资源简介 二第一次世界大战的经过教学设计1课时一.教学目标1.了解第二次世界大战初期重大事件,二战爆发的标志及时间。2.分析德国对波兰、北欧及西欧发动“闪电战”,波兰法国迅速覆灭的原因。3.分析德国对英国空战失败的原因,及不列颠之战产生的影响和作用。二.教学重点、难点重点、难点:分析波兰和法国失败的原因,德国对英空战失败的原因。三.教学设计导入新课以第三帝国重建德意志昔日光辉的宣传海报引入第二次世界大战,向学生介绍三国轴心及其野心。展示二战发展的几个阶段与教材分章节相结合。第二次世界大战的经过:1.第二次世界大战初期(1939年9月1日德国军队闪击波兰)2.第二次世界大战的进一步扩大(1941年6月德国侵略苏联,太平洋战争的爆发)3.第二次世界大战的转折点(1942年7月斯大林格勒保卫战)4.第二次世界大战结束(1945年5月德国投降,8月日本投降)(一)德国闪击波兰1.二战全面爆发的时间、标志? 1939年9月德国闪击波兰2.德国为什么要进攻波兰?(历史、战略、经济) ⑴根本原因:要实现称霸世界的野心 ⑵历史原因:对《凡尔赛和约》的不满 (将波兹南的一部分领土划给波兰,在东普鲁士和德国的本部之间划一条“波兰走廊”。德国交出但泽由波兰管理) (3)战略战术:侵占波兰,一旦进攻西方可避免东西两线作战; 进攻苏联可作为前沿阵地 (4)经济因素:波兰可以为德国提供粮食和劳动力 3.波兰为什么迅速覆灭? (1)部署不当;装备和战术思想落后; (2)准备充分,军事力量强大,战术先进;(3)在西线对德国“宣而不战”,致使波兰孤立无援;(4)趁火打劫,占领波兰东部。(二)苏联构建“东方防线”集体安全的落空(1)原因:①历史原因:“一战”后,欧洲许多国家主张建立集体安全体系。②现实原因:法西斯国家的局部侵略,英、法、美等国的绥靖政策,国联未起到制裁侵略、维护和平的作用,促使欧洲一些小国在国联以外去寻找维护本国安全的出路。③随着欧洲局势的日益紧张,英、法和苏联都面临着战争的威胁。为了扭转不利处境,建立起集体安全和共同防范侵略,英、法、苏开始进行谈判。(2)落空:1939年4——8月,英、法、苏谈判,没有取得任何实质性结果,构建集体安全失败。(3)《苏德互不侵犯条约》的签订:(1939年8月)A.原因:①德国为防止英、法与苏联结盟展开了积极的外交活动,以避免出现东、西两线作战的不利局面,需要苏联在战争爆发后保持中立。②苏联在不能与英、法迅速结成同盟的情况下,转而追求避战自保,以赢得备战时。B.作用(1)积极作用:增加了防御空间(2)消极作用:大国沙文主义,有损社会主义国家的声誉(3)使德国在战争初期避免两线作战,集中大量兵力进攻西欧C.内容(略)(三)德国进攻北欧、西欧1.北欧:丹麦、挪威2.西欧:荷兰、比利时、卢森堡及法国(1940.5—6.22)3.敦刻尔克大撤退:保存了实力,为反攻保存了有生力量。(PPT展示大撤退的具体史实,学生了解)4.法国号称欧洲第一军事强国,但遭受进攻后6周败亡的原因是什么?(1)军事理论落后。对“闪击战”认识不足, 主攻方向判断失误:迷信阵地战和马奇诺防线,对大规模使用装甲兵和航空兵的新战术熟视无睹。(2)长期推行绥靖政策使法国备战不足,国内民心涣散,士气低落,严重影响了军队的战斗力。(3)《苏德互不侵犯条约》的签定,使德国无后顾之忧,集中大量兵力于西线;意大利的趁火打劫。(四)不列颠之战(1940.7—10)1.用材料引入,结合材料提问,回答问题材料一:我要向下院说:“我没什么可以奉献,有的只是热血、辛劳、眼泪和汗水。”我们将在海滩上作战。我们将在敌人登陆地点作战。我们将在田野和街头作战。我们将在山区作战。我们,决不投降!我们决心要消灭希特勒,肃清纳粹制度的一切痕迹。什么也不能使我们改变这个决心。什么也不能!我们决不谈判!(1)材料一表明当时英国对德政策发生了怎样的变化?由绥靖政策转为对德坚决斗争(2)分析上述变化的原因?德国法西斯侵略危及英国根本利益;丘吉尔上台(3)为了争取胜利,丘吉尔领导英国军民首先进行什么重大的活动?顽强抵抗德国对英国的进攻,取得不列颠之战胜利。(4)希特勒发动不列颠之战的目的是什么?其特点?结果?迫使英国屈服。第一次大规模的空袭战。德国放弃海狮计划,未达到战略意图,陷入两线作战困境。2.希特勒入侵英国的计划未能得逞的原因是什么?(学生据材料分析)(1)英国政府抵抗态度坚定;(2)英国本土作战,民心士气高涨;(3)英国军事设施先进(4)德国作战目标随意,未坚持袭击军事设施3.【探究】不列颠之战有什么作用和影响?(1)致使在以后的战争中德军一直处于两线作战的困境;(2)为后来第二战场的开辟、盟军的反攻提供了根据地;(3)打击了德国等法西斯国家的嚣张气焰,鼓舞了各地的反法西斯斗争 展开更多...... 收起↑ 资源预览