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第一单元 学习文明礼仪
第1课 以礼相待
1.礼仪有什么特点？
答：每种礼仪都历史悠久、意味深长。每种礼仪都有一定的规范和程序，并有独特的象征和意义。
2.如何做到以礼待人？
答：（1）礼贵心诚。对人表示重视、尊重、敬意，要发自内心、真心实意、不娇不媚。
（2）对于别人的无礼，我们不能求全责备，斤斤计较，过分苛求，更不能以无礼的方式对待，应该多容忍他人，体谅他人，理解他人，要通过自己的行为和智慧去感染他人。www.21-cn-jy.com
3.为什么要讲究礼仪？
答：（1）讲究礼仪，是中华民族的传统美德，也是现代公民的道德规范。
（2）以礼待人，能够展示一个人优雅的气质和良好的修养，让自己更容易被别人接受和认同，获得更多的尊重和机会，进而更好地立足于社会。
（3）礼仪文明，关系着我们自身的形象，关系着我们集体的形象，关系着我们民族和国家的形象。
4. 礼仪为什么会发生变化？
答：礼仪规范与社会政治、经济、文化相适应。随着时代的发展变化，有的礼仪简化了，有的礼仪逐渐消失了，有的礼仪则增加了新的内容和要求。
（1）现代社会人们的生活节奏加快，活动范围越来越广，思想观念和处世方式也时移礼易。
（2）在中国传统礼仪中，有些不适应现代生活节奏，有些与时代要求不相符。
（3）随着国际交流的日益频繁，文化的多样性更加得到了尊重与认同，很多礼仪被互相接纳、吸收和使用，成为国际社会的通用礼仪。
5.如何看待礼仪的变化？
答：（1）礼仪必须符合公序良俗。我们对传统礼仪要取其精华，去其糟粕。对现实生活中的一些新的礼仪要学会分辨鉴别，不应该讲面子、摆阔气、追求奢华，更不能奢侈、浪费。21·世纪*教育网
（2）在入乡随俗时，我们要自觉约束自己的言行，不能随波逐流。
6.为什么要入乡随俗？
答：（1）“十里一风，百里一俗”，不同的国家、地区、民族有不同的礼仪风俗。中国是一个统一的多民族国家，每一个民族都有其独特的具有本民族特色的礼仪风俗。21cnjy.com
（2）入乡随俗，能真正了解当地的民风民情，更容易与当地人们友好交往。
（3）主动学习了解、掌握对方的礼仪习俗，可以让我们避免无心之错。
7.怎样做到入乡随俗？
答：（1）到任何地方，都要尊重、适应和主动融入当地的民风民俗。
（2）不同的地方有不同的生活方式、饮食习惯，在表达礼仪的方式方法上也不相同。我们在与其交往时，要尊重当地的风俗习惯，但也要量力而行，不要影响自己的身心健康。www-2-1-cnjy-com
第2课 个人礼仪
1.中学生在个人礼仪上如何做到大方得体？
答：（1）养成良好的卫生习惯。（2）注重着装打扮的大方得体；（3）注重仪容仪表的大方得体。
2.养成良好卫生习惯有什么重要性？怎样养成良好的卫生习惯？
答：（1）清洁卫生是仪表美的关键。养成良好的卫生习惯是热爱生活的表现，也是爱护自己、尊重他人的基本礼仪要求。21·cn·jy·com
勤换衣服、勤剪指甲、勤洗澡，饭后及时刷牙或者漱口，不在人前“打扫个人卫生”。
在公共场所咳嗽、打喷嚏时，应用手帕掩住口鼻，避免面对他人，尽量不要发出很大响声；有痰要吐入痰盂，或者吐在纸巾里，丢入垃圾桶；进入地面干净或有特殊要求的室内，要先在门口踏擦鞋底或更换鞋子等。
3.中学生怎样做到在着装打扮方面大方得体？
答：着装打扮既要适合自己的年龄、身材、身份，又要与特定的情境、场合相适应。
4.个人的仪容仪表有什么重要性？中学生怎样做到在仪容仪表方面大方得体？
答：（1）一个人的仪容仪表，往往是个人内在涵养和心理品质的外在体现。
我们应不断提高个人的文化、艺术素养和思想道德修养，展示高雅的气质与美好的心灵。
5.中学生怎样才能做到彬彬有礼？
答、：（1）在人际交往中，要言之有礼，谈吐文雅。
（2）在日常交往中，要态度亲和。
（3）在日常生活中，要举止端庄、优雅，站有站相、坐有坐相、走有走相。
第3课 交往礼仪
1.在生活起居方面需要遵守哪些礼仪规范?
答：（1）早上起床，自己整理衣被。如果有家人未起床，要轻手轻脚，不要吵醒他们。
（2）就寝前要有顺序地脱鞋解衣，摆放整齐。
（3）平时要房间的整洁。
2.出行方面需遵守哪些礼仪规范？
答：（1）外出时，要征求父母同意，并说明去向和回家时间。若有事耽误，不能在预定时间回家，要及时与家人联系，说明情况，让家人放心。
（2）出远门，平安抵达目的地后要及时给家人报平安。
（3）长辈离家时，应温馨话别、真诚相送；长辈回家时，应递接物品、嘘寒问暖。
3.在餐饮方面需遵守哪些礼仪规范？
答：（1）进餐前，让长辈先动碗筷；夹菜时，不能用筷子在菜盘里翻来翻去，也不要一下子夹太多，更不能独占自己喜欢的菜；吃东西时要抿嘴、细嚼慢咽，不能发出太大的声响。21教育网
（2）餐桌上，不要随意插话，不要大声喧哗。
4.在拜访待客方面需遵守哪些礼仪规范？
答：（1）去亲戚朋友家做客，打理好个人形象、提前打好招呼、给主人备些小礼物；
（2）家里来客人，热情招呼、主动攀谈；客人走时，要起身相送、挥手告别。
5.在教室中，应遵守哪些礼仪规范？
答：（1）进入教室，保持安静，不要大声喧哗；
（2）课前，擦净黑板、整理讲台，静候老师到来；
（3）课上，坐姿端正、专心听讲、积极思考，不做与课堂无关的事；
（4）课间，不在室内哄闹，稍作休息，做好下节课的准备。
6.在走廊、楼梯上应遵守哪些礼仪规范？
答：（1）在走廊、楼梯上要靠右行，不喧哗，不奔跑，不并排走，不逗留，更不要玩耍。
（2）遇见老师，要停下脚步，面向老师问好，并侧过身体让老师先行。
（3）遇到同学可彼此直呼其名，一般不要用“喂、哎”等不礼貌用语称呼同学。
（4）经过正在上课的班级，要保持安静；遇到手持重物的人，要主动让道。
7.在操场、会场上应遵守哪些礼仪规范?
答：（1）举行升旗仪式时，要肃立致敬，神态庄严，保持安静，全体师生面向国旗行注目礼，少先队员行队礼。21世纪教育网版权所有
（2）观看运动会比赛时，不要起哄、乱叫、向场内扔东西，也不可以鼓倒掌、喝倒彩。
（3）听讲座、开大会时，要提前入场不迟到，未经允许不随意拍照摄像；结束后有序离场，不拥堵通道，要自觉将垃圾带离场馆或投入垃圾箱中。
8.遵守社交礼仪有什么重要性？
答：面对不同的社交场合、不同的交往对象，得体的介绍、亲切的交谈、温馨的馈赠，既能展示自身利益素养，获得他人的尊重，又能促进和谐的人际交往。
9.在社交场合中，自我介绍有什么重要性？
答：自我介绍是社交场合中与初次见面者建立关系，向他人展示自己的一种方式。能否得体、恰当地自我介绍，关系到别人对你的第一印象好坏及以后的顺利与否。2·1·c·n·j·y
10.与他人交谈时，需注意哪些方面的礼仪？
答：（1）与他人交谈要热情投入、避免冷场，但不要一个人长篇大论。
（2）在他人讲话时，不要漫不经心或做其他事情；不要插嘴打断，即使要发表个人意见或进行补充，也要等对方把话讲完，或征得对方同意后再说。
（3）交谈中，与人争辩、固执己见、强词夺理的行为都不可取。自以为是、无理辩三分、得理不饶人的做法也不符合交谈礼仪。【来源：21·世纪·教育·网】
11.精心地选择、馈赠礼物有什么意义？
答：礼物是为了表达祝福和心意，它是无声的使者，是友谊的纽带，是温情的记载，能给人际交往锦上添花。

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