第二单元 第二课 阿拉伯帝国与伊斯兰文明 同步练习

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第二单元 第二课 阿拉伯帝国与伊斯兰文明 同步练习

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《阿拉伯帝国与伊斯兰文明》试卷
一、选择题
1.他是一个宗教创始人,又是一个军事和政治领袖,他和他的继承者们建立了一个地跨欧亚非三洲的大帝国。他是:( )
A.凯撒 B.穆罕默德
C.耶稣 D.乔达摩·悉达多【来源:21·世纪·教育·网】
2. 《一千零一夜》是世界文学史上一部著名的故事集,其是由哪个民族创造的( )
A.中国人 B.古印度人 C.古埃及人 D.古阿拉伯人2-1-c-n-j-y
3. 穆罕默德完成的双重历史使命是( )
①创立伊斯兰教 ②出走麦地那 ③建立统一的阿拉伯国家④建立政教合一的政权
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④21*cnjy*com
4.美国科学家迈克尔·哈特著有《人类史上最有影响的百位人物排名》一书,穆罕默德排名居百位人物之首。这本书刚一出版,即成为畅销书。在这本书中有关穆罕默德的记述,你不可能看到的内容是
A.创立了伊斯兰教
B.建立历史上第一个伊斯兰教国家
C.完成了创立宗教和建立统一国家的双重历史使命
D.建立地跨欧、亚、非三洲的阿拉伯大帝国【出处:21教育名师】
5.他是一个当今世界主流宗教的创始人,“他引导全阿拉伯人走正道,既为阿拉伯人民避免了流血与牺牲,又为他们开辟了一条文明进步的大道,他应受人们的尊重与敬仰。”材料中的“他”是( )
A.汉谟拉比 B.释迦牟尼 C.耶稣基督 D.穆罕默德【版权所有:21教育】
6. 阿拉伯半岛南靠阿拉伯海,东临波斯湾、阿曼湾,北面与亚洲大陆主体部分相连,总面积达322万平方千米,是世界最大的半岛。这一地区最早由谁完成了基本统一
A.默罕默德 B.释迦牟尼 C.汉谟拉比 D.查理·马特21世纪教育网版权所有
7. 对阿拉伯半岛统一起了促进作用的宗教是( )
A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.道教【来源:21cnj*y.co*m】
8. “这是个独特的民族,它是战争狂徒┄┄穆斯林的足迹从此遍及四方;它又是文明使者,某种数字因此冠上它的大名。”下列作品属于这个“独特的民族”创造的是
A.《天方夜谭》 B.《俄底浦斯王》
C.《荷马史诗》 D.《安娜·卡列尼娜》21教育名师原创作品
9. 你知道:“日出之国”与“新月之乡”分别是指
A.日本、阿拉伯 B.日本、朝鲜
C.希腊、罗马 D.阿拉伯国家、奥斯曼帝国21*cnjy*com
10.学习《亚洲封建国家的建立》一课时,我们发现:六七世纪,日本的社会矛盾十分尖锐,政局混乱。同一时期,阿拉伯半岛内部矛盾丛生……生产停滞和外族入侵……。面对这种局面,日本和阿拉伯半岛分别由哪位人物力挽狂澜,解决了危机( )
A.孝德天皇、亚历山大大帝 B.明治天皇、穆罕默德
C.明治天皇、亚历山大大帝 D.孝德天皇、穆罕默德
11. 2016年9月16日,英国驻沙特大使西蒙·柯利斯确认皈依并完成麦加朝觐。这一消息曝出后,他收到了来自整个伊斯兰世界的祝贺。伊斯兰教的创始人是
A.释迦牟尼 B.耶稣 C.穆罕默德 D.三藏法师
12. 下列与唐朝同时期的国家是
A.印度 B.埃及 C.巴比伦王国 D.阿拉伯帝国
13. ISIS组织(译为伊拉克和黎凡特伊斯兰国)是一个活跃在中东的极端恐怖主义组织,该恐怖组织宣称自身对整个穆斯林世界拥有权威地位。该组织信仰的宗教是
A.基督教 B.道教 C.佛教 D.伊斯兰教2·1·c·n·j·y
14. 历史学习中,常常要对历史要素的关联进行分析 下列历史要素中没有关联的是( )
A.查理·马特———教皇国形成
B.亚历山大———建立亚历山大帝国
C.罗马东征———地中海东部被置于罗马统治之下
D.穆罕默德———建立政教合一的国家www-2-1-cnjy-com
15. 《阿拉伯通史》记载:千余年来,朝觐圣地的制度……几乎使每个有能力的穆斯林,平生都做一 次长途旅行。这里的“圣地”是指( )
A.雅典 B.罗马 C.麦加 D.麦地那
二、材料解析题
16.阅读材料,回答下列问题。
材料一 “学问虽远在中国,亦当求之。” ——伊斯兰教创始人穆罕默德
材料二 阿拉伯人善于学习各国有用的东西……吸收了希腊、波斯、印度和中国文化,并发扬光大。《一千零一夜》以第六世纪波斯文的《一千故事集》为蓝本,吸收印度、阿拉伯、埃及、希腊等地的童话、传说、传奇以插叙的手段连缀成书。651年,阿拉伯使者第一次来到中国的长安,以后交往频繁。在一个半世纪内,阿拉伯使者进入长安达30多次。在长安这座国际性大都市里,大量的阿拉伯人、其他外国商人和侨民,同中国民成共同生活。 ——《世界古代史》21教育网
材料三 13世纪,一位意大利商人在中国生活多年,他把在中国的见闻述成一本书,叫做《马可·波罗行纪》,该书向西方社会展现了瑰丽迷人的东方文明,促进了东西方文化交流。……中国火药和火器技术向外传播,始于元代。蒙古军队在大举争战的过程中,将他们掌握的火药及火器知识和制作技术传往中亚、西亚和欧洲。 ——华师大课标教材《世界历史》九年级(上)21·世纪*教育网
(1)穆罕默德的历史贡献是什么?
(2)阿拉伯人将什么带到中国,又把中国的什么传到西方?
(3)“阿拉伯人被誉为东西方文化交流的使者”,请问古代世界各地区各民族文化交流的途径有哪些?并各举一例。www.21-cn-jy.com
(4)古代阿拉伯人对世界文化有哪些贡献,请列举两例。
17. 阅读材料:
材料一:早期的A宗教主张在上帝面前人人平等,倡导信徒间衣食互补、患难相恤,鼓吹正义必胜,对帝国内身处困境的人广大各阶层民众产生了巨大的感召力。
  材料二: B宗教在早期倡导众生平等,力图在宗教领域突破四大种姓的严格界限。
  材料三:宗教C以信仰真主安拉为主要教义。
 请回答:
(1)根据材料,判断以上三种宗教的名称,并按产生的时间先后排列这三种宗教?
(4)结合所学知识,归纳三大宗教的共同点?
(5)近年来,邪教猖獗,对社会和家庭造成了严重影响,请谈谈你对宗教与“法轮功”“全能神”的看法?
18. 阅读下列材料:
材料一 :穆罕默德说:“学问虽远在中国,亦当求之。”
材料二 :《一千零一夜》以第六世纪波斯文的《一千故事集》为蓝本,吸收印度、阿拉伯、埃及、希腊等地童话、传说、传奇等,以插叙手段连缀成书。21cnjy.com
请回答:
(1)根据所学知识回答:穆罕默德最重大的历史贡献是什么?
(2)材料集中说明了阿拉伯人的什么特点?
(3)阿拉伯人对世界文化的传播和交流起了什么作用?
《阿拉伯帝国与伊斯兰文明》试卷答案
1.B 2.D 3.B 4.D 5.D 6.A 7.C 8.A 9.A 10.D 11.C 12.D 13.D 14.A 15.C
16. (1)创立伊斯兰教,促进阿拉伯半岛的统一。(大意相近即可)
(2)将阿拉伯文化和伊斯兰教带到中国,又将中国的四大发明传到欧洲。
(3)暴力冲突、和平交流。
举例:暴力冲突:亚历山大东征、蒙古西征和希波战争;和平交流:阿拉伯数字的传播和马可·波罗的东来。
(4)①翻译并保存了许多希腊著作,把古代文化的光辉重新展现在西欧人眼前。②取得巨大成就:吸取和传播阿拉伯数字。③做东西方文化交流的使者:阿拉伯商人往来于三大洲,他们给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识,以及伊斯兰教和伊斯兰文化。中国的罗盘针、造纸术、火药,以及数学、化学、医学等知识,由阿拉伯人传到西方。他们在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁。(回答两点即可) 21·cn·jy·com
(5)宗教都是为统治阶级服务,愚弄人民的,有的在产生时也起过积极作用。“法轮功”是反人类、反社会、反科学的邪教组织。它泯灭人性,残害生命,罪恶累累,必须坚决铲除。
18. (1)创立伊斯兰教 。
(2)善于学习,吸收、借鉴各地优秀文化成果。
(3)起到了中间桥梁的作用。(言之成理即可)
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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