资源简介 21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台专题13 碳和碳的氧化物（原卷版）一、【知识梳理】1、碳单质的物理性质（1）、 是自然界中最硬的物质，可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。（2）、 是最软的矿物之一，有导电性，润滑性。可用于制铅笔芯、电池的电极、润滑剂等。（3）、C60由60个碳原子构成的分子，形似足球，结构稳定。（4）、 、木炭具有强烈的吸附性。 2、碳单质的化学性质（1）、常温下 强（古代字画能长久保存的原因）。（2） ：完全燃烧(O2充足)生成CO2： ；不完全燃烧（O2不足）生成CO： 。（3）、还原性： （置换 ( http: / / www.21cnjy.com )反应）应用：冶金工业；现象：黑色粉末逐渐变成 ，石灰水变 。 （现象：红棕色粉末逐渐变成 ，石灰水变浑浊。）（二）碳的氧化物1、一氧化碳（1）物理性质：无色，无味的气体，密度比空气 （相对分子质量为28，所以不用排气法收集），水（可用排水法收集）。（2） ：吸进肺里与血液中的 结合，使人体缺少氧气而中毒。（3）化学性质：可燃性： （可燃性气体点燃前一定要检验纯度）。还原性： ( http: / / www.21cnjy.com ) （置换反应）应用：冶金工业；现象：黑色粉末逐渐变成光亮红色。 （现象：红棕色粉末逐渐变成黑色，石灰水变 ）。2、二氧化碳（1）物理性质：无色、无味 ( http: / / www.21cnjy.com )的气体， 水，在一定压强和低温条件下变成白色块状或片状固体，称为 （用途制冷剂、 、食物储运、制造舞台烟雾效果）。【来源：21·世纪·教育·网】（2）化学性质： 与水反应：原理：生成的碳酸可以使紫色石蕊试液 ，不是二氧化碳使石蕊变红的。与石灰水反应：原理： 【来源：21cnj*y.co*m】现象：石灰水变浑浊；用途： 的存在。③化学性质稳定且无毒（用途科学实验和工业生产保护气）④不燃烧、不支持燃烧（用途 ）⑤光合作用原料（用途 ）二、【典例分析】1、【2016广东省茂名市16】下列关于碳和碳的氧化物说法中，正确的是（ ）A．金刚石和石墨的化学性质有很大差异B．CO和CO2在一定条件下可以相互转化C．CO和CO2都具有还原性D．CO和CO2都能溶于水【答案】B【解析】A、金刚石和石墨均是碳元素形成的单质，金刚石和石墨的化学性质相同，故选项说法错误；B、CO和CO2在一定条件下可以相互转化，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，故选项说法正确；2-1-c-n-j-yC、CO具有还原性，CO2不具有还原性，故选项说法错误；D、CO难溶于水，CO2能溶于水，故选项说法错误；故选B。【方法技巧】本题难度不大，掌握一氧化碳与二氧化碳的化学性质与物理性质、碳单质的化学性质是正确解答本题的关键。21·世纪*教育网2、【2016江苏省苏州市13】下列关于二氧化碳的说法不正确的是（ ）A．二氧化碳有毒 B．二氧化碳常用于灭火C．干冰可用于人工降雨 D．光合作用会消耗二氧化碳【答案】A【解析】A、二氧化碳不帮助呼吸，能使人致死，但没有毒性，故A说法错误；B、二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，可用于灭火，故B说法正确；C、固体二氧化碳叫干冰，干冰升华能吸收大量热量，可用于人工降雨，故C说法正确；D、光合作用的原料是二氧化碳和水，光合作用会消耗二氧化碳，故D说法正确；故选A。【方法技巧】本题主要考查物质的性质和用 ( http: / / www.21cnjy.com )途，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途．通过回答本题知道了二氧化碳的一些用途，并知道了利用了它的哪些性质。21·cn·jy·com3、【2016山东省莱芜市10】自然界中二氧化碳的循环如图所示，下列过程放在X处不合理的是（ ）A．人和动物的呼吸 B．植物的呼吸作用C．化石燃料的燃烧 D．利用太阳能发电【答案】D【解析】从图示中可以看出是产生二氧 ( http: / / www.21cnjy.com )化碳，我们都知道人和动植物的呼吸能产生二氧化碳，化石燃料的大量使用也能产生二氧化碳，而利用太阳能发电不能产生二氧化碳。【出处：21教育名师】故选D。【方法技巧】虽然人和动植物的呼吸， ( http: / / www.21cnjy.com )化石燃料的大量使用等多种途径都能产生二氧化碳气体，但植物的光合作用却能消耗二氧化碳，所以空气中二氧化碳的含量基本保持不变。4、【2016山东省枣庄市3】比较下列三种物质，判断不正确的是（ ）A．硬度最大的是金刚石B．组成上都含碳元素C．属于单质的是干冰D．可用于实验室制取二氧化碳的是大理石【答案】C【解析】A．金刚石是自然界中硬度最大的物质，故正确；B．干冰是固态的二氧化碳，是由碳元素和氧元素 ( http: / / www.21cnjy.com )组成的，金刚石是由碳元素组成的，大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙是由钙元素、碳元素和氧元素组成的，三种物质中都含碳元素，故正确；C．干冰是固态的二氧化碳，是由碳元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物，故错误；D．在实验室中，通常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，故正确。故选C。【方法技巧】本题考查物质的组成、单质与化合物的辨别以及实验室制取二氧化碳的原理，难度不大。5、【2016山东省青岛市28】实验是进行科学探究的重要方式，某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。请填空：（1）实验1采用可科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是 。（2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是 ，该反应的化学方程式是 。21教育名师原创作品（3）实验2是在实验1的基 ( http: / / www.21cnjy.com )础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第 （填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是 。【答案】（1）水；（2）石蕊纸花变红色；CO2+H2O═H2CO3；（3）④；密度比空气的大【解析】（1）实验1采用科学探究中的控制变量法，由图示可知，该实验控制的变量是水．（2）实验1中干石蕊纸花 ( http: / / www.21cnjy.com )喷水后放入二氧化碳中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液变红色，则观察到的现象是石蕊纸花变红色；反应的化学方程式为：CO2+H2O═H2CO3．（3）将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃 ( http: / / www.21cnjy.com )管中，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色；用紫色石蕊溶液润湿的棉球都变红，说明二氧化碳和水发生了化学反应；并且④比①先变红，通过此现象说明二氧化碳的密度比空气的大．www.21-cn-jy.com【方法技巧】 本题考查了二氧化碳的性质，完成此题，可以依据已有的课本知识进行6、【2016广西梧州市24】在201 ( http: / / www.21cnjy.com )5年末巴黎气候大会上达成的《巴黎协定》，向着“将大气中温室气体的浓度稳定在防止气候系统受到危险的人为干扰的水平上”这个终极目标迈进了一大步。请回答下列问题：21*cnjy*com（1）造成温室效应的气体主要是 ( http: / / www.21cnjy.com ) （填化学式），绿色植物通过 作用可以将该气体转化成氧气．请写出一个温室效应可能造成的危害 。21*cnjy*com（2）“低碳生活”是一种新的生活方式．请 ( http: / / www.21cnjy.com )写出一个属于“低碳生活”的例子 。【答案】（1）CO2；光合；全球气候变暖；（2）日常生活中可以坐公交车，减少私家车的使用。【解析】（1）造成温室效应的气体主要是二氧化 ( http: / / www.21cnjy.com )碳、绿色植物通过光合作用可以将该气体转化成氧气，温室效应的危害：全球气候变暖；故填：CO2；光合；全球气候变暖；21世纪教育网版权所有（2）“低碳生活”就是尽量减少二氧化碳 ( http: / / www.21cnjy.com )的排放，例如日常生活中可以坐公交车，减少私家车的使用，减少二氧化碳的排放．故填：日常生活中可以坐公交车，减少私家车的使用。【方法技巧】本题主要考查形成温室效应的原因和形成的气体，难度不大。三、【3年真题训练】1、【2015广西来宾市3】关于二氧化碳性质的叙述错误的是（ ）A．有毒性 B．可溶于水C．密度比空气大 D．能与碱溶液反应2、【2015江苏省苏州市17】下列关于二氧化碳的说法错误的是（ ）A．二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一B．大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为红色D．实验室用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳3、【2015山东省临沂市12】通过实验探究可获得较多的化学知识，对右图所示的实验分析错误的是（ ）A．两支蜡烛自下而上依次熄灭B．二氧化碳不能燃烧C．二氧化碳的密度比空气大D．二氧化碳支持燃烧4、【2015广东省广州市9】如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是（ ）①试管内液面上升 ②试管内溶液变红 ③试管内液面不上升 ④试管内溶液变蓝⑤试管内溶液不变色①② B．①④ C．②③ D．③⑤5、【2016广西贺州市11】下列关于碳单质的用途及原因分析的描述不正确的是（ ）用途 原因分析A 石墨可用作电极 石墨可导电B 金刚石可用来刻画玻璃 金刚石硬度很大C 活性炭可用于消毒面具 活性炭具有吸附性D 焦炭用于冶金工业 碳具有氧化性A．A B．B C．C D．D6、【2016天津市8】金刚石、石墨和C60的化学性质香色，物理性质却又很大差异，其主要原因是（）A．构成它们的原子大小不同B．构成它们的原子数目不同C．金刚石、石墨和C60里由不同种原子构成D．金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同7、【2016广西柳州市7】下列属于有毒气体的是（ ）A．CO B．CO2 C．O2 D．N28、【2016广西贺州市4】下列不属于二氧化碳用途的是（ ）A．供给呼吸 B．用于灭火 C．用作气体肥料 D．生产碳酸饮料9、【2016山东省临沂市10】对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，错误的是（ ）A．CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用B．通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水C．CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子10、【2016广西桂林市15】为了验证二氧化碳与水反应生成碳酸，小赵做了以下实验，不合理的是（ ）【版权所有：21教育】A．步骤① B．步骤② C．步骤③ D．步骤④11、【2016广西贺州市6】下列关于CO2性质的信息，组合正确的是（ ）①可以助燃②能使澄清石灰水变浑浊③可溶于水，但不能与水反应④可供绿色植物进行光合作用A．②④ B．①③ C．①② D．②③12、【2016上海市12】化学反应C+H2OH2+CO中的还原剂是（ ）A．C B．H2O C．H2 D．CO13、【2016山东省济南市2】作为一名中学生，应该选择健康低碳的生活方式．下列有关做法中，不合理的是（ ）21cnjy.comA．多喝碳酸饮料替代饮水B．坚持将垃圾分类投放C．均衡饮食，加强锻炼D．尽量选择步行和骑自行车出行14、【2017广西来宾市17】关于金刚石、石墨、C60的叙述，正确的是（ ）A．都属于碳单质 B．都由碳原子构成C．都具有导电性 D．完全燃烧产物不同15、【2017年浙江省台州市2】下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是（ ）A.紫色石蕊变红色 B.石灰水变浑浊 C.蜡烛熄灭 D.杠杆左高有低16、【2017山东省泰安市6】CO2是重要的资源，以其为原料可获得下列四种物质．下列说法错误的是（ ）A．反应①是太阳能转化为化学能B．反应②的实现有利于缓解“白色污染”C．反应③可用来制取氮肥D．反应④获得产品后的剩余液中，溶质只有NaHCO317、【2017江苏省镇江市20】如图为海水吸收CO2并进行碳循环的原理．下列说法错误的是（ ）( http: / / www.21cnjy.com )A．光合中太阳能转化为化学能B．此碳循环中将CO2转化为无机物和有机物C．吸收的CO2与钙化中释放的CO2的量相等D．钙化中释放CO2的反应为：2NaHCO3+CaCl2=CaCO3↓+CO2↑+2NaCl+H2O18、【2017广西桂林市13】实验室里用向上排空气法收集CO2，依据的CO2性质是（ ）A．密度 B．颜色 C．气味 D．熔点19、【2017山东省威海市5】关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是（ ）A．碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环B．碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化C．绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环D．碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定20、【2017重庆市B卷12】O2和CO2总与我们如影随形，下列关于它们的叙述中不正确的是（ ）A．O2具有助燃性，而CO2可用来灭火B．空气中O2过多无害，而CO2过多会形成酸雨C．它们都可用向上排空气法收集D．自然界里它们可通过光合作用和呼吸作用相互转化21、【2017湖南省益阳市15】下列说法正确的是（ ）A．金刚石和石墨的组成元素相同，原子排列方式相同B．CO与CO2的组成元素相同，分子结构也相同C．H2O2与H2O的组成元素相同，化学性质相同D．同种元素的原子可能具有不同的中子数22、【2017重庆市A卷5】工业炼铁中会发生一氧化碳与氧化铁的反应，该反应中发生还原反应的物质是（ ）A．CO B．Fe2O3 C．CO2 D．Fe23、【2017年浙江省义乌市】3．如图是小明在做“检测人体呼出气体成分”的实验示意图．小明是在检测人体呼出气体中所含的（ ）( http: / / www.21cnjy.com )A．水蒸气 B．氧气 C．二氧化碳 D．氟气24、【2017山东省枣庄市9 ( http: / / www.21cnjy.com )】2017年4月长春应用化学研究所提出了一种独特的锂﹣氮电池（LI﹣N2），结构示意图见左图，该电池由锂箔作负极，多孔碳布作正极，玻璃纤维作隔板，可以直接利用空气中的氮气，锂﹣氮电池的反应方程式：6Li+N2=2Li3N．请回答：2·1·c·n·j·y碳布作为锂﹣氮电池的电极，是利用了碳单质的 （填一种物理性质即可）。25、【2016山东省青岛市23】碳及其化合物与人类关系密切，在生活中应用广泛，请填写下列空格：（1）下列含碳元素的物质：①碳酸钠 ②甲烷 ③一氧化碳 ④碳酸，属于有机物的是 （填序号，下同），汽车中含有的一种酸是 。（2）木炭可以做燃料，它在空气中充分燃烧的化学方程式是 。（3）倡导“低碳”生活，主要是为了减少 的排放量，请写出一例符合这一主题的做法 。26、【2017重庆市A卷20】如图为干电池的结构示意图，请利用所学知识完成下列问题。（1）干电池中含有较多的碳粉和石墨，依据碳元素组成的物质回答下列问题：①下列说法错误的是 （填序号）。A．石墨具有导电性B．碳纳米管是化合物C．金刚石与C60中碳原子排列方式不同②冬天用木炭烤火容易产生 （填化学式）使人中毒。27、【2017湖北省荆门市9】碳元素是组成许多物质的基本元素，回答下列含碳元素物质的有关问题．（1）倡导“低碳”生活，主要是为了减少 的排放量。（2）检验CO2常用澄清石灰水，写出该反应的化学方程式 。（3）天然气（主要成分是CH4）作燃料 （用化学方程式表示）。（4）为减少温室气体CO2的排放，科学 ( http: / / www.21cnjy.com )家将CO2和H2在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷，该反应的化学方程式为 。有人说：“空气中CO2的含量越少越好”，你是否同意这种说法（填“是”或“否”） ，理由是 。（5）金刚石和石墨的物理性质差异较大，主要原因是 。（6）在工业上可利用CO和NaOH通过化合 ( http: / / www.21cnjy.com )反应制备HCOONa（甲酸钠），该反应的化学方程式为 。21教育网28、【2017山东省济宁市16】（1）某实验小组利用如图实验装置探究二氧化碳的化学性质：请根据实验装置和实验内容，回答下面问题：①探究二氧化碳与碱反应时，将 ( http: / / www.21cnjy.com )装置A生成的二氧化碳气体通入装置D未出现浑浊，原因是 ；可将二氧化碳先通过装置 ，再通入装置D，理由是 （用化学方程式表示）；②探究二氧化碳与水反应时，实验分两步进 ( http: / / www.21cnjy.com )行：首先将二氧化碳通过石蕊溶液浸泡的干燥纸花，再将二氧化碳通过石蕊溶液浸泡的湿润纸花，这样做的目的是 ；结合上面实验，装置正确的连接顺序是 （填序号）www-2-1-cnjy-com第2题图21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台专题13 碳和碳的氧化物（解析版）一、【知识梳理】1、碳单质的物理性质（1）、金刚石是自然界中最硬的物质，可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。（2）、石墨是最软的矿物之一，有导电性，润滑性。可用于制铅笔芯、电池的电极、润滑剂等。（3）、C60由60个碳原子构成的分子，形似足球，结构稳定。（4）、活性炭、木炭具有强烈的吸附性。 2、碳单质的化学性质（1）、常温下稳定性强（古代字画能长久保存的原因）。（2）可燃性：完全燃烧(O2充足)生成CO2：C+O2 ( http: / / www.21cnjy.com )CO2 ；不完全燃烧（O2不足）生成CO：2C+O2 ( http: / / www.21cnjy.com )2CO。（3）、还原性：C+2CuO高温 2Cu+ ( http: / / www.21cnjy.com )CO2↑（置换反应）应用：冶金工业；现象：黑色粉末逐渐变成光亮红色，石灰水变浑浊。3C+2Fe2O3高温 4Fe+3CO2↑（现象：红棕色粉末逐渐变成黑色，石灰水变浑浊。）（二）碳的氧化物1、一氧化碳（1）物理性质：无色，无味的气体，密度比空气略小（相对分子质量为28，所以不用排气法收集），难溶于水（可用排水法收集）。21教育网（2）有毒：吸进肺里与血液中的血红蛋白结合，使人体缺少氧气而中毒。（3）化学性质：可燃性：2CO+O2 ( http: / / www.21cnjy.com )2CO2（可燃性气体点燃前一定要检验纯度）。还原性 ( http: / / www.21cnjy.com )：CO+CuO高温 Cu+CO2↑（置换反应）应用：冶金工业；现象：黑色粉末逐渐变成光亮红色。3CO+Fe2O3高温 2Fe+3CO2↑（现象：红棕色粉末逐渐变成黑色，石灰水变浑浊）。2、二氧化碳（1）物理性质：无色、无味的气体， ( http: / / www.21cnjy.com )能溶于水，在一定压强和低温条件下变成白色块状或片状固体，称为干冰（用途制冷剂、人工降雨、食物储运、制造舞台烟雾效果）。21世纪教育网版权所有（2）化学性质： 与水反应：原理：CO2+H2O=H2CO3生成的碳酸可以使紫色石蕊试液变红，不是二氧化碳使石蕊变红的。与石灰水反应：原理：Ca(OH)2+CO2 =CaCO3↓+H2O 【出处：21教育名师】现象：石灰水变浑浊；用途：检验二氧化碳的存在。③化学性质稳定且无毒（用途科学实验和工业生产保护气）④不燃烧、不支持燃烧（用途灭火）⑤光合作用原料（用途气体肥料）二、【典例分析】1、【2016广东省茂名市16】下列关于碳和碳的氧化物说法中，正确的是（ ）A．金刚石和石墨的化学性质有很大差异B．CO和CO2在一定条件下可以相互转化C．CO和CO2都具有还原性D．CO和CO2都能溶于水【答案】B【解析】A、金刚石和石墨均是碳元素形成的单质，金刚石和石墨的化学性质相同，故选项说法错误；B、CO和CO2在一定条件下可以相互转化，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，故选项说法正确；C、CO具有还原性，CO2不具有还原性，故选项说法错误；D、CO难溶于水，CO2能溶于水，故选项说法错误；故选B。【方法技巧】本题难度不大，掌握一氧化碳与二氧化碳的化学性质与物理性质、碳单质的化学性质是正确解答本题的关键。2、【2016江苏省苏州市13】下列关于二氧化碳的说法不正确的是（ ）A．二氧化碳有毒 B．二氧化碳常用于灭火C．干冰可用于人工降雨 D．光合作用会消耗二氧化碳【答案】A【解析】A、二氧化碳不帮助呼吸，能使人致死，但没有毒性，故A说法错误；B、二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，可用于灭火，故B说法正确；C、固体二氧化碳叫干冰，干冰升华能吸收大量热量，可用于人工降雨，故C说法正确；D、光合作用的原料是二氧化碳和水，光合作用会消耗二氧化碳，故D说法正确；故选A。【方法技巧】本题主要考查物质的性 ( http: / / www.21cnjy.com )质和用途，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途．通过回答本题知道了二氧化碳的一些用途，并知道了利用了它的哪些性质。3、【2016山东省莱芜市10】自然界中二氧化碳的循环如图所示，下列过程放在X处不合理的是（ ）A．人和动物的呼吸 B．植物的呼吸作用C．化石燃料的燃烧 D．利用太阳能发电【答案】D【解析】从图示中可以看出是产生二氧化碳 ( http: / / www.21cnjy.com )，我们都知道人和动植物的呼吸能产生二氧化碳，化石燃料的大量使用也能产生二氧化碳，而利用太阳能发电不能产生二氧化碳。www.21-cn-jy.com故选D。【方法技巧】虽然人和动植物的呼吸， ( http: / / www.21cnjy.com )化石燃料的大量使用等多种途径都能产生二氧化碳气体，但植物的光合作用却能消耗二氧化碳，所以空气中二氧化碳的含量基本保持不变。4、【2016山东省枣庄市3】比较下列三种物质，判断不正确的是（ ）A．硬度最大的是金刚石B．组成上都含碳元素C．属于单质的是干冰D．可用于实验室制取二氧化碳的是大理石【答案】C【解析】A．金刚石是自然界中硬度最大的物质，故正确；B．干冰是固态的二氧化碳，是由碳元素 ( http: / / www.21cnjy.com )和氧元素组成的，金刚石是由碳元素组成的，大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙是由钙元素、碳元素和氧元素组成的，三种物质中都含碳元素，故正确；C．干冰是固态的二氧化碳，是由碳元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物，故错误；D．在实验室中，通常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，故正确。故选C。【方法技巧】本题考查物质的组成、单质与化合物的辨别以及实验室制取二氧化碳的原理，难度不大。5、【2016山东省青岛市28】实验是进行科学探究的重要方式，某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。请填空：（1）实验1采用可科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是 。（2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是 ，该反应的化学方程式是 。21cnjy.com（3）实验2是在实验1的基础上设计的创 ( http: / / www.21cnjy.com )新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第 （填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是 。【答案】（1）水；（2）石蕊纸花变红色；CO2+H2O═H2CO3；（3）④；密度比空气的大【解析】（1）实验1采用科学探究中的控制变量法，由图示可知，该实验控制的变量是水．（2）实验1中干石蕊纸花 ( http: / / www.21cnjy.com )喷水后放入二氧化碳中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液变红色，则观察到的现象是石蕊纸花变红色；反应的化学方程式为：CO2+H2O═H2CO3．（3）将二氧化碳缓慢通入竖直放置的 ( http: / / www.21cnjy.com )玻璃管中，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色；用紫色石蕊溶液润湿的棉球都变红，说明二氧化碳和水发生了化学反应；并且④比①先变红，通过此现象说明二氧化碳的密度比空气的大．【方法技巧】 本题考查了二氧化碳的性质，完成此题，可以依据已有的课本知识进行6、【2016广西梧州市 ( http: / / www.21cnjy.com )24】在2015年末巴黎气候大会上达成的《巴黎协定》，向着“将大气中温室气体的浓度稳定在防止气候系统受到危险的人为干扰的水平上”这个终极目标迈进了一大步。请回答下列问题：（1）造成温室效应的气体主要是 ( http: / / www.21cnjy.com ) （填化学式），绿色植物通过 作用可以将该气体转化成氧气．请写出一个温室效应可能造成的危害 。（2）“低碳生活”是一种新的生活 ( http: / / www.21cnjy.com )方式．请写出一个属于“低碳生活”的例子 。【答案】（1）CO2；光合；全球气候变暖；（2）日常生活中可以坐公交车，减少私家车的使用。【解析】（1）造成温室效应的气体主 ( http: / / www.21cnjy.com )要是二氧化碳、绿色植物通过光合作用可以将该气体转化成氧气，温室效应的危害：全球气候变暖；故填：CO2；光合；全球气候变暖；（2）“低碳生活”就是尽量 ( http: / / www.21cnjy.com )减少二氧化碳的排放，例如日常生活中可以坐公交车，减少私家车的使用，减少二氧化碳的排放．故填：日常生活中可以坐公交车，减少私家车的使用。【方法技巧】本题主要考查形成温室效应的原因和形成的气体，难度不大。三、【3年真题训练】1、【2015广西来宾市3】关于二氧化碳性质的叙述错误的是（ ）A．有毒性 B．可溶于水C．密度比空气大 D．能与碱溶液反应【答案】A【解析】A、二氧化碳没有毒性，故A叙述错误；B、二氧化碳可溶于水，故B叙述正确；C、二氧化碳气体的密度比相同条件下空气密度大，故C叙述正确；D、二氧化碳能与碱溶液反应生成盐和水，故D叙述正确。故选A。2、【2015江苏省苏州市17】下列关于二氧化碳的说法错误的是（ ）A．二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一B．大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为红色D．实验室用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳【答案】D【解析】A、二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一，说法正确，故A不可选；B、二氧化碳是植物进行光合作用的必要物质，此说法正确，故B不可选；C、二氧化碳溶于水成为碳酸，所以二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液会变为红色，说法正确，故C不可选；D、实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，说法不正确，故D可选。故选D。3、【2015山东省临沂市12】通过实验探究可获得较多的化学知识，对右图所示的实验分析错误的是（ ）A．两支蜡烛自下而上依次熄灭B．二氧化碳不能燃烧C．二氧化碳的密度比空气大D．二氧化碳支持燃烧【答案】D【解析】A、如图所示的实验，可 ( http: / / www.21cnjy.com )观察到两支蜡烛自下而上依次熄灭，故选项说法正确；B、蜡烛熄灭，说明了二氧化碳不能燃烧，故选项说法正确；C、两支蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，故选项说法正确；D、蜡烛熄灭，说明了二氧化碳不能支持燃烧，故选项说法错误。故选D。4、【2015广东省广州市9】如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是（ ）①试管内液面上升 ②试管内溶液变红 ③试管内液面不上升 ④试管内溶液变蓝⑤试管内溶液不变色A．①② B．①④ C．②③ D．③⑤【答案】A【解析】二氧化碳能溶于水的，并且与水反应，大 ( http: / / www.21cnjy.com )试管内气体减少，压强变小，烧杯中水面上升故①正确。二氧化碳与水反应生成碳酸，呈酸性，能使紫色石蕊变红，故而试管内的液体变红。故②正确。故选A。5、【2016广西贺州市11】下列关于碳单质的用途及原因分析的描述不正确的是（ ）用途 原因分析A 石墨可用作电极 石墨可导电B 金刚石可用来刻画玻璃 金刚石硬度很大C 活性炭可用于消毒面具 活性炭具有吸附性D 焦炭用于冶金工业 碳具有氧化性A．A B．B C．C D．D【答案】A【解析】A．石墨具有导电性，可以用石墨来制电极，故正确；B．金刚石是自然界中硬度最大的矿物，所以可用金刚石来刻画玻璃，故正确；C．活性炭具有很强的吸附性，可用来吸附有毒气体，故正确；D．碳具有还原性，故可用焦炭来冶炼金属，故错误。故选D。6、【2016天津市8】金刚石、石墨和C60的化学性质香色，物理性质却又很大差异，其主要原因是（）A．构成它们的原子大小不同B．构成它们的原子数目不同C．金刚石、石墨和C60里由不同种原子构成D．金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同【答案】【解析】金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质，它们的性质上存在很大差异的原因是碳原子排列方式不同。【来源：21·世纪·教育·网】故选D。7、【2016广西柳州市7】下列属于有毒气体的是（ ）A．CO B．CO2 C．O2 D．N2【答案】A【解析】二氧化碳、氧气、氮气都是无毒 ( http: / / www.21cnjy.com )气体；一氧化碳极易与人体血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能很好地与氧气结合，失去了携氧能力，造成生物体内缺氧，而发生中毒。故选A。8、【2016广西贺州市4】下列不属于二氧化碳用途的是（ ）A．供给呼吸 B．用于灭火 C．用作气体肥料 D．生产碳酸饮料【答案】A【解析】A、供给呼吸属于氧气的用途，不属于二氧化碳的用途，故选项正确；B、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，且密度大于空气，常用于灭火，不符合题意，故选项错误；C、二氧化碳促进绿色植物的光合作用，因此可以做气体肥料，不符合题意，故选项错误；D、二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等，不符合题意，故选项错误；故选A。9、【2016山东省临沂市10】对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，错误的是（ ）A．CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用B．通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水C．CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子【答案】A【解析】A、二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨，一氧化碳不能用于光合作用，故A说法错误；B、二氧化碳能溶于水，1体积水溶解1体积二氧化碳，一氧化碳难溶于水，故B说法正确；C、CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合使人体不能很好与氧气结合而中毒，故C说法正确；D、一个二氧化碳分子中含有2个氧原子，一个一氧化碳分子中含有一个氧原子，故D说法正确。故选A。10、【2016广西桂林市15】为了验证二氧化碳与水反应生成碳酸，小赵做了以下实验，不合理的是（ ）21·世纪*教育网A．步骤① B．步骤② C．步骤③ D．步骤④【答案】C【解析】为了验证二氧化碳 ( http: / / www.21cnjy.com )与水反应生成碳酸，可以借助指示剂，石蕊遇酸性溶液会变红，酚酞遇酸性溶液和中性液体不变色，所以实验中应用紫色的石蕊试液，不能用无色的酚酞试液，所以步骤③不合理。故选C。11、【2016广西贺州市6】下列关于CO2性质的信息，组合正确的是（ ）①可以助燃②能使澄清石灰水变浑浊③可溶于水，但不能与水反应④可供绿色植物进行光合作用A．②④ B．①③ C．①② D．②③【答案】A:]【解析】①二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，故错误；②二氧化碳和石灰水反应生成碳酸钙沉淀，会看到浑浊现象．故正确；③二氧化碳的溶解性是能溶于水，常温下，一体积水可溶解一体积二氧化碳，溶于水的二氧化碳中有少部分和水反应生成碳酸，故错误；④光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程．故正确。故选A。12、【2016上海市12】化学反应C+H2OH2+CO中的还原剂是（ ）A．C B．H2O C．H2 D．CO【答案】A【解析】在氧化还原反应中 ( http: / / www.21cnjy.com )失氧的是氧化剂，发生还原反应；得氧的是还原剂，发生氧化反应，在C+H2OH2+CO中，C得氧被氧化是还原剂，水失氧被还原是氧化剂。13、【2016山东省济南市2】作为一名中学生，应该选择健康低碳的生活方式．下列有关做法中，不合理的是（ ）A．多喝碳酸饮料替代饮水B．坚持将垃圾分类投放C．均衡饮食，加强锻炼D．尽量选择步行和骑自行车出行【答案】A【解析】A、过多的饮用碳酸饮料不利用身体健康，故选项说法错误．B、坚持将垃圾分类投放，能节约资源，减少能量消耗和环境污染，故选项说法正确．C、均衡饮食，加强锻炼，属于健康低碳的生活方式，故选项说法正确．D、尽量选择步行和骑自行车出行，能减少燃油、燃气交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放，属于健康低碳的生活方式，故选项说法正确。21*cnjy*com故选A。14、【2017广西来宾市17】关于金刚石、石墨、C60的叙述，正确的是（ ）A．都属于碳单质 B．都由碳原子构成C．都具有导电性 D．完全燃烧产物不同【答案】【解析】A．金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的纯净物，都属于单质，故选项说法正确；B．金刚石、石墨由碳原子直接构成，C60一种由分子（每个分子由60个碳原子构成）构成，故不正确；C．金刚石没有导电性，故不正确；D．因为它们都是由碳元素组成的，在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳，故不正确；故选A。15、【2017年浙江省台州市2】下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是（ ）A.紫色石蕊变红色 B.石灰水变浑浊 C.蜡烛熄灭 D.杠杆左高有低【答案】D【解析】A、二氧化碳能使紫色石蕊试液变红色，是由于二氧化碳能与水化合生成了碳酸，反映二氧化碳的化学性质，故A不符合题意；21*cnjy*comB、二氧化碳能使石灰水变浑浊，是由于二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水．反映二氧化碳的化学性质，故B不符合题意；C、蜡烛熄灭，是由于二氧化碳不燃烧不支持燃烧，密度比空气大，既反映二氧化碳的化学性质又反映了二氧化碳的物理性质，故C不符合题意；D、杠杆左高右低，是由于二氧化碳的密度比空气大，只反映了二氧化碳的物理性质，故D符合题意。故选D。16、【2017山东省泰安市6】CO2是重要的资源，以其为原料可获得下列四种物质．下列说法错误的是（ ）A．反应①是太阳能转化为化学能B．反应②的实现有利于缓解“白色污染”C．反应③可用来制取氮肥D．反应④获得产品后的剩余液中，溶质只有NaHCO3【答案】D【解析】A、由光合作用中能量的转化可知，反应①是太阳能转化为化学能，故A说法正确；B、通过该反应得到了无毒、易降解的塑料，有利于缓解“白色污染”，故B说法正确；C、氨气与二氧化碳反应生成尿素和水，尿素可用作氮肥，故C说法正确；D、反应④获得产品后的剩余液中，溶质有NH4Cl和NaHCO3，故D说法错误。故选D。17、【2017江苏省镇江市20】如图为海水吸收CO2并进行碳循环的原理．下列说法错误的是（ ）A．光合中太阳能转化为化学能B．此碳循环中将CO2转化为无机物和有机物C．吸收的CO2与钙化中释放的CO2的量相等D．钙化中释放CO2的反应为：2NaHCO3+CaCl2=CaCO3↓+CO2↑+2NaCl+H2O【答案】C【解析】A、绿色植物进行的光合作用是将太阳能转换为化学能的过程，故正确；B、碳循环中将CO2被海水吸收转化为碳酸，为无机物，绿色植物进行的光合作用，将二氧化碳转化为有机物，故正确；C、吸收的CO2与钙化中释放的CO2的量不相等，吸收的二氧化碳多，故错误；D、钙化中释放CO2的反应为：2NaHCO3+CaCl2=CaCO3↓+CO2↑+2NaCl+H2O，故正确。答案C。18、【2017广西桂林市13】实验室里用向上排空气法收集CO2，依据的CO2性质是（ ）A．密度 B．颜色 C．气味 D．熔点【答案】A【解析】二氧化碳的密度比空气大，因此实验室里用向上排空气法收集CO2。故选A。19、【2017山东省威海市5】关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是（ ）A．碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环B．碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化C．绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环D．碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定【答案】A【解析】A、生物圈中的碳循环主要表现 ( http: / / www.21cnjy.com )在绿色植物从空气中吸收二氧化碳，经光合作用转化为葡萄糖，并放出氧气，氧循环过程中有新物质氧气、二氧化碳等生成，故说法错误；B、碳循环主要表现在绿色植物从空气中吸 ( http: / / www.21cnjy.com )收二氧化碳，经光合作用转化为葡萄糖，并放出氧气有新物质生成，属于化学变化，氧循环过程中有新物质氧气、二氧化碳等生成，属于化学变化，故说法正确；2·1·c·n·j·yC、绿色植物的生长过程，既有光合作用，又有呼吸作用，既涉及碳循环，又涉及氧循环，故说法正确；D、碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定，故说法正确；答案A。 20、【2017重庆市B卷12】O2和CO2总与我们如影随形，下列关于它们的叙述中不正确的是（ ）A．O2具有助燃性，而CO2可用来灭火B．空气中O2过多无害，而CO2过多会形成酸雨C．它们都可用向上排空气法收集D．自然界里它们可通过光合作用和呼吸作用相互转化【答案】B【解析】A、氧气能支持燃烧，不能灭火，二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，可以灭火，故选项正确；B、氧气具有氧化性，氧气过多会造成氧化过度，CO2过多不会形成酸雨，会引起温室效应，故选项错误；C、氧气和二氧化碳的密度都比空气的密度大，都可用向上排空法收集，故选项正确；D、二氧化碳是光合作用的原料，氧气是产物；氧气是呼吸作用的原料，二氧化碳是产物，故选项正确；故选B。21、【2017湖南省益阳市15】下列说法正确的是（ ）A．金刚石和石墨的组成元素相同，原子排列方式相同B．CO与CO2的组成元素相同，分子结构也相同C．H2O2与H2O的组成元素相同，化学性质相同D．同种元素的原子可能具有不同的中子数【答案】D【解析】A、金刚石和石墨的组成元素相同，但碳原子排列方式不相同，故错误；B、一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元 ( http: / / www.21cnjy.com )素组成的，组成元素相同，1个一氧化碳分子比1个二氧化碳分子少一个氧原子，它们分子的结构不同，故错误；2-1-c-n-j-yC、H2O2与H2O的组成元素相同，化学性质不相同，分子构成不同，故错误；D、元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，同种元素的原子都具有相同的质子数（或核电荷数），可能具有不同的中子数，故正确．21教育名师原创作品答案D。22、【2017重庆市A卷5】工业炼铁中会发生一氧化碳与氧化铁的反应，该反应中发生还原反应的物质是（ ）A．CO B．Fe2O3 C．CO2 D．Fe【答案】A【解析】一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，在此反应中一氧化碳得氧发生了氧化反应，是还原剂；氧化铁失氧发生了还原反应，是氧化剂。故选A。23、【2017年浙江省义乌市】3．如图是小明在做“检测人体呼出气体成分”的实验示意图．小明是在检测人体呼出气体中所含的（ ）A．水蒸气 B．氧气 C．二氧化碳 D．氟气【答案】A【解析】由小明在做“检测人体呼出气体成 ( http: / / www.21cnjy.com )分”的实验示意图可知，小明呼出的气体能使瓶子内的氯化钴试纸由蓝色变成了粉红色，通过该现象可以检测出人体呼出气体中所含的水蒸气，所以A正确，BCD错误。故选A。24、【2017山东省枣庄市9】2017年4 ( http: / / www.21cnjy.com )月长春应用化学研究所提出了一种独特的锂﹣氮电池（LI﹣N2），结构示意图见左图，该电池由锂箔作负极，多孔碳布作正极，玻璃纤维作隔板，可以直接利用空气中的氮气，锂﹣氮电池的反应方程式：6Li+N2=2Li3N．请回答：碳布作为锂﹣氮电池的电极，是利用了碳单质的 （填一种物理性质即可）。【答案】（5）导电性。【解析】（5）碳布作为锂﹣氮电池的电极，是利用了碳单质的导电性；故填：导电性。25、【2016山东省青岛市23】碳及其化合物与人类关系密切，在生活中应用广泛，请填写下列空格：（1）下列含碳元素的物质：①碳酸钠 ②甲烷 ③一氧化碳 ④碳酸，属于有机物的是 （填序号，下同），汽车中含有的一种酸是 。21·cn·jy·com（2）木炭可以做燃料，它在空气中充分燃烧的化学方程式是 。（3）倡导“低碳”生活，主要是为了减少 的排放量，请写出一例符合这一主题的做法 。www-2-1-cnjy-com【答案】（1）②；④；（2）C+O2CO2；（3）CO2；骑自行车上学（及时关灯，尽量少开空调等）。【解析】（1）甲烷是含碳元素的化合物，属于有机物；碳酸属于酸，故填：②；④；（2）碳在空气中燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式为：C+O2CO2．故答案为：C+O2CO2；（3）“低碳”生活，主要是为了 ( http: / / www.21cnjy.com )减少二氧化碳的排放，例如：骑自行车上学（及时关灯，尽量少开空调等）。故答案为：CO2；骑自行车上学（及时关灯，尽量少开空调等）。26、【2017重庆市A卷20】如图为干电池的结构示意图，请利用所学知识完成下列问题。（1）干电池中含有较多的碳粉和石墨，依据碳元素组成的物质回答下列问题：①下列说法错误的是 （填序号）。A．石墨具有导电性B．碳纳米管是化合物C．金刚石与C60中碳原子排列方式不同②冬天用木炭烤火容易产生 （填化学式）使人中毒。【答案】（1）①B；②CO；【解析】（1）①A、用碳棒做电极主要利用了石墨的导电性，故正确；B、碳纳米管是一种元素组成的单质，故错误；C、金刚石与C60中碳原子排列方式不同，故正确；27、【2017湖北省荆门市9】碳元素是组成许多物质的基本元素，回答下列含碳元素物质的有关问题．（1）倡导“低碳”生活，主要是为了减少 的排放量。（2）检验CO2常用澄清石灰水，写出该反应的化学方程式 。（3）天然气（主要成分是CH4）作燃料 （用化学方程式表示）。（4）为减少温室气体CO2的排放， ( http: / / www.21cnjy.com )科学家将CO2和H2在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷，该反应的化学方程式为 。有人说：“空气中CO2的含量越少越好”，你是否同意这种说法（填“是”或“否”） ，理由是 。（5）金刚石和石墨的物理性质差异较大，主要原因是 。（6）在工业上可利用CO和N ( http: / / www.21cnjy.com )aOH通过化合反应制备HCOONa（甲酸钠），该反应的化学方程式为 。【来源：21cnj*y.co*m】【答案】（1）CO2．（2）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；（3）CH4+2O2CO2+2H2O；（4）CO2+4H2CH4+2H2O；否；如果空气中二氧化碳的含量太低，会影响植物的光合作用；（5）碳原子的排列方式不同；（6）CO+NaOHHCOONa【解析】（1）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少二氧化碳的排放；（2）二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；【版权所有：21教育】（3）甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，化学方程式表示为：CH4+2O2CO2+2H2O；（4）二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应生成水和甲烷，化学方程式为：CO2+4H2CH4+2H2O；有人说：“空气中CO2的含量越少越好”，不同意这种说法，理由是：如果空气中二氧化碳的含量太低，会影响植物的光合作用；（5）金刚石和石墨的物理性质差异较大，主要原因是碳原子的排列方式不同；（6）在工业上可利用CO和NaOH通过化合反应制备HCOONa（甲酸钠），该反应的化学方程式为：CO+NaOHHCOONa28、【2017山东省济宁市16】（1）某实验小组利用如图实验装置探究二氧化碳的化学性质：请根据实验装置和实验内容，回答下面问题：①探究二氧化碳与碱反应时，将装置A生成的二氧 ( http: / / www.21cnjy.com )化碳气体通入装置D未出现浑浊，原因是 ；可将二氧化碳先通过装置 ，再通入装置D，理由是 （用化学方程式表示）；②探究二氧化碳与水反应时，实验分两步进行： ( http: / / www.21cnjy.com )首先将二氧化碳通过石蕊溶液浸泡的干燥纸花，再将二氧化碳通过石蕊溶液浸泡的湿润纸花，这样做的目的是 ；结合上面实验，装置正确的连接顺序是 （填序号）【答案】①二氧化碳气体中混有氯化氢气体；C；HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑；②通过对比实验，证明二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色变红色；ACBE；【解析】（1）①将装置A生成的二氧化碳气体通 ( http: / / www.21cnjy.com )入装置D未出现浑浊，原因是：二氧化碳气体中混有氯化氢气体，可将二氧化碳先通过饱和碳酸氢钠溶液，因为氯化氢气体和碳酸氢钠反应生成氯化钠和水和二氧化碳故填HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑；②首先将二氧化碳通过石蕊溶液浸 ( http: / / www.21cnjy.com )泡的干燥纸花，再将二氧化碳通过石蕊溶液浸泡的湿润纸花，这样做的目的是：通过对比实验，证明二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色变红色；结合上面实验，装置正确的连接顺序是：ACBE；第2题图21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 专题13 碳和碳的氧化物（原卷版）.doc 专题13 碳和碳的氧化物（解析版）.doc
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