头的，北极为北方的终点，南极为南方的终点，北极四周都是南方，南极四周都是北方。
[技巧点拨]
图示巧解东西半球的范围
知识点三、利用经纬网定位
1.
经纬网的概念
在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成经纬网。
2.
经纬网的作用
定位
地球表面任一地点的位置都可以用经纬网来确定。根据经线和纬线的交点来确定地球表面的地理位置，其格式为：某点A(×°N或×°S，×°E或×°W)
定向
经线指示南北方向，纬线指示东西方向
其他
经纬网在航海、航空、交通、军事以及气象观测等方面有广泛的用途
[误区警示]
某点地理位置（即经纬度）的书写，首先，必须是一个纬度(N或S)和一个经度(E或W)，不要错写成两个都是纬度或经度；其次，在经纬网图中经线和纬线易混淆，导致书写的格式有误。
[温馨提示]
在经纬网图中常考的相关知识
1.
运用经纬网确定某一点的位置：第一步，弄清经纬度的分布规律；第二步，根据经纬网将经过该点的经线和纬线的度数写出来。
2.
确定某一点的半球位置：(1)南北半球的确定：根据该点所处的纬度位置来确定，赤道以北是北半球，以南是南半球。(2)东西半球的确定：根据该点所处的经度位置来确定，20°W以西至160°E以东属于西半球，20°W以东至160°E以西属于东半球。
3．确定两点的方位关系：经线指示南北方向，纬线指示东西方向，在经纬网图中判断两点的相对位置，可以根据经度判断东西方位，根据纬度判断南北方位。
[技巧点拨]
利用经纬网定位及定向
1．确定经纬度
首先应确定经纬网中，何为经线，何为纬线。
其次，确定经线上的度数是东经还是西经，纬线上的度数是北纬还是南纬。根据经纬度的分布规律，由0°经线向东增加是东经“E”，向西增加是西经“W”；由赤道向北增加是北纬“N”，向南增加是南纬“S”。
2．判断方向
无论经线、纬线的形状是直线还是曲线，同一经线上的各点皆是南北方向的关系，同一纬线上的各点皆是东西方向的关系。
【典例精析】
【典例I】在海边观察远处驶来的轮船，会出现图中①～③所示的现象。这种现象反映的地理事实是(
)
A.
地球自西向东自转
B.
地球是一个球体
C.
地球绕太阳公转
D.
海平面上升
解析：该题通过生活中的实例，考查地球的形状。解答该题的关键是明确图示的意思。图示中描述了远处驶来的轮船，先看到高处的桅杆，随着距离的拉近，后看到低处的船身。这说明轮船航行的海面是弧形的，充分证明了地球是一个球体。
答案：B
方法点拨：这是一道读图选择题。首先要明确题干的意思，然后仔细审图，找准该题的突破口。
【对应训练】
1.
人们对地球形状的认识，经历了一个漫长的过程。下列认识过程排序正确的是(
)
①天圆地方
②麦哲伦环球航行
③据太阳和月亮推测
④地球卫星照片
A．①②③④
B．④③②①
C.
①③②④
D.
④②③①
2.
麦哲伦环球航行首次证明了地球是一个球体，在生活中也能够说明地球是一个球体的是(
)
A.
太阳东升西落
B.
日全食
C.
水往低处流
D.
站得高看得远
【例2】地球上既位于东半球又属于西经的范围是(
)
A．0°向东至100°E
B．0°向东至180°
C.
180°向西至160°E
D.
0°向西至20°W
解析：本题主要考查东西半球的划分范围。东半球的范围是从20°W向东至160°E，西半球的范围是从20°W向西至160°E。故小于20°的西经在东半球。
答案：D
方法点拨：西经大部分在西半球，但是小于20°的西经在东半球；东经大部分在东半球，但是大于160°的东经在西半球。
【对应训练】
3.
下列关于地球仪中经纬线的说法，正确的是（
）
A.
经线指示东西方向
B.
纬线指示南北方向
C.
所有的经线长度相等
D.
所有的纬线长度相等
4.
读图，完成(1)～(2)题。
(1)图中本初子午线是(
)
A.
a线
B.
b线
C.
c线
D.
d线
(2)图中构成东西半球分界线的两条经线是(
)
A.
a线和c线
B.
a线和d线
C.
b线和c线
D.
b线和d线
【例3】读经纬网图，回答下列问题。
(1)A点的经纬度：
，A点在B点的
方向。
(2)A、B、C、D四点中位于北半球的是
；位于两半球的是
；位于中纬度的是
；位于东西半球分界线上的是
。
(3)若AB、EF两段纬线的长度分别为L1、L2，那么L1、L2的大小比较为
。
(4)用斜线标出既属于南半球又属于西半球的范围。
(5)G点北侧是高纬，南侧是中纬，东侧是东经，西侧是西经，在图中标出G点。
解析：本题考查利用经纬网判断方向、半球位置、低中高纬度等基础知识。第(1)题，A和B在同一条纬线上，同一条纬线上只有东西之分。第(2)题，南北半球的分界线是赤道，A、B在赤道以北，所以位于北半球；东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈，而不是0°和180°，所以四点中只有D点位于西半球。第(3)题，从赤道向两极纬线逐渐缩短，所以AB答案：(1)(40°N，20°W)
正西
(2)A、B
D
A、B
A
(3)L1(4)略。
(5)略。
方法点拨：解答该题首先要明确经纬网中经线和纬线并根据图示确定经纬度。然后，根据经度确定东西半球，根据纬度确定南北半球和低、中、高纬度。最后，在明确上述界线的基础上，标注半球范围和要求找的点。
【对应训练】
5一艘油轮由①地出发。经过②地和③地，到达④地。根据图，回答(1)～(2)题。
(1)油轮出发地的经纬度位置是
A.
北纬10°，东经130°
B．南纬30°，东经150°
C．南纬10°，两经130°
D.
北纬30°，东经150°
(2)油轮经过的四个地点中位于东两半球分界线上的是(
)
A.
①
B.
②
C.
③
D.
④
6.
图中四点与诗句“坐地日行八万里”最吻合的是(
)
A.
a
B.
b
C.
c
D.
d
【图文探索】
地球的大小（教材P4）
本图示介绍了关于地球大小的数据：包括地球的平均半径、最大周长和地球表面积。
地球仪上的点和线（教材P5）
本图示介绍了地球仪重要部位的名称及经线和纬线的分布。通过图示使学生明确地球仪中地轴的含义、两极的分布；初步了解经纬线的分布与特征，也使学生明确了地球仪与实际地球的区别。
纬线和纬度（教材P6）
本图示介绍了地球仪中的纬线和纬度。通过图示使学生了解纬线的特点，主要包括纬线的长度、指示方向、形状；同时使学生明确了纬度的划分界线、纬度的表示方法、纬度的变化规律等知识。
经线和经度（教材P7）
本图示介绍了地球仪中的经线和经度。通过图示使学生了解经线的特点，主要包括经线的长度、指示方向、形状；同时使学生明确经度的划分界线、经度的表示方法及经度的变化规律等知识。
【教材答案】
活动P4
1.
人们对事物的认识过程是有着内在的规律性的，往往是从肤浅的、主观的、感性的认识上升到深入的、客观的、理性的认识。在认识事物的过程中，人们要有勇于探索、敢于实践的精神；在对待科学的态度上，我们要坚持“实践是检验真理的唯一标准”的观点，不能“人云亦云”，要有自己的见解。
2.
地球的表面积约5.1亿平方千米，约相当于700亿个足球场的总面积（足球场面积约7
000平方米）；地球的最大周长约4万千米，约相对于10万个400米跑道的总长。
活动P6
1.
纬线的特点：指示东西方向，形状是圆，不同的纬线长度不等。在地球仪上纬线有无数条。
2.
在地球仪上赤道是一条重要的纬线，它是南北半球和南北纬度的分界线，同时也是地球仪上最长的纬线。
活动P8
1.
经线的特点：指示南北方向，形状都是半圆，所有的经线长度相等。在地球仪上经线有无数条。
2.
20°W和160°E组成的经线圈穿过的陆地少，大部分从海洋通过。故以这个经线圈作为东西半球的分界线。
活动P10
1.
见下表：
经度
纬度
地名
地名
经度
纬度
117°E
39°N
天津
上海
121°E
31°N
123°W
49°N
温哥华
伦敦
0°
52°N
151°E
32°S
悉尼
纽约
74°W
41°N
2.
例如，①北京时间2012年4月11日16时38分在印度尼西亚最西部亚齐省附近海域的地震震级为里氏8.7级，地震震中位于2.35°N，93.07°E的海域中；②第20届东盟峰会于北京时间2012年4月3日在柬埔寨首都金边(11.58°N，104.92°E)开幕。
【参考答案】
1.
C
解析：本题主要考查人类对地球形状的认识过程。古代社会由于人类活动范围和知识的局限性，形成了“天圆地方说”；后来人们根据太阳、月亮的形状，推测地球也是一个球体；1519～1522年，葡萄牙航海家麦哲伦首次实现环球航行，证实了地球是一个球体；到了20世纪，人类进入了太空，从人造卫星上拍摄了地球的照片，确证地球是一个球体。
2.
D
解析：本题主要考查生活中能证明地球是一个球体的实例。太阳的东升西落是地球自转形成的，与地球的形状无关；日全食是月亮挡住太阳的光线，照到地球上，我们看到的日全食，实际是月亮的影子，与地球的形状无关；水往低处流是受地球引力的影响，也与地球的形状无关；登高望远说明地球表面是弧形的，证明地球是一个球体。
3．C
解析：本题从指示的方向和长度两个方面考查经纬线的特点。经线指示南北方向，纬线指示东西方向；所有的经线长度都相等；最长的纬线是赤道，纬线的长度由赤道向两极逐渐缩短。
4.
(1)B(2)A
解析：本题通过世界地图考查特殊经线的分布。第(1)题，本初子午线就是O°经线。第(2)题，东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈。
5．(1)A(2)C
解析：第(1)题，读经纬网图可知，面对地图，向东度数增大为东经，向北度数增大为北纬，由此判断出油轮出发地的经纬度位置是(10°N，130°E)。第(2)题，东西半球的分界线是20°w和160°E组成的经线圈，由图可看出四点中③位于160°E经线上。
6.
C
解析：该题借助诗句考查重要纬线的长度。八万里可换算为约4万千米，地球赤道的周长约4万千米，图中四点只有C点位于赤道上。期末考试考前复习
预习案
一、预习目标
1.
比较和归纳经线和纬线、经度和纬度的特点。
2.
知道地球自转和公转的概念、周期、方向和产生的地理现象。
3.
掌握地图的基本要素，正确识别常见图例。
4.
运用地形剖面图，判读地势高低起伏、坡度陡缓并能绘制地形剖面图.
5.
识别五种主要的地形类型。
6.
大洲、大陆、半岛、岛屿以及大洋、海和海峡
7．在世界地图上，说出七大洲、四大洋的名称、位置、轮廓和分布特点。
8.
了解大陆漂移和板块构造学说的基本观点，知道板块运动会产生那些地形。
9．分析天气与气候的特点及区别。
10．运用实例，掌握气温变化曲线图及判读。
11.
结合实例明确气温和降水的分布规律。
12.
学会运用地图分析气候的影响因素。能够根据实例分析世界人口的增长特点。
14.
判读人口语言、人种极宗教的分布。
15.
乡村和城市聚落及影响因素
16．了解发展水平不同的国家的差异，能在地图上归纳发展中国家和发达国家的分布特点。
二、预习要点
1.
比较和归纳经线和纬线、经度和纬度的特点。
2.
知道地球自转和公转的概念、周期、方向和产生的地理现象。
3.
掌握地图的基本要素，正确识别常见图例。
4．运用地形剖面图，判读地势高低起伏、坡度陡缓并能绘制地形剖面图。
5．在世界地图上，说出七大洲、四大洋的名称、位置、轮廓和分布特点。
6.
学会运用地图分析气候的影响因素。能够根据实例分析世界人口的增长特点。
7.
判读人口语言、人种极宗教的分布。
8.
乡村和城市聚落及影响因素
9．了解发展水平不同的国家的差异，能在地图上归纳发展中国家和发达国家的分布特点。
三、课上自测
1、若没有指向标的地图，通常采用“
“的规则判定方向
2、根据板块构造学说全球主要有
大板块，一般来说，板块的内部比较稳定，而交界处比较活跃，多
。
3、世界上人口最多的国家是
，而面积最大的国家是
。
4、人们通常把陆地地形分为
、高原、山地、
和
。
5、当今世界的主题是
，许多国际组织正发挥着越来越重要的作用，其中规模和影响力最大的为
。
6、
同样图幅的地图，你会采用大比例尺是(
)
A宜丰县行政图
B宜春市行政图
C江西省行政图
D中国行政图
7、下列山脉为两个大洲分界线的是(
)
A、阿尔卑斯山脉
B、喜马拉雅山脉
C、乌拉尔山脉
D、大分水岭
8、东半球的经度范围是(
)
A、0°和180°之间
B、20°E和160°W之间
C、20°W以西到160°E
D、20°W以东到160°E
9、如果你爸爸今天要到南非出差（南半球），你将会建议带(
)
A、春装
B、夏装
C、秋装
D、冬装
宜丰桂丰实验中学研究性学习小组，测得学校某天8时、14时、20时、2时的气温分别为6℃、16℃、14℃、4℃。据此完成10-11题
10、桂丰中学该日的最高气温最有可能是(
)
A、14℃
B、16℃
C、25℃
D、30℃
11、该日的平均气温是
A、10℃
B、14℃
C、16℃
D、8℃
12、下列人类活动有利于保护文化遗产的是：(
)
A、在崇文塔上刻写“某某于某时到此一游”
B、官山风景区提倡登山游客自捡垃圾
C、洞山修建高大的现代建筑物
D、商贩在陶渊明故居设置饮食、烧烤摊点。
13、地球上，海洋所占的比例是：(
)
A、71%
B、29%
C、50%
D、39%
14、划分发达国家和发展中国家的依据是(
)
A、军事力量强弱
B、开发历史早晚
C、经济发展水平
D、人口多少
15、人口的分布状况与地理环境有着密切联系，比较适合人类居住的地区是
A、干旱的沙漠
B、原始的热带雨林
C、寒冷的极地
D、中低纬度的沿海
16、地球的形状是（
）
A、平面
B、正圆
C、不规则的球体
D、圆柱体
17、下列观点符合我国可持续发展的是：(
)
A、多子多孙多福气
B、子孙满堂，喜气洋洋
C、有子有女才算好
D、少生优生，幸福一生
18、下列数据分别表示出生率和死亡率，其中自然增长率最高的一组是：
(
)
A、2.2%，1.7%
B、2.1%，1.5%
C、1.5%，0.7%
D、1.0%，0.8%
19、2004年11月12日为著名的宗教领袖、民族解放运动领袖阿拉法特举行了隆重葬礼。所在地的矛盾是(
)
A、巴以冲突
B、车臣问题
C、科索沃战争
D、印巴争端
20、下列对五种陆地地形特征的叙述，正确的是（
）
A、地面广阔平坦的只有平原
B、地面连绵起伏的只有山地
C、高原和丘陵相对高度都比较小，但海拔差异大
D、盆地是周围高、中间低的地形
探究案
要点一：经线和纬线的特点
经线是连接南北两极点，垂直于纬线的半圆：长度都相等。度数从本初子午线向两侧递增，即从0°到
180°。
纬线垂直于地轴，同赤道平行的圆圈：长度从赤道向两极递减，赤道最长,极
点为0纬度从赤道向两极递增（0°～90°）
典例精析:课件
要点二：自转的概念、周期、方向和产生的地理现象
地球绕地轴不停地旋转，叫做地球自转，周期是一天。在侧视图中自西向东旋转；在极地上空俯视，呈北逆南顺方向旋转。
地球是一个不透明的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的一半。因此，被太阳照亮的半球是白昼，我们叫它昼半球；未被照亮的半球是黑夜，我们叫它夜半球，昼夜就是这样形成的。地球的自转，使地球上不同经度的地区产生了时间上的差异。
典例精析:课件
要点三：公转的概念、周期、方向和产生的地理现象
公转的方向也是自西向东，公转周期为一年，公转轨道形状为近似正圆的椭圆形。无论是自转或公转，地轴永远指向北极星。
地球在公转时，由于地轴与地球公转轨道面有个夹角，所以，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变。这样，地球在公转轨道的不同位置，受太阳照射的情况也就不完全相同，形成了春、夏、秋、冬四季，北半球与南半球的季节相反。
同一时间里，纬度不同的地方，受到阳光的照射情况不同，冷热就有差别。因此太阳热量在地球表面的分布状况随纬度而不同，从而产生五带。
典例精析:课件
要点四：地图的要素
引出比例尺的概念及公式。地图上的比例尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度，所以比例尺也叫缩尺。
面对地图，上北下南，左西右东；经线指示南北方向，纬线指示东西方向；指向标一般指向正北方
要点五：地形剖面图及绘制
教师可以用切土豆演示。相邻两条等高线之间的高度差即为等高距。坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方等高线稀疏。
注意：同一幅地图中等高距相同；同一条等高线上所有点的高度相同；高度不同的两条等高线不会交叉；如果绘的是等深线，图中由内向外高度增加。
绘制归纳总结（三步法）
第一步：在剖面线上找出它与等高线的交点；
第二步：每一个点向下做垂线，在高度表找上找到相应的点；
第三步：将各点用圆滑曲线连接。
要点六：五种地形类型的比较
高原
山地
丘陵
盆地
平原
海拔
超过500米
超过500米
低于500米
不一定
低于200米
相对高度
平坦，边缘部分陡峭
起伏大坡度陡（山高谷深）
起伏小，坡度和缓
中间低四周高
平坦
要点七：七大洲的位置、面积、轮廓形状
位置：亚洲、欧洲、大洋州、非洲主要分布在东半球，南美洲、北美洲主要分布在西半球。赤道横穿南美洲、非洲大陆。
欧洲、北美洲全部在北半球，非洲、亚洲大部分在北半球，南极洲全部在南半球，南美洲、大洋州大部分在南半球。
面积：亚、非、北、南美，南极、欧、大洋。
典例精析:课件
要点八：四大洋的名称、位置和轮廓特点
典例精析:课件
要点十：大陆漂移和板块构造学说
大陆漂移说认为：在两亿年前，地球上各大洲是相互连接的一块大陆，它的周围是一片汪洋。后来，原始大陆才分裂成几块大陆，缓慢地漂移分离，逐渐形成了今天七大洲、四大洋的分布状况。
板块构造学说观点：地球表层由六大板块组成。板块处在不断的运动中。板块内部地壳稳定;板块交界地壳活跃,多火山地震活动。
要点十一：板块运动产生的地形
首先是大陆板块发生张裂运动──地表裂谷带──大陆解体──新海洋出现──新大洋形成，红海位于非洲板块与印度洋板块的交界处，板块之间不断张裂拉伸，形成海洋。
板块发生挤压运动形成山地。如喜马拉雅山脉位于印度洋板块与亚欧板块之间，两大板块不断碰撞挤压形成。
要点十二：天气与气候的特点及区别
天气就是指一个地方短时间的大气状况，它是经常变化的。通常用阴晴、风雨、冷热等词语描述，此外还有冰雹、沙尘暴、台风等。（图片展示）
天气有两个重要特点：时间短，变化快。同一时刻不同地方的天气差别很大；同一地点不同时刻天气不同。气候与天气恰恰是相反的，气候是一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大。
要点十三：气温变化曲线图及判读
⑴图幅大小要适当。⑵纵坐标选取的刻度大小应便于标出气温的最低值和最高值。⑶就相应的月份和气温画一条十字交叉线，然后在交叉线点处标上点。⑷曲线应光滑，不能是折线。
找极值：即找气温的最高值和最低值（最高气温、最低气温）；看弯曲：即看气温曲线的弯曲程度的大小；析变化：即分析气温的变化。在气温日变化图中，曲线弯曲程度越大，气温的日变化越大。热带气温曲线弯曲程度很小；温带月均温高低变化明显，气温年较差大，四季分明，气温曲线弯曲程度也大；寒带月均温都很低。
当等温线像这样封闭形状时，如果中心气温比周围的低，表示这里是低温中心；反过来，也就是高温中心；等温线密集的地方，气温差别大；等温线稀疏的地方，气温差别小。
要点十四：降水量柱状图的判读
根据降水量柱状图我们可以发现，有的柱状图表现出该地夏季降水多，有的表现出该地全年降水比较均匀。我们可以依据降水的季节变化规律把世界降水分为5种类型：
夏季多雨型，冬季多雨型，全年多雨型，全年少雨型，全年湿润型。
要点十五：气温和降水的分布规律
气温分布：
（1）纬度差异：一般低纬度气温（高），高纬度气温（低）
（2）海陆差异：同纬度地区，夏季（陆地）气温高，（海洋）气温低；冬季（相反）
课件展示：全球气温分布图
气温随海拔的升高而下降，海拔每上升100米，气温约降低0.6℃。
降水分布：
1、赤道地区降水多，两极地区降水少。2、南、北回归线附近，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少；3、中纬度地区，沿海地区降水多，内陆地区降水少。
山地迎着风吹来的一坡叫迎风坡，另一坡叫背风坡。山地的迎风坡降水多，背风坡降水少。人们通常把这种雨叫做地形雨。
要点十六：气候的影响因素
赤道地区纬度低，气温高，海洋广阔，水分蒸发旺盛，大气暖湿，水汽易凝结形成降水；而两极地区纬度高，气温低，水分蒸发微弱，大气干冷，很难形成降水。
纬度位置差异不大，景观差异如此之大是因为海陆位置不同，亚欧大陆的东部濒临太平洋，夏季受来自太平洋湿润气流的影响，降水较多；亚欧大陆的欧洲西部濒临大西洋，全年受来自大西洋湿润气流的影响，常年湿润；亚欧大陆内陆距海洋较远，难以受到海洋湿润气流的影响，降水少。海陆位置对气候的影响在中纬度地区表现的尤为显著。
受地形因素影响，山地迎风坡降水多，山地背风坡降水少。
要点十七：世界人口的增长特点
世界人口增长的三个阶段：①18世纪以前，人口增长十分缓慢；②工业革命以后，世界人口增长速度大大加快；③第二次世界大战后，世界人口迅速增长。
世界人口从10亿到50亿，人口每增加10亿所经历的时间越来越短，说明人口增长速度越来越快。从50亿到70亿，人口每增加10亿所经历的时间不变，说明人口增长速度有所减缓。
为了准确表示一个国家或地区人口增长的快慢，通常以人口自然增长率作为衡量指标。人口自然增长率=出生率-死亡率。当人口自然增长率＞0时，表示人口增加，值越大，表示增加越多，也就是说人口增长快；当人口自然增长率=0时，表示人口人口停止了增长；当人口自然增长率＜0时，表示人口减少，数值越大，表示减少越多，也就是人口减少快。
要点十八：乡村和城市聚落及影响因素
乡村聚落：人口密度小；人们主要从事种植、放牧、养殖、林业及家庭副业生产；经济比较落后；房屋比较低矮、建筑物密度小；交通线路少，路面等级低。
城市聚落：人口密度大；人们主要从事工业、商业、服务业等非农产业生产；经济比较发达；房屋比较高大，高层建筑物密度大；交通线路多成网状，路面等级高
一般来讲，在地形、气候、资源等自然条件优越的地方比较容易形成聚落。地形平坦、水源充足、交通便利、资源丰富的地区容易形成较大的城市。
要点十九：发展水平不同的国家的比较
工业：发达国家以生产高新技术产品为主。发展中国家工业发展迅速，工业产品以初级加工制成品为主。
农业：发达国家农业以大规模机械化为主。发展中国家多为半机械化或手工生产。
服务业：发达国家服务设施齐备完善，提倡个性化服务。发展中国家服务设施相对落后，发展潜力较大。
发达国家：发展水平较高，工业比较发达，出口以制成品为主，科技水平较高，教育水平较高，人均收入较多。
发展中国家：经济比较落后，工业不发达，出口以农产品和原材料为主，科技水平和教育水平较低，人均收入较少。
要点二十：发达和发展中国家的分布规律
发达国家主要分布在北半球的北部以及南半球的大洋洲，包括美国、加拿大、英国、法国、德国、意大利、澳大利亚、新西兰和亚洲的日本。
发展中国家主要分布在北半球的南部和南半球，即亚洲、非洲和拉丁美洲的绝大部分国家，中国是最大的发展中国家。
在国际上，一般把发展中国家和发达国家的政治、经济商谈称为“南北对话”；将发展中国家之间的互助合作称为“南南合作”。
要点二十一：国际合作的原因和组织
1.人口、资源、环境、发展等问题已经成为全球问题，需要人类携手共同应对。
2.当今世界已经是“地球村”，这一切都要加强国际合作。
3.当今世界，加强国际经济合作尤为重要。
当堂达标
1、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的主要原因是(
)
A、纬度因素
B、地形　　
C、海陆因素
D、洋流因素
2、热带沙漠气候分布最广的地区是(
)
A、欧洲
B、非洲
C、北美洲
D、南美洲
3、一个地区人口分布的疏密程度，可用下列哪一项表示(
)
A、人口数量
B、人口增长数量
C、人口密度
D、人口自然增长率
4、某地区在一年中平均每1000人当中，出生并成活20个婴儿，死亡10人，那么这个地区的人口自然增长率为(
)
A、10‰
B、20‰
C、5‰
D、30‰
5、下列不属于人口密集地区的是(
)
A、亚洲东部
B、欧洲西部　
C、北美洲北部
D、北美洲东南部
6、城市人口迅速增加会产生(
)
A、就业机会增加
B、医疗卫生条件改善
C、住房、交通紧张
D、受教育机会增加
7、下列语言在联合国会议上可以正式使用的是(
)
A、葡萄牙语
B、德语
C、日语
D、汉语
8、下列居民大多信仰伊斯兰教的是(
)
A、南美洲西部
B、亚洲东部
C、非洲北部
D、欧州东部
9、在我国南方水资源丰富的地方，许多村落都沿河分布，主要原因是(
)
A、沿河地带土壤肥沃
B、沿河地带地形平坦
C、沿河地带渔业资源丰富
D、沿河地带交通便利
10、目前，世界上还没有一个国家的大洲是(
)
A、大洋洲
B、南极洲
C、南美洲
D、非洲
11、下列国家中，属于发达国家的是(
)
A、日本
B、蒙古
C、中国
D、埃及
12、目前，联合国关注的重点问题是(
)
A、解决发达国家的困难
B、弘扬奥林匹克精神
C、反对国际恐怖主义活动
D、促进世界经济发展和福利进步
13、当今世界矛盾与冲突突出的根本原因是(
)
A、领土争端
B、发达国家与发展中国家之间日益扩大的贫富差距
C、民族争端
D、国际恐怖主义猖獗，能源危机严重
14、某山山脚下的温度为22℃，山顶的温度为10℃，那么这座山的海拔高度是
(
)
A、600米
B、3666米
C、200米
D、2000米
15、世界人口稠密地区往往分布于
(
)
A、中高纬度临海地带
B、中低纬度临海地带
C、中低纬度内陆地带
D、低纬度热带地区
16、读右图，回答问题
（1）A地以
人种为主，大多信仰
教
（2）B地以
人种为主，多信仰
教，通用
语
（3）C地以
人种为主，大多信仰
教，通用
语
（4）D地以
人种为主
（5）黑色人种主要分布在
洲南部。
17、读右图，回答问题
（1）A、B中属于发达国家人口总数的是
，属于发展中国家的人口总数的是
。
（2）我们根据国家　　　　　　　　　的不同把世界上的国家分为发达国家和发展中国家。
（3）发达国家主要分布在　　　　　　　　　　和　　　　　　　　。
18.读右图“等高线地形图”，完成下列内容:
（1）图中字母分别表示的地形部位是:
山峰
鞍部
陡崖
（2）C、D中位于山谷的是
.坡度较缓的是
（3）若A（注意：是山的最顶端）处的气温为12.6℃，则,D处的气温为
℃
参考答案
一、课上自测
1、上北下南左西右东
2、六
火山
、地震
3、中国
俄罗斯
4、平原、丘陵、盆地（没顺序）
5、和平与发展
、
联合国
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
A
C
D
B
B
A
B
A
C
D
C
C
C
A
B
二、当堂达标
1—5：BBCAC
6—10：CDCDB
11—15：ADBDB
16、（1）白色
基督
（2）黄色
佛
汉
（3）白色
基督
英
（4）混血
（5）非
17、（1）A
B
（2）经济发展水平
（3）北半球的北部
南半球的大洋洲
18、（1）A,
B,E
（2）D,C
（3）15℃4.3人类的居住地──聚落学案
预习案
一、预习目标
1.运用图片描述城市景观和乡村景观的差别。
2.举例说出聚落与自然环境的关系。
3.懂得保护世界文化遗产的意义。
4.懂得并爱护聚落环境，树立人地协调发展的地理环境观。
二、预习要点
1.说出聚落与自然环境的关系。
2.根据资料，分析民居与自然环境的关系。
三、达标练习
1.乡村聚落有____________、牧村、____________、林场等不同类型，城市聚落的居民主要从事____________、____________等工作。
2.早期的聚落大都选在____________、气候、____________等自然条件优越的地点。
3.传统聚落是历史时期____________和____________相互作用的结果。目前，世界各国都在大力保护具有的____________传统民居。
4.人们的集中居住地称为____________。一般分为____________、____________。全世界大约有一半的人住在____________。
5.下列哪些条件不利于聚落的形成与发展（
）
A.水源充足
B.交通便利
C.自然资源丰富
D.崎岖山地
6.四合院是以下哪个城市民居建筑的代表（
）
A.天津
B.北京
C.上海
D.南京
7.城市聚落与乡村聚落相比较，其主要差异是（
）
A.宗教信仰
B.人口的生活方式
C.人口的职业构成
D.人口的性别构成
8.有关聚落的保护和发展的叙述，正确的是（
）
A.传统聚落与现代社会不相适应，应加以拆除
B.聚落的发展与人口增长、社会发展无关
C.聚落的发展破坏了人们的居住环境
D.传统聚落记录了历史的发展，应加以保护
读图9-10，完成下列问题。
（1）图①、图②、图③、图④分别是什么地方的建筑
（2）据图及表格中所给的内容，分析民居与当地自然环境的关系。
当地的气候特点
民居的建筑特点
图①
图②
图③
图④
探究案
一、要点回顾
聚落的概念
乡村和城市
聚落的类型
城乡的差别
聚落
影响因素
聚落与环境
聚落的分布特点
各地民居建筑
保护传统聚落
世界文化遗产
二、问题展示
1．聚落有哪些类型？
2.
乡村和城市聚落的差异？
3.
影响聚落形成的环境因素有哪些呢？
4.
环境影响聚落的建筑吗？
5.
世界文化遗产的保护？
三、方法总结
1.我们把人们的这些集中居住地—乡村和城市，统称为聚落。乡村有农村、牧村、渔村、林场等。人们分别从事耕作、放牧、捕鱼、伐木等生产活动。城市居民从事工业、服务业等。
2.
乡村
城市
交通特点
不发达
发达
人口分布
稀疏
稠密
建筑特点
稀疏、低层建筑
密集、高层建筑
生产活动
农业
非农业
3.一般来说都是先有乡村聚落然后再形成城市聚落，城市是在乡村的基础上发展起来的。随着社会的不断进步，将会有更多的乡村发展成为城镇、进而形成大大小小的城市。
4.在地形、气候、资源等自然条件优越的地方比较容易形成聚落。地形平坦、水源充足、交通便利、资源丰富的地区容易形成较大的城市。
5.
平原地区，自然条件比较优越，历史悠久，人口稠密，经济发达，因此，聚落分布比较稠密；而高山、荒漠地区，自然条件恶劣，给人类的生存带来困难，因此少有或没有聚落。
6.
世界文化遗产是人类宝贵的财富，它体现了不同历史时期某个城市、某个民族、某个国家的文化精神。具有极高的历史、文化、经济、科研价值，为我们研究人类各个时期的文化精神、社会制度、民族风情、经济科技特别为我们人类如何去协调人地关系，合理地改造自然等提供了宝贵的资料。
四、拓展交流
1．下列条件中，有利于聚落形成与发展的自然条件是
(
)
A．地形崎岖，气候寒冷
B．水源充足，土壤肥沃
C．资源贫乏，气候干旱
D．水源匮乏，地形崎岖
2．下列地区聚落分布密集的是
(
)
A．高原、山地地区
B．热带雨林地区
C．荒漠地区
D．河流中下游的平原地区
3．聚落一般分两大类(
)
A．散村与集村
B．乡村和城市
C．集镇和乡村
D．集镇和城市
4.下列关于乡村聚落和城市聚落的对比，不正确的是(
)
A．乡村聚落的居民以农业为主要经济活动形式
B．乡村聚落有农村、牧村、渔村、林场等不同类型
C．城市聚落居民主要从事工业、服务业等工作
D．城市聚落有住宅、学校、医院、影院，而乡村聚落没有
5．造成乡村聚落和城市聚落景观差异的原因是(
)
A．居民人口的多少
B．占地面积的大小
C．劳动生产方式的差异
D．地形和气候的差异
6.关于城市和乡村聚落差异的描述，正确的是（
）
A．城市自然景观改变小，建筑密而高
B．乡村道路纵横交错，网线密集
C．城市人口密度大，商店、学校、医院多
D．乡村人们工作节奏快，文化生活丰富
7．“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。挥动着鞭儿响四方，百鸟齐歌唱。”这首歌描述的乡村聚落类型是(
)
A．农村
B．牧村
C．渔村
D．林场
8．有关我国云南西双版纳地区的傣族竹楼，说法不正确的是(
)
A．当地多竹林，所以就地取材
B．当地气候湿热，竹楼利于散热防潮
C．当地降水频繁，较陡的楼顶便于雨水下泻
D．当地经济落后，没钱盖砖瓦房屋
9．渔村、牧村、农村、城市等不同聚落类型的出现，主要是由于
(
)
A．自然条件的影响
B．开发利用的时间长短不一
C．各地政治制度不同
D．人类的劳动生产方式不同
10．有关聚落与环境的关系，叙述正确的是
(
)
A．早期的聚落大都选择在经济发达的地点
B．河流中下游的平原地区有利于聚落的形成
C．自然环境的差异并不影响聚落民居的建筑风格
D．热带沙漠地区的房屋一般墙薄窗户大，有利于散热
11．关于聚落的分布，正确的是(
)
A．平原地区工农业比较发达，聚落分布比较稠密
B．高原、山地空气好，适合人们居住，聚落分布稠密
C．交通便利、水源充足的地方，聚落分布稀少
D．气候终年炎热多雨的地区，聚落分布稠密
12．下列说法，正确的是(
)
A．凡是有人类活动的地方，一定有聚落
B．聚落是人类各种形式的居住场所，在地图上常被定为居民点
C．四合院是我国南方地区民居建筑的代表
D．自然环境对聚落的形成、发展的作用不如人文、环境的作用重要
参考答案
一、达标练习
1.农村
渔村
工业
服务
2.地形
资源
3.人类活动
自然环境
民族特色
4.聚落
乡村
城市
城市
5.D
6.B
7.C
8.D
9.图①是北极地区因纽特人的冰屋；图②是我国黄土高原的窑洞；图③是东南亚的高架屋；图④是西亚的村庄。
10.
当地的气候特点
民居的建筑特点
图①
严寒
冰块构筑、低矮、墙体很厚，保温功能好
图②
干燥，冬冷夏热
就地取材，利用黄土层，挖凿成窑洞
图③
潮湿，炎热多雨
双层竹楼，人住在楼上，凉爽、通风、防潮
图④
干燥，风沙大
平顶房、墙厚、窗小、防晒、防沙，层顶可用来晒庄稼
二、拓展交流
1.B
2.D
3.B
4.D
5.C
6.C
7.B
8.D
9.A
10.B
11.A
12.B3.1
多变的天气
一、预习案
1、预习目标
（1）区分“天气”和“气候”的概念，并能正确运用。
（2）识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。
（3）用事例说明人类活动对空气质量的影响。
（4）通过学习，养成收听、收看天气预报的良好习惯；增强学生对大气环境的保护意识。
2、预习要点
（1）区分“天气”和“气候”的概念，并能正确运用。
（2）识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。
3、达标练习
（1）天气是一个地方________（长或短）时间里________、________、________等的大气状况。
（2）天气对我们来说太重要了，如果能够预知近期的天气，就可以及早________，充分利用________的天气，避免和预防________的危害。
（3）在卫星云图上，蓝色表示________，绿色表示________，白色表示________。
（4）下列描述中属于天气现象的是（
）
A．夏热冬寒 B．小雨夹雪 C．四季如春 D．冬暖夏凉
（5）下列关于卫星云图的叙述，不正确的是（
）
A．卫星云图是气象卫星拍摄的地球大气图像
B．卫星云图上的白色区域是云雨区
C．因台风移动迅速，卫星云图不能正确显示
D．卫星云图可以直接显示暴雨出现的位置和强度
（6）气候对人类活动的影响表现在：①农业生产方面 ②水利建设方面 ③城市建设方面 ④海、陆、空交通和工程建设方面（
）
A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④
（7）填出表中相应的天气或天气符号
二、探究案
1、要点回顾
2、问题展示
（1）什么是天气？天气有什么特点？
（2）什么是气候？气候有什么特点？
（3）天气与气候有什么区别？
（4）天气对我们生活和生产有何影响？
（5）天气预报是怎样产生的？
（6）如何看懂天气预报？
3、方法总结
（1）天气就是指一个地方短时间的大气状况，它是经常变化的。通常用阴晴、风雨、冷热等词语描述，此外还有冰雹、沙尘暴、台风等。
（2）气候是一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大。
（3）每一道风尾表示风力2级，半道风尾表示风力1级。8级风用风旗表示。
（4）沙尘暴和工业生产、汽车尾气等人类活动对空气造成污染.
4、拓展交流
（1）下列叙述中，叙说天气的是（
）
A山前桃花山后雪
B塔里木盆地干燥少雨
C昆明四季如春
D忽闻一夜春风来，千树万树梨花开
(2)下列语句中，描述天气的是（
）
A.夜来风雨声，花落知多少
B.秋高气爽，水碧林红
C.常德夏季高温多雨
D.春暖花开，草长莺飞
(3)下列哪句不是反映天气的（
）
A．东边日出西边雨
B．山雨欲来风满楼
C．夜来风雨声，花落知多少
D．昆明四季如春
(4)
下列关于空气质量的叙述，错误的是（　
）
A．空气质量的高低，与空气中所含污染物的量有关
B．空气质量的高低，可以用污染指数来表示
C．污染指数越大，空气质量越好，对人体健康越有利
D．空气质量的高低除受自然因素的影响外，还受人类活动的影响
（5）下列关于天气预报和城市空气质量日报的说法，正确的是（　
）
A．西北风是指吹向西北的风
B．降水概率超过50%表示肯定“有雨”
C．卫星云图上，绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云区
D．空气质量分为五级，级数越高表示空气质量越好
(6)
（2013·山东滨州）下列描述天气的语句是（　　）
A．终年高温多雨
　　
B．春暖花开
C．今天最高气温32℃
D．冬冷夏热
(7)下列描述属于天气的是（
）
A.明天将出现大风、降温现象
B.黑龙江冬季漫长寒冷多冰雪
C.极地地区全年严寒
D.武汉冬冷、夏热、春暖、秋凉
(8)以下天气和气候有关的诗句中，描述天气的是（
）
A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
C．三时已断黄梅雨，万里吹来舶棹风　
D．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关
(9)下列行为对空气质量没有影响的是（
）
A．秋收后，村民把秸秆烧掉，用秸秆灰肥田
B．城里的汽车越来越多，尤其是私人汽车
C．许多家庭用煤炉生火做饭
D．电动摩托车的使用
(10)下列天气状况与人们的户外活动对应妥当的是（
）
A.沙尘漫天——在操场打篮球
B.台风将至——捕鱼船队起航
C.久雨初晴——带儿童日光浴
D.雷雨大作——在大树下避雨
参考答案
一、达标练习
（1）短
阴晴、风雨、
冷热
（2）做好准备
有利
不利天气
（3）海洋
陆地
云雨区
（4）B
（5）C
（6）D
（7）
二、拓展交流
（1）D
（2）A
（3）D
（4）C
（5）C
（6）C
（7）A
（8）B
（9）D
（10）C
多变的天气
天气与气候的概念
天气及气候
天气与气候的区别
天气对人类的影响
天气预报和卫星云图
如何看天气预报
风力及风向图
天气符号
大气污染
污染源4.1
人口与人种
一、预习案
1、预习目标
（1）运用地图和资料归纳人口增长的特点。
（2）运用地图和资料归纳人口分布的特点。
（3）举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响。
（4）说出世界三大人种特点，在地图上指出世界三大人种的主要分布地区。
2、预习要点
（1）人口增长和分布特点。
（2）世界三大人种的特点及分布地区。
3、达标练习
某国家2013年初共有人口500万人，该年内出生并成活婴儿4.85万人，死亡人口5.2万人，据此回答以下三题。
（1）该国2013年度的人口自然增长率为（　）
A．20.1
‰　
　B．-0.7‰　　
C．0.7
‰　　
D．9.7‰
（2）目前该国面临的问题可能是（　）
A．人口增长过快，就业压力过大　
B．人口老龄化严重
C．环境恶化，住房紧张　　　　　
D．劳动力过剩
（3）该国最有可能位于（　）
A．南亚地区
　B．非洲南部　
C．欧洲西部
　D．南美洲
（4）下图是甲、乙、丙三国的人口出生率和死亡率统计图，三个国家人口自然增长率分别为（　）
A．30‰
10‰
5‰　　
B．20‰
10‰
10‰
C．50‰
20‰
15‰　　
D．70‰
30‰
25‰
（5）下列地区人口稀疏的是（　）
A．终年严寒的高纬度地区
　B．亚洲东部平原地区
C．欧洲西部平原地区　　　
D．北美洲东部地区
（6）下列国家主要是黄色人种的是（　）
A．日本　
B．印度
　C．美国　
D．法国
读“世界人口分布图”，回答问题。
（7）世界上人口最稠密的四个地区，共同特点是什么？填在下面空格处。
①在海陆位置方面：______________________；
②在气候方面：__________________________；
③在地形方面：__________________________。
（8）由图可看出，人口最多的大洲是　　　洲，最少的是　　　洲（南极洲除外）。
（9）世界上人口最多的国家位于　　　洲，人口居世界第二位的国家位于　　　洲。
二、探究案
1、要点回顾
人口增长趋势
人口增长
人口增长速度
增长过快的问题
人口与人种
人口问题
增长过慢的问题
人口密度
人口的分布
四大人口稠密区
四大人口稀疏区
世界人种
三大人种分布
2、问题展示
（1）世界人口的增长的特点？
（2）人口增长的快慢用什么衡量呢？
（3）世界人口的分布有何规律？
（4）目前有哪些人口问题？
（5）世界不同人种的分布规律？
3、方法总结
（1）世界人口增长的三个阶段：①18世纪以前，人口增长十分缓慢；②工业革命以后，世界人口增长速度大大加快；③第二次世界大战后，世界人口迅速增长。
（2）世界人口从10亿到50亿，人口每增加10亿所经历的时间越来越短，说明人口增长速度越来越快。从50亿到70亿，人口每增加10亿所经历的时间不变，说明人口增长速度有所减缓。
（3）人口自然增长率=出生率-死亡率。当人口自然增长率＞0时，表示人口增加，值越大，表示增加越多，也就是说人口增长快；当人口自然增长率=0时，表示人口人口停止了增长；当人口自然增长率＜0时，表示人口减少，数值越大，表示减少越多，也就是人口减少快。
（4）世界人口
稠密的
地区：亚洲的东部和南部、欧洲、北美洲的东部。人口稀疏的地区：极端干旱的沙漠，过于湿热的雨林地区，地势高峻的高原山地地区，气候严寒的高纬度地区。
（5）人口过多，会造成居住条件差、交通堵塞、就业困难、治安混乱、人均资源减少、贫困等问题；人口过少，会造成劳动力短缺、国防兵员不足、人口老龄化、社会负担大等问题。
（6）
4、拓展交流
（1）某跨国公司专门为黑种人配方生产的化妆品，下列国家中最可能有销售市场的是（　　）
A.印度　　
　B.俄罗斯
C.日本　　　
D.沙特阿拉伯
(2)人口数量过多，增长过快，带来的后果有（　　）
①交通堵塞　②居住条件差　③就业困难　④饥饿贫困　
⑤自然环境恶化　?⑥劳动力短缺　⑦国防兵源不足
A.①②③④
B.①②③④⑤
C.①②③④⑤⑥
D.①②③④⑤⑥⑦
(3)关于人口增长的叙述，正确的是（　　）
A.人口迅速增长有利于资源的开发和环境的保护
B.人口增长过快，数量过多，会出现许多社会问题
C.人口增长缓慢，会出现劳动力短缺，人口年轻化的问题
D.人口出现零增长，最有利于社会的发展
(4)许多国家出现了乡村人口向城市大规模迁移的现象，原因有（　　）
①乡村的富余劳动力越来越多　②城市有较好的教育条件　③城市的各种环境都好　
④城市的污染少　⑤城市的生活条件好　⑥城市的就业机会多
A.①②③④⑤
B.②③④⑤⑥
C.②③④⑤
D.①②⑤⑥
(5)当前世界人口的增长趋势是（　　）
A.越来越慢
B.越来越快
C.基本持平
D.稳定不变化
(6)目前人口自然增长率最高的大洲是（　　）
A.亚洲
B.欧洲
C.非洲
D.北美洲
(7)下列数据分别表示出生率和死亡率，其中自然增长率最高的一组是（　　）
A.2.2％，1.7％
B.2.5％，1.5％
C.1.5％，1.7％
D.1.0％，0.3％
(8)下列地区中，人口较为稠密的是（　　）
A.我国长江中下游平原
B.巴西亚马孙平原
C.南极大陆
D.撒哈拉大沙漠
(9)关于世界人口分布的叙述，正确的是（　　）
A.人口稠密地区都分布低纬度地区
B.面积较大的平原都是人口稠密地区
C.人口自然增长率最高的洲是南美洲
D.荒漠、极地、高山高原、热带雨林等地区人口稀少
(10)下图表示四个国家的人口状况，其中人口自然增长率最高的是（　　）
A.①
B.②
C.③
D.④
（11）读图4.3“苦难的母亲”漫画，说出这幅漫画的含义。
参考答案
一、达标练习
（1）B　
（2）B
（3）C
（4）A
（5）A
（6）A
（7）①靠近海洋
②温暖湿润
③地形平坦，以平原为主
（8）亚
大洋
（9）亚
亚
二．拓展交流
（1）A
（2）B
（3）B
（4）D
（5）B
（6）C
（7）B
（8）A?
（9）D?
（10）C
（11）漫画把地球比作人类的母亲，人类要从母亲（地理环境）那里获得生活所需的物质和能量。如果人口过多而超过“母亲”的供应能力，不仅不能满足人类生活的需要，还会带来教育、就业、住房、交通等一系列社会问题。因此必须控制人口增长，合理利用资源，保护地球环境，以实现人类的可持续发展。3.4
世界的气候
一、预习案
1、预习目标
（1）通过图表阅读，了解气候类型的特点，理解气候的要素──气温和降水。
（2）能运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布。
（3）根据气温和降水资料，分析气候特征。
2、预习要点
（1）根据气温和降水资料，分析气候特征。
（2）世界主要气候类型的分布。
3、达标练习
（1）关于气温的说法正确的是（
）
A．北半球的陆地最高气温出现在八月份
B．气温年较差就是一个地方的最高气温减去最低气温的差
C．气温一般是从低纬向极地逐渐降低
D．海洋和陆地相比，陆地受热慢放热也慢
（2）下面关于降水的说法，正确的是（
）
A．降水就是指降雨
B．有雨必定有云，有云就会有雨
C．降水是一种天文现象
D．降水包括雨、雪、冰雹等多种形式
（3）赤道附近地区的年降水量一般在（
）
A.．200毫米左右
B．500毫米左右
C．1000毫米左右
D．2000毫米左右
（4）下列地区中，冬季多雨、夏季少雨的地区是(
)
A．我国华北平原
B．非洲刚果盆地
C．地中海沿岸
D．亚马孙河流域
（5）海南岛终年如夏，降水多；黑龙江省北部冬季漫长，多冰雪。两地气候的主要因素是(
)
A．纬度位置
B．海陆位置
C．地形地势
D．洋流分布
（6）受海陆的影响，同一纬度的海洋和陆地气温不同。那么，下列说法中错误的是（
）
A．夏季陆地气温高
B．夏季海洋气温低
C．冬季陆地气温高
D．冬季海洋气温高
读图，回答下列问题。
（7）甲地气候类型集中分布的地区是在　　　　　沿岸，其气候特点是　　　　　　。乙地气候类型分布最广的地区在　　　　　，其气候特点是　　　　　　。
（8）丙地气候类型主要分布在中纬度地区亚欧大陆　　　　　，其气候特点是　　　　　　　　　。丁地气候类型主要分布在中纬度地区亚欧大陆　　　　　，其气候特点是　　　　　　　　。造成丙、丁两地气候差异的主要因素是　　　　　　　。
（9）在丁气候区的高山地带有白雪皑皑的景观，影响其气候的主要因素是　　　　　。
二、探究案
1、要点回顾
气温和降水
气候的差异
气温曲线和降水柱状图的判读
热带的气候
世界的气候
气候的分布
温带的气候
寒带的气候
纬度位置
影响因素
海陆位置
地形
2、问题展示
（1）如何判读气温曲线和降水量柱状图？
（2）在纬度位置上气候有何分布规律？
（3）在海陆位置上气候有何分布规律？
（4）如何描述气候的特征？
（5）气候的影响因素？
（6）气候与人类活动有何关系？
3、方法总结
（1）判读气温曲线和降水量柱状图，需要观察、分析气温和降水随时间的变化特点，即气温和降水的季节差异。如果有季节差异，往往用冬季、夏季来描述；如果差异不大，往往用终年、全年等来描述。
（2）
（3）
（4）
（5）赤道地区纬度低，气温高，海洋广阔，水分蒸发旺盛，大气暖湿，水汽易凝结形成降水；而两极地区纬度高，气温低，水分蒸发微弱，大气干冷，很难形成降水。
（6）受地形因素影响，山地迎风坡降水多，山地背风坡降水少。
4、拓展交流
（1）新疆塔里木盆地气候干燥，同纬度的北京比较湿润。影响因素主要是(
)
A．纬度位置
B．海陆位置
C．地形地势
D．洋流分布
(2)阅读某地气温分布图，根据气温的变化规律，判断该地位于（
）
A．东半球
B．西半球
C．北半球
D．南半球
(3)造成世界气候地区差异的原因是(
)
A．各地区社会经济条件不同
B．各地区风俗习惯不同
C．各地区农业发展水平不同
D．影响气候的因素不同
(4)南北纬40°～60°的大陆西岸，降水的季节变化情况是(
)
A．各月干燥，雨量很少
B．各月湿润，雨量很多
C．各月湿润，雨量适中
D．各月温暖，雨量较多
(5)既有热带气候，又有温带和寒带气候分布的大洲有（
）
A．亚洲和北美洲
B．欧洲和大洋洲
C．非洲和南美洲
D．亚洲和欧洲
(6)我国西北内陆地区气候干燥，同纬度的东部沿海地区气候则比较湿润，造成这种气候差异的主要原因是（
）
A.．海陆位置
B．纬度位置
C．地形影响
D．气温影响
(7)气候对人类活动的影响表现在（
）
①生活方面
②农业生产方面
③水利建设方
面④城市建设方面
⑤海陆空交通方面
A．.①②
B．②③④
C．.③④⑤
D．①②③④⑤
下图是1992年和2003年格陵兰冰原面积对比图。
(8)格陵兰冰原面积不断缩小的原因主要是（　　）
A．全球气候候变暖　　B．降雪量减少　　C．日照时间增加　　D．板块运动加剧
(9)在我国的新疆地区有“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的说法。造成这种气候特征的主要因素是（　　）
A．纬度因素
B．海陆因素
C．生活习惯
D．地形因素
(10)古书《晏子春秋》中记载：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同”。造成这种差异的原因是（　　）
A．土壤
B．地形
C．气候
D．水源
阅读某地气温年变化曲线图，完成下列要求。
（11）读出最高月平均气温的数值及月份。＿＿＿＿＿＿＿。
（12）读出最低月平均气温的数值及月份。＿＿＿＿＿＿＿。
（13）计算该地气温年较差。＿＿＿＿＿＿＿。
（14）说明该地气温的年变化。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（15）该地是位于北半球还是南半球？判断的依据是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
参考答案
一．达标练习
（1）C　
（2）D
（3）D
（4）C
（5）A
（6）C
（7）地中海
夏季炎热干燥，冬季温和多雨
非洲
全年炎热干燥
（8）东岸
夏季高温多雨，冬季寒冷干燥
内部
冬冷夏热，降水稀少
海陆位置
（9）地形因素
二．拓展交流
（1）B
（2）D
（3）D
（4）C
（5）A
（6）A
（7）D
（8）A?（9）B?（10）C
（11）约-30℃，1月
（12）约-72℃，7月
（13）42℃
（14）该地终年寒冷，气温年较差大。
（15）南半球，最低月平均气温出现在7月。第2章
陆地和海洋章末复习
预习案
一、预习目标
1．运用地图判别大洲、大陆、半岛、岛屿以及大洋、海和海峡。
2．在世界地图上，说出七大洲、四大洋的名称、位置、轮廓和分布特点。
3.
了解大陆漂移和板块构造学说的基本观点。
4.
说出板块运动会产生那些地形。
二、预习要点
1.
在世界地图上，说出七大洲、四大洋的名称、位置、轮廓和分布特点。
2.
世界主要山系及火山、地震分布与板块运动的关系。
三、课上自测
阅读南北半球海陆分布图，回答下列问题。
（1）甲图表示的是______半球，乙图表示的是_________半球，我国位于_________半球。
（2）写出图中字母所表示的大洲名称：
A___________
B___________
C___________
D___________
E___________
F___________
G___________
（3）写出图中数字所表示的大洋名称：
①__________
②___________
③__________
④___________
（4）图中a处___________为运河，它是___________洲与___________洲的分界线。
（5）图中b处___________为运河，它是___________洲和___________洲的分界线。
（6）图中d处___________为山、______________河和____________山脉，它是___________洲和___________洲的分界线。
（7）七大洲中，面积最大的是___________洲，最小的是___________洲，纬度最高的是___________洲。
（8）四大洋中，面积最大的是___________洋，最小的是___________洋，纬度最高的是___________洋。
（9）被三大洋包围的大洲是___________，该大洲位于三大洋的___________方；被三大洲包围的大洋是___________，该大洋位于三大洲的___________方。
（10）七大洲中被三大洋包围的大洲有___________、___________、___________，四大洋中被五大洲包围的大洋有___________、___________。
（11）七大洲中全部或大部分分布在北半球的大洲有___________、___________、___________、___________；分布在南半球的有___________、___________、___________。
（12）一架飞机从非洲沿赤道向东飞行绕地球一圈，依次经过的大洲和大洋有___________、___________、___________、___________、___________、___________、___________。
探究案
要点一：世界海陆分布特点
从南北半球看，陆地主要集中在北半球，海洋主要集中在南半球。北极地区几乎是一片海洋，南极地区却是一块陆地；从东西半球看，两个半球海洋面积均占优势，其中陆地集中在东半球。
典例精析:课件
要点二:
大洲、大陆、半岛、岛屿以及大洋、海和海峡
典例精析:课件
要点三：七大洲的位置、面积、轮廓形状
位置：亚洲、欧洲、大洋州、非洲主要分布在东半球，南美洲、北美洲主要分布在西半球。赤道横穿南美洲、非洲大陆。
欧洲、北美洲全部在北半球，非洲、亚洲大部分在北半球，南极洲全部在南半球，南美洲、大洋州大部分在南半球。
面积：亚、非、北、南美，南极、欧、大洋。
典例精析:课件
要点四：四大洋的名称、位置和轮廓特点
典例精析:课件
要点五：大陆漂移和板块构造学说
大陆漂移说认为：在两亿年前，地球上各大洲是相互连接的一块大陆，它的周围是一片汪洋。后来，原始大陆才分裂成几块大陆，缓慢地漂移分离，逐渐形成了今天七大洲、四大洋的分布状况。
板块构造学说观点：地球表层由六大板块组成。板块处在不断的运动中。板块内部地壳稳定;板块交界地壳活跃,多火山地震活动。
要点六：板块运动产生的地形
首先是大陆板块发生张裂运动──地表裂谷带──大陆解体──新海洋出现──新大洋形成，红海位于非洲板块与印度洋板块的交界处，板块之间不断张裂拉伸，形成海洋。
板块发生挤压运动形成山地。如喜马拉雅山脉位于印度洋板块与亚欧板块之间，两大板块不断碰撞挤压形成。
当堂达标
1．关于各大洲的分界线的叙述，正确的是（
）
A．苏伊士运河是南北美洲的分界线
B．巴拿马运河是亚非两洲的分界线
C．白令海峡是欧洲和非洲的分界线
D．乌拉尔山、乌拉尔河和大高加索山脉是亚欧两洲的分界线
2．下列两洲之间的分界线没有运河或海峡的是（
）
A．亚洲和非洲
B．南美洲和北美洲
C．南极洲和大洋洲
D．欧洲和非洲
3．被三大洋环绕的大洲是（
）
A．南美洲
B．南极洲
C．大洋洲
D．非洲
4．被三大洲包围的大洋是（
）
A．北冰洋
B．大西洋
C．印度洋
D．太平洋
5．世界上跨经度最广的大洲是（
）
A．大洋洲
B．亚洲
C．南极洲
D．南美洲
6．世界上跨经度最广的大洋是（
）
A．太平洋
B．大西洋
C．印度洋
D．北冰洋
7．濒临三大洋一组的大洲是（
）
A．南北美洲和南极洲
B．亚洲、北美洲和南极洲
C．亚洲、欧洲和北美洲
D．欧洲、非洲、大洋洲
8．大陆被赤道穿过的大洲有（
）
A．非洲和南美洲
B．亚洲和南美洲
C．欧洲和大洋洲
D．亚洲和非洲
9．主要处于西半球的大洲有（
）
A．大洋洲和南美洲
B．亚洲和北美洲
C．南美洲和北美洲
D．欧洲和南美洲
10．下列大洲中既位于北半球又位于西半球的大洲是（
）
A．欧洲
B．北美洲
C．非洲
D．南美洲
11．下列大洋中，被五大洲环抱的大洋是哪一组合（
）
A．大西洋和印度洋
B．太平洋和印度洋
C．大西洋和北冰洋
D．太平洋和大西洋
12．跨热、温、寒三带的大洲有（
）
A．亚洲和欧洲
B．北美洲和南美洲
C．亚洲和北美洲
D．欧洲和北美洲
13．被本初子午线穿过的大洲是（
）
A．非洲和大洋洲
B．欧洲和非洲
C．欧洲和大洋洲
D．亚洲和非洲
14．濒临印度洋的大洲是（
）
A．非洲、南极洲和南北美洲
B．亚洲、大洋洲和南北美洲
C．欧洲、非洲、南极洲和亚洲
D．非洲、亚洲、大洋洲和南极洲
15．关于大洲和大洋的说法，正确的是（
）
A．北美洲是西半球上最大的洲
B．非洲是东半球上最大的洲
C．北冰洋全部在南半球
D．南极洲全部在北半球
参考答案
课上自测
（1）北半球
南半球
北半球
（2）亚洲
欧洲
非洲
北美洲
南美洲
大洋洲
南极洲
（3）太平洋
大西洋
印度洋
北冰洋
（4）巴拿马
北美
南美
（5）苏伊士
亚
非
（6）乌拉尔
乌拉尔
大高加索
亚
欧
（7）亚
大洋
南极
（8）太平
北冰
北冰
（9）南极洲
南
北冰洋
北
（10）亚洲
北美洲
南极洲
太平洋
大西洋
（11）亚洲
欧洲
非洲
北美洲
南美洲
大洋洲
南极洲
（12）非洲
印度洋
亚洲
太平洋
大洋洲
南美洲
大西洋
当堂达标：
1．D
2．C
3．B
4．A
5．C
6．D
7．B
8．A
9．C
10．B
11．D
12．C
13．B
14．D
15．A2.1
大洲和大洋
一、预习案
1、预习目标
（1）运用地图描述地球表面海陆分布特点。
（2）运用地图判别大洲、大陆、半岛、岛屿以及大洋、海和海峡。
（3）在世界地图上，说出七大洲、四大洋的名称、位置、轮廓和分布特点。
（4）了解人类认识地球面貌的历程，增强热爱科学、探究地理、造福人类的信心和决心。
2、预习要点
(1)
在世界地图上，说出七大洲、四大洋的名称、位置、轮廓和分布特点。
3、达标练习
（1）下列关于亚洲的叙述，错误的是（
）
A．亚洲跨东西半球和南北半球
B．是东西距离最长的一洲
C．是面积最大、跨经度最广的一个大洲
D．从纬度位置看，地跨寒、温、热三带
（2）下列大洋中，亚洲与之不相临的（
）
A．大西洋
B．北冰洋
C．印度洋
D．太平洋
（3）亚欧大陆之间的分界线很明确，其中不是两者分界线的是（
）
A．乌拉尔山
B．伏尔加河
C．大高加索山脉
D．土耳其海峡
（4）下列关于亚洲的叙述，正确的是（
）
A．北临印度洋
B．西临大西洋
C．东临太平洋
D．南临北冰洋
（5）下列关于亚洲的叙述，正确的是（
）
A．面积4400万平方千米，是世界第一大洲
B．是世界上跨纬度最广的大洲
C．是平均海拔最高的大洲
D．亚洲的人口增长速度是最快的
（6）黑海和里海之间的山脉是（
）
A．乌拉尔山
B．大高加索山脉
C．阿尔泰山脉
D．昆仑山脉
（7）位于亚洲和大洋州、太平洋和印度洋之间的“十字路口”的是（
）
A．马六甲海峡
B．巴拿马运河
C．英吉利海峡
D．苏伊士运河
（8）世界上跨经度最广的大州和大洋分别是（
）
A．亚洲和北冰洋
B．亚洲和太平洋
C．南极洲和北冰洋
D．南极洲和大西洋
二、探究案
1、要点回顾
2、问题展示
（1）观察并归纳世界海陆分布特点
（2）总结概括大洲、大陆、岛屿、半岛、海、海峡”的概念？
（3）归纳七大洲的位置？
（4）归纳七大洲的面积大小、轮廓形状？
（5）找到大洲之间的分界线？
（6）四大洋的名称、位置和轮廓特点？
3、方法总结
（1）
(2)大洲的位置
亚洲、欧洲、大洋州、非洲主要分布在东半球，南美洲、北美洲主要分布在西半球。
赤道横穿南美洲、非洲大陆，欧洲、北美洲全部在北半球，非洲、亚洲大部分在北半球，南极洲全部在南半球，南美洲、大洋州大部分在南半球。
（3）
4、拓展交流
（1）接近地中海和大西洋的海峡是（
）
A．土尔其海峡
B．马六甲海峡
C．苏伊士运河
D．直布罗陀海峡
（2）下列不与欧洲西部相临的海域是
（
）
A．阿拉伯海
B．北海
C．波罗的海
D．地中海
（3）读图，下列叙述能粗略说明全球海陆所占比例的是（
　　）
A．三分陆地，七分海洋
B．三分海洋，七分陆地
C．四分海洋，六分陆地
D．四分陆地，六分海洋
下图为“大洲和大洋的分布图”，读图完成问题。
（4）甲大洋是（　　）
A．北冰洋
B．印度洋
C．大西洋
D．太平洋
（5）关于全球海陆分布状况的描述，正确的是（　　）
A．全球陆地主要集中分布在西半球
B．全球海洋主要集中分布在北半球
C．全球陆地主要集中分布在北半球
D．全球海洋主要集中分布在东半球
在日常生活用品中经常可以看到各种图案。如图所示的枕头上就有世界地图，据此回答问题。
（6）在“枕面地图”中未能示意的大洲是（　　）
A．亚洲
B．欧洲
C．非洲
D．南极洲
（7）在“枕面地图”中有一条横线，该线最有可能示意的是（　　）
A．赤道
B．北回归线
C．南极圈
D．南回归线
读“南、北半球图”
（8）图中数码表示北美洲的是（　　）
A．①
B．②
C．③
D．④
（9）按板块划分，④所在大洲属于（　　）
A．亚欧板块
B．非洲板块
C．太平洋板块
D．南极洲板块
参考答案
一、达标练习
（1）C
（2）A
（3）B
（4）C
（5）A
（6）B
（7）A
(8)
C
二、拓展交流
（1）D
（2）A
（3）A
（4）D
（5）C
（6）D
（7）A
（8）B
（9）D1.3
地图的阅读
一、预习案
1、预习目标
（1）掌握地图的基本要素，正确识别常见图例。
（2）理解比例尺的计算公式和直线比例尺
（3）根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯。
（4）通过实例，了解地图在生产生活中的应用,知道电子地图，遥感图像等在生产、生活中的用途
2、预习要点
(1)运用地图辨别方向
(2)根据不同实际情况需要选择不同地图
3、达标练习
（1）比例尺表示 比 缩小的程度。公式= 。比例尺表示方式主有 式、 式、 式三种。
（2）在台湾地图上，量得高雄到台北图上直线距离约是7厘米，两地间的实地距离约 千米。
（3）比例尺的大小：数字比例尺的分母愈小，比例尺愈 ；分母愈大，比例尺愈 。
（4）一般定向：既无指向标，又无经纬网的地图，通常用 ”来定方向。
（5）指向标定向：指向标箭头一般是指向 方。
（6）经纬网定向：经线指示 方向，纬线指示 方向。
二、探究案
1、要点回顾
2、问题展示
（1）在绘制地图时，怎样把实际距离按一定的比缩小（或扩大），再画在图纸上？
（2）地图上的比例尺有几种表示形式呢？
（3）如何辨别比例尺的大小呢？比例尺不同，所描述内容的详细程度相同吗？
（4）当我们面对地图，一般的方向是什么样的？
（5）在地球的经纬网地图上怎样确定方向？
（6）要读懂地图，需要利用地图为我们提供的哪些基本要素—图例？
（7）当前，人们的哪些社会活动会用到地图？怎样根据需要选择地图？
3、方法总结
(1)比例尺公式：图上距离÷实地距离=比例尺
（2）比例尺是一个分式。分子为1，分母愈小，比值愈大，即比例尺愈大；分母愈大，比值愈小，即比例尺愈小。
（3）地图表示的地区范围愈小，反映的内容愈详细，则比例尺愈大；地图表示的地区范围愈大，反映的内容愈简单，则比例尺愈小。
(4)
无指向标的地图，面对地图，在“上北下南，左西右东”基础上，确定出东北、西北、东南和西南的方向。有经纬网的地图，根据经纬线定方向。经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
4、拓展交流
(1)下列表示铁路的图例是
(
)
据图回答以下各题。
（2）图中A点位于
(
)
A．北纬10°、西经170°
B．南纬10°、东经170°
C．南纬10°、西经170°
D．北纬10°、东经170°
（3）图中B点位于C点的 ( )
A．东南方向 　　

B．西南方向
C．东北方向 　　
D．西北方向
（4）图是王宅村平面图，读图回答下列问题。
①该平面地图具备了地图基本要素，即 、 、 。
②本图采用的辨别方向的方法是 辨别法，图中铁路的走向为 ，河流的大致流向是自 向 流。
参考答案
一．达标练习
（1）图上距离　　实地距离　　图上距离∕实地距离　　数字　　线段　　文字
（2）280
（3）大
小
（4）上北下南
左西右东
（5）北
（6）南北
东西
二．拓展交流
（1）B
（2）D
（3）C
（4）
①　比例尺　　方向　　　图例
②指向标　　　东南　　北　　南第5章
发展与合作章末复习
预习案
一、预习目标
1．运用实例，比较不同地域发展水平的差异。
2．能在地图上归纳发展中国家和发达国家的分布特点。
3．用实例说明加强国际经济合作的重要性。
4．正确认识发达国家与发展中国家贸易的不平等问题，树立中国必须加强国际经济合作的观念。
二、预习要点
1．认识发展中国家和发达国家之间发展水平的差异。
2．理解加强国际经济合作的重要性。
三、课上自测
1．读“六个国家轮廓图”，回答下列问题。
（1）按照顺序号写出六国的名称。
①_______
②_______
③________　④________
⑤_______
⑥_______
（2）其中，国土面积居第四位的是　　　　，其国土跨越______洲和_____洲。
（3）六国中，陆地国土面积跨亚欧两洲的国家是_______，该国的首都是_______，该国通用的语言是______。
（4）上述国家中，人口超过一亿的国家是　　　　　　。
（5）六国中属于发达国家的是　　　，最大的发展中国家的是______。
（6）六国中属于联合国常任理事国的发达国家是_______。
2．读下面材料和图，回答下列问题。
材料一：1990年，被誉为生命“登月计划”的国际人类基因组计划启动，主要由美、日、德、法、英等国的科学家共同参与。1999年9月，中国积极加入这一研究计划，负责测定人类基因组全部序列的百分之一。
材料二：发达国家和发展中国家人口与国内生产总值比较图。
（1）材料提到美、日、德、法、英属于_________国家，中国属于________国家。
（2）发达国家与发展中国家划分的依据是___________。
（3）发达国家主要分布在______半球的北部，发展中国家主要分布在_____半球的南部和______半球。所以习惯把发展中国家与发达国家的政治、经济的商谈称为“_________”。
（4）材料一说明（
　
）
A．发达国家经济发达，不需要“南北合作”
B．无论是发达国家还是发展中国家，都需要彼此间积极的交流与合作
C．发展中国家与发达国家已经没有差距了，不需要“南南合作”
D．发展中国家永远赶不上发达国家
（5）从图二中看出：发展中国家人口占世界总人口的　　　%，但国内生产总值仅占世界的　　　%；发达国家人口占世界总人口的　　　　%，但国内生产总值占世界的　　　%。
探究案
一、知识要点
要点一：发展水平不同的国家的比较
工业：发达国家以生产高新技术产品为主。发展中国家工业发展迅速，工业产品以初级加工制成品为主。
农业：发达国家农业以大规模机械化为主。发展中国家多为半机械化或手工生产。
服务业：发达国家服务设施齐备完善，提倡个性化服务。发展中国家服务设施相对落后，发展潜力较大。
发达国家：发展水平较高，工业比较发达，出口以制成品为主，科技水平较高，教育水平较高，人均收入较多。
发展中国家：经济比较落后，工业不发达，出口以农产品和原材料为主，科技水平和教育水平较低，人均收入较少。
典例精析:课件
要点二：发展差异形成的原因
自然条件优劣之别，开发历史的早晚不同，经济水平的高低之分，导致了发展水平的差异，形成了发达国家和发展中国家两大阵营。
典例精析:课件
要点三：发达国家和发展中国家的分布规律
发达国家主要分布在北半球的北部以及南半球的大洋洲，包括美国、加拿大、英国、法国、德国、意大利、澳大利亚、新西兰和亚洲的日本。
发展中国家主要分布在北半球的南部和南半球，即亚洲、非洲和拉丁美洲的绝大部分国家，中国是最大的发展中国家。
在国际上，一般把发展中国家和发达国家的政治、经济商谈称为“南北对话”；将发展中国家之间的互助合作称为“南南合作”。
典例精析:课件
要点四：国际合作的原因和组织
加强国际经济合作的重要性:人口、资源、环境、发展等问题已经成为全球问题，需要人类携手共同应对;当今世界已经是“地球村”，这一切都要加强国际合作;当今世界，加强国际经济合作尤为重要。
典例精析:课件
二、当堂达标
1．“南北对话”是指（
）
A．南半球和北半球之间的政治、经济商谈
B．南方国家和北方国家之间的政治、经济商谈
C．发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈
D．发达国家与发达国家之间的政治、经济商谈
2．金砖国家领导人第五次会晤于
2013
年
3
月
26
日至
27
日在南非的德班（29°E，30°S）举行，下图为金砖国家分布图，“金砖国家”之间的互助合作被称为（
）
A．南北对话
B．亚太经济合作
C．世界贸易组织
D．南南合作
3．读不同类型国家人均GDP与从事制造业的人口比例关系图，图中信息显示发达国家与发展中国家的差异，下列判断正确的是（
）
A．发达国家人均GDP低
B．发展中国家人均GDP高
C．发展中国家从事制造业的人口比例低
D．发达国家从事制造业的人口比例低
根据不同国家的人类发展指数表（人类发展指数最高为1，指数越高，表示发展水平越高），回答4-5题。
国家名称
新西兰
美国
挪威
乍得
人类发展指数
0.907
0.902
0.938
0.295
4．上述国家与对应的大洲正确的一组是（
）
A．新西兰──大洋洲
B．美国──欧洲
C．挪威──北美洲
D．乍得──南美洲
5．上述国家中，发展水平最高的国家是（
）
A．新西兰
B．美国
C．挪威
D．乍得
美国苹果手机设计和操作软件来自美国总部，芯片来自韩国，产品组装在中国完成，然后销往国际市场。中国在组装中仅获取产品价值的7％。回答6-7题。
6．苹果手机产销过程说明了（
）
A．美国缺少组装生产的技术
B．中国占据国际市场的有利地位
C．各国经济互相依赖，相互融合
D．国家与国家之间经济依然封闭
7．解决像苹果手机等国际贸易仲裁和协调的机构是（
）
A．联合国
B．世界贸易组织
C．世界银行
D．国际奥委会
8．海尔洗衣机品牌全球销量第一，张裕葡萄酒是融合中、美、意、葡多国资本与技术共同打造的，日本地震使美国汽车商面临零件短缺之苦，这些实例说明（　）
A．国际合作与经济全球化
B．国际商业竞争越来越激烈
C．国家之间和平共处
D．国家之间的经济发展独成一体
9．下面关于美国某汽车制造车间的描述：“许多零部件是由韩国提供的，钢材是用巴西铁矿石炼制的，制造轮胎的橡胶来自泰国，部分工人来自墨西哥……”这说明了（　）
A．美国缺乏铁矿石
B．美国缺乏独立生产汽车的能力
C．墨西哥工人技术水平高
D．国际间经济交流与合作日益密切
10．读图，下列国家中属于B类国家的是　（　）
A．印度
B．日本
C．巴西
D．中国
11．有些发展中国家，抓住发达国家产业升级的契机，大力发展劳动密集型和资源密集型产业，迅速实现了工业化，经济发展较快，如下列国家中的（
）
A．中国、巴西
B．日本、韩国
C．阿富汗、巴勒斯坦
D．利比亚、科特迪瓦
12．下列对于加强国际合作的主要依据的叙述，正确的是（　）
A．发达国家要从发展中国家购买全部的原料，并出售全部的产品
B．发展中国家要从发达国家引进全部的资金、设备、先进的技术和管理经验
C．世界大国可以不与其他国家开展合作与交流
D．任何国家都不是孤立存在的，总是与其他国家发生不同程度的联系
参考答案
一、达标练习
1.（1）①俄罗斯
②加拿大 ③中国
④美国
⑤巴西
⑥澳大利亚
（2）美国
北美洲
大洋洲
（3）俄罗斯
莫斯科
俄语
（4）俄罗斯、中国、美国、
巴西
（5）加拿大、美国、澳大利亚
（6）美国
2.（1）发达
发展中
（2）经济发展水平
（3）北
北
南
南北对话
（4）B
（5）80﹪
22﹪
20﹪
78﹪
二、拓展交流
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
C
D
C
A
C
C
B
A
D
B
A
D第4章
居民与聚落章末复习
预习案
一、预习目标
1．运用地图和资料归纳人口增长的特点，人口分布的特点。
2．理解人口增长带来的各种问题。
3.
了解语言的种类及其作用，掌握六种主要语言的主要分布地区。
4.
知道世界三大宗教的基本特点以及主要分布地区。
5.
描述城市和乡村景观的差别，举例说出聚落与自然环境的关系。
6.
懂得保护世界文化遗产的意义。
二、预习要点
1．运用地图和资料归纳人口增长的特点，人口分布的特点。
2、理解人口增长带来的各种问题。
3、掌握六种主要语言的主要分布地区。
4、描述城市和乡村景观的差别，举例说出聚落与自然环境的关系。
三、课上自测
1.人口增长过慢或负增长的国家，产生的社会问题是（
）
A.劳动力过剩
B.自然环境恶化
C.国防兵源不足
D.土地沙化严重
2.造成不同的聚落呈现出较大地区差异的原因是（
）
A.聚落中居住的人口数量
B.聚落所处的地形不同
C.气候的差异
D.劳动生产方式的差异
3.下列国家人口增长比较快的是（
）
A.美国
B.印度
C.法国
D.德国
4.下列地区属于白种人分布区的是（
）
A.非洲北部
B.非洲中部和南部
C.亚洲东部
D.拉丁美洲
5.世界人口稠密区绝大部分分布在（
）
A.热带雨林地区
B.干旱的沙漠地区
C.中低纬度的沿海地带
D.高山高原地区
6.人们常说的聚落包括（
）
A.漂泊在大海中的渔船
B.森林中护林者居住的小屋
C.发生战争时难民居住的账篷
D.江苏省省会南京
7.在我国，被称为回教或清真教的是（
）
A.伊斯兰教
B.犹太教
C.佛教
D.基督教
8.澳大利亚人主要的语言是（
）
A.汉语
B.英语
C.法语
D.阿拉伯语
9.下列国家人口出现负增长的是（
）
A.埃及
B.印度
C.德国
D.中国
10.西亚和北非地区的主要语言是（
）
A.西班牙语
B.葡萄牙语
C.阿拉伯语
D.英语
11.德国人口自然增长率为负数，这说明（
）
A.人口增长适度
B.人口总量呈减少趋势
C.没有人口问题
D.
有利于经济发展
12.区分世界三大人种的依据是（
）
A.体质方面的特征
B.宗教信仰的不同
C.语言文字的区别
D.生活地域的不同
13.目前乡村人口向城市大规模迁移的现象（
）
A.在所有的国家都存在
B.主要出现在发展中国家
C.在发达国家最明显
D.不管在哪些国家都应大力提倡
14.不利于聚落形成的因素是（
）
A.水源充足
B.山地崎岖
C.资源丰富
D.交通便利
15.傣族竹楼和窑洞是我国哪两个地区的特色民居（
）
A.西双版纳和黄土高原
B.云南丽江和黄土高原
C.江南水乡和北方地区
D.西双版纳和北方地区
探究案
要点一：世界人口的增长特点
世界人口增长的三个阶段：①18世纪以前，人口增长十分缓慢；②工业革命以后，世界人口增长速度大大加快；③第二次世界大战后，世界人口迅速增长。
世界人口从10亿到50亿，人口每增加10亿所经历的时间越来越短，说明人口增长速度越来越快。从50亿到70亿，人口每增加10亿所经历的时间不变，说明人口增长速度有所减缓。
典例精析:课件
要点二：世界人口的分布规律
世界人口
稠密的
地区：亚洲的东部和南部、欧洲、北美洲的东部。人口稀疏的地区：极端干旱的沙漠，过于湿热的雨林地区，地势高峻的高原山地地区，气候严寒的高纬度地区。
自然条件优越、历史悠久、经济发达的地区，人口就稠密。自然条件恶劣的干、湿、冷、高的地区，不适合人们的生产和生活，人口就稀少。
典例精析:课件
要点三：世界人口问题
同学们，21世纪人类仍然面临着人口问题、资源问题、环境问题、发展问题等全球性重大问题的挑战，这些问题如果不能得到很好地解决，将威胁到人类的生存。其中人口问题既是产生其他三个问题的重要根源，又是解决其他三个问题的关键。
典例精析:课件
学生们快速做题，定时训练。老师严格限定时间。
要点四：世界人种的分布
要点五：三大宗教的特点和分布
基督教是世界上信仰人数最多的宗教，耶稣是传说中的基督教创始人，《圣经》是基督教经书的汇集，是基督各派宗教思想的核心和指南,
建筑的特点是尖塔高耸，十字拱、飞券、修长的立柱。
伊斯兰教起源于阿拉伯半岛，在中国又称为清真教或回教，穆罕默德是伊斯兰教创始人，《古兰经》（又称为《可兰经》）是伊斯兰教最根本的立法依据,
清真寺是典型的建筑。
佛教始创于古印度，释迦牟尼是佛教的创始人，与我国的孔子同时，寺庙是典型的建筑。
要点六：乡村和城市聚落
乡村聚落：人口密度小；人们主要从事种植、放牧、养殖、林业及家庭副业生产；经济比较落后；房屋比较低矮、建筑物密度小；交通线路少，路面等级低。
城市聚落：人口密度大；人们主要从事工业、商业、服务业等非农产业生产；经济比较发达；房屋比较高大，高层建筑物密度大；交通线路多成网状，路面等级高
要点七：聚落形成的环境因素
一般来讲，在地形、气候、资源等自然条件优越的地方比较容易形成聚落。地形平坦、水源充足、交通便利、资源丰富的地区容易形成较大的城市。
典例精析:课件
要点八：世界文化遗产的保护
世界文化遗产是人类宝贵的财富，它体现了不同历史时期某个城市、某个民族、某个国家的文化精神。具有极高的历史、文化、经济、科研价值，为我们研究人类各个时期的文化精神、社会制度、民族风情、经济科技特别为我们人类如何去协调人地关系，合理地改造自然等提供了宝贵的资料。
典例精析:课件
当堂达标
1．下列关于世界人口增长的叙述，错误的是
(
)
A．世界人口的增长速度大体是先慢后快
B．世界人口的增长速度大体比较均匀
C．世界人口增长10亿，所用的时间越来越短
D．人口增长过快会给社会带来许多问题
2．亚洲东部和南部地区人口稠密的主要原因是
(
)
A．平原面积广、气候温暖湿润，是人类历史上农业发展最早的地区之一
B．商业贸易活动最频繁的地区
C．工业、金融、贸易发达
D．水陆交通运输便利
3．关于世界人口的说法，正确的是
(
)
A．发达国家人口增长快
B．自然条件恶劣，交通不便的地区，人口稀少
C．世界上各大平原地区都是人口稠密区
D．人口密度大的地区，人口自然增长率也大
4．世界信仰人数最多的三大主要宗教产生于(
)
A．欧洲
B．非洲
C．亚洲
D．北美洲
5．宗教建筑是具有代表性的文化景观之一，右图中建筑物是哪个宗教的建筑(
)
A．基督教
B．道教
C．佛教
D．伊斯兰教
6．下列关于语言的分布，说法错误的是(
)
A．欧洲的西部、北美洲、亚洲的南部等以英语为主
B．俄罗斯以俄语为主
C．拉丁美洲的许多国家以法语为主
D．非洲北部、亚洲西南以阿拉伯语为主
7．2001年初，埃及的总人口约6
400万，该年出生率为3．2％，死亡率为1．2％，那么2001年度埃及自然增长的人口数约为
(
)
A．12．8万
B．640万
C．1
280万
D．128万
8．人口增长过快带来的问题有(
)
①森林减少，草原遭到破坏，水土流失，土地沙化
②劳动力短缺
③粮食及生活用品的生产赶不上人口增长的需要
④国防兵源不足
⑤交通、住房等方面的改善，困难较大
A．①②③
B．①③⑤
C．①②④
D．②③④
9.下面与可持续发展人口观念不相符合的是(
)
A．合理的人口结构
B．适度的人口规模
C．较高的国民素质
D．劳动年龄人口多于社会所需要的数量
10．衡量一个国家或地区人口增长是否合理的标准是(
)
A．人口增长速度越慢越好
B．人口增长速度越快越好
C．人口增长是否与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调
D．人口停止增长最好
11．下列关于人种分布的说法，正确的是(
)
A．亚洲只有黄色人种分布
B．非洲只有黑色人种分布
C．美洲的印第安人属于黄色人种
D．欧洲只有白色人种分布
12．有关宗教的产生，正确的是(
)
A．宗教的产生基于科学发展
B．宗教的产生是促进社会发展的需要
C．宗教是人类对自然或社会现象无法解释而认为是神的意志，从而创造了宗教
D．宗教是国家中君王创造的
13．下列关于宗教的叙述，错误的是(
)
A．宗教是一种文化现象，它会营造出独特的人文景观
B．基督教、伊斯兰教、佛教是世界的三大宗教
C．世界上有近一半的人信仰宗教
D．我国的少数民族信仰佛教
14．世界上信奉人数最多的宗教主要分布在(
)
A．亚洲、大洋洲
B．欧洲、非洲北部
C．欧洲、美洲、大洋洲
D．亚洲东部、东南部
15．下列民居具有通风、防潮特点的是(
)
A．东南亚的高脚屋
B．西亚的村庄
C．北极因纽特人的冰屋
D．我国黄土高原上的窑洞
16．关于城市聚落与乡村聚落差异的叙述，错误的是
(
)
A．人口的文化素质
B．人口的性别比例
C．人口的职业构成
D．人口的生活方式
17．下列关于乡村聚落和城市聚落的说法，正确的是(
)
①乡村聚落是居民以农业为主要经济活动形式的聚落
②乡村聚落有农村、牧村、渔村、林场等不同类型
③城市聚落居民主要从事工业、服务业等工作
④城市聚落的住宅、道路、工厂、商店、学校、医院等生活和文化设施不如乡村聚落
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
18．有关聚落的保护和发展的叙述，正确的是(
)
A．传统聚落和现代社会不相适应，应加以拆除
B．聚落的发展与人口的增长、社会发展无关
C．聚落的发展破坏了人们的居住环境
D．传统聚落记录了历史的发展，应加以保护
19．下列说法，正确的是(
)
A．世界人口主要分布在中、高纬度地区
B．人口的增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应
C．英语是当今世界使用人数最多的语言
D．佛教、伊斯兰教和道教是当今世界的三大宗教
20．我国人口为13亿，面积为960万平方千米，我国的人口密度为(
)
A．570人／平方千米
B．120人／平方千米
C．130人／平方千米
D．135人／平方千米
21.下列地区，既是人口密集区，又是人口增长较缓慢的地区是(
)
A．欧洲西部
B．亚洲东部和南部
C．北美洲东北部
D．非洲南部
22．下列对世界人种分布的叙述，正确的是(
)
A．亚洲东部是黄种人最集中的地区
B．非洲大陆除黑种人外，没有其他人种的分布
C．澳大利亚大陆分布的都是白种人
D．欧洲主要分布着黄种人和黑种人
23．关于人种的知识，错误的说法是(
)
A．世界上所有人种都是平等的
B．世界上的人种没有优劣之分
C．有的人种是高等的，有的人种是低等的
D．任何种族歧视和种族压迫的言行都应该遭到反对和谴责
24．下列现象中，与人口增长过快无关的是(
)
A．毁林开荒，过度放牧
B．环境污染越来越严重
C．人口老化，劳动力短缺
D．就业困难，住房紧张
参考答案
一、课上自测
1—5题：CDBAC
6—10题：DABCC
11—15题：BABBA
二、当堂达标
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
B
A
B
C
A
C
D
B
D
C
C
C
题号
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
答案
D
C
A
B
A
D
B
D
A
A
C
C1.2
地球和地球
一、预习案
1、预习目标
（1）知道地球自转和公转的概念、周期、方向和产生的地理现象。
（2）学会用地球仪演示地球的自转、昼夜更替和地球公转现象。
（3）记住公转中二分二至点的时间及太阳直射点的纬度位置。
（4）知道地球公转形成四季和产生五带；记住五带的名称和范围。
2、预习要点
⑴知道地球运动的两种基本形式——地球自转和公转的概念、周期、方向；知道地球自转产生昼夜交替的现象。
⑵记住公转中绕转中心、方向、周期。
⑶记住南北回归线、南北极圈的度数、五带的名称和范围。
3、达标练习
（1）自学P9第1、2段、第P11第1、2段。结合屏幕上<地球的运动>，完成下面表格。
概念
方向
转动一周所需时间
旋转中心
产生的地理现象
自转
地球绕着 旋转
公转
地球绕 旋转
（2）由于地球一刻不停地自西向东自转着，一般说来，东边的地点比西边的地点先看到日出，也就是说， 边的时刻要比 边早。(填东或西)
（3）人们根据太阳热量在地表的分布状况，把地球表面划公为五个自然带，它们是 、 、
、 、
。
（4）太阳高度越大，地面获得的 越多，反之越少。
（5）地球表面的冷热与 和 有关。
读地球公转图，回答以下各题。
（6）从图中信息可知，地球公转的方向是（）
A．自东向西
B．自西向东
C．自南向北
D．自北向南
（7）当地球处在图中夏至日的位置时
（
）
A．太阳直射南回归线
B．北极圈出现极夜现象
C．北回归线上正午物体影子为一年中最短
D．南回归线上正午物体影子为一年中最短
（8）地球上南北回归线之间的地区属于（
）
A．北温带
B．南温带
C．热带
D．北寒带
二、探究案
1、要点回顾
地球的自转
（1）绕转中心、方向、周期
（2）昼夜产生的原因――地球是一个不透明的球体
（3）地球自转产生的地理现象：昼夜更替和时间差异
地球的公转
（1）绕转中心、方向、周期
（2）地球公转产生的地理现象：形成四季，产生五带
2、问题展示
（1）地球怎样自转
？自转一周是多长时间？
（2）地球怎样自转
？地球自转的方向是什么样的？
（3）地球上昼夜现象是如何产生的
（4）北京的畅畅和美国的姨妈在同一时刻电话问候，为什么时间不同？
（5）什么叫地球的公转？公转的绕转中心、公转方向、公转周期是什么？
（6）地球公转会产生什么地理现象？
（7）地球公转时，太阳热量在地球表面的分布状况随纬度而不同，会产生什么现象？
3、方法总结
(1)
由于地球是一个不透明的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的一半。因此，被太阳照亮的半球是白昼，我们叫它昼半球；未被照亮的半球是黑夜，我们叫它夜半球，昼夜就是这样形成的。
（2）地球在公转时，由于地轴与地球公转轨道面有个夹角，所以，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变。这样，地球在公转轨道的不同位置，受太阳照射的情况也就不完全相同，形成了春、夏、秋、冬四季，北半球与南半球的季节相反。
（3）夏季正午太阳高度高，白昼时间长；冬季正午太阳高度低，白昼时间短。这种正午太阳高低和白昼长短的变化，决定了该地得到太阳光热多少的变化，进而反映出了四季的变化。
4、拓展交流
（1）从北极上空看，地球作 时针方向旋转;从南极上空看，
地作 时针方向旋转。
（2）下列日期中何时全球昼夜平分（ ）
A.元旦
B.夏至日
C.冬至日 D.春、秋分日
（3）南极考察的最佳季节是（ ）
A.6月22日前后
B.12月22日前后
C.3月21日前后
D.9月22日前后
读下图，完成以下各题。
（4）在该图中（
）
A．太阳正好直射在赤道地区
B．南极地区笼罩在黑夜之中
C．北京的天还没亮
D．对全球来说，白昼范围大于黑夜范围
（5）如图中所示，北京（
）
A．正午太阳升到了一年中的最高位置
B．正好是新学期刚开学
C．白天短，黑夜长
D．是一年中风沙天气最多的季节
（6）某人面北而立，左为东半球，右为西半球，前为热带地区，后为温带地区，其位置是（
）。
参考答案
一、达标练习
（1）
概念
方向
周期
旋转中心
产生的地理现象
自转
地球绕着地轴旋转
自西向东
24小时
地轴
昼夜现象.时间差异
公转
地球绕太阳旋转
自西向东
一年
太阳
四季更替，五带划分
（2）东
西
（3）热带
北温带
南温带
北寒带
南寒带
（4）太阳光热
（5）正午太阳高低
白昼长短
（6）B
（7）C
（8）C
二、拓展交流
（1）逆
顺
（2）D
（3）B
（4）B
（5）A
（6）D1.4地形图的判读学案
一、预习案
1、预习目标
（1）学会运用地图估算海拔与相对高度。
（2）会识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷、陡崖、鞍部。
（3）会在地形图上识别五种主要的地形类型。
（4）运用地形剖面图，判读地势高低起伏、坡度陡缓并能绘制简单的地形剖面图。
2、预习要点
（1）等高线形态与地势高低、坡度陡缓的关系。
（2）在等高线地形图上识别山体不同部位的等高线形态。
3、达标练习
（1）在地图上，将
相同的各点连接成的线叫等高线。
（2）在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡度越
；等高线月稀疏，表示坡度越
。
(3)等高线均为
曲线
(4)等高线一般不
、不
（除陡崖外
）
读某地等高线地形图，回答下列问题。
（5）在图中标注山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。
（6）A点海拔是多少米？A、B两点的相对高度是多少米？你估计山顶C的海拔大约是多少米？
（7）从A点和B点出发，分别沿图中虚线爬到山顶C，哪条登山线路较陡？请说出你的判断理由。
二、探究案
1、要点回顾
2、问题展示
（1）什么是海拔
什么是相对高度
（2）什么是等高线呢？什么是等深线？
（3）等高线地形图是怎样绘制出来的呢？
（4）等高线的疏密状况与地面坡度的陡缓有什么关系？
（5）辨别山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖的等高线形状及其特点？
（6）什么是分层设色地形图？
（7）分层设色地形图中的五种地形类型各有何特点？
（8）什么是地形剖面图？它是怎么绘制出来的？
3、方法总结
(1)同一幅地图中等高距相同；同一条等高线上所有点的高度相同；高度不同的两条等高线不会交叉.
（2）
（3）
高原
山地
丘陵
盆地
平原
海拔
超过500米
超过500米
低于500米
不一定
低于200米
相对高度
平坦，边缘部分陡峭
起伏大坡度陡（山高谷深）
起伏小，坡度和缓
中间低四周高
平坦
(4)
剖面图的绘制归纳总结（三步法）
第一步：在剖面线上找出它与等高线的交点；
第二步：每一个点向下做垂线，在高度表找上找到相应的点；
第三步：将各点用圆滑曲线连接。
4、拓展交流
（1）下列对五种陆地基本地形特征的叙述，正确的是
（
）
A．地面广阔平坦的一定是平原
B．地面连绵起伏的一定是山地
C．高原相对高度大，但海拔低
D．盆地是四周高、中间低的地形
（2）下图是四幅等高线地形示意图，能体现“深山藏古寺”意境的是
（
）
读等高线地形图，完成（3）-(5)题。
（3）图中山顶的海拔高度可能是（
）
A．457米
B．400米
C．531米
D．398米
（4）图中虚线表示的地形是（
）
A．山谷
B．鞍部
C．山顶
D．山脊
（5）图中序号所在地坡度最小的是（
）
A．①
B．②
C．③
D．④
（6）关于等高线地形图的叙述，正确的是（
）
A、等高线上注记的高度是海拔高度
B、等高线上注记的高度是相对高度
C、等高线密集表示坡度较缓
D、等高线稀疏表示坡度较陡峻
（7）、关于等高线的叙述，正确的是（
）
不在同一等高线上的两点，海拔肯定不同
同一条等高线上的两点，海拔肯定相同
等高线闭合的地方，表示的是山峰
等高线向低处凸出的地方，表示的是山谷
参考答案
一、达标练习
（1）、等高线
（2）、陡
缓
（3）闭合
（4）相交
重叠
（5）在图上标示
（6）150米
150米
1000米
（7）BC这条路比较陡峭，因为该处等高线密集
二、拓展交流
（1）D
（2）D
（3）A
（4）D
（5）D
（6）A
（7）B

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