资源简介

第三节
可再生资源的合理利用与保护
课时安排：1课时
教学目的：
1．结合实例，说明世界、中国淡水紧缺的解决对策。
2．结合实例，说明耕地的利用和保护措施。
3．结合实例，说明土地退化的防治措施。
教学重难点：
重点：
1．世界、中国淡水紧缺的解决对策。
2．耕地的利用和保护措施。
3．土地退化的防治措施。
难点：植林和毁林对土地侵蚀的影响。
教具准备：多媒体图片
教学方法：讲授法、案例分析法、探究教学法等
教学过程：
一、可再生资源：
1．概念：
在被开发利用后能通过天然作用或人工经营再生，并继续被人类利用的资源。包括水资源、土地资源、生物资源等。
2．科学地开发利用与保护可再生资源的必要性
虽然可再生资源可以循环再生，但是如果人类对其开发利用的强度超过其自我更新的能力，它就会退化、解体。所以对可再生资源（如水资源、土地资源等）的合理开发利用非常重要。
二、水资源的合理利用与保护
(一)世界淡水紧缺解决对策
1．世界淡水紧缺原因：世界人口增长、经济发展，对水的需求量不断增加。
2．解决对策
（1）开源
①修筑水库、开渠引水②合理开发与提取地下水③废水处理再利用④海水淡化
⑤人工降雨等
案3例
海水淡化
通过案例阅读能够分析、归纳目前海水淡化的方法和局限性。
1．海水淡化的方法
蒸馏法：用各种能源将海水蒸发，冷凝后取得淡水留下盐分。
反渗析法：在一定压力下使海水通过半透膜，淡水可以通过而盐分被留下。
2．海水淡化的现状：中东一些产油国家建立了实用性海水淡化厂。如阿拉伯联合酋长国、以色列等、我国天津等地区。
3．局限性：由于海水淡化成本较高，目前运用的还不是很多，但是随着时间的推移，淡化成本将有望降低。
⑵节流
①农业——改进灌溉技术，采取喷灌、滴灌的方式降低灌水定额。
②工业——提高用水效率，提高水的重复利用率，实行污水资源化等。
(二)中国水资源供需平衡对策
1．预测：21世纪中叶，我国人口将达到16亿，那时人均水资源量将降低到l
700立方米的缺水警戒线以下，形势更趋严峻。
2．已做工作：每万元国内生产总值用水量，已经从1980年的3158立方米，减至2002年的537立方米；从1998年起，已对200多个大型灌区进行节水改造，形成110亿立方米的节水能力。
3．措施：
⑴开发水源科学地修坝蓄水，修渠调水，在保持地下水位不下降的前提下，合理开发与利用地下水。
⑵进行生态环境建设为恢复生态系统的良性循环，提高环境对水的涵蓄能力，要因地制宜地退田还湖、退耕还林、退牧还草，全面改变江河断流、湖泊萎缩、湿地干涸的现象。
⑶采取全面节水措施推行生态农业，提高灌溉效率；
⑷推行清洁生产，调整产业结构，提高用水效率；
⑸倡导公民遵守《水法》，保护水资源；
⑹提高全社会的水忧患意识，在社区、学校、家庭中倡导改变日常消费方式，节约生
活用水。
阅读我国《水法》关于水资源保护的规定
通过阅读能够用了解下列内容：
1．解决水资源问题，既要有技术措施、科学管理，还要有法律约束等。
2．理解关于全面规划、综合利用的原则和实行供用水合同制的节约用水原则。
3．能够用自己的话复述关于保护水资源综台措施的规定。
活动世界水日活动
活动提示本活动是通过调查学校用水的现状，使学生了解学校日常用水中有无浪费水的现象，并针对这些现象提出合理化的节约用水的建议和方案。通过讨论，使学生树立在日常生活中节约用水的行为习惯和帮助周围人群节约用水的意识，并在此过程中培养学生的相关能力等。
活动建议
1．教师首先简单介绍活动的目的及评价指标，为学生进行有效活动指明方向；
2．据学校用水状况，设计学校用水现状调查表，调查的时间一般选3—5天比较合适；
3．调查以小组活动的形式进行，但小组内需有明确分工与合作；
4．调查结果以小论文或以图为主，文字为辅等形式进行；
5．对学校可行的节水途径和节水方案的提出要有理有据，自圆其说等。
三、土地资源的合理利用与保护
（一）耕地的利用与保护
1．我国耕地资源面临的严峻形势：
我国依靠占世界8．6％的耕地养活了世界21％的人口。到21世纪中叶，随着人口绝对数量的增加，人均耕地还将减少。
2．具体措施：
⑴实行耕地总量不减少措施
我国《土地管理法》要求各级政府严格执行土地利用总体规划，确保本行政区内的耕地总量不减少。
⑵提高土地利用率
非农业建设必须节约用地。可以利用荒地的，不得占用耕地；可以利用劣地的，不得占用好地；禁止闲置、荒芜耕地。鼓励合理开发尚未开发利用的土地。
⑶提高耕地质量
进行土地利用规划，综合整治田、水、林、村，改善农业生态条件和生态环境，改良土壤，提高地力，防治土地污染，防治土地退化。
（建议：在讲述本部分时，应结合当地现实生活中的实际例子讲解，以增强理解的直观性。）
阅读怎样衡量土地的质量
通过阅读能够用了解下列内容：
学会分析土地质量的高低：要根据土地利用方式具体分析。（对于本部分的教学，最好结合当地实例进行）
1．从农业利用的角度分析：
土地的地理分布、土壤层的厚度、土壤肥力水平、距水源远近、潜水的深度和地势高低、坡度大小等。
2．从工矿和城乡建设用地的角度分析：
地基的稳定性、承压性、受地质灾害(火山、地震、滑坡等)和气象灾害(暴雨、大风等)威胁的程度。
此外，在衡量土地质量时，还应注意土地的通达性，包括土地离现有居民点的远近、交通情况等，因为这些因素影响劳动力与机械到达该土地所消耗的时间和能量。
思考P80
提示对于本组题应充分发挥学生的积极主动性，通过调查和资料的查阅，锻炼学生的资料收集和整理能力，然后通过小组讨论的形式进行，教师对学生的见解给予肯定，并做出科学合理的评价。
(二)土地退化的防治
1．概念：土地退化指土地资源质量的降低，在农耕地上通常表现为农作物产量的下降或农产品品质的降低。
2．表现：
⑴土壤侵蚀、过度放牧导致草场退化、土地荒漠化（分布较广、危害最严重）
当前世界土壤侵蚀面积占陆地面积的1/6。耕地的土壤侵蚀现象更为严重，受不同程度侵蚀的耕地占1/4以上。
⑵不合理灌溉引起土壤盐渍化和涝渍
⑶污染造成土地质量下降案④例土壤侵蚀导致石漠化（石漠化是与我国的水土流失、荒漠化并列的三大生态问题之一。）
教学建议
1．让学生找到贵州和广西壮族自治区的具体位置(云贵高原和两广丘陵上，属于南方地区的山区)；
2．回顾云贵高原、两广丘陵上喀斯特地貌发育、地表土层很薄、生态环境比较脆弱等特点；
3．分析人类不合理利用当地的资源，如过度砍伐树木，过度开垦荒山、荒坡、陡坡等，很容易造成水土流失而使基岩暴露地面，最终导致石漠化。
阅读土地退化在世界各地造成的危害
提示通过阅读了解土地退化对各地造成的危害巨大，必须采取有效措施降低其危害程度。
3．土壤侵蚀的防治：
⑴总原则：建立“防、治、用”相结合的体系。土壤侵蚀严重的地区，应强调将防治工作与消除贫困、土地的合理开发利用相结合，贯彻预防为主，使生态、经济、社会协调发展。
⑵具体措施。
①生物措施
因地制宜，退耕还林，退耕还草，恢复生态林，营造经济林，加强对栽树种草的科学管理。
②工程措施　　
包括水利工程和水上保持工程。水利工程有修建水库、灌渠等；水土保持工程有修梯田、淤地坝等。
③农牧业措施　　
在突出农田基本建设的基础上，采用各种保护耕地、提高肥力的措施，例如，等高耕作，施用有机肥料，适时耕作等，同时，发展合饲养畜，把牧草栽培纳入农田耕作范围。
板书设计
§3.3
可再生资源的合理利用
2．具体措施：
⑴实行耕地总量不减少措施
⑵提高土地利用率
⑶提高耕地质量
(二)土地退化的防治
1．概念2．表现
3．土壤侵蚀的防治
⑴总原则
⑵具体措施
①生物措施
②工程措施　　
③农牧业措施　
一、可再生资源：
1．概念：
2．科学开发利用与保护的必要性
二、水资源的合理利用与保护
(一)世界淡水紧缺解决对策
1．原因：
2．对策
（1）开源
⑵节流
(二)中国水资源供需平衡对策
三、土地资源的合理利用与保护
（一）耕地的利用与保护
1．我国耕地资源面临的严峻形势：城市垃圾污染防治
【导与学目标】
（一）知识与技能
1.了解城市垃圾构成及其危害
2.通过探究城市生活垃圾的防治，了解防治生活污染的途径
3.了解城市生活垃圾的分类回收及其综合利用的主要措施
（二）过程与方法
（三）情感态度与价值观
帮助学生形成节约资源、可持续生产和适度消费的环保观念
【重难点】
【课堂导入】
【课前自主学习】
(让学生预习教材并完成，配套练习册相关内容)
【课堂合作探究】
一、城市垃圾的构成与危害
1、城市垃圾的定义
垃圾是固体废弃物的统称，是指在建设、日常生活和其他活动中产生的污染环境的固态、半固态废弃物。城市垃圾，主要是指城市居民在日常生活中抛弃的各种废弃物
2、城市垃圾的特点
（1）种类多，数量达。城市是工业和人口集中的地域，垃圾数量庞大。而且随着经济的发展，垃圾数量不断增长
（2）来源广泛，变化大。城市垃圾来源广泛，其成分随时间、场所，以及社会经济状况等许多因素而变化
3、城市垃圾的危害
主要有占用土地，污染土壤，淤塞河湖水道，污染水质，污染大气，传染疾病，损害健康等，城市垃圾严重的影响城市环境卫生，威胁人体健康，已成为社会公害。
4.城市垃圾的类型：
二、城市垃圾污染的防治
1、城市垃圾的处理方法
2、解决城市垃圾问题的主要措施
无利用价值垃圾的处理方法
2、解决城市垃圾问题的主要措施
解决城市垃圾问题，必须从源头入手，实行全过程控制
（1）提倡健康的生活方式，尽量减少城市垃圾总量。
2）改变粗放型的资源利用方式。
（3）商品包装要尽量使用可分解、可降解或可回收利用的材料
（4）对加工深度不够而产生大量废弃物的商品，要提高加工深度，实行净菜进城、小包装出售等。
（5）大力改善城市居民的燃料结构。尽量使用电能、天然气、太阳能和沼气生物能等清洁能源，减少煤灰、炉渣等固体废弃物排放
填埋处理城市垃圾应注意：
（1）填埋处理用地，尽量选用人工开发资源的废粘土矿、废采石场、废矿坑等。将垃圾填埋坑中，有利于恢复地貌，维持生态平衡。
（2）垃圾填埋时，首先要防止从废物中挤压出的亚体滤沥及雨水径流对地下水的污染，因此，要严格的防渗漏处理。
（3）填埋场要设置通畅的排气管网系统，以使厌氧微生物分解过程中释放的气体能及时排出，避免发生爆炸。
（4）回填后的场地，一般在20年内不宜在其上修建房屋，避免由于回填场不均匀下沉造成的结构破坏。但可作绿地、农田、牧场等使用
焚烧处理城市垃圾产生的问题:焚烧法适用于可燃物较多的垃圾。垃圾经过燃烧，体积减少，还可消灭各种病原体，燃烧时释放出的热量可以作为能源。但废弃物在焚烧过程中会产生大气污染，如二恶英、汞蒸汽、二氧化硫等。此外，焚烧后97％的固体废物被处理掉了，但留下的3％的灰烬却可能时高度有毒的，例如重金属，为这些有毒物找一个地方来堆放的任务更复杂。
一是产生大气污染等二次污染；
二是，残留物处理起来更加麻烦
三、城市垃圾综合利用
（1）意义
垃圾综合利用，既可消除污染，保护环境，又可减少垃圾数量，节约宝贵的资源和能源，为人类创造新的财富
（2）垃圾资源化过程
①通过破碎、分选等方式，不改变物质的化学性质，直接利用和回收资源，如对废旧玻璃制品的处理
②通过化学的、生物的方法回收、处理垃圾。
2、城市垃圾的利用方式
【典例剖析】
1、有关城市垃圾的叙述，正确的是（
a
)
A、城市垃圾是居民在日常生活中抛弃的各种废弃物
B、城市垃圾较农村垃圾相对较少
C、城市垃圾的危害主要是可以直接损害人体健康
D、随着城市垃圾回收处理利用技术的提高，城市垃圾
数量在不断减少
2、城市垃圾回收利用的主要对象是（
a
）
①食品垃圾
②普通垃圾
③建筑垃圾
④危险垃圾
A、①②
B、②③
C、③④
D、①④第三章第一节
人类面临的主要资源问题
课时安排：1课时
教学目的：
1．结合实例理解自然资源的基本含义。
2．说明世界、中国淡水资源短缺的主要原因及其危害。
3．说明世界、中国耕地日益减少的主要原因及其危害。
4．举例说明一些矿产资源濒临耗竭的主要原因及其危害。
教学重难点：
重点：
1．世界、中国淡水资源短缺的主要原因及其危害。
2．世界、中国耕地日益减少的主要原因及其危害。
3．一些矿产资源濒临耗竭的主要原因及其危害。
难点：理解水资源短缺、耕地日益减少、矿产资源濒临耗竭的危害。
教具准备：多媒体图片
教学方法：讲授法、案例分析法、探究教学法等
教学过程：导入：
随着世界人口的持续增长和经济的迅速发展，人类对自然资源的需求量越来越大，而自然资源的补偿、再生和增殖是需要时间的。对自然资源的利用一旦超过了极限，就会出现资源问题。目前，资源短缺与人口增长、经济发展对资源需求之间的矛盾，已成为世界性问题。
一、自然资源
1．概念：指在一定的经济技术条件下，自然界中可以被人类生产与生活利用的物质和能量的总称。
2．意义：它们是支持人类生存、支持社会可持续发展所不可缺少的物质基础。
3．分类：
非可再生资源
可再生资源。
二、淡水资源短缺
(一)世界淡水供应与需求
1．世界淡水供应少
（1）可以用的水资源少
①在全球水储量中，淡水只占2．53％。
②所有淡水中99％难以直接利用。
i淡水中绝大部分储存在两极冰帽和大陆冰川中，占淡水总量的86％，因地处偏远，难以获取；
ii还有12％的淡水为地下水，必须凿井提水方能获取。
iii在无人区或人烟稀少地区降水所形成的地面流水，也未能被人们利用。
③人类最容易获取的是江河湖沼中的水。
（2）淡水资源在陆地上分布很不均匀
受气候等地理条件的影响，巴西、俄罗斯、加拿大、美国等国水资源丰富。北非和中东很多国家降雨量少，蒸发量大，每年总水量和人均水量都低。
（3）水资源浪费和污染严重
人们在利用水资源过程中，有时采取了不合理的开发与管理措施，以致浪费水的现象相当普遍，加上许多地方出现水体严重污染，使原来不充足的淡水资源更为紧缺。
2．世界淡水的需求量大
生产需求
工业用水
（1）人类对水的需求
农业用水
生活需求
（2）各国各地各种用水量以及它们分别在总用水量中所占比例差别显著。
表3．1
提示1．从总水量来看，亚洲、北美、欧洲多，大洋洲、中美、南美洲和非洲少。其影响因素主要有径流量的多少、水资源的有效利用状况等，如南美洲的径流量十分丰富，但由于水资源丰富地区与人口的分布地区不协调，水资源的有效利用率低。
2．从各部门的用水比例来看，欧洲和北美的用水比例由高到低依次为工业、农业、生活，而非洲、亚洲、中东的用水比例由高到低依次为农业、工业、生活，且农业用水比例远远高于工业。这主要是由各地区经济的部门结构来决定的。
3．从生活用水的角度看，欧洲、北美、大洋洲、南美洲的比例较高，非洲、亚洲和中关的比例较低。这主要与当地居民的生活水平有关。
（3）世界总需水量增长很快
随着人口不断增加，工农业生产发展，以及其他社会用水扩大，供需矛盾非常突出。
3．水资源短缺的影响
（1）水资源短缺制约着经济发展，影响着粮食产量，对生态环境产生不良影响，并且直接损害人们的身体健康。
（2）为争夺水资源，在一些地区还引发国际冲突。如，水资源短缺已成为中东、非洲等地区国家关系紧张的重要原因之一。同一条河流的上游与下游国家，常因为水的问题发生争执。
(二)中国淡水供应与需求
1．总特点：中国水资源总量丰富，但人均水资源量很少。
2．地区分布极不平衡
总规律：由东南向西北递减（图3．2)。
⑴长江及其以南地区
水资源丰富，但在部分人口稠密地区，由于河流水污染与湖泊富营养化等原因，使水质不能符合要求，也存在淡水资源短缺问题。
⑵长江以北外流河区的广大地区
水资源相对较少，黄河、淮河、海河流域是我国水资源最为紧缺的地区。
⑶内流河区
属于地广人稀、经济欠发达地区，生态环境脆弱，单位土地面积水资源占有量少，经济用水大量挤占生态环境用水，为该区域带来了生态环境问题。
3．时间分配不均
我国降水量在时间分配上，年际变化大，年内分配不均，更给水资源的利用带来困难。
4．我国水资源供需矛盾突出
（1）我国农业、工业和生活等方面对水的需求量急剧增长。在许多地区，水资源的开发利用已经超过了水环境的承受能力。
2000年全国总用水量已增至5497亿立方米，与1949年相比，净增4．34倍。
（2）由于自然和社会因素的综合影响，我国水资源供需不平衡，农业和城市缺水状况已备受关注。缺水已经成为对工农业生产有重要影响的问题。
目前全国有效灌溉面积约占全国耕地面积的51．2％，近一半的耕地得不到灌溉。全国600多个城市中，2001年有近400个城市缺水，其中严重缺水城市达130多个。
思考你怎样认识南水北调工程在我国调蓄水资源中的重要性
点拨南水北调工程，利用水循环的原理缓解了北方的缺水问题，达到了南北方的协调发展，为北方的经济协调稳定发展提供了可能。
阅读中国的水问题
通过这个阅读，需要能够了解：
中国存在的水问题，从现象上看，可概括为水多、水少、水脏和水浑等问题。
⑴水多：共涝灾害多，是部分地区发展的心腹大患。据世界银行估计，中国每年在洪涝灾害上的损失平均为100亿美元，其中洪水占三四成，涝灾占五六成。
⑵水少：供给和需求不平衡。河道外用水较多，造成河水断流，地下水位下降。
⑶水脏：水环境污染、水质下降等。
⑷水浑：包括水土流失、沙尘暴等引发的一系列水环境问题。
三、耕地日渐减少
(—)世界耕地需求趋势
全世界可耕地总面积为29．5亿公顷，其中容易开垦的部分已被耕种，面积为15．4亿公顷。其余虽有潜在的被开垦的可能性，但是或由于土壤肥力水平不高，或由于通达性受到限制，必须有较大投入才能有效利用。随着世界人口的增长，人类正在面临着越来越严峻的耕地资源不足的问题。
思考
依据图3．4，分析以下问题。
1．依据世界可耕地总面积、世界人口、按现有生产水平所需耕地面积三条曲线，分析世界土地资源供求关系的前景。
点拨：随着人口的增加，人地矛盾将越来越尖锐。目前人类已经面临耕地资源不足的困境，随着时间的推移，这种供求矛盾的矛盾将进一步突出。
2．如果进一步开垦土地，使世界耕地面积处于动态平衡(如虚线所示)，土地资源供求关系的前景将怎样变化
点拨：从图3．4可以看出，开垦土地只能把这样的困境延缓一段时期。更何况可供开垦的土地越来越少，农业生产水平也不可能在短时期内大幅度提高。
3．如果使现有农业生产水平翻一番、翻两番，世界土地资源前景将怎样变化
点拨：从图3．4可以看出，如果使现有农业生产水平翻一番、翻两番，世界土地资源能把这样的困境延缓一段时期。
4．你认为开垦土地、使农业产量翻番的可行性怎样 为什么
点拨：能够在一定程度上缓解土地资源的压力，但是不是根本的解决方案，因为从图3．4提供的信息说明，耕地供需矛盾实质上是人地矛盾，控制人口增长是解决此矛盾的关键。
(二)中国耕地资源面临的压力
1．耕地面积总量大，但人均占有量小
中国土地资源中耕地面积有1．28亿公顷，约占总土地面积的13．7％。由于人口众多，人均占有耕地不足0．1公顷，仅为世界人均耕地面积的45％。
2．耕地的地理分布很不均，人均耕地水平也存在很大差别
（1）我国耕地的地理分布很不均匀。
由于自然条件、历史发展和人口密度等因素的影响，耕地中日8.4％分布在东南半壁，11.6％分布在西北半壁。
（2）人均耕地水平也存在很大差别
只有黑龙江、内蒙古人均耕地多于0.3公顷。自然条件较好和生产水平较高的地区，如上海、北京、天津、湖南、浙江、广东和福建等省市，人均耕地面积小于0.07公顷。
3．随着经济的发展，非农业建设用地增长迅速，加剧了人均耕地的减少
近年来，我国非农业建设用地增长迅速，城市建设、能源、交通、水利、工矿建设用地均不断增加，占用了不少耕地，使得人均耕地面积日益减少(图3．5)。
思考你是怎样认识我国人口变化、耕地面积变化的历史趋势与发展前景
点拨：在唐代以前，随着人口的增加，人们开发的土地在增加，人均耕地面积增大，自唐、明以来，随着人口的增加，我国人均耕地面积逐步下降。到了近代，可开垦的土地有限，加之各种建筑用地面积加大，而人口仍然快速增长，导致人均土地面积将进一步下降。
目前我国人口仍然在增长，后备的耕地资源有限，城市、工业、交通等还要占用耕地，所以我国人均耕地面积仍然有下降的趋势。
思考1．通过查阅图书、互联网或实地调查，了解学校附近地区近年来耕地被占用的情况，及其对粮食生产的影响。
点拨：
根据实际情况可以由教师提供资料的方式进行，如果条件允许，可以到当地土地局或实地进行考察，获得有效数据。
2．针对此种情况，建议采取什么对策
点拨：对于本部分，可以发挥学生的分析思维能力，对学生的回答给予积极的肯定和正确的评价。
4．耕地中高产稳产田占1／3左右，低产田约占1／3
由于人口增加，为了满足粮食供应的需求，人们不断增加土地利用强度，致使土地退化严重，加上由于不合理的灌溉和施用农药等，使耕地受到严重的污染，更加剧了耕地不足的局面。
四、一些矿产濒临耗竭
1．世界矿产资源现状：
矿产资源是人类生产资料与生活资料的重要来源。矿产资源的特性之一是其非可再生性，但全世界消费矿产资源的数量却呈现快速增长的趋势。占世界人口1／5的发达国家消费了世界3／4的矿产资源，广大的发展中国家的矿产消费量只占世界的1／4。随着矿产资源消费量的急剧增长，有些矿种发生短缺甚至耗竭。
2．我国矿产资源的紧迫性表现：
⑴中国矿产资源总量大，居世界第三位，而人均占有量低于世界平均水平。
⑵矿产资源中富矿少，贫矿多，加之开采中采富弃贫，使矿产品位下降。
⑶矿产资源的地区分布不平衡，矿产品的加工消费区集中在东南沿海地区，而矿产资源主要富集在中部或西部地区。
到目前为止，我国45种主要矿产的探明储量有相当部分不能满足经济发展的需要，到2020年，资源保证程度更低，特别是绝对需求量大的石油、铁、铜、铝、硫、磷等重要矿产缺口大，矿产资源供需矛盾加剧。
课堂讨论：结合我国的石油资源问题及其对我国生产、生活的影响来展开讨论，让学生体验到矿产资源短缺的严重性、紧迫性，从而为树立节约矿产资源的意识和行为奠定基础。
板书设计
§3.1
人类面临的主要资源问题
一、自然资源
概念、意义、分类：
二、淡水资源短缺
(一)世界淡水供应与需求
1．供应少
2．需求量大
3．水资源短缺的影响
(二)中国淡水供应与需求
1．总特点：
2．地区分布极不平衡
3．时间分配不均
4．我国水资源供需矛盾突出
三、耕地日渐减少
(—)世界耕地需求趋势
(二)中国耕地资源面临的压力
四、一些矿产濒临耗竭
1．世界矿产资源现状：
2．我国矿产资源的紧迫性表现：我国太阳能资源的分布
我国幅员广大，有着十分丰富的太阳能资源。据估算，我国陆地表面每年接受的太阳辐射能约为50x1018kJ，全国各地太阳年辐射总量达335～837kJ／cm2 a，中值为586kJ／cm2 a。从全国太阳年辐射总量的分布来看，西藏、青海、新疆、内蒙古南部、山西、陕西北部、河北、山东、辽宁、吉林西部、云南中部和西南部、广东东南部、福建东南部、海南岛东部和西部以及台湾省的西南部等广大地区的太阳辐射总量很大。尤其是青藏高原地区最大，那里平均海拔高度在4000m以上，大气层薄而清洁，透明度好，纬度低，日照时间长。例如被人们称为“日光城”的拉萨市，1961年至1970年的平均值，年平均日照时间为3005.7h，相对日照为68％，年平均晴天为108.5天，阴天为98.8天，年平均云量为4.8，太阳总辐射为816kJ／cm2 a，比全国其它省区和同
纬度的地区都高。全国以四川和贵州两省的太阳年辐射总量最小，其中尤以四川盆地为最，那里雨多、雾多，晴天较少。
例如素有“雾都”之称的成都市，年平均日照时数仅为1152.2h，相对日照为26％，年平均晴天为24.7天，阴天达244.6天，年平均云量高达8.4。其它地区的太阳年辐射总量居中。

我国太阳能资源分布的主要特点有：太阳能的高值中心和低值中心都处在北纬22°～35°这一带，青藏高原是高值中心，四川盆地是低值中心；太阳年辐射总量，西部地区高于东部地区，而且除西藏和新疆两个自治区外，基本上是南部低于北部；由于南方多数地区云雾雨多，在北纬30°～40°地区，太阳能的分布情况与一般的太阳能随纬度而变化的规律相反，太阳能不是随着纬度的增加而减少，而是随着纬度的增加而增长。

按接受太阳能辐射量的大小，全国大致上可分为五类地区：
一类地区:全年日照时数为3200～330O小时，辐射量在670～837x104kJ／cm2 a。相当于225～285kg标准煤燃烧所发出的热量。主要包括青藏高原、甘肃北部、宁夏北部和新疆南部等地。这是我国太阳能资源最丰富的地区，与印度和巴基斯坦北部的太阳能资源相当。特别是西藏，地势高，太阳光的透明度也好，太阳辐射总量最高值达921kJ／cm2 a，仅次于撒哈拉大沙漠，居世界第二位，其中拉萨是世界著名的阳光城。
二类地区:全年日照时数为3000～3200小时，辐射量在586～670x104kJ／cm2 a，相当于200～225kg标准煤燃烧所发出的热量。主要包括河北西北部、山西北部、内蒙古南部、宁夏南部、甘肃中部、青海东部、西藏东南部和新疆南部等地。此区为我国太阳能资源较丰富区。
三类地区:全年日照时数为2200～3000小时，辐射量在502～586x104kJ／cm2 a，相当于170～200kg标准煤燃烧所发出的热量。主要包括山东、河南、河北东南部、山西南部、新疆北部、吉林、辽宁、云南、陕西北部、甘肃东南部、广东南部、福建南部、江苏北部和安徽北部等地。
四类地区:全年日照时数为1400～2200小时，辐射量在419～502x104kJ／cm2 a。相当于140～170kg标准煤燃烧所发出的热量。主要是长江中下游、福建、
浙江和广东的一部分地区，春夏多阴雨，秋冬季太阳能资源还可以。
五类地区:全年日照时数约1000～1400小时，辐射量在335～419x104kJ／cm2 a。相当于115～140kg标准煤燃烧所发出的热量。主要包括四川、贵州两省。此区是我国太阳能资源最少的地区。
　　一、二、三类地区，年日照时数大于2000h，辐射总量高于586kJ／cm2 a，是我国太阳能资源丰富或较丰富的地区，面积较大，约占全国总面积的2／3以上，具有利用太阳能的良好条件。四、五类地区虽然太阳能资源条件较差，但仍有一定的利用价值第三单元：环境污染与防治
第一节：环境污染
【导与学目标】
（一）知识与技能
1.明确环境污染的概念，知道环境污染的分类方法和主要类型。
（二）过程与方法
1.通过案例分析，理解环境污染对人类的直接和间接的危害，学会案例分析的方法。
（三）情感态度与价值观
了解我国环境污染的发展趋势和现状，增强保护环境的危机感和责任感。
【重难点】
【课堂导入】
【课前自主学习】
(让学生预习教材并完成，配套练习册相关内容)
【课堂合作探究】
一、环境污染及其类型
1、环境污染的概念
是指人类活动所引起的环境质量下降，从而有害于人类及其他生物正常生存和发展的现象
2、环境污染产生的原因
（1）当进入环境的废弃物浓度或数量超出环境自净能力
（2）废弃物有害于人类及其他生物的正常生存和发展时，就造成了环境污染。
3、环境污染的类型
大气污染：
大气污染是指由于自然或人为的原因，大气圈中的原有成分被改变，而且增加了某些有毒有害的气体，致使大气质量恶化，影响了原有的生态平衡，严重威胁着人体健康和正常的工农业生产，并对建筑物及各种设备设施造成损害的现象。
城市光污染
是城市夜间室外照明产生的溢散光、反射光和炫光等干扰光对人、物和环境造成的干扰或负面影响的现象。国际上一般将光污染分为白亮污染、人工白昼和彩光污染。不少高档商店和建筑物用大块镜面用大块镜面式铝合金装饰外墙、玻璃幕枪等形成的光污染为白亮污染；夜间一些大酒店、大商场和娱乐场所的广告牌、霓虹灯、大城市中设计不合理的夜景照明等。强光直刺天空，使夜间如同白昼，这属于人工白昼；舞厅或夜总会安装的黑光灯、旋转灯、荧光灯以及闪烁的彩色光源则构成了彩色污染。
光污染的危害：光污染让人眼花缭乱，不仅对眼睛不利，而且干扰大脑中枢神经，使人感到头晕目眩，出现恶心呕吐和失眠等症状。彩光污染不仅有损人的生理功能，还会影响心理健康。还有室内光污染也会造成各种眼疾
2、环境污染物的种类和来源
二、环境污染的危害
1、环境污染的危害
2、环境污染对人体的危害（上）
3、八大公害事件
公害是指由人类活动引起的环境污染和破坏，及造成的对公众的安全、健康、生命、财产和生活的危害。公害事件是指因环境污染造成的短期内人群大量发病和死亡事件。
八大公害事件中，哪些是直接的？哪些是间接的？
间接
危害：水俣病、富山痛痛病。
补充：4、环境污染的特征
（1）影响范围大。环境污染涉及地方广、人口多。而且接触的污染对象，除从事工矿企业的健康青年外，也包括老、弱、病、残，甚至胎儿。
（2）作用时间长。接触者长时间不断的暴露在被污染的环境中，每天可达24小时。
（3）污染物浓度低，情况复杂。
污染物进入环境后，受到大气、水体等的稀释，一般浓度往往很低。他们不断可以通过生物或物理化学反应，产生不同危害，往往发生复杂的联合作用。
三、我国环境污染的现状
1、我国污染的发展
2、中国的水污染
3、淮河水污染的治理
1、我国环境污染的治理
2、中国的水污染
我国是一个资源型缺水（联合国规定，地区年人均水资源量小于1700m3，称为资源型缺水。我国人均水资源，已不足世界人均水平的1/4，是一个资源型缺水的国家。）的国家和水质型缺水（不是因为水资源的人均占有量不足，而是因为水源的水质达不到国家规定的饮用水水质标准而造成的缺水）的国家
（1）主要的水体污染现象
①水体富营养化
水体富营养化是目前在全球较为普遍且日趋严重的水污染现象，其污染物为植物营养元素氮、磷等。主要来源有工业废水、农业和生活污水等
②重金属污染
水体中的重金属主要来自于人类的生产和生活活动。化石燃料的燃烧是重金属的主要释放源。采矿和冶炼也是向环境中释放重金属的最主要污染源。
【典例剖析】
1、环境污染问题产生的实质（
）
A、人类向环境中排放废弃物
B、人类向环境中排放废弃物的数量超过环境自净能力
C、人类向环境中过度索取资源
D、工业“三废”的排放
2、工业污染、农业污染、交通污染类型的划分标准是（
）
A、按环境要素划分
B、按污染物的性质划分
C、按污染物来源划分
D、按污染物的分布范围大小划分阿斯旺大坝建设的利与弊
阿斯旺大坝建在世界上最长的河流——尼罗河上，是埃及规模最大的水利工程，1960年动工，1970年完工。
大坝的建成给埃及带来了巨大的效益：免受尼罗河定期泛滥造成的水患；大大增加了可利用的水资源，显著扩大灌溉面积，增加了耕地和农作物的产量；利用大坝的落差每年可发电100亿千瓦时，占埃及全国发电总量的40％；提高了尼罗河下游的通航能力；大坝以上的水库促进了渔业和旅游业的发展。
但是，大坝的建成也带来了一些环境问题：由于大量含有腐殖质的泥沙被拦蓄在库区，下游两岸失去了过去每年由洪水带来的天然肥料，土地逐渐变得贫瘠，造成棉花大量减产；大坝下游的水库灌区因常年引水灌溉，大部分水浇地发生盐渍化和涝渍，造成作物的减产；下游河水含沙量减少，对河床的下切作用加强，同时因人海水量与沙量大减，使海岸线受侵蚀，海水入侵；沙丁鱼等海鱼的饵料被拦截，使近海鱼类减少，产量下降。
面对这种种问题，埃及政府也采取了相应的措施，来减缓大坝对环境的影响。例如，采用合理灌溉、充分排水(特别是暗管排水)措施，治理土壤的盐渍化；为了制止河床进一步下切，建造拦水坝；在海岸受侵的严重地段修筑护堤，防止海岸线的退缩；等等。也可以在讨论图3．14的基础上，让学生再去收集相关实际资料，以说明修建水坝对环境的影响有相似的地方，但也有明显的地区差异，要具体问题具体分析，并对我国修建三峡水坝可能对环境造成的影响进行预测等。非可再生资源合理开发利用对策
课时安排：2课时
教学目的：
1．结合实例，理解非可再生资源的特点。
2．知道主要化石燃料的分布概况。
3．结合实例，理解化石燃料在开发与利用中的环境问题。
4．结合实例，说明合理开发与利用化石燃料的主要措施。
5．了解发展多元化结构的能源系统的重要意义，以及主要可再生能源的优势和不足。
教学重难点：
重点：
1．理解化石燃料在开发与利用中的环境问题。
2．合理开发与利用化石燃料的主要措施。
3．主要可再生能源的优势和不足。
难点：
发展多元化结构的能源系统的重要意义
教具准备：多媒体图片
教学方法：讲授法、案例分析法、探究教学法等
教学过程：
第一课时：化石燃料的合理开发与利用
导入：
非可再生资源（如化石燃料、金属矿产、非金属矿产等）是在一定条件下经过漫长的地质年代形成的，用一点，少一点，目前人类正面临一些非可再生资源濒临耗竭的问题，对于化石燃料的合理开发利用已引起世界各国的普遍关注，如何才能解决其开发与消费中所产生的多种环境问题呢？
一、化石燃料的合理开发与利用
（一）化石燃料的基本概念
主要指煤炭、石油、天然气、油页岩等矿物燃料。它们是重要的非可再生资源，也是人类目前主要利用的能源。
阅读能源资源的重要性
通过本阅读材料，能够让学生了解以下内容：
1．能源是近代社会发展的最基本物质基础。是经济和社会发展的动力因素，是一国发展的最重要战略资源之一。
2．能源工业对于经济与社会的可持续发展以及民生保障都极为重要。保障能源供应、确保经济安全以及解决能源消费中出现的环境问题，已受到世界各国的共同关注。
3．中国是世界第二大能源消费国和第三大能源生产国，能源问题是我国21世纪进行现代化建设必须解决的重大问题。
（二）化石燃料的分布
总特征：各种化石燃料在地球上分布很不均衡。
1．煤炭分布

煤的分布
总特征
北半球多于南半球
主要分布带
欧亚大陆从我国的华北向西经新疆，横贯哈萨克斯坦、俄罗斯、乌克兰、波兰、德国、法国直到英国。
这两个煤带的煤炭储量占全球的96％。
北美洲的美国和加拿大也有一个煤带
南半球煤炭分布
断续分布在澳大利亚和南非，煤质较好。
中国煤炭分布
主要分布在华北，其中山西、陕西、内蒙古三省区的储量占全国的64％，南方除贵州外，均严重缺煤。
阅读煤炭的质量及其环境影响
通过本阅读材料，能够让学生了解以下内容：
1．煤炭的分类：无烟煤、烟煤和褐煤
2.
其优劣评价指标：等级和品质
（1）等级：指含碳量、燃烧热量及挥发分含量；
（2）品质：由硫、灰分、其他有害物的含量决定。
3．通常以无烟煤质量最优，褐煤最差。燃烧优质煤，单位质量提供的热量高，释放污染少。燃烧质量差的煤，释放污染大。从而让学生认识到能源生产和消费是中国大气污染的主要来源。
2．石油和天然气的分布
石油和天然气的分布
备注
总特征
在地理分布上的集中程度更大于煤炭
主要分布带
在东半球，从地中海地区经中东到印度尼西亚；
其中以中东、北非蕴藏量最丰富，中东是世界上最大的石油出口地区。
在西半球，从阿拉斯加，经加拿大、美国西部、墨西哥和委内瑞拉，到哥伦比亚。
中国的分布
东部
主要集中分布在大庆、辽河、大港、中原、胜利等油田和沿海大陆架；
主要集中在东部和西部
西部
主要分布在塔里木、柴达木、准噶尔三大盆地及吐鲁番一哈密盆地。
思考：分析图3．8，你认为西气东输在我国经济发展与环境保护中有什么重要作用
点拨：西气东输是21世纪初中国大型的基础设施建设工程。西气东输工程既有利于西部大开发战略和协调东、西部的经济发展，也有利于东部地区改善大气环境质量。
我国经济发达的广大南方地区石油资源少，煤炭资源也少，但能源的需求量很大，能源的生产和消费之间矛盾突出。再加上世界能源发展的总趋势是使用高效清洁的能源，而天然气是目前最清洁的高效矿物能源之一，其开采、运输、利用过程中对环境造成的不良影响小，这是我国实施“西气东输”工程的两个主要原因。
(三)化石燃料的消耗与前景
1．全世界每年都要消耗大量的能源，发达国家与发展中国家能源消耗水平差异很大。发达国家能源消耗普遍较高，发展中国家能源消耗普遍较低。
例如，占世界人口5％的美国，能源消耗却占世界的25％：而占世界人口15％的印度，只消耗世界能源的1．5％。
2．中国能源资源丰富多样，但是由于人口众多，目前人均能源资源相对不足。
中国人均煤炭探明储量，只相当于世界平均水平的50％，人均石油可采储量仅为世界平均值的10％。中国能源消耗总量仅低于美国，居世界第二位，但人均消耗能源水平很低，还不到世界人均能耗的1／3。
3．全球能源的年消耗量仍在增长。
由于目前全世界使用的能源大部分取自煤炭、石油和天然气。这些非可再生的资源能供人类开采的时间是有限的。
思考阅读以下材料，思考以下问题。
全球石油还能开采多少年
据石油专家们粗略估计，人类自1973年以来共向地球索取800亿吨石油。目前，地球上石油储量大约还有1
370亿吨。按照现在全世界每年开采30亿吨石油计算，地球上的石油还可供人类开采45—50年。但是随着新油田的发现，人类使用石油的时间可能还会延长。
1．你认为石油资源会不会耗竭
2．如果石油资源开采完了，会对人类活动产生哪些影响
3．你认为人们可以采取哪些措施来应对石油资源的耗竭
点拨：关于化石燃料会不会枯竭的问题，可让学生在课下收集相关资料，以正方、反方的形式展开辩论，以锻炼学生的语言表达能力、逻辑思维能力和临时应变能力等。化石燃料耗竭后对人类的影响，以及人类应该采取哪些措施来应对资源的耗竭问题等，也可以组织学生展开讨论，让学生各抒己见，仁者见仁，智者见智，为培养学生的想像能力和创新能力提供足够的空间。
(四)化石燃料开发与利用中的环境问题
当今世界能源消耗中，煤炭的比重仍然较为重要，我国能源生产和消费构成中，煤炭更占有主要地位，在目前一次能源中约占70％。煤炭在开采、运输和利用过程中可能对环境造成的不良影响
过程
影响
开采
破坏地表，如露天开采会引发滑坡、崩塌，井下采煤会导致采空区地面塌陷；煤炭堆放要占地，废渣可能会自燃；矿山排水造成水土环境污染；等等。
运输与存放
运输过程可能会污染空气、水与土壤；煤炭的堆放要占地，可能破坏景观，造成污染。
利用
会产生大量的CO、粉尘以及多种芳烃化合物，污染空气；释放大量的CO2，造成全球增温；释放SO2和氮氧化物，导致酸雨的形成，进而破坏水生生态系统。并可能改变土壤性状，危害农作物与森林生态系统。
(五)化石燃料合理开发与利用的主要措施
1．采用科学方法开采化石燃料资源，提高资源的回收率，改变乱采滥挖、采富弃贫、破坏矿产资源的现象，减少生产过程中对资源的严重耗损。
2．在能源资源开发与使用中，环境保护措施要与主体工程同时设计、同时施工、同时验收、同时投入使用。要防止各种有机、无机污染物在资源开发过程中进入大气、水体、土壤，引起环境污染问题。
3．在矿区生产中应保护耕地，合理利用土地。因开采能源而扰动、破坏土地，造成地面塌陷时，由采矿者负责进行复垦，恢复到可利用状态。
4．对化石燃料进行深加工和精加工，包括发展煤炭洗选加工，实现脱硫，推广洁净煤技术等，减少在利用过程中对环境的不良影响。
5．实行能源结构改革，在化石燃料中尽可能使用天然气。
思考
1．你怎样理解在生产与生活中自觉节约能源的重要性？
点拨：可以从延长能源的利用寿命和减轻环境污染等方面思考。
2．为节约能源，你建议社区、学校可以采取哪些措施
点拨：限制空调的使用；控制一些仅仅为了美观而开的灯；控制一些无辜的能源浪费，做到人走灯灭等，对于本组题应充分发挥学生的思考潜能，展开讨论，并给予充分的评价。
案1例北京能源结构调整
点拨：本案例可参考教材P31案例7，让学生收集北京过去、现在、未来能源结构状况方面的资料，以及政府在调整能源结构方面采取的一些主要措施，实施的一些主要工程等，再在此基础上分析北京能源结构调整的重要意义(从环境保护的角度分析)和成功的经验。
板书设计
化石燃料的合理开发与利用
一、化石燃料的合理开发与利用
（一）化石燃料的基本概念
（二）化石燃料的分布
总特征：各种化石燃料在地球上分布
很不均衡。
1．煤炭分布
2．石油和天然气的分布
(三)化石燃料的消耗与前景
(四)化石燃料开发与利用中的环境问题
(五)化石燃料合理开发与利用的主要措施第三章
自然资源的利用与保护
3.1
人类面临的主要资源问题
1.
理解世界淡水资源供需状况和世界淡水资源短缺的原因。
2.
举例说明中国淡水资源供给与需求的特点。
3.
了解我国耕地资源现状。
4.
举例说明我国矿产资源紧迫性的表现。
【重点难点】1.
世界、中国淡水资源短缺和耕地日益减少的主要原因及其危害。
2.
一些矿产资源濒临耗竭的主要原因及其危害。
【课前预习】
一、淡水资源短缺
(一)世界淡水供应与需求
1．淡水资源短缺的原因
(1)自然原因
a．淡水资源总量有限：在全球水储量中，淡水只占①______%。绝大部分是难以利用的②_
_______和③______________，在无人区或人烟稀少地区降水所形成的④____________，也未能被人们利用。人类最容易获取的是江河湖沼中的水。
b．淡水资源在陆地上分布很不均匀：受⑤________等地理条件的影响，⑥________、俄罗斯、加拿大、⑦________等国水资源丰富。⑧________和中东很多国家降雨量少，蒸发量大，每年总水量和人均水量都低。
(2)人为原因
a．不合理开发利
用：人们在利用水资源过程中，有时采取了
不合理的开发与⑨________措施，以致⑩________水的现象相当普遍，加上许多地方出现水体严重 ________，淡水资源更为紧缺
。
b．世界淡水的需求量大：人类对水的需求包括 __________和 __________。随着 ________不断增加， __________生产发展，以及其他社会用水扩大，供需矛盾非常突出。
2．水资源短缺的影响
(1)水资源短缺 ________着经济发展，影响 __________产量，对 ____________产生不良影响，并且直接损害人们的身体健康。
(2)为争夺水资源，在一些地区还引发 ____________。如水资源短缺已成为 ________、非洲等地区国家关系紧张的重要原因之一。
(二)中国淡水供应与需求
1．总特点：中国水资源○21________丰富，但○22________水资源量很少。
2．水资源短缺的原因：a.时空分布不均。总规律由○23__________
______递减。○24______多北少，○25______多西少。○26________多、○27________少。b.工业、农业和生活等方面对水的需求量○28____________。
3．我国水资源供需○29________，农业和○30________缺水状况已备受关注。缺水已经成为对○31________生产有重要影响的问
题。
二、耕地日渐减少
1．随着世界人口的增长，人类正在面临着越来越严峻的耕地资源①________的问题。
2．中国耕地资源面临的压力
a．耕地比重②____，人均占有量③______。
b．耕地的地理分布很④________，各省区人均耕地水平也存在很大差别。
c．随着经济的发展，⑤__________建设用地增长迅速，加剧了人均耕地的减少。
d．由于人口增加，土地利用强度不断增加，致使⑥________严重，加上由于不合理的灌溉和施用农药等，使耕地受到严重的⑦________，更加剧了耕地不
足的局面。
三、一些矿产濒临耗竭
1．世界矿产资源现状：矿产资源的特性之一是其⑧________________，全世界消费矿产资源的数量却呈现快速⑨________的趋势。随着矿产资源消费量的急剧增长，有些矿种发生短缺甚至耗竭。
2．我国矿产资源的紧迫性表现
(1)中国矿产资源总量⑩______，而人均占有量 ______于世界平均水平。
(2)矿产资源中富矿 ______，贫矿 ______，加之开采中采富弃贫，使矿产 ________下降。
(3)矿产资源的地区分布不平衡，矿
产品的加工消费区集中在 ____________地区，而矿产资源主要富集在 ________地区，矿产资源供需矛盾加剧。
【学习过程】
一、淡水资源短缺
1．世界淡水资源短缺的原因及危害
2．中国淡水资源短缺的原因
具体原因
自然原因
空间分布不均
南多北少，东多西少
季节分配不均
夏秋多，冬春少
年际变化大
受夏季风的影响，部分
地区出现年际缺水现象
与耕地资源分布不协调
耕地资源北多南少，而水资源分布是南多北少
人为原因
人均占有水资源量少
人口数量庞大
水资源利用不当
浪费严重
污染严重
【典例1】
读“我国水资源分布图”，回答下列问题。
(1)我国水资源的空间分布规律是________。
(2)形成缺水带和少水带最主要的自然原因是_______________________________________。
(3)多水带地区也时常受到水资源紧张困扰，最主要的原因是___________________________。
(4)我国经济受水资源限制明显的地区分布在________带，原因是
【
解析】　我国水资源空间分布规律和降水量的分布规律一致。由于我国是季风气候，深受来自太平洋东南季风的影响，位于非季风区的西北内陆地区，降水稀少，属于干旱、半干旱地区，形成缺水带和少水带；多水带缺水主要是人为污染所导致的；我国水资源过渡带，人口众多，工农业比较发达，需水量大，而水资源供给不足。
【答案】　
(1)南多北少，东多西少
(2)属于干旱、半干旱地区
(3)水污染严重
(4)过渡　人口多
，工农业发达，用水量大
二、耕地日渐减少
1．世界耕地需求趋势
2．中国耕地资源面临的压力
原因
表现
自然原因
耕地比重小
山地面积大，耕地比重小，约占总土地面积的13.7%
耕地地理分布不均
东南半壁88.4%，西北半壁11.6%
中、低产田比重大
高、中、低产田各占1/3左右
人为原因
人口数量大
人均耕地少
非农业建设用地增加
耕地不断减少
土地的高强度利用
耕地退化严重
不合理灌溉和施用农药
耕地污染严重非可再生资源合理开发利用对策
发展多元化结构的能源系统
导入：
我们上节课学习了化石燃料的合理开发与利用，在20世纪60年代以来，世界能源结构已经由石油时代逐渐过渡到包括石油、天然气、煤炭和核能、水电等多种能源互相补充、竞相发展的时代。
二、发展多元化结构的能源系统的必要性
1．从全球发展趋势看，由于人口数量增长，人均能源消费量增长，人类对能源资源的需求持续增长。
2．化石燃料的使用对环境造成不良影响，由此引发的全球环境问题日益显著。
所以，今后世界能源的总趋势是发展多元化结构的能源系统和高效、清洁的能源技术。
三、多元化结构的能源系统
(一)太阳能
1．人类利用太阳能的两种转换形式：
（1）光热转换，如太阳灶
（2）光电转换，如太阳能电池
2．特点：
（1）能量巨大
太阳每时每刻都以光和热的形式释放着巨大的能量，每秒钟辐射到达地球表面的能量，相当于600万吨标准煤所释放的能量，并且在今后几十亿年里是用之不尽的。
（2）清洁
太阳能没有污染。
（3）分散
太阳能只能在晴天获得，并且能量中大部分消耗于大气、水的循环和植物的生长，现在被人类直接利用的还很少，其最主要原因是太阳能比较分散，不如常规能源集中。
3．影响太阳能分布的因素
【投影】我国太阳总辐射量分布图。
【教师】（带领学生读图3.12）：请同学们跟我在图中找到“140”这条等值线，这一条线大致经过大兴安岭、北京西侧、兰州、昆明，再折向北到西藏南部，这条线以西以北地区，绝大部分是高山高原地区，太阳辐射非常丰富，例如拉萨的太阳总辐射量可达到“200”；而这条线（“140”）以东以南地区，局部如四川盆地则只有“80”左右。总体上说，纬度越低，太阳高度角越高，太阳辐射强度越大，但对局部地区而言，还可能受到地形的影响。由此，大家是否可以总结出太阳能分布受到哪些因素影响呢？
（1）纬度因素
（2）地形因素
太阳能在地表分布分散，由于技术、资金等原因，太阳能的能量远远还没有被充分利用，这也是科学界正在研究的问题，我们学生从现在起要学好科技知识，为将来太阳能开发做出贡献，你或许能成为一个太阳能专家。
(二)风能
1.风能的特点
（1）可再生能源
风能实际上是一种间接形式的太阳能。有人估计，每年地球上风的能量相当于3
200亿吨标准煤的能量。
（2）风力、风向不稳定
风可以用来推动涡轮机转动而产生电流。在地表的盛行风带和季风气候区中，一般风向比较稳定，但风速却存在显著差异。如：我国东部季风区中冬季盛行偏北风，夏季盛行偏南风，风向虽然较稳定，但风力大小却有一级至十二级之差。由于风速稳定的地方少，风力又有季节性和短期变化，而且风力丰沛地区不一定是人口密集或经济发达区。因此，风力发电往往存在着储存和输送问题。
（3）清洁的能源
利用风力发电，成本较低，而且不会产生空气污染。
2.风能的利用——风力发电
思考
建设风力发电站对选址有什么要求
点拨：除了需要一定的机械装置和蓄电装置外，应考虑建在风力较强的沿海、牧区以及偏僻山区。
(三)水能
1．水能的特点
（1）世界上使用最广泛的可再生能源（目前）
（2）发电成本较低（当大坝和电厂建成后）
（3）能源清洁
（4）大坝的建设可能会对库区及其周围地区的环境带来不利的影响(图3．14)。
思考结合图3．14，分析水坝建设对环境可能造成的有利影响与不良影响。
提示可以参考图3.14回答。
（建议：建设水坝对环境的可能影响，教师可组织学生就修建水库的利弊展开讨论。讨论时可以从总体上展开，即主要以图3．14提供的线索为主要依据，也可以以“案例”的形式展开讨论。例如，教师可以收集世界上已建成的尼罗河上阿斯旺水坝建成后对环境的影响来加以说明(下面资料)。）
阿斯旺大坝建设的利与弊
阿斯旺大坝建在世界上最长的河流——尼罗河上，是埃及规模最大的水利工程，1960年动工，1970年完工。
大坝的建成给埃及带来了巨大的效益：免受尼罗河定期泛滥造成的水患；大大增加了可利用的水资源，显著扩大灌溉面积，增加了耕地和农作物的产量；利用大坝的落差每年可发电100亿千瓦时，占埃及全国发电总量的40％；提高了尼罗河下游的通航能力；大坝以上的水库促进了渔业和旅游业的发展。
但是，大坝的建成也带来了一些环境问题：由于大量含有腐殖质的泥沙被拦蓄在库区，下游两岸失去了过去每年由洪水带来的天然肥料，土地逐渐变得贫瘠，造成棉花大量减产；大坝下游的水库灌区因常年引水灌溉，大部分水浇地发生盐渍化和涝渍，造成作物的减产；下游河水含沙量减少，对河床的下切作用加强，同时因人海水量与沙量大减，使海岸线受侵蚀，海水入侵；沙丁鱼等海鱼的饵料被拦截，使近海鱼类减少，产量下降。
面对这种种问题，埃及政府也采取了相应的措施，来减缓大坝对环境的影响。例如，采用合理灌溉、充分排水(特别是暗管排水)措施，治理土壤的盐渍化；为了制止河床进一步下切，建造拦水坝；在海岸受侵的严重地段修筑护堤，防止海岸线的退缩；等等。也可以在讨论图3．14的基础上，让学生再去收集相关实际资料，以说明修建水坝对环境的影响有相似的地方，但也有明显的地区差异，要具体问题具体分析，并对我国修建三峡水坝可能对环境造成的影响进行预测等。
2．我国水能资源的分布
我国水能资源极为丰富，可开发的水能约有3．8亿千瓦，居世界首位。但按人口平均的可开发水能资源仅为世界平均数的60％，并且分布很不均匀(图3．15)。
(四)潮汐能
（1）潮汐的概念：太阳与月球的引力使地球上的海水呈周期性的涨落。白天海水上涨叫“潮”，晚—上海水上涨叫“汐”。
（2）分布：巨大的潮汐能蕴藏在狭窄的海湾、浅海、江河入海口。
（3）潮汐能发电原理：在海湾或河口上建造一个稍低的大坝，以拦截涨潮时涌入的海水，拦在大坝里的水流经大坝时推动水轮发电机组而发电。
（4）潮汐能特点：干净、无污染。
(五)生物能——沼气
案2例“三位一体”的沼气利用模式
通过案例阅读能够分析、归纳在我国农村发展沼气的重要意义。
1．我国广大农村原料丰富，可以分散制取，就地使用，投资少、建设快。
2．利用农业生产本身提供的生物物质制取沼气，不但可以合理、经济、有效利用生物能，提高燃烧热能的利用率，解决农村生活燃料的不足，而且还有许多其他好处，如，⑴缓解农村燃料同饲料、肥料之间的矛盾；⑵实现秸秆还田，增加土壤有机质含量，稳定和提高土壤肥力，促进农业增产；⑶减少对林木的砍伐，保护林木生长等。
思考生物燃料与风能、水能相比，有什么相似点和
提示相似点：清洁的能源；不同点：适合在农村推广使用，操作简单。
(六)地热能
1．概况：地热能是地球内部蕴藏的巨大热量，包括地下热岩和热液中所储存的能量。现在被开发利用的多为后者。
2．存在形式：干蒸汽(不含水滴)——最便于开发利用，如意、美、日以此开发电力。
湿蒸汽(含水滴)
热水——如冰岛的雷克雅未克，以此为居民供热和进行温室栽培。
3．用途：发电、取暖、建地热温室等。
如：我国西藏的羊八井也是地热能丰富的地方，那里的地热能已经用于发电。
4．特点：
优点：成本低廉，
缺点：⑴可供开发的地点不多，而且更新速度较慢。
⑵地热蒸汽中常含一些有毒有害物质。
阅读未来的理想燃料——氢
通过阅读能够了解一下内容：
1．氢的特点：
⑴干净、无污染的燃料。
⑵燃烧值高。
⑶将氢气可以通过冷却、加压，变成液态氢。液态氢燃烧时产生的热量更高，能够通过管道运输。
2．优势
人们首先将它使用在汽车上，以氢为燃料，汽车在低温下也能发动。液态氢是导弹、火箭和宇宙飞船的最佳燃料。曾经多次飞往月球的“阿波罗”宇宙飞船，就是用液态氢作为燃料的。
板书设计
发展多元化结构的能源系统
二、发展多元化结构的能源系统的必要性
三、多元化结构的能源系统
(一)太阳能
1．人类利用太阳能的两种转换形式：
2．特点：
（1）能量巨大
（2）清洁
（3）分散
3．影响太阳能分布的因素
（1）纬度因素
（2）地形因素
(二)风能
1.风能的特点
（1）可再生能源
（2）风力、风向不稳定
（3）清洁的能源
2.风能的利用——风力发电
(三)水能
1．水能的特点
2．我国水能资源的分布(四)潮汐能
(五)生物能——沼气
(六)地热能

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