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课件20张PPT。历史不容忘记这个日子里发生了什么事情？第1课时日本侵华战争的开始 1931年9月18日沈阳北郊柳条湖村日本关东军和东北军预谋炸毁南满铁路，反诬中国军队所为，炮轰沈阳一、勿忘国耻——野蛮的侵略简述九一八事变自主学习“九一八”事变是中国抗日战争的起点，中国局部抗战，揭开了世界反法西斯战争的序幕。东北军不战而溃，次日日军占领沈阳，不到半年占领东北三省。 材料2:1929年资本主义世界爆发了空前的经济危机，1931年日本经济危机达到了顶点。“帝国内部现正痛切体验……生产力之不足，生产设备之不足，原料之不足及蓄积资本之不足。凡此均需开始新的战争，俾有所补充；而国内不稳势力之高涨，罢工之狂澜，亦需发动内外举国之战争，以期平靖”。
——摘自三十年代日本的一秘密文件材料1： 第一期征服台湾，第二期征服朝鲜等，皆已实现，惟第三期占领满蒙，以便征服中国领土尚未实现。
——1927年日本首相田中义一向天皇密奏 材料3： 1927～1937年间，蒋介石领导的南京国民政府为统一全国、消除异己、镇压革命人民所进行的一系列战争。主要有：收服北洋军阀残余势力的战争，讨伐国民党内部各派军事集团的历次战争，围剿中国共产党领导的中国工农红军和农村革命根据地的历次战争。 探究一：日本侵华原因？ 历史原因：侵华是日本既定国策直接原因：日本卷入经济危机，为转嫁危机，缓和国内矛盾，加快了对中国侵略掠夺的步伐。有利时机：国共内战，给日本侵华创造有利时机。材料一：1931年7月至9月，蒋介石调集30万大军对中央根据地进行第三次“围剿”，并亲赴南昌督战。七八月间，他连续致电张学良，训令地方当局压制人民对日本挑衅的反抗。九一八”事变发生后，南京政府竟电告东北军：日军此举不过巡查寻衅性质，为免除事件扩大起见，绝对抱不抵抗主义。材料二:九一八事变时，蒋介石说：“中国枪不如人，炮不如人，教育训练不如人，机器不如人，工厂不如人，拿什么和日本打仗呢？如抵抗日本，顶多三天就亡国。” —摘自《我所认识的蒋介石》
材料三：中国亡于帝国主义，我们还能当亡国奴，尚可苟延残喘，若亡于共产党，则纵肯为奴隶亦不可得。
——摘自1931年8月22日蒋介石在南昌的讲话1.依据材料一与教材，指出蒋介石对日本发动“九一八”事变采取了怎样的政策？这种政策导致了什么后果？
2.蒋介石为什么实行这一政策？根据材料二、三加以说明。①蒋介石认为中国的实力(包括武器、教育训练、工业发展等)不如日本；②蒋介石认为共产党的威胁大于日本(中国亡于日本，还能当亡国奴，亡于共产党，连当奴隶也不可能) 。阅读资料，思考：东北三省沦亡形势图东北三省沦亡
1932年2月伪满洲国建立
（1933年3月） 1932年，日本扶植末代皇帝溥仪在长春建立了伪满洲国傀儡政权，企图把东北从中国分裂出去，在日寇的铁蹄下，东北三千万同胞过着耻辱的亡国奴生活。占领东北后，日本又将侵略魔掌伸向了华北，策划了“华北独立”1932年1月，日军进攻上海，发动“一.二八事变”结合下图分析失去东北三省会给中国造成什么危害？ 失去东北三省将助长日本侵略的嚣张气焰，并使华北失去屏障，加速日本侵华进程。华北危机！！！
中国危机！！！中华民族到了最危险的时候！日本策划华北五省自治图扩大侵华②西安事变（张学良、杨虎城）中国哪些政治力量率先起来抗击日本侵略挽救民族危亡？他们各进行了哪些斗争？请同学阅读教材后完成下表。 二、局部抗战（1931-1937年） —关内关外的抗日救亡运动一二·九运动组织抗日义勇军①驻守在上海的第十九路军在蔡廷锴[kǎi]、蒋光鼐[nài]的领导下，奋起抵抗。主张建立全国抗日民族统一战线，要求停止内战，一致对外。
勿忘先烈——不屈的反抗 电影《风云儿女》的主题歌《___________》，由____作词、_____作曲，迅速在社会上流传开来。这首歌以悲壮的革命热情、激昂的旋律唱出了_________，吹响了抗日战争的号角。义勇军进行曲田汉聂耳时代的声音不朽的民族战歌时间 地点
起先锋作用的是谁？领导力量是谁？
口号一二·九运动1935年12月9日北平（北京）青年学生中国共产党“停止内战，一致对外”“打倒日本帝国主义”自主学习1936年12月12日张学良、杨虎城西安逼蒋停止内战，一致抗日西安事变自主学习时间：发动者：地点：目的：合作探究 在十年内战中，蒋介石杀害了成千上万的共产党人和革命群众，西安事变捉住了蒋介石，我们应当怎样处置蒋介石，请结合相关历史资料谈谈你的看法？（国内、国际形势）西安事变后的“复杂局势”（3）国民党亲英美派宋美龄、宋子文主张和平 解决；(1)日本力图借此挑起中国内战,以便乘机大规模侵华;(2)国民党亲日派头子何应钦想要取而代之（4）英美担心蒋被杀，亲日派掌权会损害他们的在华利益（5）中间阶层人士担心蒋被杀,事变会引发更大内战（6）广大西北人民痛恨蒋的祸国殃民政策（7）张、杨骑虎难下，急切等待解决。 “杀”还是“放” 杀蒋 ？ 放蒋？ 放蒋？ 放蒋？ 杀蒋 ？ 请你以“战略家”的眼光来设想一下，“杀蒋”和“放蒋”分别会给中国的前途真正 带来什么？ 杀蒋——可能引起新的内战，削弱抗日力量，而且给日军以可乘之机，不利于全民族一致抗战；
放蒋——有利于促成内战的结束，推动国共合作，促成抗日民族统一战线建立。西安事变的结果？西安事变和平解决
意义：至此，国共之间十年的内战基本结束，以国共合作为基础的抗日民族统一战线初步形成。很重要哦！ 西安事变集中反映了中日民族矛盾已成为中国的主要矛盾，它顺应了抗日形势的发展，符合全国人民的愿望，成为国民党对日态度转变的关键。国共两党由分裂对峙走向合作抗日，表明抗日民族统一战线初步形成，毛泽东因此称赞“西安事变是中国历史发展方向转换的枢纽”。作为西安事变的主角，张学良、杨虎城置个人安危于不顾，以民族大业为重，体现了他们强烈的民族精神。所以，毛泽东和周恩来对他们的评价很高。 结合当时的国内和国际形势，讨论一下，为什么毛泽东和周恩来对西安事变和张、杨二人评价如此之高？“九一八”事变日本侵华战争的开始课堂小结“一·二八”事变华北事变抗日救亡运动1.中国共产党：主张建立全国抗日民族统一战线，要求停止内战，一致对外。组织东北抗日联军，开展抗日游击战。2.学生：“一二·九”运动3.东北军民：组成东北抗日义勇军，自发起来抗日。4.国民党爱国官兵：西安事变（时间、地点、经过、结果、影响）（时间、地点、任务、结果、影响）日本侵华战争的开始课堂小结抗日救亡运动1.中国共产党：2.学生：3.东北军民：4.国民党爱国官兵：（时间、地点、经过、结果、影响）（时间、地点、任务、结果、影响）

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