资源简介

课件45张PPT。
学习目标
1、掌握伊斯兰教的概况以及与阿拉伯半岛统一的关系。
２、了解阿拉伯帝国的发展历程。
３、理解阿拉伯文化的作用、成就以及取得成就的原因，感受世界文化是各国、各民族共同创造的。
时政导入：在开学前8月30日，某宗教的中国协会成立60周年纪念日隆重举行，中国的政协主席俞正声参席了活动，你们知道这是什么宗教吗？这个宗教诞生于世界的哪个地方？阿拉伯半岛是怎样的地方？为什么这里会诞生具有世界影响力的宗教？为什么还缔造了和中国唐朝同一时代的阿拉伯帝国？这里的地理环境如何？如此贫瘠的土地上如何诞生如此的辉煌和灿烂的文明，这又是怎样的帝国和文明？
自学指导一：

阅读课文，了解伊斯兰教的创立背景、找出创立者、创立时间、地点、教义及伊斯兰教的兴起与阿拉伯半岛统一的关系。
伊斯兰教的创立黄沙漫漫，绿洲点点，传来 声声驼铃；三面环海，石油滚滚，无奈战火硝烟。你知道这是哪个地区吗？
阿拉伯半岛麦地那麦加分析阿拉伯半岛
的地理位置、气候条件阿拉伯人生活的家园
西高东低，
沙漠广布，
其中分布一些绿洲
炎热干燥，
降水很少
亚洲西部，三洲交界，三面临
海，北回归线横穿而过游牧生活商业活动坚忍耐劳、放纵不羁多神崇拜地理位置气候地形
伊斯兰教的创立前阿拉伯半岛的社会状况如何？
由于阿拉伯半岛的自然环境导致阿拉伯半岛社会动荡不安，内有部落的战争重重，仇杀不断，外有外族侵扰，阿拉伯人渴望建立统一的国家
创立背景：伊斯兰教创始人穆罕默德创始人：
地点
时间
教徒：
教义：
经典：
作用：
穆罕默德（570~632） 《古兰经》穆斯林（信仰安拉，服从先知的人）麦加610年(7世纪)伊斯兰教宇宙间惟一的神是“真主”安拉，而自己是“真主”的使者、信徒的先知。他号召大家都信仰“真主”，放弃信仰本部落的神。反对高利贷，把富人的部分财富分给穷人。鼓励释放奴隶，善待奴隶，但承认奴隶制度。“圣战”，等等信仰知识。 观察阿拉伯半岛地图，指出穆罕默德的出生地圣城麦加。为什么穆罕默德能创立伊斯兰教？ 穆罕默德阅历广泛，到过很多地方，如他长期在也门到叙利亚之间的商路上经商，十分熟悉犹太教、基督教和半岛的原始宗教，这是他创立宗教的前提条件；他接受了安拉的启示而创教，这是伊斯兰教具有巨大感召力的原因。接受神的启示传教只是传说。 世界学者对穆罕默德的评价:
穆罕默德的教训，如明灯一般，照耀了一千二百多年，创始了以两亿人能以生死赴之的宗教!
———（英国）肖伯纳
“穆罕默德圣人，他引导全阿拉伯人走正道， 既为阿拉伯人民避免了流血与牺牲，又为他们开辟了一条文明进步的大道。穆罕默德是应受人们的尊重与敬仰的。”
———（俄国）托尔斯泰
“穆罕默德的确实是一位智慧者、能言善辩者，他以
<<古兰经>>的绝文，战胜了一般知识分子，以宝剑战胜了一般敌人，以往、现在、将来。”
———（德国）歌德顺应历史潮流创立了适应国家统一需要的伊斯兰教古 兰 经精美装饰古兰经文中译本 观察3—26图，阅读阅读卡资料，了解《古兰经》的内容及装祯的精美，《古兰经》在穆斯林心目中的地位如何？ 3——26图《古兰经》首页是埃及皇后授权设计的，它不仅体现了高超的书法艺术，而且装饰的几何图形也极为精致，从内容上看，它虽为穆罕默德的言论汇编，但在穆斯林眼中，它是安拉的语言，因而是无比神圣的。装祯如此精美，表明《古兰经》在穆斯林心中至高无上的地位。观察图2-6，并阅读伊斯兰教教义的基础上，思考伊斯兰教对阿拉伯半岛统一所发挥的作用？
伊斯兰教用一神教取代阿拉伯人原始的多种宗教，适应统一的需要。《古兰经》对国家建立后的伊斯兰社会的政治、法律、道德规范等产生重要的影响。伊斯兰教创立和传播的过程就是阿拉伯半岛统一、阿拉伯国家建立的过程。 读课本最后一段内容，说说为什么伊斯兰教遭到麦加贵族的反对？ 伊斯兰教教历纪年的元年如何产生的？哪一年？ 为什么说穆罕默德既是一位宗教领袖，又是一位审时度势的政治家？主张把富人的部分财富分给穷人穆罕默德出走麦地那 622年建立政教合一的国家自学指导二：
阅读课文，以时间为线索找出阿拉伯帝国的发展史632年 —
在以后一个多世纪里 —
8世纪 —
8世纪中叶 —
10世纪 —开始了大规模的对外扩张阿拉伯帝国的发展历程
阿拉伯半岛已基本统一
征服了许多中亚和北非的许多国家地跨亚、非、欧三洲的军事大国逐渐衰落下去定都巴格达阿拉伯半岛基本统一阿拉伯半岛统一与伊斯兰教的关系伊斯兰教的产生反映了阿拉伯半岛各部落要求实现政治统一和社会稳定，结束混乱局面，维护民族生存的愿望。2.穆罕默德就是通过创立伊斯兰教的一神崇拜,废除了各部落的多神崇拜,灌输了民族观念,为建立统一国家奠定思想基础,又通过圣战宣传,增加了战斗力.8世纪时的阿拉伯帝国东到
印度河
流域西临
大西洋北接
黑海与里海南包
整个半岛欧洲非洲亚洲在图中找出8世纪时阿拉伯帝国版图范围和巴格达的位置
阅读课文P38阅读卡“巴格达城”和P39阅读卡“阿拉伯帝国与中国的交往”，思考：阿拉伯在东西方交流中起了什么作用？交通便利 古代阿拉伯人是东西方文化交流的纽带和桥梁，把中华文明传到西方，又把西方文明传到中国。这是由其独特的地理位置决定的。公元8世纪中叶，阿拉伯帝国成为地跨欧亚非三大洲的大帝国，帝国东北和唐朝的边境相连，当时唐朝是世界的强国；帝国的最西边境和欧洲的法国相连。这样阿拉伯人把唐朝的文化传到欧洲，又把欧洲的文化传到中国。自学指导三：
阅读课文P38-2思考：阿拉伯文化形成的原因。
观察图2-8，简要说说阿拉伯-伊斯兰文化的主要成就。
观察课文P38和P39插图，说一说在阿拉伯-伊斯兰文化的主要成就中，你最感兴趣的是哪一部分？为什么？
思考：阿拉伯-伊斯兰文化有什么突出的特点？ 阿拉伯人重视教育和知识，在科学文化上持宽容和兼收并蓄的态度。阿拉伯帝国为世界文明作出了哪些贡献？（包括文化创新和传播文化两方面）１ 、清真寺建筑
２ 、阿拉伯数字
３、文学
４、数学、化学、地理、天文、 医学
５、翻译欧洲著作、传播古代文化（阿拉伯数字）创立伊斯兰教在数学、天文学、化学和医学等科学技术方面，在当时世界上居于领先地位。留给我们的思考：
环境和改变
创造奇迹和精神
……1、阿拉伯文化有什么突出的特点？2、阿拉伯文化对世界文明的作用表现在哪些方面？融合精神领先地位在东西方文化交流中起着桥梁作用 古代阿拉伯人为什么能够在短短的一两百年的时间里创造出如此光辉灿烂的文化呢？讨论：提示：１、穆罕默德说：“寻求真理，哪怕远在中国”
　　　２、地理位置的影响阿拉伯人一向重视教育和知识；
阿拉伯半岛地处亚、非、欧三大洲之间，有利于吸收各大洲文明成就，促进了阿拉伯文化的发展；另一方面也成为三洲沟通和交流的桥梁；
阿拉伯人具有强烈融合与独创精神本课小结从 教创立 半岛的统一帝国的形成、强盛、分裂 文化对世界的贡献。
请谈谈这节课你感受最深的是什么？
为什么？伊斯兰阿拉伯阿拉伯阿拉伯 — 伊斯兰 1世纪公元前6世纪7世纪释迦牟尼耶稣穆罕默德亚洲地区欧洲北美亚非地区世界三大宗教共同点拓展提升 深远影响？人们啊！你们要事奉真主，须服从你们正义的领袖。你知道我国哪些民族的人几乎全部信仰伊斯兰教？这些民族有些什么节日？扩展思维课堂总结《阿拉伯帝国和伊斯兰文明》阿拉伯帝国：
兴起（610年宗教创立）——半岛统一（632年）——帝国建立（8世纪中叶）——帝国衰弱（10世纪）
伊斯兰文明：
阿拉伯—伊斯兰文化形成的原因
阿拉伯—伊斯兰文化的主要成就：数学、医学、建筑和文学等
阿拉伯—伊斯兰文化的影响
印度泰姬陵观察下面不同国家、地区清真寺照片，体会各地清真寺的建筑风格有什么不同？开罗清真寺巴基斯坦
清真寺中国清真寺 都具有圆拱顶、拱门和光塔等结构，但有的光塔是柱形的，有的是楼阁型的。 这种现象说明了什么？ 伊斯兰文明传到世界各地，与当地文化传统相结合，成为世界文化交流的结晶，同时也说明伊斯兰建筑文化直到今天仍然保持着旺盛的生命力。位于麦加城请欣赏世界三大伊斯兰教寺庙又名“先知寺”，位于麦地那城阿克萨
清真寺 《一千零一夜》又名《天方夜谈》，是中
古时期阿拉伯文学中规模宏伟的民间故事集 。
它曾被人们誉为是世界文学史上“ 最壮丽的一座纪念碑”。
《一千零一夜》的书名出自这部故事集的第一个故事。相传古时候阿拉伯国王山努亚酷爱打猎，但每次外出打猎时，王后和宫女就同奴仆们到花园里饮酒作乐。国王一怒之下，便将她们全部杀了。此后他每天娶一个少女，翌晨便将她杀掉。百姓深受其害，携儿带女，四处逃奔。宰相的女儿桑姆卓为了百姓免受灾难，便自愿嫁给国王。她从第一夜起，就向国王讲述有趣的故事，当讲到最动人的地方，刚好天亮。桑姆卓有意设伏笔，吸引国王继续再听。国王欲罢不能，欲杀不忍，日复一日地拖延下来。山鲁佐德一连讲了一千零一夜，终于使国王受到了感动，取消了原来荒唐而残酷的决定。这既是书名的来历，也是将书中形形色色的故事串连起来的一条线索。 阿拉伯民间文学的精华
《一千零一夜》你能猜出它们各代表哪些数字吗？
这些数字是由谁发明的？又是怎样传到西方的？02135467981015150阿拉伯帝国的天文仪器阿拉伯帝国的医学解剖图学问虽远在中国，亦当求之
——穆罕默德
人最美的装饰品是知识
——阿拉伯格言善于学习 重视文化自习1．阿拉伯半岛的地理环境：阿拉伯半岛位于亚洲西南的 交通要冲 ，绝大部分地区为草原和 沙漠 。
2．阿拉伯半岛统一的背景：六、七世纪之交，阿拉伯半岛的 部落 之间为争夺 水源 和牧场而相互仇杀，社会矛盾激烈，面对社会动荡，人们渴望统一。
3．阿拉伯帝国的兴衰：找出610年，622年，632年，8世纪中叶和10世纪后发生在阿拉伯历史上的事件，并以年代尺表的形式画下来。
610年622年632年8世纪中叶10世纪后创立伊斯兰教穆罕默德出走麦地那阿拉伯半岛统一阿拉伯帝国创立阿拉伯帝国衰弱4．伊斯兰教的创立：（1）创立时间：610年
（2）创始人： 穆罕默德
（3）教徒名称： 穆斯林
（4）教义： 只信奉唯一的
真主“安拉”
（5）经典： 《古兰经》
5．阿拉伯文明连线
数学 麦加大清真寺
医学 《天方夜谭》
建筑 拉齐斯
文学 阿拉伯数字
代数学合作学习材料一：伊斯兰教复兴前的阿拉伯半岛正处于奴隶社会向封建社会的过渡时期，各处充斥着野蛮的陋俗，各个部落相互争战，各霸一方，一切的生产资料归奴隶主所有，奴隶与平民生活极端困苦，道德没落，人伦丧尽，各个部落纷纷崇拜自己的偶像，活埋女婴、酗酒、仇杀在社会上极为盛行，民不聊生、怨声载道，思想严重混乱。因此，人们强烈渴望和平、安定。伊斯兰就在这种情形下，穆圣受真主的派遣而复兴的。
材料二：穆罕默德他最后一次的朝觐旅程中，发表了他的最后的演讲：“人们啊！阿拉伯人不比非阿拉伯人优越，或非阿拉伯人比阿拉伯人优越，在真主看来，只有那些敬畏他的人才是高贵的。每个穆斯林是另一个穆斯林的兄弟(姊妹)，所有穆斯林都是一族。我给你们留下两件东西，若你们坚守它，你们便不会迷误。它是甚么？它就是古兰经──真主的经典和圣人的遗训。人们啊！你们要事奉真主，须服从你们正义的领袖。”（1）分析材料一，归纳伊斯兰教创立前阿拉伯半岛的几个特点。（2）分析材料二，在伊斯兰教义中，真主是谁？材料中说明伊斯兰教义中崇尚什么？“要事奉真主，须服从你们正义的领袖。”的含义是什么？（3）结合以上材料说说阿拉伯半岛统一与伊斯兰教的关系。统一思想信仰 为政治服务 是统一的思想基础

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