资源简介

环潭镇中心学校“三阶六步”
思品
集体备课导学案
第
1
课
第
2
节
中学时代
第
2
课时
主备人：
吴清华
审核人：全体政治组成员
教学内
容
少年有梦
教学目
标
1、了解梦想的含义和重要性2、认识少年的梦想的特点3、知道努力是梦想与现实之间的桥梁4、理解为实现梦想而努力的要求
重点难
点
理解为实现梦想而努力的要求
教学环
节
教学内容
师
生行
为
一
研读15分钟
1、编织人生梦想，是青少年时期的重要
。梦想是我们对未来美好生活的
和
，它能不断激发生命的
和
，让生活更有色彩，有梦想，就有
。2、少年的梦想，与个人的
紧密相连；与
紧密相连，与
密不可分。3、努力，是梦想与现实之间的
。努力，是一种
，是一种
和失败后从头再来的勇气，是对自我的
是对美好的不懈追求。4、努力，需要
。需要
。
师生共同确定准确答案
二探究20分钟
探究一：有梦想就有希望1、你的梦想是怎样的？2、如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？3、你认为梦想一定会实现吗？为什么？探究二：努力就有改变材料见材料11页1、实现梦想需要付出努力，但付出努力就一定能实现梦想吗？2、从莱特兄弟圆梦的故事中，你得到怎样的启示？
相互交流对学生难以回答或理解的问题，教师引导或与学生共同讨论
三反馈10分钟
1、“少年富，则国富，少年强，则国强。”少年们的梦想就是祖国的梦想，只有我们的梦想实现了，祖国才会繁荣富强。对此，下列说法正确的是（
）①少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望
②少年的梦想与个人的人生目标紧密相连
③少年的梦想与中国梦密不可分
④梦想与现实差距太大，青少年不应该有梦想A、①②④
B、②③④
C、①②③
D、①③④2、中国首位“太空教师”王亚平说：“梦想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力和坚持，就一定能触摸到。”这表明（
）A、梦想是一种臆想
B、实现梦想需要付出努力C、我们都要树立像王亚平一样的费率梦想
D、不懈地追梦，一定能圆梦3、习近平总书记在北京海淀区民族小学主持召开座谈会时指出，一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大，需要一代又一代接力努力，需要很多力量来推动。下列对努力说法正确的是（
）
①努力是梦想与现实之间的桥梁
②努力是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气
③只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更进一步
④青少年只需要努力，其他的都无所谓A、①②④
B、①②③
C、②③④
D、①②③④4、每个人都有自己的五彩斑斓的梦想，工人、教师、警察、医生等等，每一个梦想都那么美好，每一个人都是那么执着。为了梦想，每个人都努力不懈地去实现，使瑰丽的梦想成为现实。我很想做一个天文科学家。可是那些大科学家，大多数都住在出名的大城市，而我住在农村，纵有雄心壮志，也很难实现。理想对于我来说，是那么遥远、神秘……（1）“纵有雄心壮志，也很难实现”，说明了什么？（2）梦想难以实现，为什么青少年还是要有梦想呢？（3）为了实现梦想就要努力，请你谈谈对努力的理解。

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