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《西欧封建国家与基督教文明》试卷
一、选择题
1. “通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”材料体现的制度是
A.君主立宪制度 B.共和制
C.西欧封建等级制度 D.联邦制2·1·c·n·j·y
2. 下列关于中古欧洲社会的说法，不正确的是：
A.查理·马特改革形成了西欧封建等级制度
B.“丕平献土”奠定了教皇国基础
C.在西欧，罗马教廷拥有至高无上的权利
D.西欧最大的封建土地所有者是国王21·世纪*教育网
3.5世纪时，在西罗马帝国的废墟上建立起强大的法兰克王国的民族是（　　）
A.波斯人 B.斯拉夫人 C.阿拉伯人 D.日耳曼人【来源：21·世纪·教育·网】
4.图示反映的是古代西欧哪一种政治制度？（　　）
A.中央集权制度 B.政教合一制度 C.封建等级制度 D.种姓制度
5. 1075年1月，德皇亨利四世在与罗马教皇的斗争失利后，被迫前往卡诺莎城堡向出身低微的教皇格里高利七世忏悔，受尽了精神上的侮辱，最终才获得了格里高利七世恩赐的一个赦罪的吻，这就是历史上的“卡诺莎之辱”。它充分说明在中世纪的欧洲（ ）
A.基督是救世主中学历史教学园地版 B.国王软弱无能
C.王（国王）权高于教（教皇）权 D.教（教皇）权高于王（国王）权
6. 人类在早期区域文明诞生过程中创造了诸多成就，如古代埃及的象形文字、孟斐斯城；古代中国的甲骨文、二里头宫殿遗址；古代希腊的字母文字、雅典卫城等。据此判断，人类走向文明时代的显著特征是2-1-c-n-j-y
①文字的出现②国王的产生③城市的兴起④法律的制定
A.①② B.②④ C.①③ D.③④21*cnjy*com
7.西欧封建社会的精神支柱是（ ）
A.国王 B.教会 C.大封建主 D.贵族
8. 列宁指出：“最可靠、最必要、最重要的就是不要忘记基本的历史联系。”这个“历史联系”就是历史现象中的因果关系。下列选项中因果关系对应正确的是( )21教育名师原创作品
选项 因 果
A 中古西欧城市兴起 加速了封建国家的分裂
B 日本进行大化改新中学历史教学园地 日本走上了发展资本主义的道路
C 拜占廷人长期采取封闭保守的态度 拜占廷文明被历史大潮所淘汰
D 雅典民主政治中学历史教学园地 马其顿统一希腊
A.A B.B C.C D.D
9. 德意志谚语说：城市的空气使人自由。这句话对（ ）最具有吸引力。
A.商人 B.封建主 C.教会 D.农奴21·cn·jy·com
10. 假如你穿越时空来到中古时代的西欧，你会发现①教皇和教会是西欧封建制度的精神支柱②教皇受国王统治③贵族内部有严格的等级 ④教会占有大量土地
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【来源：21cnj*y.co*m】
11. 在西欧封建贵族内部形成了严格等级制度的改革是
A.大化改新 B.马其顿改革
C.阿拉伯改革 D.查理·马特改革【出处：21教育名师】
12.谚语是历史的最好写照。下列描述中，能较好地反映欧洲封建社会统治情况的是（　　）
A.“以眼还眼，以牙还牙” B.“条条大路通罗马”
C.“我的附庸的附庸，不是我的附庸” D.“罗马不是一日建成的”www.21-cn-jy.com
13.“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣，而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”与这一现象有关的是（　　）
A.大化改新 B.西欧封建等级制度
C.罗马教廷的统治 D.西欧城市重新兴起【版权所有：21教育】
14.图表是某同学在历史学习时做的归纳，其中学习的主题可能是（　　）
8世纪前期 查理马特改革
8世纪中期 丕平献土
10世纪 西欧城市重新兴起
13世纪 基督教会神权凌驾一切
A.大河流域是人类文明的摇篮 B.西方文明之源
C.亚洲的封建国家 D.中古欧洲社会21cnjy.com
15. 历史事件的发生都有前因后果的逻辑联系。下列选项中，前后逻辑关系对应正确的是（ ）
A.伯利克里改革——希腊文明的兴盛
B.大化改新——罗马从奴隶制社会过渡到封建社会
C.伊斯兰教——西欧封建制度的精神支柱
D.印度人——阿拉伯数字21*cnjy*com
二、材料解析题
16.阅读下面材料：
“我领主的领主，不是我的领主”、“我附庸的附庸，不是我的附庸”
请回答：
①材料中描述的现象与哪一历史事件有关？这一历史事件发生在什么时候？
②这次改革在当时起了什么作用？
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17.
欧洲在近代成为世界进步的火车头，产生了对世界影响巨大的近代文明，左右了世界近代历史的走向。然而，近代欧洲文明是从中世纪欧洲的土壤中孕育并成长起来的。阅读下列材料，回答问题：
材料一
西欧封建等级制度示意图
材料二 西欧封建等级制度是以土地关系为纽带，通过层层分封而形成的。主要作用是协调和维护封建主内部的利益，更有效地统治下层人民，其基本特征是封主和与附庸的臣属关系的建立。由于土地是层层分封的，附庸只承认自己直接受封的人为封主，对自己封主的封主则没有臣属关系。
材料三
教皇加冕国王
材料四 10世纪开始，欧洲城市逐渐在封建主的领地上兴起。农奴为摆脱领主的控制，大量的移居于城市，使得市民阶层壮大。他们（市民）的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能，也为世界市场的扩大做好了铺垫，更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识的萌芽。
（1）根据材料一、二、三，概括中世纪西欧封建社会的基本特点。
（2）根据材料一结合所学知识回答，奠定了中世纪西欧封建社会基本结构特点的改革是什么？
（3）根据材料四，概括西欧城市兴起对欧洲历史的影响。
18. 材料一 ：改革扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。
材料二 ：改变以前无条件赏赐土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人，必须为封主服兵役。 请回答：
（1） 上述两则材料分别反映了古代历史上哪两次改革的内容？
（2）任选两则材料中的一次改革，说说它当时的社会产生了什么影响？
《西欧封建国家与基督教文明》试卷答案
1.C 2.D 3.D 4.C 5.D 6.C 7.B 8.C 9.D 10.D 11.D 12.C 13.B 14.D 15.D
16.①查理 马特改革、8世纪前半期．
②在此基础上，西欧逐渐形成了封建等级制度．
17. （1）①以土地为纽带层层分封。②贵族内部没有严格的上下级的制约关系。③教权凌驾于王权之上。 21世纪教育网版权所有
（2）查理·马特改革。
（3）①为资产阶级的出现提供了条件。②推动了世界市场的扩大。③孕育了西方自由、民主、平等的现代意识。 21教育网
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