资源简介

兴义市泥凼镇中学导学案
执教人
杨新
学科
道德与法治
班级
八（3）
授课时间
2017年9月7日
课题
合理利用新媒体
课时
1
课型
新授课
教法
讲授法
自主探究法
教学目标
使同学们能够清晰认识到新媒体对他们生活的影响，知道可以利用媒体资源通过对本节内容的学习，让同学们能够合理利用媒体资源、善于利用媒体资源教育学生通过合理利用媒体资源，开阔视野、自主学习
重点难点考点预测
重点
合理利用媒体资源
难点
抵制新媒体带来的诱惑
考点
合理利用媒体资源
教学准备
教学过程
自主预习
学法指导
1、利用媒体资源，首先压力利用它_____________。可以利用新媒体提高的丰富资料_____________、_____________：也可以利用新媒体搭建_____________，如通过网络_____________：还可以借助新媒体_____________、_____________，给自己解疑答惑。我们还可以利用新媒体来管理家庭_____________，__________________________等方面的问题。逐步实现家庭生活_____________、_____________。3、我们也可以学会利用新媒体资源关心世界和_____________，参与_____________。
合作探究　归纳展示
学法指导
1、你会运用新媒体来干什么？你用过新媒体来自主学习吗？你用过新媒体来参与家庭管理吗？你用过新媒体来向有关部门建言献策吗？看看以下图片或材料中主人翁会利用新媒体干什么？怎样看待这些“行为”？新媒体时代，我们可以利用新媒体资源做些什么？
小组讨论展示总结
巩固练习
1、有关报告显示，大部分00后会利用拍照手提的功能，不过，他们主要是为了寻找解题方法，解决难题，而不是直接抄答案完成作业，这说明新媒体已经成为我们重要的（
）A.学习工具
B.交往平台C.生活助手
C.购物场所2、下列哪位同学的行为属于合理利用新媒体（
）临近期末考试，初一的田骞同学用电脑通宵看综艺节目学习了两小时，李静同学拿出手机，听了10分钟的歌刚进高一的青青，用小猿搜题解决了函数的应用问题胡柳同学通过手机，帮外地打工的妈妈提前订好了春节回家的火车票。3、助互联网媒体，不用舟车劳顿，我们就可以结交新友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。这表明（
）A、网络购物成为当今时尚B、网络彻底颠覆了人们的生活方式C、任何事情都可以借助网络解决D、网络让我们的生活更加便利和丰富多彩
小结及板书
课后反思
课后作业：
组长签字

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